Missão à à Visão Valores Promover formação integral, com responsabilidade social. Ser reconhecida, até 2019, como instituição de referência e inovadora em soluções educacionais. Ética Excelência Valorização do Ser Humano Compromisso Social e Ambiental Filantropia CNEC à O QUE É? Benefício concedido para alunos da Unidade CNEC de Sete Lagoas; à Características de bolsas oferecidas: Integral para Colégio e Faculdadel: para estudantes que possuam renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio. Parcial de 50%: para estudantes apenas da Faculdade, que possuam renda familiar, por pessoa, de até três salários mínimos. Outros detalhes e condições podem ser vistos no edital interno, publicado a cada semestre no www.fcsl.edu.br ( Faculdade) e www.marciopaulino.com.br (Colégio). BOLSAS E BENEFÍCIOS Fies O QUE É? Programa de financiamento do Ministério da Educação para estudantes matriculados em instituições não gratuitas. QUANDO SOLICITAR? O estudante pode solicitar o financiamento em qualquer período do ano, de acordo com a sua necessidade. O benefício pode variar de 50% a 100%. Desde 2010, o aluno precisa ter feito o Enem. COMO SOLICITAR? Œ acessar o site do Fies e informar os dados solicitados. validar informações junto ao setor responsável. Ž comparecer a uma agência da Caixa Econômica Federal ou Banco do Brasil para formalizar contrato de financiamento. COMO PAGAR O FINANCIAMENTO? R$ 50,00 a cada 3 meses, durante o período do curso. R$ 50,00 a cada 3 meses, durante 18 meses, após a conclusão do curso (período de carência). Ao término do prazo de carência, a dívida deverá ser paga pelo período de 03 (três) vezes o período de duração do curso, podendo prorrogar-se por mais 12 meses. Exemplo: Em um curso com duração de 4 anos, o formando terá um prazo de 12 a 13 anos para quitar o empréstimo. Incidirá sobre o empréstimo juros de apenas 3,4% ao ano. Acesse o site do Fies e faça uma simulação sisfiesportal.mec.gov.br. REDE DE ENSINO CNEC SEU FUTURO COMEÇA AQUI! A CNEC (Campanha Nacional de Escolas da Comunidade) é um dos maiores grupos educacionais do Brasil. Com 71 anos de existência, a CNEC atua em todos os níveis educacionais, em 18 Estados da Federação. Possui 134 unidades de educação básica, 21 unidades de ensino superior, mais de 100.000 alunos e mais de 8.000 colaboradores (dos quais 6.000 em atividades docentes). Criada com a missão de oferecer educação de excelência com compromisso social, a CNEC concedeu, em 2012, mais de 14.000 bolsas integrais a alunos com comprovada necessidade. Para conhecer mais sobre o Grupo CNEC, acesse www.cnec.br. Rua Pedro Gabriel de Lima, N : 20, Jardim Arizona - Sete Lagoas / M.G www.marciopaulino.com.br www.fcsl.edu.br (31) 3779-2250 3779-2270
EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL I A Educação Infantil atende crianças de 2 a 5 anos. De acordo com nossa filosofia, a criança entra em contato com a aprendizagem de forma lúdica e ampla. As atividades são desenvolvidas levando em consideração cada faixa etária e suas especificidades. Aqui, cada criança é entendida em relação ao grupo e a si mesma como autora de seu processo de aprendizagem. O brincar, o conhecer e o aprender são integrados para que a criança utilize ao máximo seu potencial criativo, adaptando-se de forma saudável ao mundo que a cerca. Nosso quadro de professores está preparado para trabalhar com crianças dessa faixa etária. A graduação em Pedagogia e a formação continuada, oferecida também pela Rede CNEC, garantem o sucesso das práticas desenvolvidas em sala de aula, uma vez que o professor está devidamente atualizado e tem suas práticas continuamente atualizadas. Para receber nossos alunos, o Colégio Cenecista Márcio Paulino conta com uma ampla infraestrutura de salas com espaços apropriados e que atendem ao bem-estar de cada criança. Os alunos têm à sua disposição uma Biblioteca com diferenciado acervo. As aulas de Educação Física, Contação de Histórias, Informática (com o uso da Lousa Digital) e de Inglês (a partir do 1 Período) enriquecem o currículo das crianças, oferecendo a cada uma delas estímulos diferenciados. O Ensino Fundamental I atende crianças de 6 a 10 anos e tem como filosofia formar um cidadão consciente. Portanto, o processo de aprendizagem tem o objetivo de tornar cada uma delas corresponsável por seu crescimento, priorizando valores e princípios que sejam traduzidos em benefícios para o bem comum. Os alunos contam com ampla infraestrutura, com salas arejadas e equipadas. O Laboratório de Informática, com sua lousa interativas, dá suporte à prática de sala de aula, tornando-a mais dinâmica. Os alunos frequentam a Biblioteca e contam com variado acervo para despertar o gosto pela leitura e receber subsídios para pesquisas e estudos. Os momentos de Contação de História também acontecem nesse espaço e são um diferencial para os alunos, na medida em que são convidados a dar asas à imaginação. As aulas de Inglês são ministradas levando-se em consideração a vivência cotidiana do aluno, ampliando seu interesse sobre sua aprendizagem. As crianças são beneficiadas, ainda, com aulas de Educação Física contextualizadas e estruturadas de acordo com a necessidade motora de cada faixa etária. O Corpo Docente do EFI é composto por professores com formação adequada para os cargos que ocupam, além de possuírem experiência e estarem em constante atualização. O Processo Avaliativo utilizado nesse segmento está em consonância com a filosofia da Rede CNEC e busca atender às diversas necessidades do processo educacional. Há uma gradação reflexiva que visa à autonomia do aluno e incentiva o saber, a pesquisa e o espírito colaborativo. O material didático utilizado é o adotado pela Rede CNEC e é de autoria de profissionais da própria Rede.
ESCOLA INTEGRAL ENSINO FUNDAMENTAL II A Proposta Pedagógica da Escola Integral do Colégio Cenecista Márcio Paulino confere identidade própria à unidade escolar e contempla os princípios norteadores de sua ação, missão, valores, compromissos, objetivos e projetos. Ao mesmo tempo, a gestão escolar e pedagógica apresenta algumas especificidades, tais como: jornada integral de alunos, com currículo integralizado, matriz flexível e diversificada; escola alinhada com a realidade dos alunos, preparando-os para serem protagonistas de sua formação; infraestrutura diferenciada, com salas temáticas, sala de estudo, laboratórios de ciências e de informática e professores e demais educadores com atuação profissional especializada. O aluno permanece na escola durante dois turnos, cumprindo tanto as atividades curriculares (que são trabalhadas no período da tarde), quanto as atividades esportivas e lúdicas (que são trabalhadas em contraturno / manhã). Essa é a tendência do ensino moderno estimulado pelas características de vida e necessidade da família nos tempos atuais. O período integral tem sido solução encontrada pelos pais para economizar tempo e oferecer aos seus filhos qualidade de vida. É preciso pensar um contínuo no tempo escolar que está sendo ampliado. Diz respeito tanto aos conhecimentos de situações formais e informais, assim como aos conteúdos e situações que a escola propõe como vivência aos seus alunos e às diferentes relações estabelecidas na condução do processo. Nessa perspectiva, a concepção de Educação Integral também aparece explicitada no Projeto Pedagógico da escola, mostrando as interfaces que são estabelecidas no desenvolvimento do trabalho educativo. O Projeto Educação em Tempo Integral do Colégio Cenecista Márcio Paulino é destinado aos alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, e tem como finalidade ampliar as oportunidades de desenvolvimento educacional. Contando com uma permanência diária de 9 horas na escola, durante 5 dias da semana, cada um dos programas integrantes do projeto, respeitada a sua particularidade, tem como propósitos nucleares o desenvolvimento de habilidades cognitivas e a aquisição de conhecimentos. A ampliação das oportunidades educacionais contribuirá para uma formação mais qualificada e mais capaz de fazer frente aos desafios postos à escola contemporânea. Por meio de uma gama de atividades, o projeto Educação em Tempo Integral, constitui-se como um instrumento decisivo para a ampliação dos recursos escolares e para a criação de outras instâncias de formação. O Ensino Fundamental II do Colégio Cenecista de Sete Lagoas, além de oferecer toda a formação prevista em Regimento Interno e na Legislação vigente para esse segmento, oferece também todo um serviço de apoio ao educando e à sua família, visando a uma formação integral de um ser humano capaz de interagir em todos os aspectos de sua vida escolar, social e familiar. Baseamo-nos sempre no tripé: ESCOLA + FAMÍLIA + ALUNO, pois entendemos que, quando uma dessas bases falha, todo o processo tende a falhar. Por isso, estamos sempre atentos aos aspectos cognitivos e de conteúdos curriculares, mas não deixamos de lado os aspectos emocionais, morais e comportamentais de nossos alunos. Vemos a escola como uma continuação do ambiente familiar e procuramos, por meio de reuniões gerais e individuais, alinhar nossas linhas de conduta. O processo avaliativo é alvo de constantes reflexões e, por isso, mantém-se sempre atualizado, em consonância com as principais linhas educacionais. Contamos com um serviço de Coordenação e Orientação Pedagógica que funciona em sintonia visando fortalecer o processo educacional como um todo. Os alunos contam também com Monitorias de Português e Matemática, oferecidas no extraturno por professores capacitados nessas áreas e sempre à disposição para sanar as dificuldades existentes. O Corpo Docente do EFII é composto por profissionais com formação acadêmica condizente com as áreas de atuação e, na sua maioria, com experiência comprovada de sala de aula. O Material Didático utilizado é o adotado pela Rede CNEC, de autoria de profissionais da própria Rede. A divisão do ano letivo é feita em três trimestres e, ao final de cada um deles, os alunos que necessitam têm direito aos Estudos Autônomos de Recuperação. Além dessas três oportunidades, ainda é oferecida a Recuperação Final. Durante o ano letivo, são oferecidas situações de aprendizagem extraclasse, como a participação em excursões monitoradas, em gincanas, jogos e eventos sociais e esportivos que agregam valores positivos à formação do aluno. Incentivamos a interação e o espírito colaborativo entre os alunos, por meio de trabalhos em grupo, sempre monitorados pelos professores. 2015
ENSINO MÉDIO O Ensino Médio do Colégio Cenecista de Sete Lagoas, além de oferecer toda a formação prevista em Regimento Interno e na Legislação vigente para esse segmento, oferece também todo um serviço de apoio ao educando e à sua família, visando a uma formação integral de um ser humano capaz de interagir em todos os aspectos de sua vida escolar, social, familiar e profissional. Baseamo-nos sempre no tripé: ESCOLA + FAMÍLIA + ALUNO, pois entendemos que, quando uma dessas bases falha, todo o processo tende a falhar. Por isso, estamos sempre atentos aos aspectos cognitivos e de conteúdos curriculares, mas não deixamos de lado os aspectos emocionais, morais e comportamentais de nossos alunos. Vemos a escola como uma continuação do ambiente familiar e procuramos, por meio de reuniões gerais e individuais, alinhar nossas linhas de conduta. O processo avaliativo é alvo de constantes reflexões e, por isso, mantém-se sempre atualizado, em consonância com as principais linhas educacionais. No Ensino Médio, há uma preocupação constante com os diversos desafios que serão enfrentados pelos alunos como o ENEM, o ENEC e os diversos concursos que se apresentam no decorrer e ao final desse segmento. Por isso, direcionamos todos os nossos esforços para oferecer aos alunos situações reais de treinamento, por meio de provas bem elaboradas e bem próximas daquelas às quais eles serão submetidos. Os Simulados são construídos baseados nas provas do ENEM e nos diversos Vestibulares existentes. Contamos com um serviço de Coordenação e Orientação Pedagógica que funciona em sintonia visando fortalecer o processo educacional como um todo. Os alunos contam também com aulas específicas, a partir da 2ª série, com o objetivo de dar-lhes mais segurança diante das situações avaliativas que enfrentarão. Os professores direcionam suas aulas para esse fim. O Corpo Docente do Ensino Médio é composto por profissionais com formação acadêmica condizente com as áreas de atuação e experiência comprovada de sala de aula e bastante preparados para as especificidades do segmento. A 3ª série conta ainda com o POP (Programa de Orientação Profissional), que visa à diminuição da ansiedade quanto às escolhas iminentes e leva maiores esclarecimentos quanto às diversas áreas existentes. O Material Didático utilizado é o adotado pela Rede CNEC, de autoria de profissionais da própria Rede. Durante o ano letivo, são oferecidas situações de aprendizagem extraclasse, como a participação em excursões monitoradas, eventos sociais, feiras, seminários e outros, que agregam valores positivos à formação do aluno. Incentivamos a interação e o espírito colaborativo entre os alunos, por meio de trabalhos em grupo, sempre monitorados pelos professores. ESCOLA DE ESPORTES A Escola de Esportes do Colégio Cenecista Márcio Paulino foi fundada no dia 10 de Março de 2014. Tal iniciativa se deve à importância e à necessidade de se manterem profissionais de qualidade mais próximos aos nossos alunos, auxiliando-os a valorizarem ainda mais o cuidado com a saúde e com o corpo. Hoje a escola conta com uma média de 120 alunos distribuídos nas diversas modalidades, sendo elas: Futsal infantil, infanto-juvenil e juvenil, Handball, Xadrez e Capoeira. Conta-se também com aulas de ballet e jazz e iniciação ao canto e ao violão. Outro objetivo essencial da Escola de Esportes é contribuir para a formação da criança, otimizando os potenciais para aprendizagem por meio da vivência dos movimentos. As atividades são lúdicas, visando ao desenvolvimento motor, social, cognitivo e as noções básicas das modalidades propostas, despertando o interesse pelo esporte, favorecendo sua qualidade de vida. ESCOLA DE ESPORTES
INFRAESTRUTURA MATURIDADE ATIVA CENECISTA O espaço destinado ao funcionamento dos cursos a serem oferecidos pela Rede CNEC de Ensino foi projetado para oferecer as condições próprias de uma instituição voltada para o bom desempenho dos serviços por ela prestados à comunidade, propiciando boas condições de acesso a alunos com necessidades especiais, dispondo de banheiros adaptados, portas largas e rampas de acesso. Toda a infraestrutura foi vista com muito cuidado, tanto no que diz respeito à dimensão dos espaços disponíveis, como às condições de iluminação, climatização, áreas de circulação, e os demais espaços necessários ao bom funcionamento da Rede Cenecista de Ensino. O Maturidade Ativa Cenecista é um curso de extensão que é destinado a pessoas acima de 50 anos, ressaltando que, para participar, não é exigida nenhuma diplomação da candidata. Os encontros acontecem duas vezes por semana, todas as terças e quintas - feiras, das 14h às 17h, nas dependências da Faculdade Cenecista (Rua Pedro Gabriel de Lima, 20, Jardim Arizona). O prédio possui mais de 6000 metros de área contruída: 28 salas de aula, um salão/auditório com capacidade para 200 pessoas e um anfiteatro com capacidade para 500 pessoas, onde são apresentados trabalhos, seminários, palestras e eventos diversos. Equipado com aparelhagem de som profissional, o espaço conta ainda com parlatório, mesa de reunião, projetor multimídia (Data Show) e DVD. Desde o início de 2013, a CNEC também instalou quatro lousas digitais, que possuem, além de diversas funções semelhantes ao de um computador, uma tecnologia sensível ao toque. A interatividade da lousa enriquece muito as aulas - nada que é feito na lousa se perde, todo o conteúdo das aulas pode ser salvo, etapa por etapa, e ainda ser compartilhado via e-mail. Módulo XIV: de 05 de Fevereiro à 30 de Junho de 2015 Disciplinas e Oficinas do XI Módulo: a) Dança Livre e Terapêutica - professor Geovane Veloso Pinto b) Musicoterapia e Canto - professora Mônica Resende c) Iniciação Teatral - professor José Eustáquio Correa d) Atualidades: Filosofia e Sociologia - professor Marcos Paulo Alves e) Memória e Atenção: Desafios da longevidade - professora Ângela Vargas Entre as diversificadas atividades culturais e de lazer destacam-se: a) Excursões a cidades Históricas, Circuito das Águas etc. b) Visitas a Espaços Culturais de Sete Lagoas, cidades vizinhas e capital. c) Participação em palestras e dinâmicas de grupo. d) Momentos de descontração (cinema, teatro, dança). Além do espaço físico adequado, a Rede Cnec de Ensino também possui 6 salas equipadas com equipamentos multimídia( data show e internet), rede Wi-Fi disponível para alunos e visitantes, 4 laboratórios de informática totalizando 68 máquinas, biblioteca e brinquedoteca equipadas com salas de estudo individual e coletiva e videoteca, cantina, quadra poliesportiva, ginásio coberto, parque infantil e recreação independente. ativa Cenecista Sala de Aula c/ Lousa Digital Entrada Aulas: terças e quintas, das 14h às 17h Lousa Digital Disciplinas oferecidas: Musicoterapia e Canto Iniciação Teatral Atualidades Dança Livre e Terapêutica Memória e Atenção Biblioteca Anfiteatro Auditório
Ensino Superior CURSOS PRESENCIAIS Ensino Superior CURSOS A DISTÂNCIA SISTEMAS DE INFORMAÇÃO - BACHAREL O curso de Bacharelado em Sistemas de Informação da Faculdade Cenecista de Sete Lagoas tem por objetivo a formação de profissionais para atuação em planejamento, análise, uso e avaliação de tecnologias de informação aplicadas às áreas administrativas em organizações públicas e privadas. Para atingir este objetivo, o curso proporciona formação sólida em Ciência da Computação, essencial em Administração e abrangente em Sistemas de Informação, enfatizando aspectos teóricos e práticos. Preocupa-se com as habilidades interdisciplinares, de trabalho em equipe e a capacidade de inovação na elaboração dos Sistemas de Informação. Área de atuação: O profissional de Sistemas de Informação poderá atuar na área de desenvolvimento de sistemas distribuídos, web ou móvel. Exercer as funções de analista, programador, gerente de desenvolvimento, gerente de projetos, consultor ou auditor, entre outros. Na área de infraestrutura de Tecnologia da Informação, poderá atuar como analista de suporte, administrador de banco de dados, administrador de redes de computadores, gerente de tecnologia e segurança da informação. Na área de Gestão Sistemas de Informação, poderá atuar como gerente, consultor, auditor, analista de mídias sociais, entre outros, com habilidades em ferramentas de Business Intelligence e Governança. Carga horária: 3.200 Horas Duração: 8 semestres ADMINISTRAÇÃO - BACHAREL O curso de Bacharelado em Administração da Faculdade Cenecista de Sete Lagoas objetiva formar profissionais com visão estratégica, aptidão para compreender questões técnicas, científicas e socio-econômicas, capacidade criativa, empreendedora e inovadora, iniciativa a capacidade de liderança para o desenvolvimento e/ou gerenciamento de empreendimentos transformadores da realidade local, regional e nacional. Para o alcance deste objetivo fornece sólida formação em administração contextualizando teoria com a prática através do desenvolvimento de atividades interdisciplinares. Área de atuação: O profissional de administração poderá atuar em planejamento, organização, coordenação, controle e avaliação através do exercício de funções e cargos de administrador no serviço público, privado e em entidades sem fins lucrativos, exercendo as atividades de gestão de pessoas, marketing, finanças, materiais, logística, entre outros. Atuar no exercício de funções de gerência, direção, assessoria, consultoria ou gestão do próprio negócio, com habilidade para utilizar ferramentas tecnológicas. Carga horária: 3.060 Horas Duração: 8 Semestres PROCESSOS GERENCIAIS - TECNÓLOGO O curso de Tecnologia em Processos Gerenciais objetiva formar profissionais que atendam a uma demanda de mercado de pessoal especializado e com grau superior de conhecimento de tecnologias da área de gestão, com capacidade e responsabilidade de formular e implementar estratégias que assegurem a eficiência, a eficácia e a competitividade das organizações. Área de atuação: O profissional graduado em Processos Gerenciais atuará na administração de empresas, empreendimentos próprios e de terceiros, nas empresas de serviços em geral, em instituições de ensino e saúde, em consultorias e assessorias administrativas, bem como empresas públicas e órgãos governamentais, que buscam adaptar-se às novas técnicas administrativas e de gestão frente às constantes mudanças econômicas e sociais que envolvem a sociedade moderna. Carga horária: 1.760 Horas Duração: Mínimo de 2 e máximo de 4 anos RECURSOS HUMANOS - TECNÓLOGO O curso superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos abrange amplo conjunto de conhecimentos teóricos e questões práticas de gestão empresarial, especialmente de gestão de recursos humanos, que permitem o conhecimento real e concreto de problemas, questões, situações e práticas mais próximas à realidade dos alunos, pela correlação permanente de teoria/prática vivenciada nas organizações através de práticas de gestão inovadoras. Área de atuação: O profissional formado em Gestão de Recursos Humanos possui habilidades que lhe permitam desenvolver e implementar planos estratégicos, táticos e operacionais relacionados à área de Recursos Humanos. Tem a capacidade de desenvolver projetos de modelagem de estruturas de cargos e salários nas organizações; aplicar e entender os resultados dos sistemas de avaliação de desempenho, visando a identificar necessidades e perfil dos recursos humanos nas empresas; identificar situações em que seja necessário aplicar treinamento, objetivando o desenvolvimento de pessoas; definir metodologias de recompensa de pessoas; aplicar e entender processos de auditoria de recursos humanos. Trata-se de um profissional capaz de gerir equipes de modo cooperativo e criativo, mobilizando seus colaboradores a atingir os seus objetivos profissionais e objetivos organizacionais de forma inovadora. Carga horária: 1.760 Horas Duração: Mínimo de 2 e máximo de 4 anos
Escola da Inteligência Carga horária: 40 min por semana O Programa Educacional Escola da Inteligência tem como metodologia a educação socioemocional aplicada em ambiente escolar, fundamentada na Inteligência Multifocal, teoria desenvolvida pelo Dr. Augusto Cury. A metodologia, por meio da educação das emoções e da inteligência, promove a melhoria dos índices de aprendizagem, de indisciplina, do aumento da participação da família na formação integral dos seus filhos, da qualidade de vida e do bem-estar psíquico, de todos os beneficiados: professores, alunos e suas famílias. Atualmente, o Programa atende diretamente mais de 200 mil alunos em instituições privadas e públicas no Brasil e na Alemanha. O idealizador O Dr. Augusto Cury é o idealizador do Programa Escola da Inteligência, o qual renunciou os direitos autorais e patrimoniais para tornar a metodologia mais acessível às instituições de ensino privadas e públicas, e também para ampliar o investimento em projetos sociais junto a orfanatos e instituições sem fins lucrativos. Dr. Augusto Cury informa, em mais de 60 países onde é publicado, que nas escolas aprendemos a explorar os detalhes dos átomos que nunca veremos a olho nu, conhecemos sobre o imenso universo que provavelmente nunca pisaremos, mas aprendemos muito pouco sobre o território que andamos, respiramos, existimos e convivemos todos os dias, o território da mente humana. Portanto, o Programa Escola da Inteligência vem ao encontro de uma das principais necessidades atuais da educação, que é o desenvolvimento das habilidades socioemocionais, por meio do conhecimento sobre a mente humana e os comportamentos, objetivando a melhoria do ensino-aprendizagem, da qualidade de vida e do bem-estar psíquico de todos os atores educacionais: professores, alunos e família. Vantagens A Escola da Inteligência promove junto às instituições de ensino e secretarias de educação o desenvolvimento de importantes competências, objetivando: Aumentar o rendimento intelectual e a aprendizagem dos alunos; Desenvolver a postura empreendedora e a criatividade; Promover o trabalho em equipe, altruísmo e autoestima; Melhorar as relações interpessoais entre gestores, professores, alunos e famílias; Promover qualidade de vida e saúde emocional para professores, alunos e famílias; Instrumentalizar as famílias na busca da melhoria de aprendizagem dos filhos; Buscar a redução dos índices de violência, evasão e uso de drogas nas escolas.negócio, com habilidade para utilizar ferramentas tecnológicas. Operacionalidade A Escola da Inteligência promove as funções complexas da Inteligência, a saúde emocional e a cultura para a paz, com a construção de relações saudáveis nas instituições de ensino privadas e públicas, no Ensino Infantil (3 a 5 anos), Ensino Fundamental (1º ao 9º ano), Ensino Médio (1º ao 3º ano) e EJA (Educação para Jovens e Adultos). A metodologia pode ser aplicada em 1 (uma) hora/aula semanal dentro da grade curricular, sendo inserida em uma disciplina já existente ou como uma disciplina extracurricular. Além disso, os temas discutidos e trabalhados na Escola da Inteligência fazem parte de um conjunto de conhecimentos das Diretrizes Curriculares Nacionais. Fundamentação A metodologia Escola da Inteligência desenvolve as habilidades socioemocionais, fundamentada na teoria da Inteligência Multifocal do Dr. Augusto Cury, sendo esta, objeto de doutorado e mestrado internacionais.
Pós-Graduação Psicopedagogia Institucional A psicopedagogia é um campo interdisciplinar que busca mediar o processo de aprendizagem. Tradicionalmente, pensa-se na figura do psicopedagogo na escola, no papel principalmente de supervisor e/ou orientador educacional. Entretanto, os campos de atuação deste profissional têm se ampliado, na medida em que se percebe que a aprendizagem está para além da escola e da universidade. Compreendendo que o conhecimento se constrói e se reconstrói em diferentes espaços e a atuação nos processos de aprendizagem requer a constante reflexão e crítica sobre o indivíduo e suas relações com as pessoas, com a cultura e com a sociedade, a CNEC EAD oferece este curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional para profissionais graduados nas áreas da saúde e educação. MBA em Gestão Educacional O curso MBA em Gestão Educacional foi estruturado de modo a conferir ao gestor em educação conhecimentos e reflexões para ampliar a eficiência e a eficácia de sua atuação, visando o desenvolvimento das instituições sob sua responsabilidade. O curso busca formar especialistas em Gestão Educacional, mediante o aprofundamento de conhecimentos nas diferentes áreas que compõem a gestão, com visão crítica e reflexiva, abordando teorias, técnicas e ferramentas de gestão capazes de melhorar o desempenho das instituições educacionais, tanto do ponto de vista educacional, quanto financeiro, mercadológico e humano. MBA em Gestão Ambiental O Curso de MBA em Gestão Ambiental é multidisciplinar, contemplando as áreas acadêmicas de Ciências Sociais e Aplicadas, Ambientais e Administrativas. Está estruturado de modo a conferir formação de gestão pública e privada (empresarial) na área ambiental aos diferentes profissionais da sociedade civil, biólogo, administrador, advogado, empresário, servidores públicos, professores de diferentes níveis de ensino, proporcionando conhecimentos e reflexões sobre o tema. MBA em Gestão Empresarial O Curso de MBA em Gestão Empresarial da CNEC EAD foi idealizado para os gestores e executivos empresariais, com base em uma visão sistêmica das empresas, mercados e mudanças do mundo contemporâneo global, tendo como propósito a formação para a sustentabilidade e maximização de resultados. A estrutura curricular foi projetada para expandir o conhecimento dos participantes nas áreas de Estratégia e Inteligência Competitiva, Gestão de Pessoas, Marketing e Vendas, Finanças e Logística, contribuindo para o aperfeiçoamento profissional dos participantes no enfrentamento dos novos desafios que se impõe no mundo corporativo. Docência na Educação Básica O curso é estruturado de modo a qualificar o educador regente da Educação Básica para a prática docente com foco na aprendizagem e ética, por meio de aprofundamento teórico e metodológico articulado com a produção de conhecimentos e com o desenvolvimento do ser humano. Práticas Pedagógicas e Ambientes Educacionais O presente curso pretende auxiliar aos docentes a colocarem-se em movimento de reflexão, enriquecendo, assim, o seu currículo e, também, contribuindo para a melhoria da sua capacidade didática em provocar e manter constante a motivação dos estudantes para que produzam conhecimento significativo e útil. CNEC On Line Visando a facilitar o atendimento aos parceiros do Sistema de www.cneconline.com.br, um ambiente com conteúdos pedagógicos variados para atender às escolas e ao corpodocente que utiliza o Material. Através dele, os docentes podem: Ter assessoria pedagógica, desde o Maternal até o Ensino Médio e Cursos Preparatórios para o vestibular,entrando em contato com professoresdas diversas áreas para esclarecimento de dúvidas; Esclarecer as suas dúvidas através do Suporte e Atendimento online; Fórum de educadores; Ter acesso à plataforma de ensino a distância conhecida como TV CNEC A TV do Sistema de Ensino CNEC oferece a todos os parceiros que o vivenciam uma grande variedade de conteúdo multimídia e, em particular, de situações relacionadas ao Material Didático do SEC. Os vídeos elaborados para a orientação dos docentes pretendem partilhar experiências sobre específicos temas propiciados pelo Sistema de Ensino. Além desses vídeos, ofertamse aulas importantes para o aprofundamento do que foi proposto no Material Didático. Ao lado disso, apresenta-se a resolução de questões de vestibulares e dos processos de avaliação seriada que ocorrem em todos os ambientes universitários frequentados pelos alunos que utilizam esse material. A TV CNEC pode ser acessada através do endereço www.tvcnec.com.br e está disponível também para dispositivos móveis como iphone, ipad, Android e outros.
Noas - laboratório Virtual Muito se tem discutido sobre os laboratórios no ambiente virtual. O Sistema de Ensino CNEC possui um núcleo chamado NOAS (Núcleo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Significativa). Nele, trabalhamos com os laboratórios virtuais de diversos segmentos, como, por exemplo, o laboratório virtual de física, envolvendo movimento circular e lançamento de projétil. O núcleo atende a todas as escolas conveniadas ao Sistema de Ensino CNEC e pode ser acessado através do endereço www.noas.com.br, no qual também se encontram informações sobre os diversos projetos desenvolvidos pelo núcleo. Programa DSOP A DSOP Educação Financeira é uma organização dedicada à disseminação da educação financeira no Brasil e no mundo, por meio da aplicação da Metodologia DSOP, criada pelo educador e terapeuta financeiro, Reinaldo Domingos. Para atingir essa missão, a DSOP oferece uma série de produtos e serviços para pessoas, empresas e instituições de ensino, interessadas em ampliar e consolidar seus conhecimentos sobre Educação Financeira. Criada em 2008, a DSOP Educação Financeira se firma dia após dia, como principal promotora de conhecimento sobre o tema no Brasil, destacando-se pelo amplo alcance de seus programas, os quais beneficiam a pessoa humana em todo o seu ciclo de vida: infância à idade adulta. Noas - laboratório Virtual Atualmente, a DSOP dispõe de uma rede formada por mais de 500 educadores financeiros e mais de 40 franquias de negócios em todo o Brasil e uma nos Estados Unidos (Orlando, Flórida), que compartilham da missão de disseminar a educação financeira, romper com o ciclo de pessoas com desequilíbrio financeiro e construir novas gerações e famílias sustentáveis financeiramente Plataforma Sophia Plataforma de ensino adaptativo da Cnec. Nela, alunos e professores terão acesso a conteúdos exclusivos, como Material Didático com recursos multimídia, Atividades Extras, Atividades Pla nejadas, canal direto via Chat com professores e alunos. Haverá, também, um ambiente para produção e publicação de textos vinculado a um ambiente de rede social privativo da CNEC.