ESCOLA EB 2,3 DE PRADO

Transcrição

1 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DE ESTABELECIMENTO Nome do estabelecimento: EB 2,3 DE PRADO Nome do agrupamento: AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE PRADO Código GIASE: Código estabelecimento: Distrito: BRAGA Concelho: VILA VERDE Morada: Rua Dr. Lima Cruz Vila de Prado Telefone: Fax:

2 Programa da semana Comemoração do Dia Internacional da Mulher: - Exposição na Biblioteca alusiva ao tema, com trabalhos dos alunos e professores; - Concurso de poemas sobre a Mulher; - Sessões multimédia. Decoração da escola com poemas, citações, Visita da escritora Maria do Céu Nogueira no dia 7 de Março, pelas 15h; Sessões de leitura / hora do conto Dinamizadas por: - Alunos do currículo normal e com N.E.E.; - Encarregados de educação / familiares; - Auxiliares de Acção Educativa; - Outros. Distribuição de marcadores de livros Espectáculo de animação (Teatro) Actividades diversas. Todas as sessões realizadas na Biblioteca estão abertas à participação dos Pais, Encarregados de Educação, familiares e amigos.

3 Materiais de divulgação Marcador de livros

4 Materiais de divulgação Programa

5 Actividades realizadas Actividade: Declamação de dois poemas: Filhos de Florbela Espanca e Quando eu for pequeno de José Jorge Letria Participantes: Alunos da Escola EB 2,3 de Prado 6ºB e 8ºC, acompanhados pelos respectivos professores Convidados: Encarregada de Educação de uma aluna do 8ºC Local: Biblioteca Dia: 5 de Março 14.15h Breve descrição: Declamação dos poemas; Conversa informal com o público.

6 Fotografias legendadas A atenção dos alunos foi uma constante!

7 Actividades realizadas Actividade: Hora do Conto: Tudo ao contrário de Luisa Ducla Soares; A Menina Gotinha de Água de Papiniano Carlos. Participantes: Alunos da EB 2,3 de Prado - 5ºD, 5ºE (1ª sessão) - 5ºC, 7ºF, 8º C (2ª sessão) - professores acompanhantes Convidados: Grupo de alunas: Guias de Portugal. Local: Biblioteca Dia: 6 de Março - 15h e 16h Breve descrição: Leitura encenada, seguida de diálogo.

8 Fotografias legendadas A chefe do grupo faz uma introdução à actividade.

9 Actividades realizadas Actividade: Declamação do poema Mãezinha de António Gedeão Participantes: Alunos do 5ºC, 7ºF, 8ºC Convidados: Mãe de uma aluna Local: Biblioteca Dia: 6 de Março 16h Breve descrição: Declamação do poema; Recolha de opiniões sobre o poema.

10 Actividades realizadas Actividade: Hora do Conto: Um lobo culto Participantes: Alunos do 1º ano da Escola EB1 Bom Sucesso 2, professoras. Convidados: Alunos do 6ºB Local: Biblioteca da EB2 de Prado Dia: 7 de Março 9h Breve descrição: Leitura encenada do conto Um lobo culto, com apoio de imagens em Powerpoint.

11 Fotografias legendadas Dois momentos da Hora do Conto

12 Actividades realizadas Actividade: Visita da escritora Maria do Céu Nogueira. Participantes: Turmas do 6º ano: A, E, F Convidados: Escritora Local: Biblioteca Dia: 7 de Março - 15h Breve descrição: Diálogo dos alunos com a autora, sobre algumas das suas obras; Leitura de um conto inédito; Sessão de autógrafos.

13 Fotografias legendadas Os alunos ouvem, com muita atenção, a história inédita de Maria do Céu Nogueira.

14 Actividades realizadas Actividade: Apresentação do livro de poemas Trajecto de uma vida de Maria da Conceição Sousa Participantes: Alunos das turmas 5ºB, 8ºB e 9ºA Convidados: Avó de um aluno Local: Biblioteca Dia: 8 de Março 10.30h Breve descrição: Leitura de alguns poemas, contextualizados com o relato pessoal das suas vivências.

15 Fotografias legendadas Sessão de autógrafos Bruno, neto da Dª. Conceição, cheio de orgulho da avó

16 Actividades realizadas Actividade: Projecção de um Powerpoint sobre a Mulher no Mundo Participantes: Frequentadores da Biblioteca Por nós Convidados: Comunidade educativa Local: Biblioteca Dia: 8 de Março Breve descrição: Ao longo do dia foram passando imagens, comentadas pelos presentes.

17 Actividades realizadas Actividade: Declamação de poemas sobre a Mulher. Participantes: Alunos do 7ºE e 8ºE Convidados: Encarregadas de Educação Local: Biblioteca Dia: 8 de Março - 15h e 15.30h Breve descrição: Interacção convidados / participantes, após leitura dos poemas.

18 Fotografias legendadas Os alunos ouvem e pensam na mensagem dos poemas. Mais tarde, colocam questões às convidadas!

19 Actividades realizadas Actividade: Conto tradicional em Braille, Desanda cacete de Alice Vieira. Participantes: 5ºA, 6ºA, 6ºB Convidado: Auxiliar de acção educativa, Zé Manel Local: Biblioteca Dia: 9 de Março 11h Breve descrição: Leitura, em braille, do conto, seguida de diálogo com os alunos e contacto com o material de suporte do texto.

20 Fotografias legendadas O Zé Manel lê, em braille, a história Desanda cacete

21 Actividades realizadas Actividade: Sessão de leitura O soldadinho de chumbo Participantes: 5ºA, 6ºA, 6ºB Convidados: Grupo de alunos com N.E.E. Local: Biblioteca Dia: 9 de Março 12h Breve descrição: Leitura e dramatização do conto.

22 Fotografias legendadas A plateia ouve a história, em silêncio! Os soldadinhos esperam ainda pelo público Construção do barquinho de papel

23 Trabalhos dos alunos

24 Trabalhos dos alunos Notícia do jornal do Agrupamento Reticências Poemas sobre a Mulher

25 Comentários finais A Semana da Leitura surgiu já depois da elaboração e aprovação do Plano Anual de Actividades. Mesmo assim, não quisemos deixar de aderir à iniciativa e os resultados foram bastante positivos. Porém, como tem sido prática habitual, neste Agrupamento, a Feira do Livro constituiu, por excelência, a actividade de promoção do livro e da leitura. Decorreu de 23 a 30 de Abril de 2007, envolvendo todos os alunos e professores, do ensino préescolar ao 3º ciclo, contando com a participação da comunidade educativa. A Equipa Coordenadora da BE/CRE da EB 2,3 de Prado

26 Feira do Livro do Agrupamento Materiais de Divulgação Cartaz

27 Feira do Livro do Agrupamento Materiais de Divulgação Marcador de livros oferecido a todos os visitantes da Feira.

28 Feira do Livro do Agrupamento Materiais de Divulgação

29 Feira do Livro do Agrupamento Materiais de Divulgaç Divulgação Desdobrável pág.1

30 Feira do Livro do Agrupamento Materiais de Divulgaç Divulgação Desdobrável pág.2

31 Feira do Livro do Agrupamento Fotografias legendadas Visita do escritor José Manuel Barros Os professores ouvem, com muita atenção, o autor de Betty Ford

32 Feira do Livro do Agrupamento Fotografias legendadas Os actores da Nova Comédia Bracarense, já no final do espectáculo

33 Feira do Livro do Agrupamento Fotografias legendadas Momentos deliciosos com o escritor Pedro Seromenho Rocha.

34 Feira do Livro do Agrupamento Fotografias legendadas Viagem à Austrália, com Simão e a escritora Gabriela Barcelos.

35 Feira do Livro do Agrupamento Fotografias legendadas Trabalho interdisciplinar dos alunos do 6ºE: Dramatização e Declamação de Poemas sobre o Ambiente.

36 Feira do Livro do Agrupamento Outras fotografias

37 Feira do Livro do Agrupamento

38 Mensagens dos alunos ao PNL Foi muito importante para desenvolvermos o gosto da leitura. A obra que mais gostei foi Ulisses, porque continuámos o trabalho em Área de Projecto. O livro que mais me agradou foi A vida mágica da Sementinha. Eu penso que este Plano foi um incentivo muito bom para melhorarmos a nossa leitura colectiva e individual. Penso que foi bom, porque aprendemos palavras novas que não conhecíamos. Eu também acho que foi bom terem criado um PNL, porque muitas pessoas estão a gostar cada vez mais de ler. O PNL é útil, para que toda a gente desenvolva a sua capacidade de leitura. Penso que o tempo, 45 minutos, devia ser maior. A leitura é importante, porque nos ensina coisas novas. Todos nós devemos ler, para falar melhor. A obra O Planeta Branco transmitiu-nos que a terra deve se respeitada e preservada pelo homem. Foi uma actividade interessante e marcante, não só pela leitura, mas também porque recebemos diplomas e prémios que recordaremos com gosto. Eu acho que o PNL foi um êxito, em que toda a gente participou. O PNL é um exemplo para aprendermos a ler e a estudar melhor Alunos do 6º ano de escolaridade

39 Mensagens dos docentes ao PNL O PNL relembrou aos docentes a importância da leitura como parte integrante do quotidiano dos alunos na sua vertente de formação emocional e intelectual, conducente à cidadania plena, crítica e criativa. A leitura torna-se cada vez mais importante para formar cidadãos responsáveis, civicamente preparados para a vida. A leitura é a valorização do indivíduo, porque desenvolve nele capacidades intelectuais, afectivas e estéticas, que o ajudam a compreender melhor o mundo que o rodeia. O PNL veio revitalizar a prática da leitura em todas as suas vertentes. Ajudou a desenvolver e aprofundar projectos cuja essência se deve a uma história, dramatização ou um poema. Os benefícios da leitura não têm limites. Para o comprovar citarei, entre outros, alguns que pude observar ao longo do ano lectivo, tais como: a) Maior poder de concentração, aperfeiçoamento da expressão oral e expressão escrita e ainda o enriquecimento do vocabulário. b) Desenvolvimento e estímulo, em muitos leitores, do gosto pela aventura, o imaginário e a fantasia. Em forma de conclusão direi que foi um navegar constante no tempo passado / presente e o saber informar-se e informar numa sociedade cada dia mais exigente. O P.N.L. é o complemento das novas tecnologias. Professoras da EB 2,3 de Prado