Educação Física. 9º Ano de Escolaridade. Informações da prova. Introdução. 1. Objeto de avaliação INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA

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1 INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Decreto-Lei n.º 139/2012, de 05 de julho Educação Física 9º Ano de Escolaridade Prova 26-1ª/ 2ª Fase Tipo de Prova: Escrita + Prática Duração da Prova: 45 minutos + 45 minutos Informações da prova Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova final do 3.ºciclo do Ensino Básico da disciplina de Educação Física, a realizar em 2018 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho. As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do programa da disciplina. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Objeto de avaliação; Características e estrutura; Critérios de classificação; Material; Duração. 1. Objeto de avaliação Pretende-se aferir a aquisição, a aplicação e a compreensão de conhecimentos básicos dos conteúdos programáticos lecionados, durante o 3º ciclo, bem como as destrezas Página 1 5

2 Cooperar com os companheiros para o alcance do objetivo dos Jogos Desportivos Coletivos, realizando com oportunidade e correção as ações técnicotáticas elementares em todas as funções, conforme a oposição em cada fase do jogo, aplicando as regras, não só como jogador, mas também como árbitro. Compor, realizar e analisar, da Ginástica, as destrezas elementares de acrobacia, dos saltos, do solo e dos outros aparelhos, em esquemas individuais e/ou de grupo, aplicando os critérios de correção técnica, expressão e combinação, e apreciando os esquemas de acordo com esses critérios. 2. Caracterização da Prova A prova apresenta duas partes distintas: Prova Cotação Prova Escrita 50 % Prova Prática 50 % Peso na classificação final 100% 2.1 A primeira parte é uma prova escrita, onde se pretende que o aluno aplique os conhecimentos adquiridos, nos seguintes domínios: Domínio da Aptidão Física - Identificar as capacidades motoras e relacioná-las com os exercícios propostos (componente da aptidão); - Conhecer alguns testes da Bateria de Testes do Fitnessgram Domínio das Atividades Físicas - Conhecer o objetivo e as principais regras dos jogos desportivos coletivos (Basquetebol; Futebol; Andebol; Voleibol); - Conhecer e identificar exercícios de ginástica no solo e de aparelhos; - Conhecer e identificar o nome dos aparelhos e relacioná-los com os exercícios de ginástica; - Conhecer e identificar o nome dos saltos, lançamentos e corridas no Atletismo. Página 2 5

3 2.2 A segunda parte é uma prova prática onde se pretende avaliar as competências dos alunos em dois jogos desportivos coletivos e uma atividade gímnica. Esta parte está dividida em dois momentos: No primeiro momento o aluno é avaliado em situação de exercíciocritério e pode escolher dois jogos desportivos coletivos, entre os três propostos (Basquetebol, Futebol, Voleibol) No segundo momento, o aluno realiza uma sequência gímnica no solo composta por apoio facial invertido de cabeça, apoio facial invertido de braços, rolamento à frente com membros inferiores afastados, rolamento à frente com membros inferiores afastados, roda, um exercício de flexibilidade, um exercício de equilíbrio e um elemento de ligação. 3. Critérios de classificação Prova escrita: Grupo Conteúdo Cotação Grupo I Aptidão Física - Componentes da aptidão física e saúde 20 Pontos Grupo II Desporto Individual 40 Pontos Grupo III Desportos Coletivos 40 Pontos Prova prática: A classificação a atribuir ao desempenho do aluno será expressa numa escala de um a cinco e resulta da aplicação dos critérios gerais e específicos de classificação. Nesse sentido, avaliar-se-á os seguintes parâmetros, tendo em conta cada modalidade: Basquetebol - Passe de peito: a duas mãos; dirigido ao peito do companheiro; extensão completa dos membros superiores. - Passe picado: a duas mãos; extensão completa dos membros superiores; cotovelos junto ao tronco; a bola contacta o solo no ponto adequado para atingir a altura da cintura do companheiro. - Receção: colocação da mão alvo; membros superiores vão ao encontro da bola; a duas mãos; mãos abertas; - Drible de progressão: não olhar para a bola; batimento ligeiramente à frente e ao lado do corpo, à altura da cintura; o contacto com a bola é efetuado com a Página 3 5

4 mão aberta, os dedos ligeiramente afastados e pulsos em permanente flexão e extensão. - Drible de proteção: batimento ligeiramente à frente e ao lado do corpo à altura do joelho; proteger a bola com o corpo. - Lançamento em apoio: membros inferiores paralelos e afastados; cotovelo apontado para o cesto; pega da bola com uma mão atrás desta e a outra em apoio lateral; extensão completa dos segmentos corporais no momento de saída da bola. - Lançamento na passada: impulsão com o membro inferior contrário à mão que lança; bola transportada com as duas mãos; execução correta dos dois apoios que antecedem o lançamento. Futebol - Passe rasteiro: pé de apoio ao lado da bola; tocar a bola na zona média; inclinar o tronco ligeiramente para trás. - Receção: levantar o pé, mantê-lo descontraído; quando a bola vem a cair no solo, colocar o pé por baixo da bola; baixar o pé acompanhando a bola, até a colocar no solo sem ressalto. - Condução de bola: deve ser feita com a parte interior, exterior ou peito do pé; tocar levemente a bola para frente; mantê-la junto ao pé que a conduz; levantar a cabeça; proteger a bola. - Remate: colocar o pé de apoio próximo da bola; bater na bola com a máxima força e direção Voleibol - Passe alto de frente: corpo debaixo da bola; mãos colocadas acima e á frente da testa; triângulo entre os dedos polegares e indicadores; flexão/extensão dos membros inferiores e membros superiores; passe dirigido. - Manchete: uma mão sobre a outra e união dos polegares; extensão dos membros superiores no momento do contacto com a bola; contacto com a bola no terço inferior dos antebraços; acompanhamento da bola aquando da manchete. - Serviço por baixo: membro inferior oposto ao membro superior que executa o serviço, à frente; palma da mão voltada para cima, bem aberta e firme no contacto; simultaneamente ao contacto com a bola, o membro inferior atrasado avança. Página 4 5

5 - Sequência gímnica: utilizando uma ocupação do espaço equilibrada, o aluno realiza uma sequência gímnica combinando os vários exercícios especificados no ponto 3.2.2, de forma harmoniosa e elegante; cada exercício será pontuado individualmente, sendo atribuída cotação idêntica ao conjunto dos exercícios (sequência). 4.1 Por ser uma prova constituída por duas componentes (escrita e prática), a classificação da prova corresponde à média aritmética simples, arredondada às unidades, das classificações das duas componentes expressas em escala percentual de 0 a 100, convertida na escala de níveis de 1 a 5, de acordo com a tabela apresentada no nº 9 do artigo 8º, Anexo II, Capítulo II, do Despacho normativo n.º 5/ Material Prova escrita: caneta de tinta azul ou preta Prova prática: equipamento completo para educação física, incluindo material para o banho e higiene pessoal. 5. Duração Prova escrita duração de 45 minutos. Prova prática duração de 45 minutos. Para a prova prática, o aluno deverá apresentar-se aos professores, junto ao pavilhão desportivo, 30 minutos antes da hora marcada, a fim de se equipar e efetuar os exercícios de aquecimento. Página 5 5