PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015

Transcrição

1 PLNO NUL TIVIS 0/0.. /JI de Fafião Nº ódigo Metas P tividade Receção aos alunos I Mês das ibliotecas scolares ia Mundial da limentação Magusto 6 7 Festa de Natal Reis Hora do conto Vivenciar a integração e o convívio entre todos os alunos. onhecer os espaços e equipamentos da escola. Promover a criatividade/expressividade e o trabalho colaborativo. esenvolver competências no âmbito da compreensão, da leitura e da escrita. Sensibilizar para a adopção de hábitos alimentares saudáveis. onhecer e adoptar normas de higiene alimentar. Reviver a tradição do S. Martinho de forma lúdica e criativa. Fomentar o espírito natalício. Promover o convívio e momentos de magia e de alegria. Reviver a tradição dos Reis cantados à população da freguesia. esenvolver a competência leitora e estratégias concertadas para aumentar os níveis de leitura e literacia. Fomentar o trabalho de parceria. esignação Materiais para jogos tradicionais Material de escrita e desenho Ingredientes para uma salada de fruta variada astanhas Sumos Prendas dereços para as atuações Material de desgaste Instrumentos musicais Livros omputadores Fotocópias e outros materiais a determinar usto Junta de Freguesia Intervenientes Professores ducadora ssistentes Operacionais quipa da Professores ducadora ssistentes Operacionais Professores ducadora ssistentes Operacionais Professores ducadora Professores das s ssistentes Operacionais ducadora Professores das s ssistentes Operacionais Fórum (TL/F) ducadora Professores das s ssistentes Operacionais quipa da ducadora estinatários scolar lunos do Préescolar e do º iclo lunos do Préescolar e do º iclo lunos do Préescolar e do º iclo lunos do Préescolar e do º iclo lunos do Préescolar e do º iclo Freguesia Todos os alunos ata de setembro /JI de Fafião Mês de outubro /JI de Fafião 6 de outubro /JI de Fafião de novembro /JI de Fafião de dezembro /JI de Fafião 6,7 e 8 de janeiro Freguesia o longo do ano, em datas e modalidades a combinar /JI de Fafião

2 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P tividade 8 Simulacro 9 0 arnaval Semana da leitura ( Palavras do Mundo ) onto andarilho: revisão, ilustração, capa, título ivulgação: leitura e dramatizações Outras atividades a definir omemoração Pascal ia Mundial da riança e ia do grupamento Festa de final de ano onhecer os procedimentos a adotar em caso de emergência. Partilhar sentimentos de alegria e diversão através de situações lúdicas. ompreender os perigos de algumas brincadeiras, objectos e fantasias da época carnavalesca. riar na escola um ambiente particularmente festivo à volta dos livros, que reforce a adesão dos alunos e o desejo de ler mais (PNL). nvolver a escolar e. esenvolver competências na ilustração riativa. xpandir competências de Oralidade na apresentação do conto perante um público maior. iminuir o isolamento da população idosa. riar uma relação de afetividade inter-geracional. Sentir a Páscoa na. Promover momentos de convívio e diversão. ivulgar experiências de aprendizagem. nvolver a no alcance das metas do Projeto ducativo. esenvolver o convívio entre a escola e a. esignação usto isfarces Livros Internet omputadores, fotocópias e outros a determinar Músicas dereços Livros, cartolas e diplomas de finalistas Intervenientes estinatários ducadora ssistentes Operacionais ducadora Professores das s ssistentes Operacionais quipa da ducadora Professores das s ssistentes Operacionais ducadora ssistentes Operacionais Pároco ducadora Professores das s ssistentes Operacionais ducadora Professores das s ssistentes Operacionais lunos do Préescolar e do º iclo lunos do Préescolar e do º iclo Freguesia lunos do Préescolar e do º iclo entros de dia - omissão astreja lunos do Préescolar e do º iclo lunos do Préescolar e do º iclo ata 0 de fevereiro /JI de Fafião de fevereiro /JI de Fafião e ruas próximas da escola o longo do ano (conclusão do livro) a 0 de março (divulgação junto dos idosos) /JI de Fafião 0 de março /JI de Fafião de junho / de riteiros de junho /JI de Fafião ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 7

3 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P I I tividade Projeto Mais e Melhor Saúde Projeto TI Promover estilos de vida saudáveis. Favorecer o desenvolvimento harmonioso. dquirir e utilizar competências no âmbito das tecnologias de informação e comunicação. esignação Manuais presentações PPT Material para higiene oral Livros sobre as temáticas em análise. omputador Impressora Projetor de multimédia Leitor de V s Internet usto Intervenientes estinatários ducadora Professores das s ssistentes Operacionais quipa de Saúde scolar ducadora lunos do Préescolar e do º iclo lunos do Préescolar e do º iclo ata o longo do ano letivo. /JI de Fafião o longo do ano letivo. /JI de Fafião ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 8

4 PLNO NUL TIVIS 0_0.. /JI de arco Nº ódigo Metas P tividade bertura no scolar ssembleia de alunos 6 7 Hora do onto ia do animal Mês Internacional das ibliotecas scolares Leitura de histórias laboração da Árvore da sabedoria Mensagens ia da limentação S. Martinho Proporcionar o bem-estar na escola. Familiarização com os espaços da escola Promover a cidadania e o espírito democrático; Proporcionar a aquisição de atitudes autónomas e responsáveis. esenvolver a criatividade e a expressão oral Promover a capacidade de compreender as histórias lidas Sensibilizar os alunos para o gosto e o prazer de ler Formar cidadãos responsáveis e capazes de assumir decisões em defesa do respeito pelos animais. Sensibilizar os alunos para a valorização das bibliotecas como elemento promotor de bem-estar. onhecer uma variedade de obras e escritores de forma a promover o alargamento da cultura literária. Sensibilizar as crianças e os pais para a importância de uma alimentação saudável e das regras de higiene associadas, na prevenção de doenças (Projeto Saúde limentação Saudável) ivulgar e promover a cultura popular e a confraternização; Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares. esignação usto Obras Literárias _ Obras aconselhadas no PNL Materiais diversos astanhas e sumo Intervenientes estinatários scolar scolar Representante da iblioteca escolar/ ducativa / ducativa ducativa lunos lunos lunos lunos lunos Famílias lunos lunos ata /09 /JI de arco Polivalente o longo do ano /JI de arco iblioteca o longo do ano de outubro o longo do ano /JI de arco Outubro /JI de arco 6 de outubro /JI de arco de novembro /JI de arco ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 9

5 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P tividade I Semana da diferença Leitura de uma história ramatização Jogos sensoriais/sentidos Festa de Natal ( scola) Festa de Natal astreja antar as Janeiras arnaval, Semana da Leitura Hora do onto onto andarilho Palavras do Mundo Revisão, ilustração, capa e título ivulgação Junto dos idosos ia do grupamento/ia da criança H Visita de studo Projeto «Mais e Melhor Saúde» Promover os direitos humanos das pessoas portadoras de deficiência Sensibilizar para a inclusão e integração das pessoas diferentes. Fomentar o espírito natalício. Promover o convívio e momentos de magia e de alegria. Reviver a tradição dos Reis cantados à população da freguesia Reviver costumes e tradições; nvolver a ; Favorecer o desenvolvimento cultural, social e artístico. Incentivar o gosto pela leitura; onhecer uma variedade de obras e escritores de forma a promover o alargamento da cultura literária; nvolver a. Fomentar um saudável convívio entre todos os alunos do grupamento. Promover o relacionamento positivo entre os alunos; onhecer o património inter-regional e cultural. Proporcionar aos alunos um dia de convívio. Fortalecer relações interpessoais. Proporcionar vivências num meio longínquo. Promover estilos de vida saudáveis; Favorecer o desenvolvimento harmonioso. 6 Festa de Final de ano esenvolver o convívio entre a escola e a. esignação Materiais variados Materiais diversos Instrumentos musicais e Materiais diversos Materiais diversos Obras literárias adaptadas à idade dos alunos Materiais diversos usto Manuais Livros sobre a temática Material para higiene oral Materiais diversos _ Intervenientes estinatários escolar ducativa ducativa ducativa ducativa ducativa scolar scolar scolar lunos e toda a lunos lunos lunos lunos lunos lunos ducativa ata e a 9 de dezembro 6 de dezembro Mês de janeiro Freguesia de arco fevereiro Freguesia de arco o longo do ano e a 0 de Março de junho ata e local a definir urante o ano /JI de arco Final de ano /JI de arco ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 0

6 PLNO NUL TIVIS 0_0.. /JI de riteiros S. Salvador Nº ódigo Metas P F F F tividade Receção aos alunos padrinhamento Visita guiada do.ªano à iblioteca ssembleia de alunos Mês das ibliotecas scolares Leitura da obra fada Palavrinha e o gigante das bibliotecas ia mundial da alimentação Vivenciar a integração e o convívio entre todos os alunos. Promover a integração dos alunos mais novos, assim como, dos transferidos. onhecer os espaços e equipamentos da escola. Promover a cidadania e o espírito democrático; Proporcionar a aquisição de atitudes e valores cívicos; Projeto Saúde Prevenção da violência em meio escolar e da integridade física. Informar a escolar acerca da missão da iblioteca scolar, da sua importância no contexto do ensinoaprendizagem e na formação pessoal; esenvolver o respeito pelo uso da propriedade comum incutindo um espírito de cooperação e de partilha; Promover a integração família, aluno e escola Promover a criatividade/expressividade e o trabalho colaborativo. esenvolver competências no âmbito da compreensão, da leitura e da escrita. Sensibilizar para a adopção de hábitos alimentares saudáveis. onhecer e adoptar normas de higiene alimentar. Projeto Saúde limentação saudável esignação Pinturas e material de desgaste Projetor esenho ilustrativo artolinas, Fotocópias Projetor omputadores Tecidos ola Material de escrita e desenho PowerPoint onfeção de uma sandes saudável usto Sandes saudáveis Intervenientes estinatários Professores ducadoras Prof.ª da iblioteca ducadoras Professores ducadoras Prof.ª da iblioteca ducadoras escolar escolar escolar ata b/ji de riteiros S. Salvador ª e ª semana setembro b/ji de riteiros S. Salvador ª semana setembro b/ji de riteiros S. Salvador outubro b/ji de riteliros S. Salvador 6 de outubro Magusto Reviver a tradição do S. Martinho de forma lúdica e criativa. astanhas Sumos ducadoras escolar de novembro /JI de Salvador ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS

7 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P 6 tividade Festa de Natal stimular o apreço pela tradição; Proporcionar o desenvolvimento físico e motor e do sentido estético. nvolver as famílias nos projetos escolares esignação Música dereços/material de desgaste usto Intervenientes estinatários Professores, ducadoras e TL/F ducativa ata b/ji de riteiros S. Salvador de dezembro 7 Reis F F ssembleia de alunos (alanço da situação e propostas de melhoramento) arnaval Semana da leitura onto ndarilho esenvolver o conhecimento e o apreço pela sua terra, pelos valores da identidade, da língua e cultura Projeto Saúde tividade física -Promover a cidadania e o espírito democrático; -Proporcionar a aquisição de atitudes e valores cívicos; Projeto Saúde - Prevenção da violência em meio escolar e da integridade física. -Proporcionar situações formais e não formais que favoreçam a criatividade e o manter das tradições -Partilhar sentimentos de alegria e diversão através de situações lúdicas. Projeto Saúde Sensibilização de perigos de algumas brincadeiras, objetos - riar na escola um ambiente particularmente festivo à volta dos livros, que reforce a adesão dos alunos e o desejo de ler mais (PNL) -nvolvimento da escolar e -esenvolver competências na ilustração riativa -xpandir competências de Oralidade na apresentação do conto perante um público maior -iminuir o isolamento da população idosa -riar uma relação de afetividade inter-geracional Material de desgaste Instrumentos músicais Projetor Música Material de desgaste Livros Internet Material de desgaste ducadoras ducadoras ducadoras, F e TL Professores ducadoras e onvidados TL escolar escolar b/ji de riteiros S. Salvador janeiro b/ji de riteiros S. Salvador janeiro b/ji de riteiros S. Salvador fevereiro b/ji de riteiros S. Salvador março (semana a definir) ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS

8 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P F H 6 I tividade ia do grupamento ia da criança ssembleia de alunos alanço e encerramento Visita de estudo definir oroa de Primavera/Páscoa Festa de final de ano 7 Projeto Mais e Melhor Saúde Projeto PNL Leitura em vai e vem (Préescolar) Leitura domiciliária (º ciclo) -Promover momentos de convívio e diversão. -ivulgar experiências de aprendizagem. -nvolver a no alcance das metas do Projeto ducativo. -Promover a cidadania e o espírito democrático; -Proporcionar a aquisição de atitudes autónomas Projeto Saúde Prevenção do consumo de substâncias psicoativas -Promover a cidadania e o espírito democrático; -Proporcionar a aquisição de atitudes autónomas -Sensibilizar para a preservação das tradições -nvolver as famílias nas atividades promovidas pela escola. -Proporcionar o domínio dos saberes, instrumentos e capacidades, atitudes e valores indispensáveis a uma escolha esclarecida; -esenvolver o convívio entre a escola e a. Projeto Saúde Prevenção da violência em meio escolar. -Promover estilos de vida saudáveis. -Favorecer o desenvolvimento harmonioso. -Pormover a leitura no seio familiar -esenvolver o gosto pela leitura esignação usto Material de desgaste definir Material recliclável Músicas dereços Livros, cartolas e diplomas de finalistas Material de desgaste e gimnodesportivo Manuais presentações PPT Material de higiene oral Livros sobre temáticas Livros biblioteca Fichas de leitura Intervenientes estinatários Professores, ducadoras Professores das s ssistentes Operacionais Professores ducadoras educadoras Pais e alunos/ ducadoras ducadoras Professores das s ssistentes Operacionais ducadoras Professores das s ssistentes Operacionais quipa de Saúde scolar ducadoras escolar escolar ducativa escolar escolar escolar ata de junho b/ji de riteiros S. Salvador bril definir b/ji de riteiros S. Salvador Maio b/ji de riteiros S. Salvador de junho o longo do ano letivo. /JI de Salvador b/ji de riteiros S. Salvador o longo do ano ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS

9 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P 8 I tividade Projeto TI -dquirir e utilizar competências no âmbito das tecnologias de informação e comunicação esignação omputador Impressora Projetor de multimédia Leitor de V s Internet usto Intervenientes estinatários ducadoras ata o longo do ano letivo. /JI de riteiros S. Salvador ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS

10 PLNO NUL TIVIS 0_0.. /JI de Souto Santa Maria Nº ódigo Metas P tividade Receção aos alunos Mês das ibliotecas scolares S. Martinho Festa de Natal Promover o sentido de responsabilidade nos alunos mais velhos; Promover a integração dos alunos novos alunos Proporcionar o bem-estar na escola. Realçar a importância da utilização das bibliotecas ao longo da vida, no contexto do ensino/aprendizagem e na formação pessoal. Sensibilizar os alunos para a valorização das bibliotecas como elemento enriquecedor e promotor de conhecimentos. Fomentar, preservar e reviver tradições da nossa terra Promover o convívio entre os pares e o contacto entre o jardim-de-infância e a. Promover valores relacionados com a época (Lenda de S. Martinho) rticular promovendo o convívio e momentos de amizade entre as crianças do JI e as da e e entre o pessoal docente e não docente das duas instituições. Sensibilizar os alunos para esta quadra Natalícia. espertar nos alunos o espírito de solidariedade, tolerância e partilha. ssociar tradições gastronómicas a épocas festivas Proporcionar momentos de amizade/amor Sensibilizar as crianças para uma saudável convivência, sem violência nriquecer os laços familiares Promover o convívio entre os alunos da escola básica e do jardim-de-infância esignação Material de desgaste Livros omputadores Máquina Fotográfica Material de desgaste astanhas Sumo Material de desgaste dereços Som Instrumentos musicais Multimédia usto Junta de freguesia Junta de freguesia Pais Verba do projeto Junta de freguesia Pais Verba do projeto Intervenientes estinatários Professoras ducadoras ssistentes lunos Professoras ducadoras Rede de iblioteca scolar lunos Professoras ducadoras ducativa rianças e lunos ducativa escolar ducativa ata /9 j.i... Outubro../J.I. / J.I. Salão paroquial ata a definir ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS

11 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P 6 tividade antar as janeiras Promover costumes e tradições arnaval Promover a alegria/convivência. Reavivar costumes e tradições esenvolver a criatividade Promover o contacto entre a escola e a esignação Instrumentos musicais Material de desgaste usto Verba do projeto Verba do projeto Intervenientes estinatários ducadoras rianças F ducativa ducativa rianças e alunos ata 6 a 0 de janeiro Freguesia J.I. Freguesia 7 8 H F Semana da leitura ia Mundial da riança Sensibilizar e incentivar os alunos para o gosto da leitura e escrita esenvolver hábitos diários de leitura. ontribuir para o aumento dos níveis de literacia dos alunos esenvolver o poder imaginativo e criativo Fomentar um saudável convívio entre todos os alunos da JI Livros Multimédia omputador Transporte lmoço inema Junta de freguesia Pais Rede de ibliotecas Professores ducadores ssistentes Professores ducadores ssistentes Monitoras ducativa rianças e alunos J.I. /06 uimarães 9 0 ncerramento do ano letivo ssembleia de alunos proximar os pais à escola nriquecer os laços familiares onhecer o funcionamento das instituições; Participar nas decisões de funcionamento da escola; Respeitar regras determinadas promovendo a cidadania e o espírito democrático. Proporcionar a aquisição de atitudes autónomas para formar cidadãos responsáveis e intervenientes na vida comunitária. tribuir responsabilidade aos alunos Material de desgaste iverso material Produtos alimentares Placares Máquina fotográfica omputador papel Junta de freguesia Pais Verba do projeto Verba do projeto ducativa lunos Professores ducativa lunos Parque de lazer de Souto Santa Maria ata a definir o longo do ano ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 6

12 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P F F tividade Passezinho Plano Nacional da leitura Hora o onto Serviço de empréstimo domiciliário TI Portáteis alunos Utilização do Magalhães na sala de aula (condicionadas à existência de recursos materiais 6 ia do grupamento ompreender a importância de uma alimentação equilibrada e saudável Saber escolher os alimentos Reconhecer que a sobrevivência e bem-estar humano dependem de hábitos individuais de alimentação equilibrada. Sensibilizar a escolar para uma alimentação saudável. espertar o gosto e o desejo de ler e ouvir histórias e diversas tipologias de textos esenvolver e valorizar capacidades, atitudes e aptidões individuais Promover a criatividade, imaginação e a linguagem quisição de hábitos de leitura esenvolvimento da literacia. riar o gosto pela leitura. Realçar a importância da utilização das bibliotecas ao longo da vida e na formação pessoal. Sensibilizar os alunos para a valorização e utilização da biblioteca itinerante como elemento enriquecedor e promotor de conhecimentos. riar hábitos de utilização do computador na sala de aula e em casa; prender noções básicas de utilização correta do computador; Fomentar um saudável convívio entre todos os alunos do grupamento esignação Material diverso Livros Multimédia omputador Material de desgaste Historias PNL omputador iblioteca itinerante omputador magalhaes internet usto Verba do projeto Verba do projeto Intervenientes estinatários Professores ducadores Professores ducadores biblioteca Professores quipa da iblioteca escolar iblioteca itenerante Professoras Verba do projeto Todos os alunos e do agrupamento rianças e alunos rianças alunos rianças lunos lunos lunos Professoras ducativa ata o longo do ano J.I o longo do ano J.I o longo do ano b/ji o longo do ano o longo do ano letivo definir ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 7

13 PLNO NUL TIVIS 0_0.. /JI de Serrado Nº ódigo Metas P tividade bertura no scolar ssembleia de alunos ia do animal Mês Internacional das ibliotecas scolares onta-me um conto ia da limentação (spetada de fruta) Proporcionar o bem-estar na escola. Familiarização com os espaços da escola Promover a cidadania e o espírito democrático; Proporcionar a aquisição de atitudes autónomas e responsáveis. Formar cidadãos responsáveis e capazes de assumir decisões em defesa do respeito pelos animais. ampanha de recolha de mantimentos para entrega a uma instituição (canil). Sensibilizar os alunos para a valorização das bibliotecas como elemento promotor de bem-estar. onhecer uma variedade de obras e escritores de forma a promover o alargamento da cultura literária. Sensibilizar as crianças e os pais para a importância de uma alimentação saudável e das regras de higiene associadas, na prevenção de doenças (Projeto Saúde limentação Saudável) esignação usto _ Obras aconselhadas no PNL Materiais diversos Intervenientes estinatários scolar scolar escolar/ ducativa / ducativa lunos lunos lunos lunos lunos ata /09 /JI de Serrado Polivalente o longo do ano /JI de Serrado de outubro o longo do ano /JI de Serrado Outubro /JI de Serrado 6 de outubro /JI de Serrado 6 S. Martinho ivulgar e promover a cultura popular e a confraternização; Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares. astanhas e limonada ducativa lunos de novembro /JI de Serrado 7 Festa de Natal Fomentar o espírito natalício. Promover o convívio e momentos de magia e de alegria. Materiais diversos ducativa lunos dezembro ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 8

14 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P tividade Janeiras antemos arnaval Simulacro de prevenção de incêndio pelos bombeiros das Taipas Semana da Leitura ia Mundial da riança I ia do grupamento H Visita de studo Projeto «Mais e Melhor Saúde» Reviver a tradição dos Reis cantados à população da freguesia Reviver costumes e tradições; nvolver a ; Favorecer o desenvolvimento cultural, social e artístico. lerta para comportamentos corretos de proteção de si e dos outros, em espaços comuns Incentivar o gosto pela leitura; onhecer uma variedade de obras e escritores de forma a promover o alargamento da cultura literária; nvolver a. Sensibilizar para a importância dos direitos das crianças e dos outros; Promover o relacionamento positivo entre os alunos; Fomentar um saudável convívio entre todos os alunos do grupamento onhecer o património inter-regional e cultural. Proporcionar aos alunos um dia de convívio. Fortalecer relações interpessoais. Proporcionar vivências num meio longínquo. Promover estilos de vida saudáveis; Favorecer o desenvolvimento harmonioso. 6 Festa de Final de ano esenvolver o convívio entre a escola e a. 7 Ida ao teatro musical invenção do Natal Fomentar a criatividade e promover o convívio entre todos. Sensibilizar para o mundo das artes. esignação Instrumentos musicais e Materiais diversos Materiais diversos _ Obras literárias adaptadas à idade dos alunos _ Materiais diversos _ Manuais Livros sobre a temática Material para higiene oral Materiais diversos usto Intervenientes estinatários ducativa ducativa educadora da / J.I. de Serrado ducativa scolar ducativa scolar scolar scolar lunos lunos escolar de Serrado lunos lunos lunos lunos ducativa ata Mês de janeiro Freguesia de Serrado 8 de fevereiro Freguesia de Serrado maio ata a definir ata a definir /JI de Serrado 0 de maio Freguesia de Serrado ata e local a definir ata e local a definir urante o ano /JI de Serrado de junho /JI de Serrado ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 9

15 PLNO NUL TIVIS 0_0.7. /JI de oním Nº ódigo Metas P tividade Receção, integração dos alunos/visita guiada pela escola Mês Internacional das ibliotecas scolares ia Mundial da limentação (onfeção de um bolo de maçã. Visualização de um Power Point sobre alimentação saudável). ia Internacional do Idoso (Jogos lúdicos e convívio com os idosos na escola). ia de S. Martinho (Festa da astanha) 6 H Ida ao cinema 7 8 Festa de Natal ia de Reis (antar na ) Proporcionar aos novos alunos um ambiente acolhedor e amigo, integrando-os na escola; Incutir regras básicas de comportamento; onhecer os espaços físicos e equipamentos da escola. Pomover o alargamento da cultura literária; Incentivar o gosto pela leitura; nvolver a. Sensibilizar os alunos para a importância da fruta na alimentação; lertar os alunos para os cuidados a ter com a alimentação. Fortalecer laços entre crianças e idosos; esenvolver diversas formas de expressão. ivulgar e promover a cultura popular e a confraternização; ecoração dos espaços da escola; Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares. Proporcionar aos alunos um dia de convívio; Fortalecer relações interpessoais; Favorecer o desenvolvimento artístico, onfraternizar no espaço escolar; Sensibilizar para quadra natalícia; Promover os valores sociais e humanos. Reviver costumes e tradições; nvolver a ; Favorecer o desenvolvimento cultural, social e artístico. esignação usto Materiais de xpressão Plástica astanhas combinar com a Junta de Freguesia; Materiais de xpressão Plástica grupamento scolar _ Junta de Freguesia de onim grupamento Intervenientes estinatários scolar scolar scolar scolar scolar scolar scolar scolar lunos lunos lunos lunos e Idosos lunos lunos scolar scolar ata /JI de onim( de setembro) /JI de onim(mês de outubro) /JI de onim(6 de outubro) /JI de onim(6 outubro) /JI de onim( de novembro) uimarães/ dezembro /JI de onim(7 de dezembro) Freguesia de onim( tardes de janeiro) ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 0

16 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P 9 0 F tividade arnaval ( esfile ) Semana da Leitura e da Poesia (Visita de um autor) Páscoa (Lanche partilhado) ia Mundial da Árvore (Pantação de árvores no recreio). H ia Mundial do Livro Simulacro de incêndio ia Mundial da riança esenvolver a criatividade e o sentido estético; Promover o convívio desenvolvendo a socialização; Manter os costumes e tradições, desfilando pelas ruas da freguesia. onhecer obras da autora de forma a promover o alargamento da cultura literária; Incentivar o gosto pela leitura; nvolver a. esenvolver a ligação escola/família/; ecorar o espaço escolar; Trabalhar a expressão plástica; Reviver costumes e tradições. Sensibilizar os alunos para a importância da partilha. esenvolver atitudes de respeito e amor pela Natureza; Formar cidadãos responsáveis e capazes de assumir decisões em defesa do meio ambiente; Realizar experiências; Reconhecer a importância das plantas na manutenção da vida. Realçar a importância do livro como instrumento de transmissão de conhecimentos. Sensibilizar os alunos para comportamentos corretos, para a proteção de si próprio; do ambiente; dos outros e dos espaços comuns. Sensibilizar para a importância dos direitos das crianças e dos outros; Promover o relacionamento positivo entre os alunos; Promover hábitos de vida saudável. esignação Materiais de xpressão Plástica Materiais de xpressão Plástica usto grupamento grupamento iblioteca da escola Intervenientes estinatários scolar scolar/ utora scolar scolar scolar scolar scolar scolar scolar lunos lunos lunos lunos lunos ata Freguesia de onim( de fevereiro) /JI de onim(a definir) /JI de onim (0 de março) /JI de onim (0 de março) iblioteca da escola ( de abril) /JI de onim ( definir) definir ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS

17 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P 6 H tividade Visita de studo (Nau quinhentista Vila do onde e praia) 7 Festa de final de no 8 ilbioteca Itinerante 9 Projeto «Mais e Melhor Saúde» 0 Projeto «TI» I ia do grupamento Proporcionar aos alunos um dia de convívio; Fortalecer relações interpessoais; Proporcionar vivências num meio longínquo. esenvolver o convívio entre a escola e a. onhecer uma variedade de obras e escritores de forma a promover o alargamento da cultura literária. Promover estilos de vida saudáveis; Favorecer o desenvolvimento harmonioso. dquirir e utilizar competências no âmbito das tecnologias de informação e comunicação. Promover momentos de convívio e de diversão esignação usto grupamento de riteiros Livros Manuais Livros sobre a temática Material para higiene oral omputador Impressora Projetor de multimédia Leitor de V S Internet Intervenientes estinatários scolar scolar scolar scolar scolar scolar lunos e professores ducativa lunos lunos lunos lunos ata Vila do onde (primeira semana de junho) /JI de onim ( de junho) /JI de onim (durante o ano) /JI de onim (durante o ano) /JI de onim (durante o ano) definir ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS

18 PLNO NUL TIVIS 0_0.7. epartamento de iências Sociais e Humanas Nº ódigo Metas P tividade H H Visita de studo 9º ano Visita de studo 8º ano -onseguir desenvolver estratégias de trabalho, dentro e fora das salas de aula, que permitam alterar as condições de motivação dos alunos e o seu comportamento. - onseguir aumentar o interesse pelas atividades escolares, ou outras que possam constituir oportunidades de sucesso para os alunos. - esenvolver mecanismos de autonomização dos alunos, numa perspetiva de autorregulação da aprendizagem. L- levar as expectativas académicas dos alunos, como via para um percurso de vida com qualidade. onseguir desenvolver estratégias de trabalho, dentro e fora das salas de aula, que permitam alterar as condições de motivação dos alunos e o seu comportamento. - onseguir aumentar o interesse pelas atividades escolares, ou outras que possam constituir oportunidades de sucesso para os alunos. - esenvolver mecanismos de autonomização dos alunos, numa perspetiva de autorregulação da aprendizagem. L- levar as expectativas académicas dos alunos, como via para um percurso de vida com qualidade. esignação utocarro Lanche Roupa utocarro Lanche Roupa usto 0 por aluno usto total 60 por aluno usto total 60 lunos SS lunos SS Intervenientes estinatários epartamentos de iências Sociais e Humanas, Línguas, iências e Tecnologias e xpressões urso Vocaciona epartamentos de iências Sociais e Humanas, Línguas, iências e Tecnologias e xpressões e curso vocacional lunos 9º no lunos 8º no ata º Período Lisboa ( dias) º Período Porto ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS

19 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P tividade H H Visita de studo 6º ano Visita de studo º ano Olimpíadas do epartamento de ciências Sociais e Humanas/ ia do grupamento Participação no Super T de História -onseguir desenvolver estratégias de trabalho, dentro e fora das salas de aula, que permitam alterar as condições de motivação dos alunos e o seu comportamento. - onseguir aumentar o interesse pelas atividades escolares, ou outras que possam constituir oportunidades de sucesso para os alunos. - esenvolver mecanismos de autonomização dos alunos, numa perspetiva de autorregulação da aprendizagem. L- levar as expectativas académicas dos alunos, como via para um percurso de vida com qualidade. -onseguir desenvolver estratégias de trabalho, dentro e fora das salas de aula, que permitam alterar as condições de motivação dos alunos e o seu comportamento. - onseguir aumentar o interesse pelas atividades escolares, ou outras que possam constituir oportunidades de sucesso para os alunos. - esenvolver mecanismos de autonomização dos alunos, numa perspetiva de autorregulação da aprendizagem. L- levar as expectativas académicas dos alunos, como via para um percurso de vida com qualidade. - esenvolver mecanismos de autonomização dos alunos, numa perspetiva de autorregulação da aprendizagem. F- Promover a participação dos pais e encarregados de educação. L- levar as expectativas académicas dos alunos, como via para um percurso de vida com qualidade. esignação utocarro Lanche Roupa utocarro Lanche Roupa ópias artolinas Prémios usto por aluno usto total 60 por aluno usto total 60 0 uros lunos SS lunos SS Serviços administrativos Intervenientes estinatários epartamentos de iências Sociais e Humanas, Línguas, iências e Tecnologias e xpressões epartamentos de iências Sociais e Humanas, Línguas, iências e Tecnologias e xpressões epartamento de iências Sociais e Humanas lunos 6º no lunos º no lunos do º ao 9º ano ata º Período Porto º Período raga º período, de riteiros ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS

20 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P tividade 6 H 7 8 Visita de estudo a uimarães rquivo Municipal ula na iblioteca scolar Outras leituras Um brinquedo e um sorriso -onseguir desenvolver estratégias de trabalho, dentro e fora das salas de aula, que permitam alterar as condições de motivação dos alunos e o seu comportamento. - onseguir aumentar o interesse pelas atividades escolares, ou outras que possam constituir oportunidades de sucesso para os alunos. - esenvolver mecanismos de autonomização dos alunos, numa perspetiva de autorregulação da aprendizagem. L- levar as expectativas académicas dos alunos, como via para um percurso de vida com qualidade. -onseguir desenvolver estratégias de trabalho, dentro e fora das salas de aula, que permitam alterar as condições de motivação dos alunos e o seu comportamento. - onseguir aumentar o interesse pelas atividades escolares, ou outras que possam constituir oportunidades de sucesso para os alunos. - esenvolver mecanismos de autonomização dos alunos, numa perspetiva de autorregulação da aprendizagem. L- levar as expectativas académicas dos alunos, como via para um percurso de vida com qualidade. -onseguir desenvolver estratégias de trabalho, dentro e fora das salas de aula, que permitam alterar as condições de motivação dos alunos e o seu comportamento. - onseguir aumentar o interesse pelas atividades escolares, ou outras que possam constituir oportunidades de sucesso para os alunos. - esenvolver mecanismos de autonomização dos alunos, numa perspetiva de autorregulação da aprendizagem. L- levar as expectativas académicas dos alunos, como via para um percurso de vida com qualidade. esenvolver o espirito de cidadania; - Fomentar a prática da solidariedade; - lertar para as situações de pré rutura e/ou rutura social; Promover a ligação entre diferentes departamentos do esignação usto Intervenientes estinatários Professores do º iclo Professores º e º ciclos Professores º e º ciclos Professores dos departamentos de SH, Línguas, xpressões e º lunos 7º ano lunos º. o 9º ano lunos º. o 9º ano ata ata a definir uimarães o longo do ano letivo o longo do ano letivo º Período ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS

21 PLNO NUL TIVIS 0_0.8. epartamento de xpressões Nº ódigo Metas P tividade Rope Skipping Festa de Natal xecução vocal e instrumental de peças de Natal Os Reis/Janeiras (canções acompanhadas por instrumentos) ia do grupamento ia Mundial da riança Hoquei em ampo ar a conhecer a modalidade. Incutir normas e princípios básicos para uma boa convivência social. Promover o convívio entre alunos da escola. esenvolver o espírito de equipa. Promover o interesse dos alunos, pela prática de diferentes modalidades desportivas. O aluno canta a solo e em grupo, com intencionalidade expressiva com acompanhamento instrumental; O aluno toca sozi nho e em grupo, peças em diferentes tonalidades, em compassos simples O aluno canta a solo e em grupo, com intencionalidade expressiva com acompanhamento instrumental; O aluno toca em grupo, peças em compassos simples; O aluno reconhece e valoriza a música como construção social, como património e como fator de identidade social e cultural em contextos diversificados e em diferentes períodos históricos Incutir normas e princípios básicos para uma boa convivência social. Promover o convívio entre alunos da escola. esenvolver o espírito de equipa. Promover o interesse dos alunos, pela prática de diferentes modalidades desportivas. ar a conhecer a modalidade. Incutir normas e princípios básicos para uma boa convivência social. Promover o convívio entre alunos da escola. esenvolver o espírito de equipa. Promover o interesse dos alunos, pela prática de diferentes modalidades desportivas. esignação usto ordas Instrumentos da sala de aula Instrumentos da sala de aula aita-de-foles Violino designar Material de Hóquei Intervenientes ssociaçãoportuguesa de Rope Skipping Professores de ducação Física Professores Todas as turmas do º e 6º anos Professores lunos do º e 6º anos Professores de ducação Física ssociação Portuguesa de Hóquei Professores de ducação Física estinatários lunos do º e º ciclo scolar lunos do º e º ciclo ata spaços desportivos º Período Último dia de aulas do º período scola.., de riteiros º período ata a definir, de riteiros spaços desportivos ata a definir ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 6

22 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P tividade 6 Torneio de Futsal Incutir normas e princípios básicos para uma boa convivência social. Promover o convívio entre alunos da escola. esenvolver o espírito de equipa. Promover o interesse dos alunos, pela prática de diferentes modalidades desportivas. esignação olas de Futsal oletes ampos de Futsal pitos Medalhas usto Intervenientes Professores de ducação Física estinatários lunos do º e º ciclo ata o longo do ano letivo spaço xterior, ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 7

23 PLNO NUL TIVIS 0_0.9. epartamento de iências e Tecnologias Nº ódigo Metas P 6 H 7 H 8 L L tividade ia Mundial da iência (exposição de trabalhos) omemoração do ia Mundial da luta contra a SI ia do não fumador ia dos animais omemoração do ia do Pi em línguas Fábrica da iência Viva Fábrica da iência Viva Mês do oração Promover o gosto pelo conhecimento científico; esenvolver competências pessoais e sociais; Reconhecer a importância da ciência; ssinalar o ia Mundial da iência. esignação Materiais diversos fornecidos pelos próprios alunos; Materiais diversos de papelaria usto Prevenção e sensibilização das IST. Papel comum Sensibilizar para hábitos de vida saudável. Sensibilizar para a proteção dos seres vivos em perigo de extinção. Promover o espírito matemático; stimular a criatividade; largamento do vocabulário nas diversas línguas. Realizar atividades lúdicas relacionadas com as TI e com as iências Físico-Químicas. Reconhecer a importância da utilização das TI Realizar atividades lúdicas relacionadas com as TI e com as iências Físico-Químicas. Reconhecer a importância da utilização das TI Sensibilizar para hábitos de vida saudável. artolinas 0 uros omputadores artazes Papel Fotocópias omputadores artazes Papel Fotocópias Fotocópias utocarro Fotocópias utocarro artolinas Folhas 0 euros 60 euros uros Intervenientes estinatários Professora de.n lunos das turmas 8º, e Professores de N a lecionar 9º ano Prof. de N e alunos do 6º e 9º anos Prof. de N e alunos do º ano Prof. de Matemática rticulação com o departamento de línguas ocente de Informática e.f.q. ocente de Informática e.f.q. Prof. de N e alunos do º e º ciclos escolar lunos do 9º ano lunos do 6º e 9º anos lunos do º ano Prof. de Mat, LP, Inglês e Francês dos º e º ciclos; escolar 7º anos e Vocacional 8º anos e Vocacional lunos do 6º e 9º anos ata a 0 de Novembro, de riteiros 0 de Novembro scola º Período., de riteiros º Período., de riteiros scola de Março º Período º Período º período., de riteiros ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 8

24 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P 8 H 9 0 L tividade SuperT SuperTmatik esafios esenvolver conhecimentos esenvolver o cálculo mental e o raciocínio lógico/abstrato. Promover o espírito matemático Incentivar o desenvolvimento de atitudes e autonomia; esenvolver o raciocínio lógico/abstrato. esignação Fotocópias Prémios Fotocópias Prémios Fotocópias Prémios usto uros 0 uros Intervenientes estinatários Professores do º ciclo Prof. de Matemática e alunos dos º e º ciclos Prof. de Matemática e alunos dos º e 6º anos lunos do º cicclo lunos dos º e º ciclos lunos dos º e 6º anos ata ata a definir ata a definir o longo do ano., de riteiros F Laboratório berto Promover o espírito científico. Matemática e ngenho - exposição e atividades Promover o espírito matemático stimular a criatividade; Incentivar a criatividade e o desenvolvimento de atitudes e autonomia; esenvolver o raciocínio lógico/abstrato. Materiais de laboratório omputadores artolinas Jogos didáticos Quebracabeças 60 euros Professores de N e FQ Prof. de Matemática º e º ciclos lunos doº iclo Prof. de Matemática º e º ciclos; escolar. ia do grupamento scola ia do agrupamento ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 9

25 PLNO NUL TIVIS 0_0.0. epartamento de Línguas Nº ódigo Metas P 6 F tividade omemoração do ia uropeu das Línguas : - Produção de pequenos cartões com expressões idiomáticas nas diferentes línguas Halloween - oncurso de abóboras ; - ecoração alusiva ao tema. tividades de Natal-hristmas: ºciclo: - Mensagens de Natal St Valentine`s ay (a nível de sala de aula) oncurso de leitura Semana da leitura (no âmbito do PNL) onhecer e valorizar a importância de aprender línguas. emonstrar valores de respeito por diferentes culturas e tradições; Revelar espírito de cooperação e solidariedade. apacidade de produzir mensagens de acordo com a época natalícia; Revelar espírito de cooperação; esenvolver valores de solidariedade e respeito pelo outro. emonstrar valores de respeito por diferentes culturas e tradições stimular o treino da leitura e desenvolver competências de expressão escrita e oral junto dos alunos umprir as normas estabelecidas. onhecimento de uma variedade de obras/escritores de forma a promover o alargamento da cultura literária. esignação artolinas Materiais de colagem Materiais pintura Impressora Internet artolinas Materiais de colagem Materiais de pintura artolinas Materiais de colagem Materiais pintura Impressora Internet omputador Folhas de papel usto 0 scola 0 scola 0 scola scola 0 scola Livros Intervenientes estinatários epartamento de Línguas rupo disciplinar de Inglês e quipa co-escolas epartamento de Línguas rupo disciplinar de Inglês rupo disciplinar de Português e quipa da iblioteca scolar rupo disciplinar de Português e quipa da iblioteca scolar lunos do 7ºano, dos Vocacionais e do 8ºano(Francês) lunos do º, 6º e 7º anos lunos do º ciclo, do º ciclo (Francês) e dos Vocacionais (Português) lunos do º/ºciclo lunos do º e º ciclo lunos do º e º ciclo ata º período (6 setembro), de riteiros ºperíodo (entre 0 e outubro), de riteiros ºperíodo (dezembro), de riteiros ºperíodo ( fevereiro), de riteiros º e º período scola.., de riteiros º período, de riteiros ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS 0

26 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P H F tividade aster: aster gg Hunting ampeonato SuperTmatiK - Treinos, eliminatórias e final online ia do grupamento: - xposição de língua portuguesa; (outras atividades ainda a definir) Ida ao teatro oncurso de leitura expressiva e/ou de dramatização ula na iblioteca scolar Saber participar num concurso; umprir as regras estabelecidas. Saber disputar um campeonato; umprir as regras estabelecidas. umprir regras de convivência e respeito mútuo que contribuam para a formação de cidadãos tolerantes e responsáveis; Participar em atividades de grupo,acatando de forma responsável as regras estabelecidas e respeitando as decisões acordadas. apacidade de prestar atenção e compreender um discurso do domínio público; esenvolver o espírito crítico; Ser responsável e pontual. stimular o treino da leitura e desenvolver competências de expressão escrita e oral junto dos alunos umprir as normas estabelecidas. -onseguir desenvolver estratégias de trabalho, dentro e fora das salas de aula, que permitam alterar as condições de motivação dos alunos e o seu comportamento. - onseguir aumentar o interesse pelas atividades escolares, ou outras que possam constituir oportunidades de sucesso para os alunos. - esenvolver mecanismos de autonomização dos alunos, numa perspetiva de autorregulação da aprendizagem. L- levar as expectativas académicas dos alunos, como via para um percurso de vida com qualidade. esignação arro Materiais de pintura Jogos de cartas Salas Jogos de cartas Outros usto utocarro 00 Livros omputador 0 scola 0 scola 0 scola lunos Ministério da ducação Intervenientes estinatários rupo disciplinar de Inglês (ºciclo); rupo disciplinar de Inglês, Francês e Português epartamento de Línguas rupo disciplinar de Português em articulação com o eptº de iên. Socias e Humanas rupo disciplinar de Francês Professores º e º ciclos em articulação com a quipa da iblioteca scolar lunos do ºciclo lunos do º e ºciclo lunos do º e ºciclo lunos do º ao 9º ano, no caso de haver produções teatrais que se articulem com o programa lunos do ºciclo lunos º. ao 9º ano ata ºperíodo, de riteiros º e ºperíodo, de riteiros º ou ºperíodo, de riteiros urante o ano letivo No ia do grupamento, de riteiros o longo do ano letivo ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS

27 PLNO NUL TIVIS 0_0 Nº ódigo Metas P tividade Outras leituras -onseguir desenvolver estratégias de trabalho, dentro e fora das salas de aula, que permitam alterar as condições de motivação dos alunos e o seu comportamento. - onseguir aumentar o interesse pelas atividades escolares, ou outras que possam constituir oportunidades de sucesso para os alunos. - esenvolver mecanismos de autonomização dos alunos, numa perspetiva de autorregulação da aprendizagem. L- levar as expectativas académicas dos alunos, como via para um percurso de vida com qualidade. esignação usto Intervenientes estinatários Professores º e º ciclos em articulação com a quipa da iblioteca scolar lunos º. ao 9º ano ata o longo do ano letivo ódigo/tipo de tividade: - tividades Recreativas/desportivas - xposições - Sessões de Sensibilização/Informação - ivulgação - oncursos/ompetições F- tividades xperimentais - Formação H - Visitas de studo I - Outras RUPMNTO SOLS RITIROS