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1 Departamento / Grupo Disciplinar / Projeto / Clube / Outra situação: Escolares do Agrupamento de Escolas Período Data início Data fim Nome da atividade Ações (Descrição breve da atividade) Objetivos Metas do PE Dinamizadores Nome da Escola Departamento Grupos / Projetos Professores Destinatários Alunos: Ano Turmas Recursos Paragem aulas A- Apoio ao desenvolvimento curricular Formação de Utilizadores: Alunos; Professores e Encarregados de Educação Formação dos utilizadores do 5º Ano sobre: Regulamento da CDU Utilização do GIB Formação de outros utilizadores Criar hábitos de pesquisa bibliográfica; Favorecer o desenvolvimento dos hábitos e competências de leitura, da literacia da informação e das competências digitais; Trabalhar colaborativamente com todas as estruturas do agrupamento. Escola EB de Projeto R Professor Bibliotecário de Equipa da Turmas do 5º Ano Turmas da EB de Professores Encarregados de Educação Exposições Palestras Divulgação de temáticas diversificadas - Apoiar as atividades curriculares; Favorecer o desenvolvimento dos hábitos e competências de leitura, da literacia da informação e das competências digitais; Trabalhar colaborativamente com todas as estruturas do agrupamento; Apoiar atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular Escola EB de Professor Bibliotecário de Equipa da Departamentos e estruturas curriculares AECA Materiais do PNL AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 1

2 30/10/ /06/ /06/ : os dias da revolução russa STEM Na biblioteca, à noite - Exposição de cartazes russos alusivos ao período revolucionário (em articulação com a disciplina de Desenho e de Oficina das Artes); - Visionamento de excertos dos filmes de Eisenstein Outubro e o O couraçado de Pontemkin e o Reds (em articulação com 9º, 1 e 1 anos da disciplina de História) Atividades lúdicas de aprendizagem na área da robótica e da programação com kits informáticos no âmbito das Ideias com Mérito - Workshops temáticos de promoção das literárias no novo espaço da biblioteca (Makerspace). - Abordar os acontecimentos políticos da revolução russa através da análise dos cartazes e de excertos dos filmes; - Analisar a estrutura dos cartazes de propaganda russa - Desenvolver no espaço que foi adequado para o desenvolvimento de novas formas de trabalho (Makerspace), práticas pedagógicas inovadoras no âmbito da candidatura Ideias com Mérito. - Criar novas dinâmicas educativas em articulação com os docentes dos cursos profissionais nas áreas STEM (ciências, tecnologia, engenharia, matemática) - Desenvolver o raciocínio lógico; - Estimular a criatividade; - Promover a capacidade de resolução de problemas; - Assumir a biblioteca como espaço de criação, cooperação e aprendizagem; - Valorizar a biblioteca como espaço de partilha - Promover as literacias. - Francisco Marinho (História A) - Teresa Ribeiro (História B) - Isabel Jácome (Desenho) Fátima Liz (Oficina de Arte) - Ana Margarida Dias (PB) - António Paulo Santos (C. Profissionais) - José Augusto Sales (C. Profissionais) - Ana Margarida Dias (PB) 10º e 1 ano- Desenho e Oficina de Artes 9º A1 e B1 História 1 S-História B 1 O e P História A Cursos profissionais: - 10º PEAC Eletrónica, Automação e Comando; - 10ºPM Produção em Metalomecânica; - 10º PTI Programador de Informática - 1 PGEI Gestão de Equipamentos Informáticos - 1 PMIE Manutenção Industrial- Mecanomecância Alunos do ensino recorrente, EFA e ensino noturno - cartazes da Revolução russa - filmes: Outubro, O couraçado de Pontemkin e Reds. - kits de robótica - kits de informática - tablets tablets AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 2

3 08/06/ /06/ /06/2018 A vida no tempo de Plágio: tolerância zero Literacia mediática em ECG - poesia trovadoresca Padre António Vieira etc. - Apresentação de powerpoint de enquadramento histórico dos autores dos programas de Português (secundário). - Sessões de literacia da informação promovidas em articulação com os professores de Filosofia (tema ética) - Elaboração de um modelo de referenciação bibliográfica uniforme para toda a escola. - Sessões de literacia da mediática e digital para professores (sessão conjunta com a Escola Básica de Lamaçães) ministrada pela Professora Dra. Maria Emília Brederode Santos e pela Dra. Margarida Graça. - Incrementar o trabalho colaborativo entre a e os docentes - Promover a literacia da informação - Elaborar um modelo de referenciação bibliográfica uniforme para todo o Agrupamento. - Criar materiais de apoio à utilização adequada da Internet: guiões de pesquisa, grelhas de avaliação de sítios, listas de apontadores, guias de procedimentos - Articular as atividades da biblioteca com o projeto EATHINK (da FCG) - Promover a literacia digital e a literacia mediática como ferramentas de Educação para a Cidadania Global; - Aprofundar conhecimentos e competências ao nível da literacia digital e da literacia mediática; - Compreender a importância da literacia mediática e da Equipa da 10º, 1 e 1 anos - Equipa da 10º ano - PB da Escola Secundária Carlos Amarante - PB da Escola Básica de Lamaçães - Docentes powerpoint - Prezzi - textos - tablets - Prezzi - textos AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 3

4 08/06/2018 período (data a indicar) 15/10/2017 A cidade dos prodígios 95 teses contra as indulgências À sombra de Lumière Leituras de autores catalães: Eduardo Mendoza, Josep Pla, Manuel Vázquez Montalbán e Carlos Ruiz Zafón entre outros enquadrados no programa de Filosofia e de Sociologia. Palestra Apoio específico aos alunos NEE com recurso aos tablets: elaboração de curtas metragens e sessões fotográficas temáticas. literacia digital para a cidadania global; - Fornecer ferramentas e metodologias para utilização em sala de aula, aos professores participantes. - Refletir criticamente a contemporaneidade; - Estimular o pensamento crítico; - Promover a leitura recreativa; - Enquadrar historicamente a publicação das 95 teses contra as indulgências ; - Motivar os alunos explorando o potencial educativo das imagens - Estimular a criatividade; - Rentabilizar os recursos da biblioteca escolar - Promover a inclusão Equipa da Goreti Mota Beatriz Macedo Fernanda Mendes - Teresa Ribeiro (1 História) - Conceição Cardoso (1 História) - prof. Da Faculdade de Filosofia de Braga Escolares do AE 10º, 1 e 1 anos Alunos de História do 1 ano Alunos da unidade de educação especial AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 4

5 15/10/2017 Ni hao! Curso de chinês básico para alunos NEE - Estimular a criatividade; - Dar resposta à curiosidade que os alunos sentiram aquando das atividades do projeto Leituras d Oriente e d Ocidente. - Promover a inclusão. Escolares do AE Alunos da unidade de educação especial AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 5

6 Período Data início Data fim Nome da atividade Ações (Descrição breve da atividade) Objetivos Metas do PE Dinamizadores Nome da Escola Departamento Grupos / Projetos Professores Destinatários Alunos: Ano Turmas Recursos Paragem aulas B- Leituras e Literacias /05/2018 Promoção de Obras e Autores Concursos de Leitura da Abraão Livro da semana na de ; Apresentação de autores convidados; Festivais de Poesia; Feiras do Livro; Realização de 3 Concursos de Leitura - Leituras dos livros sagrados das 3 religiões abraâmicas e colóquios sobre o património religioso como ponto de partida de reflexão sobre o mundo atual, nomeadamente os extremismos religiosos Promover hábitos de leitura; Estimular o processo criativo dos alunos. Promover hábitos de leitura; Incentivar a criatividade na escrita; Estimular o processo criativo dos alunos; Apoiar atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular incluídas no plano de atividades ou projeto educativo do agrupamento. - Trabalhar de forma transversal as literacias de acordo com o Referencial Aprender com a Escolar; - Refletir criticamente a contemporaneidade; Escola EB de Projeto PNL Professor Bibliotecário Departamentos Curriculares e Projetos Escola EB de Grupo Disciplinar de Português Projeto PNL Professor Bibliotecário de - Equipa da Alunos do AECA Alunos do e Ciclos 10º, 1 e 1 anos das disciplinas de Filosofia, História e Português Materiais do PNL Materiais do PNL A Bíblia o Alcorão e a Tora AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 6

7 30/05/ /05/ /05/ /05/2018 Clube de Leitura do conto Viciados em livros Gamificação: Os Lusíadas - Encontro mensal dos alunos e professores de línguas das turmas do ensino básico - Sessão quinzenal de leitura de pequenos contos na unidade de ensino especial intercalada com sessão de leitura na biblioteca. As leituras e exploração recreativa dos contos é realizada pela equipa da biblioteca escolar em articulação com os professores do ensino especial. - Sessões semanais de leitura individual no espaço da biblioteca orientados pela professora e em coordenação com a equipa da biblioteca. - Desafio gamificado de leitura e trabalho, sobre "Os Lusíadas". - Estimular o pensamento crítico; - Desenvolver as competências leitoras; - Estimular a leitura recreativa - Promover hábitos de leitura; - Estimular o processo criativo dos alunos. - Desenvolver as competências leitoras; - Estimular a leitura recreativa - Desenvolver as competências leitoras em alunos renitentes à leitura; - Estimular a leitura recreativa; - Equipa da Equipa escolar Adelina Moura Adelina Moura 7º 8º e 9º anos Alunos da unidade de ensino especial. Alunos do ensino profissional Alunos do ensino profissional Materiais diversos Livros quer em suporte papel quer digital Livros em diferentes suportes - tablets tablets AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 7

8 23/10/2017 MI 02/ /03/2018 Fernão Mendes Pinto: Deslumbramento do olhar Autores do Minho: coordenação da homenagem a Maria do Céu Nogueira - Spelling Bee (ensino básico) - Rosa do Mundo: Leituras encenadas de poesia mundial - Albergue espanhol: visualização do filme e debate sobre a situação catalã com base em textos de periódicos; - Viagem a Cabo Verde: visualização do filme e leituras comentadas de autores cabo verdianos - Apresentação do - MAKERSPACE à comunidade escolar - Exposição sobre Fernão Mendes Pinto do Instituto Camões (parceria com o Instituto Confúcio iniciada com o projeto Leituras d Oriente e d Ocidente); - Palestra sobre o autor - Leituras encenadas da Peregrinação feitas pelos alunos do 10º ano Organização do VI Encontro de autores do Minho dedicado a Maria do Céu Nogueira - Desenvolver as competências leitoras em alunos renitentes à leitura; - Estimular a leitura recreativa em alunos leitoras em alunos renitentes à leitura recorrendo à ludicidade - Promover hábitos de leitura; - Estimular o processo criativo dos alunos. - Promover reflexão sobre a contemporaneidade - Promover o pensamento crítico - Valorizar o papel da biblioteca na escola - Dar a conhecer a vida e obra de Fernão Mendes Pinto; - Promover a competência leitora - Dar a conhecer a vida e obra de Maria do Céu Nogueira; - Equipa da - Ana Margarida Dias (PB) - Instituto Confúcio da Universidade do Minho Alunos do e ciclos 10º ano (disciplina de Português e História) Rede Concelhia das Escolares de Braga - 19 Painéis Materiais diversos AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 8

9 - Articular atividades com a Rede concelhia das bibliotecas escolares de Braga - Promover a competência leitora AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 9

10 Período Data início Data fim Nome da atividade Ações (Descrição breve da atividade) Objetivos Metas do PE Dinamizadores Nome da Escola Departamento Grupos / Projetos Professores Destinatários Alunos: Ano Turmas Recursos Paragem aulas C- Projetos, parcerias e atividades livres abertas à comunidade /06/ /06/ /06/2018 Rede de Escolares Participação nas atividades /concursos dinamizados pela BLCS / R / PNL Promoção da Educação para a Cidadania Global (ECG) Conferências 7ª Arte Participar nas atividades da R; Participar nas reuniões concelhias; Trabalhar em rede; Preencher Bases de Dados; Mês Internacional das ; Fornecimento de caixas com obras ao ciclo; Participação no Concurso Nacional de Leitura, nas Ideias com Mérito, Braga a Ler+, Ondas e Ondinhas de poesia Maratona das cartas Articulação curricular entre a equipa ECG e os docentes Comemoração dos dias para Agir - Conferências, com especialistas da área: Doutor Pedro Alves sobre o filme Ladrões de Bicicletas. Trabalhar colaborativamente com todas as estruturas do agrupamento; Trabalhar com os parceiros locais Promover a leitura recreativa Promover a escrita criativa Sensibilizar e promover a construção de sociedades mais justas, equitativas, solidárias e democráticas, num planeta sustentável. Promover a literacia fílmica Articular com a equipa do PNC Coordenadora concelhia SA Professores Bibliotecário Equipa da Equipa ECG Professor Bibliotecário Equipa da AECA Alunos e professores da ESCA Alunos e professores da AECA Alunos e professores da AECA Materiais do PNL equipa ECG AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 10

11 : : Projeto Integrar Exposição Património museológico da ESCA / conferência - Instrumentos e gravuras de Física Sala (CA) Atividades de integração no âmbito das diferentes áreas Organização da exposição Facilitar a integração dos alunos numa diferente realidade educativa; Proporcionar novas experiências educativas; Experimentar a pluridocência; Fidelizar os alunos (e as famílias) ao AECA. Dar a conhecer à comunidade educativa o património pedagógico da ESCA Escola EB de de Projeto Plano Nacional de Leitura Professor Bibliotecário da EB de Isabel Santos Subdepartamento do 4º ano Equipa da e do Museu ESCA Prof Domingos Araújo Alunos e professores do ciclo (4º ano), e ciclo envolvidos no projeto. Comunidade Educativa Computador Projetor Material de Desgaste Material de Pintura PNL Material Diversificado Museu da ESCA AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 11

12 Período Data início Data fim Nome da atividade Ações (Descrição breve da atividade) Objetivos Metas do PE Dinamizadores Nome da Escola Departamento Grupos / Projetos Professores Destinatários Alunos: Ano Turmas Recursos Paragem aulas D- Gestão da 01/09/ /09/ /09/ /09/ /09/ /09/2017 Reformulação e difusão das redes sociais e sítio da biblioteca Trabalho técnico da Revisão dos documentos estruturantes da biblioteca (regimento ) Revisão do plano de classificação e de arrumação da biblioteca Makerspacer Marketing Blogue A literatura não é feita de papel Sítio das s do AECA Articulação com os Departamentos do AECA; Seleção de obras e materiais; Catalogação e indexação; Arrumação; Manutenção e melhoria da base de dados do GIB Serviços de empréstimo; Regimento das s. - Elaboração de novo plano de classificação e de arrumação adequado às necessidades dos utilizadores. - Requalificação da sala Dória para novas funções (Makerspace). - Plano estratégico de marketing e de comunicação. - Divulgar as atividades produzidas pela Promover uma normalização em todas as tarefas da - Compatibilizar os documentos produzidos nas da AECA - Atualizar o plano de classificação e de arrumação da biblioteca - Desenvolver na, no espaço adequado ao desenvolvimento de novas formas de trabalho (Makerspace), práticas pedagógicas inovadoras no âmbito da candidatura Ideias com Mérito. - Elaborar um plano estratégico de marketing que - Equipa da - Equipa da - Equipa da - Equipa da - Equipa da Escolares do AE Comunidade escolar Comunidade escolar Comunidade escolar Comunidade escolar - alunos dos cursos profissionais; - alunos do ensino noturno; - alunos da disciplina de ECG Comunidade escolar... AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 12

13 valorize as atividades e serviços prestados pela e na biblioteca. AECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 13