Programa Eco - Escolas

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Herman Balsemão Campos
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1 Programa Eco - Escolas Câmara Municipal do Funchal 21 de novembro de 2012

A Câmara Municipal do Funchal fez-nos o convite para a adesão ao programa em 2007. Desde essa data assumimos o programa que se tornou uma referência trabalho diário na Escola Ribeiro Domingos Dias.

2 A Câmara Municipal do Funchal fez-nos o convite para a adesão ao programa em Desde essa data assumimos o programa que se tornou uma referência trabalho diário na Escola Ribeiro Domingos Dias. Envolver toda a Comunidade Educativa nomeadamente os alunos, os pais, encarregados de educação, o pessoal docente e não docente, tentando incutir o gosto por novos conhecimentos, mudança de algumas atitudes e aumentar o espírito crítico na resolução das causas ambientais foram as nossas primeiras metas a atingir. Mas hoje, o programa já ultrapassou a dimensão ambiental e escolar. Tornou-se num projecto transdisciplinar adoptado por todos, um programa que promove o desenvolvimento sustentável que superou o espaço da escola e conseguiu chegar as famílias dos nossos alunos.

3 ECO ESCOLAS Envolvimento de alunos e comunidade neste propósito comum. Alteração de hábitos de consumo e optimização de recursos. Programa Eco - Escolas Potencia o trabalho de equipa, desenvolvendo os princípios de partilha colaboração e reflexão conjunta. Escola amiga do ambiente, escola solidária, escola pró-activa, escola participativa, promoção de escola com qualidade.

4 Conselho Eco - Escolas

10 Dia Eco -Escolas

11 Visitas de Estudo Exposições Palestras Experiências Debates Concursos

BRIGADAS DE MONITORIZAÇÃO Energia Registos/Períodos 1º Período 2º Período 3º Período Salas não ocupadas com luzes acesas (nº de vezes) -Sala Professores (4 vezes); -Sala 3 (3 vezes); -Gabinete do

-Sala Professores (1 vez); -Pré A (2 vezes); -Pré B (2 vezes); -Secretaria (2 vezes); -Biblioteca (1 vez); -TIC (1 vez); -WC Pré (3 vezes); -WC Alunos (2 vezes); -WC Alunas (2 vezes).

12 BRIGADAS DE MONITORIZAÇÃO Energia Registos/Períodos 1º Período 2º Período 3º Período Salas não ocupadas com luzes acesas (nº de vezes) -Sala Professores (4 vezes); -Sala 3 (3 vezes); -Gabinete do Diretor (2 vezes); -Pré B (2 vezes); -Secretaria (2 vezes); -WC Pessoal Não Docente (2 vezes); -Biblioteca (2 vezes). -Sala Professores (1 vez); -Pré A (2 vezes); -Pré B (2 vezes); -Secretaria (2 vezes); -Biblioteca (1 vez); -TIC (1 vez); -WC Pré (3 vezes); -WC Alunos (2 vezes); -WC Alunas (2 vezes). -Sala Professores (2 vez); -Pré A (1 vez); -Pré B (3 vezes); -Salas 4, 5. 6, 7 e 8 (1 vez cada); -WC Pré (3 vezes); -WC Alunos (2 vezes); -WC Alunas (2 vezes). Água Registos/Períodos 1º Período 2º Período 3º Período Torneiras mal reguladas (nº de vezes) -Pré-Escolar (2 vezes) -Pré-Escolar (2 vezes); -Sala 3 (1 vez); -Sala 6 (1 vez); -Sala 7 (1 vez); -Lavatórios (2 vezes). -Lavatórios (1 vez); -Pré-Escolar (1 vez). Autoclismos com avaria (nº de vezes) -WC alunos (3 vezes); -WC alunas (3 vezes). -WC alunos (1 vez); -WC Professores (1 vez). WC alunos - 0 WC alunas - 0

Resíduos REGISTOS/MESES 1º Período 2º Período 3º Período Papelão e Embalão mal utilizados (nº de vezes) -Sala 3 (2 vezes); -Sala 4 (2 vezes); -Sala 5 (2 vezes); -Sala Professores (3 vezes); -Pré A (2

-Sala 3 (1vez); -Sala 4 (2 vezes); -Sala 5 (2 vezes); -Salas 6, 7 e 8 (1 vez cada); -TIC (2 vezes); -Sala Professores (3 vezes); Lixo no jardim (nº de vezes) -2 vezes. -2 vezes. -1 vez mal utilizado.

13 Resíduos REGISTOS/MESES 1º Período 2º Período 3º Período Papelão e Embalão mal utilizados (nº de vezes) -Sala 3 (2 vezes); -Sala 4 (2 vezes); -Sala 5 (2 vezes); -Sala Professores (3 vezes); -Pré A (2 vezes). - Sala 3 (1vez); -Sala 4 (1 vez); -Sala 5 (1 vez); -Sala 6 (1 vez); -Sala Professores (2 vezes); -Pré A (1 vez); -Pré B (2 vezes); -Cantina (2 vezes); -Pátio Coberto (3 vezes). -Sala 3 (1vez); -Sala 4 (2 vezes); -Sala 5 (2 vezes); -Salas 6, 7 e 8 (1 vez cada); -TIC (2 vezes); -Sala Professores (3 vezes); Lixo no jardim (nº de vezes) -2 vezes. -2 vezes. -1 vez mal utilizado. - 0 Vidrão à entrada da escola vez mal utilizado - 0 Nós achamos que as brigadas de monitorização têm sido muito importantes, porque aprendemos que devemos preservar o ambiente poupando água e energia e, separando correctamente o lixo. Mariana Sofia e Mariana Luís As brigadas são importantes porque servem para chamar a atenção de todos para aquilo que não está correcto, para podermos corrigir e melhorar o ambiente na nossa escola. Pedro Miguel e Gonçalo.

14 kwh Metros cúbicos POUPANÇA DE ÁGUA E ENERGIA m3 A poupança de água no ano letivo 2010/2011 correspondeu a 100,32 euros Consumo de Água Ano letivo 2009/2010 Ano letivo 2010/ Kwh A poupança de energia no ano letivo 2010/2011 correspondeu a 213,61 euros Consumo de energia Ano letivo 2009/2010 Ano letivo 2010/2011

AGRADECIMENTOS Câmara Municipal do Funchal; Secretaria Regional de Educação e Recursos Humanos; Secretaria Regional do Ambiente e Recursos Naturais; Junta de Freguesia de Santa Maria Maior; Parque

16 AGRADECIMENTOS Câmara Municipal do Funchal; Secretaria Regional de Educação e Recursos Humanos; Secretaria Regional do Ambiente e Recursos Naturais; Junta de Freguesia de Santa Maria Maior; Parque Natural da Madeira; Centro de Informação do Serviço do Parque Natural da Madeira; Parque Ecológico do Funchal; Direção Regional de Florestas; Jardim Botânico da Madeira; Centro de Maricultura da Calheta; Aproveitamos para agradecer a todas as entidades, fazendo votos para futuramente podermos ter mais ações conjuntas. O nosso muito obrigado!

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