PLANO DE ENSINO

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1 CENTRO DE TECNOLOGIA E RECURSOS NATURAIS UNIDADE ACADÊMICA DE ENGENHARIA CIVIL ÁREA DE ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL PLANO DE ENSINO DADOS PRELIMINARES Disciplina: CIÊNCIAS DO AMBIENTE Código: Professora: Andréa Carla Lima Rodrigues Período: Pré-requisito: não requer Turmas: 05 e 08 Carga horária: 45 horas N o de créditos: 03 créditos Cursos atendidos: Ementa: Engª Química, Engª Elétrica e Meteorologia A biosfera e seu equilíbrio. Poluição do ar, água e solo. Preservação ambiental. Estudo de impacto ambiental. Legislação Ambiental. 2. OBJETIVOS Objetivos Gerais A disciplina ao mesmo tempo em que procura alertar o aluno para os problemas ambientais relacionados com a atividade profissional, tem por objetivos gerais criar atitudes e desenvolver valores sobre a questão ambiental, despertando no estudante de Engenharia - futuro profissional, a consciência preservadora dos recursos naturais Objetivos Específicos de cada Módulo O primeiro módulo tem por objetivo mostrar o equilíbrio do meio ambiente, através da compreensão, por parte do aluno, da estrutura e organização dos sistemas ecológicos. O segundo módulo tem por objetivo estudar formas de degradação do meio ambiente, decorrentes das atividades humanas, procurando identificar algumas soluções, sejam através de medidas preventivas ou corretivas. Ao mesmo tempo, procura estabelecer a relação entre meio ambiente, crescimento populacional e desenvolvimento sustentável. O terceiro módulo visa fazer conhecer a Política Nacional do Meio Ambiente e a legislação pertinente. Outrossim, iniciar o aluno no estudo de impactos ambientais e elaboração de RIMA, finalizando com noções sobre gestão ambiental. 3. PROGRAMA MODULO I: Ecologia Geral (16 horas-aula) AULA 1 AULA 2 A Engenharia e o Meio Ambiente. Importância, objetivos, conteúdo programático, critérios de avaliação, calendário de provas e bibliografia do curso. Introdução à Ecologia. Conceitos básicos: hábitat, nicho ecológico, meio ambiente. A Biosfera: A vida na biosfera. Complexidade. A energia. Os recursos naturais. Atividades humanas e desequilíbrios na biosfera.

2 AULA 3 Necessidades básicas dos seres vivos. Processos energéticos utilizados pelos seres vivos. Biossíntese e biodegradação. AULA 4 Fatores ecológicos: bióticos e abióticos. Fatores limitantes AULA 5 AULA 6 AULA 7 AULA 8 Ecossistemas: componentes e estrutura. Características, equilíbrio e produtividade nos ecossistemas. Pirâmides ecológicas. Desequilíbrio nos ecossistemas. Ciclos biogeoquímicos. Biomas e ecossistemas aquáticos. Biomas brasileiros. Ecossistemas Humanos: Ecossistemas Naturais Maduros, Ecossistemas Naturais Controlados, Ecossistemas Produtivos e Ecossistemas Urbanos. Diagnóstico Físico Conservacionista - Metodologia do CIDIAT MODULO II: Degradação e Conservação do Meio Ambiente (16 horas-aula) AULA 9 AULA 10 AULA 11 AULA 12 AULA 13 AULA 14 AULA 15 AULA 16 Introdução ao estudo da poluição ambiental. Ciclo da Poluição. Os onze maiores poluentes mundiais. Classificação da poluição. Indicador de poluição e padrão de qualidade. Esquema básico para avaliação da poluição. Crescimento populacional e desenvolvimento sustentável. Limites do crescimento. Relatório FUNAP. Introdução à poluição da água. Classificação das águas. Principais fontes polidoras e poluentes hídricos. Classificação da poluição hídrica. Principais indicadores de poluição hídrica. 1 o EXERCÍCIO ESCOLAR Poluição do ar. Principais fontes e poluentes atmosféricos. Fatores que afetam a poluição do ar. Autodepuração da atmosfera. Conseqüências da Poluição atmosférica. Medidas de controle da qualidade do ar. Poluição do solo. Poluentes do solo. Principais fontes poluidoras e suas conseqüências. Poluição sonora. Fontes de ruído. Características do som. Índices de ruído. Medição do ruído. Efeitos do ruído. Medidas de controle. Diagnóstico de Poluição Ambiental - Metodologia do CIDIAT MODULO III: Gestão do Meio Ambiente (12 horas-aula) AULA 17 AULA 18 AULA 19 AULA 20 AULA 21 Desenvolvimento sustentável: Agenda 21 Legislação do Meio Ambiente. Política Nacional do Meio Ambiente. Instrumentos de defesa do meio ambiente. Política Nacional de Recursos Hídricos: aspectos legais e institucionais Avaliação de impacto ambiental. Impacto ambiental de um projeto. Atividades modificadoras do meio ambiente. Vantagens e incertezas da AIA. Critérios para elaboração de EIA/RIMA. Um estudo de caso. Gerenciamento ambiental. ISO Sistema de gestão ambiental. Avaliação do desempenho ambiental. Auditoria ambiental. Rotulagem ambiental. Análise do ciclo de vida. Ecoprodutos e o consumidor verde. 2

3 AULA 22 2 o EXERCÍCIO ESCOLAR 4. METODOLOGIA DE ENSINO Apresentação de conceitos teóricos, através de aulas expositivas, ilustradas com exemplos, textos para estudo dirigido ou estudo de caso, mini-seminários de alunos, finalizando com discussões sobre o assunto. Os recursos de vídeo e da web (programas, reportagens, etc.) são utilizados para introduzir ou ilustrar temas abordados O uso da Internet constitui ferramenta fundamental para atualização do aluno, sendo estimulada a pesquisa sobre temas de interesse. 5. RECURSOS DIDÁTICOS Para desenvolvimento do conteúdo acima apresentado serão necessários os seguintes equipamentos e materiais: Datashow/Retroprojetor, Lousa branca, Canetas coloridas, Pen Drive, CDs, TV/Vídeo, Fitas VHS, Computador conectado à INTERNET, Impressora, Scaner, Transparências e Papel. 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A avaliação será feita através de duas provas escritas correspondentes aos três Módulos, complementada com listas de exercícios, assiduidade, participação em sala de aula através de seminários relâmpagos e participação em atividades extra-classe (palestras, mini-cursos, visitas, etc.). A média parcial é a média aritmética das avaliações. A média final é a média ponderada - peso 6(seis) para a média parcial e peso 4(quatro) para a prova final. 7. BIBLIOGRAFIA Texto principal: Araujo, S. M. de INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS DO AMBIENTE PARA ENGENHARIA. Publicação PAPE/REENGE Braga, Benedito et al. - INTRODUÇÃO À ENGENHARIA AMBIENTAL - São Paulo - Ed. Prentice Hall, Miller, G. T. CIÊNCIA AMBIENTAL. Tradução All Tasks. São Paulo: Cengage Learning, Bibliografia complementar: 3

4 1. Baptista de Cunha, S. e Teixeira Guerra, A.J. (org.) AVALIAÇÃO E PERÍCIA AMBIENTAL. 2ª Edição Rio de Janeiro: Ed. Bertrand Brasil, Branco, S. M. - POLUIÇÃO: A MORTE DE NOSSOS RIOS - 2 a edição - São Paulo - Ed. CETESB, Branco, S.M. - ECOLOGIA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL - São Paulo - Ed. CETESB, CIMA. O DESAFIO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - Brasília Imprensa Nacional, CONAMA Coletânea de RESOLUÇÕES, Brasília, Drew, David PROCESSOS INTERATIVOS HOMEM-MEIO AMBIENTE - 3 a Edição - Rio de Janeiro - Ed. Bertrand Brasil, Leme Machado, P.A. - DIREITO AMBIENTAL BRASILEIRO 3 a Edição - São Paulo - Ed. Revista dos Tribunais, Müller, A.C. HIDRELÉTRICAS, MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO São Paulo - Ed. Makron Books, Rocha, J. S. M. da MANUAL DE PROJETOS AMBIENTAIS Santa Maria Imprensa Universitária, Teixeira Guerra, A. J. - IMPACTOS AMBIENTAIS URBANOS NO BRASIL Rio de Janeiro - Ed. Bertrand Brasil, Tommasi, L.R. ESTUDO DE IMPACTO AMBIENTAL - São Paulo - Ed. CETESB, Valle, Cyro Eyer do - QUALIDADE AMBIENTAL - São Paulo - Editora Pioneira, Sites Interessantes: 1. ambientebrasil - Revista de Ecologia o site dos ambientes. 2. Ecologia - Consciência.net. - meio ambiente. Consumidor urbano Folha do Meio Ambiente - Publicação nacional. 4. Jornal do Meio Ambiente - Meio ambiente, Ecologia e informação atualizada. 5. O eco - Agência de notícias sobre ecologia e meio ambiente. 6. Revista ECO 21 temática ligada à Ecologia no século Revista Ecologia e Desenvolvimento - temática ligada à Natureza e sua preservação levandose em conta o desenvolvimento humano. Revista da Editora do Terceiro Mundo trata do mio ambiente na indústria. Revista da Editora Toscalino Ltda para estimar pegada ecológica individual para calcular a contribuição pessoal de CO SOS Mata Atlântica para plantar árvores Ministério do Meio Ambiente Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis Superintendência de Administração Meio Ambiente. 8. RESULTADOS ESPERADOS Ao final do curso, o aluno deverá ter uma noção clara da relação do Engenheiro com o meio ambiente. Deverá ser capaz de definir problemas ambientais e identificar algumas soluções, como atuar, fazer algo para melhorar a situação. Deverá ter consciência da necessidade de trabalhar em grupos multidisciplinares, quando da avaliação de projetos de Engenharia. Deverá conhecer os trâmites legais para o licenciamento ambiental de atividades potencialmente modificadoras do meio ambiente. 9. ATENDIMENTO INDIVIDUAL AO ALUNO 4

5 Local Horário Bloco CV; Fone: / 1298; acarlalima@yahoo.com.br Manhã 10h00min às 12h00min quarta, quinta e sexta-feira. Tarde 14h00min às 16h00min terça e quarta-feira Campina Grande, 15 de julho de Andréa Carla Lima Rodrigues Professora da Disciplina acarlalima@yahoo.com.br 5