Educação para os Media na Sociedade (Quase) Paradoxal
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- Bruno Candal de Figueiredo
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1 Educação para os Media na Sociedade (Quase) Paradoxal Território Hipermediatizado e Geração App Lídia Oliveira (lidia@ua.pt) Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte DigiMedia Digital Media and Interaction research Group
2 Educação para os Media na Sociedade em Rede (Quase)Paradoxal Competências infocomunicacionais em ambientes digitais Não se nasce competente! (o equívoco dos nativos digitais) Os interface amigáveis dão ilusão de competência infocomunicacional... p. 2 - Lídia Oliveira lidia@ua.pt
3 p. 3 - Lídia Oliveira lidia@ua.pt
4 p. 4 - Lídia Oliveira lidia@ua.pt
5 p. 5 - Lídia Oliveira lidia@ua.pt
6 p. 6 - Lídia Oliveira lidia@ua.pt
7 p. 7 - Lídia Oliveira lidia@ua.pt
8 In: (consultado em: ) p. 8 - Lídia Oliveira lidia@ua.pt
9 2013 In: (consultado em: ) p. 9 - Lídia Oliveira lidia@ua.pt
10 p Lídia Oliveira lidia@ua.pt MIL Media and Information Literacy
11 p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
12 p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
13 p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
14 p Lídia Oliveira lidia@ua.pt 2014
15 Sociedade (Quase)Paradoxal Imensidão de fontes de informação Globalização do acesso Confinados na googlelização de tudo! Nas mãos dos algoritmos que desconhecemos Confiança cega p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
16 Sociedade (Quase)Paradoxal ü Globalização das redes de comunicação arquipélagos de comunicação (confinados à rede social on- line / Facebook) ü Alargamento do horizonte do acesso Sobrecarga informacional p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
17 Fadiga informacional Ansiedade informacional Intoxicação informacional NECESSIDADE DE FILTROS p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
18 Googlelização das práecas informacionais Comportamento Informacional (busca e uso de informação) p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
19 Sociedade (Quase)Paradoxal ü Tecnologias/disposiEvos móveis e conexão Permanente Desconexão entre território material e imaterial p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
20 p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
21 App Lookin p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
22 p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
23 App Bioduna p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
24 App Geo Freita p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
25 p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
26 A Escola como espaço de: geração de consciência crítica desenvolvimento de competências infocomunicacionais em ambientes digitais apropriação criativa das possibilidades dos dispositivos móveis que os alunos têm no bolso p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
27 Fazer a contra corrente e gerar sentido crítico e analítico nos alunos é um papel fundamental da educação para os media p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
28 p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
29 p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
30 Desafio: Disciplina de Algoritmia e Programação para todos Para que todos consigam compreender os bastidores onde se decide a informação a que se acede >> deixar de estar nas mãos dos algoritmos Os algoritmos - A língua em que se escreve o novo mundo (Refletir sobre a sua inserção no Referencial de Educação para os Media) p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
31 Algoritmia uma questão de cidadania crítica na Era da Sociedade em Rede e da Convergência Mediática p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
32 Obrigada pela vossa atenção Referências: Borges, Jussara & Oliveira, Lídia (2011). Competências Infocomunicacionais em Ambientes Digitais, in: Revista Observatorio (OBS*), Journal, vol.5 - nº4 (2011), , -5954/ERC123483/ , ISSN: (Acessível em: Baldi, Vania & Oliveira, Lídia (2013), Território hipermediatizado e convergências multilocalizadas: dialética entre terra e nuvens, in: Bieging, Patricia & Busarello, Raul Inácio (Orgs) (2013). Experiências de consumo contemporâneo: pesquisas sobre mídia e convergência, São Paulo: Editora Pimental Cultural, pp , ISBN: (Disponível no Google Livros: Oliveira, Lídia (2014), Do óbvio ao paradoxal a quebra de barreiras no acesso ao conhecimento por meio das tecnologias digitais, in: Borges, J., Sousa, M.I. & Pedroza, F. (Orgs.)(2014). Mundo digital: uma sociedade sem fronteiras?, João Pessoa: Ideia Editora, ISBN , pp DOI: /RG Baldi, V. & Oliveira, L. (2014). Descodificar a convergência: para uma ética da info-diversidade, em Baldi, V., Oliveira, L., (Orgs) A Insustentável leveza da Web: retóricas, dissonâncias e práticas na Sociedade em Rede, Salvador da Bahia: Edufba - Editora da Universidade Federal da Bahia, ISBN , pp DOI: /RG Oliveira, L. & Baldi, V. (2015). O potencial educativo do território hipermediatizado: dos lugares do conhecimento ao conhecimento coproduzido nos lugares, in: Prisma.com, ISSN: , Nº 28, 2015, pp (Acessível em: p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
33 Como citar estes Slides: Oliveira, Lídia (2015). Educação para os Media na Sociedade (Quase) Paradoxal Território Hipermediatizado e Geração App, Comunicação Oral no Encontro Nacional de Educação para os Media, 21 de novembro de 2015, Biblioteca Municipal de Albergaria-a-Velha, Direção Geral de Educação. ( dge.mec.pt/encontro-nacional-de-educacao-para-os-media-0). p Lídia Oliveira lidia@ua.pt
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