MATA60 BANCO DE DADOS Aula 4- Modelo de Entidades e Relacionamentos Estendido. Prof. Daniela Barreiro Claro

Transcrição

1 MATA60 BANCO DE DADOS Aula 4- Modelo de Entidades e Relacionamentos Estendido Prof. Daniela Barreiro Claro

2 Agenda MER-Estendido Subtipo de uma entidade Supertipo de uma entidade Especialização Generalização 2 de X

3 MER-E Necessidade de modelar sistemas mais complexos SIG, projetos de engenharia e manufatura (CAD/CAM) Subtipo/Supertipo de uma entidade Representa uma coleção de tipos de entidades Relaciomento supertipo/subtip o Funcionário d Secretaria Tecnico Engenheiro 3 de X

4 MER-E Entidade-membro do subtipo é a mesma entidademembro do supertipo Subtipos herdam todos os atributos do supertipo Funcionário Daniela Claro d Daniela Claro Secretaria Tecnico Engenheiro 4 de X

5 MER-E Especialização Processo de definir um conjunto de subclasses de um tipo de entidade Funcionário d Atributo da especialização:tipo_cargo Especialização definida por atributo Secretaria Tecnico Engenheiro 5 de X

6 MER-E Especialização Podemos ter varias especializações do mesmo tipo de entidade com características distintas Funcionario_ Mensal Funcionário d Funcionário_ Horista Atributo da especialização: Formas de pagamento Especialização definida pelo usuário 6 de X

7 MER-E Atributos da Especialização Atributos específicos (ou atributos locais) do subtipo CPF Nome Data_nascimento Funcionário Velocidade _digitação Gra u_te cnico Secretaria Tecnico Engenheiro d Tipo_engen heiro 7 de X

8 MER-E Generalização Generalizar aos supertipos. Placa Carro Velocidade maxima placa Caminhão Numero de eixos Capacid ade peso Veiculo 8 de X

9 MER-E Generalização placa Veiculo Velocidade maxima d Numero de eixos Carro Caminhão Capacidade peso 9 de X

10 Restrições Restrição de Disjunção As subclasses devem ser disjuntas. Uma entidade pode ser membro de no máximo uma das subclasses da especialização Funcionário d Secretaria Tecnico Engenheiro 10 de X

11 Restrições Restrição de Sobreposição (overlap) As subclasses não tem restrição de disjunção, ou seja, podem ser sobrepostas. Uma entidade pode ser membro de mais de uma subclasse da especialização Peça o Peça-Fabricada Peça_Comprada 11 de X

12 Restrições Restrição de completude ou totalidade Especialização com participação total Uma entidade precisa ser membro de pelo menos um subtipo na especialização Funcionário d Secretaria Tecnico Engenheiro 12 de X

13 Restrições Restrição de completude ou totalidade Especialização com participação parcial Uma entidade pode não pertencer a nenhuma dos seus subtipos. Funcionário d Secretaria Tecnico Engenheiro 13 de X

14 Restrições Resumindo Quatro restrições Participação ou completude Parcial Total Disjunção Parcial Total 14 de X

15 Exercício Para cada pessoa, o banco de dados mantém informações sobre o nome dela [Nome], número do Cadastro de Pessoa Física, [CPF], endereço [Endereço], sexo [Sexo] e data de nascimento [Data_nasc]. Duas subclasses do tipo de entidade PESSOA são identificadas: DOCENTE e ALUNO. Atributos específicos de DOCENTE são a classificação [Classificação] (assistente, associado, adjunto, pesquisador, visitante etc.), escritório [Doc_escritorio], telefone do escritório [Doc_telefone] e salário [Salario]. Todos os membros do corpo docente estão relacionados a departamento(s) acadêmico(s) ou(s) qual(is) eles estão afiliados [PERTENCENTE] (um membro do corpo docente pode ser associado a vários departamentos de modo que o relacionamento é M:N). Um atributo específico de ALUNO é [Tipo_aluno] (novato = 1, segundo ano = 2,..., aluno formado = 5). Cada ALUNO também está relacionado a seus departamentos principal e secundário (se forem conhecidos) [PRINCIPAL] e [SECUNDARIO], às turmas da disciplina que está frequentando atualmente e às disciplinas completadas [HISTORICO_ESCOLAR]. Cada instância de HISTORICO_ESCOLAR]. Cada instância de HISTORICO_ ESCOLAR inclui a nota que o aluno recebeu [Nota] em uma turma de um curso. ALUNO_POSGRADUAÇÃO é uma subclasse de ALUNO, com o predicado de definição Tipo_aluno = 5. Para cada aluno de pós graduação, manteremos uma lista dos títulos anteriores em um atributo composto, multivalorado [Titulos]. Também relacionamos o aluno formado a um orientador acadêmico [ORIENTADOR] e a um comitê de tese [BANCA], se existir.

16 Exercício continuação Um departamento acadêmico tem os atributos nome [Dnome], telefone [Dtelefone] e número de escritório [Escritório], e está relacionado ao membro acadêmico que é seu DIRETOR e à faculdade à qual pertence [DF]. Cada faculdade tem como atributos o nome da faculdade [Fnome], número do escritório [Escritório] e o nome de seu reitor [Reitor]. Uma disciplina tem os atributos número da disciplina [Num_discip], nome da disciplina [Dnome] e descrição da disciplina [Ddesc]. São oferecidas várias turmas de cada disciplina, com cada uma tendo os atributos número da turma [Num_turma], o ano e trimestre em que foi oferecida ([Ano] e [Trim]). Os números de turma identificam cada uma de maneira exclusiva. As turmas oferecidas durante o trimestre atual estão em uma subclasse TURMA_ATUAL de TURMA, com o predicado de definição Trim = Atual_trim e Ano = Atual_ano. Cada turma está relacionada ao professor que lecionou ou está lecionando ([ENSINA]), se ele estiver no banco de dados. A categoria PROFESSOR_PESQUISADOR é um subconjunto da união de DOCENTE e ALUNO_POSGRADUACAO e inclui todos os docentes, bem como alunos formados que recebem apoio por ensino ou pesquisa. Finalmente, o tipo de entidade CONCESSÃO registra concessões e contratos de pesquisa outorgados à universidade. Cada concessão tem os atributos de título da concessão [Titulo], número da concessão [Num], agência de fomento [Agencia] e data inicial [Data_inicial]. Uma concessão está relacionada a um docente responsável [DR] e a todos os pesquisadores a que ele dá apoio [APOIO]. Cada instância de apoio tem como atributos da data inicial do apoio [Inicio], a data final do apoio (se for conhecida) [Final] e a porcentagem do tempo gasto no projeto [Tempo] pelo pesquisador que recebe o apoio.

17 Resposta MER-E Universidade 17 de X

18 Disciplina: MATA60 (2016.1) Semantic Formalisms and Applications Research Group Facebook: /formasresearchgroup Twitter: /formasresearch