PROFESSOR DE SÉRIES INICIAS - SCFV

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1 Município de Entre Rios - SC Processo Seletivo 01/2017 Prova objetiva escrita para o cargo de: PROFESSOR DE SÉRIES INICIAS - SCFV ORIENTAÇÕES E RECOMENDAÇÕES 1. A Prova terá duração de 03 (três) horas, com horário previsto para o início as 09h00min e término as 12h00min. 2. O tempo gasto pelo Fiscal para as orientações gerais será descontado, iniciando-se a partir do momento em que o mesmo autorizar o inicio da realização da prova. 3. Esta prova contém 20 (vinte) questões objetivas, cada uma com 04 (quatro) alternativas, sendo apenas uma a correta. 4. Leia atentamente todas as questões assinale a alternativa que achar que esteja correta e passe para o cartão resposta que não possui identificação. 5. O caderno de provas é o seu rascunho, pode utilizá-lo para isso. 6. Ao final da prova encontra-se o seu Cartão resposta o qual possui sua identificação e a identificação por código de barras o qual você deverá opor a sua assinatura. 7. A marcação no cartão resposta deve-se dar com caneta esferográfica da seguinte maneira: Você deverá assinalar a sua alternativa correta como no exemplo abaixo: Questão Alternativa correta 01 A B C D 02 A B C D - preenchimento correto. Não serão aceitos outros tipos de marcações, pois a correção será realizada por leitura óptica. 8. O cartão resposta é o único documento que comprova as respostas corretas. 9. Se durante a prova necessite ir ao banheiro, chame o fiscal, levantando uma das mãos. Lembrese que você só poderá sair da sala após 01 (uma) hora do inicio da prova. 10. Qualquer dúvida ou reclamação relativamente a alguma questão, você poderá utilizar o formulário de recurso anexo ao Edital de Processo Seletivo 01/ Boa prova. 12. Com auxilio do fiscal destaque, se desejar, o rascunho do seu cartão resposta.... Processo Seletivo Município de Entre Rios SC

2 Português PAÍS DO FUTURO Rio de Janeiro Lembra-se de quando o Brasil era o país do futuro? Primeiro foi um gigante adormecido ( em berço esplêndido ), que um dia iria acordar e botar pra quebrar. Depois tornou-se o país do futuro, um futuro de riqueza, justiça social e bem-aventurança. Eram tempos, aqueles, de postergar tudo o que não podia ser realizado no presente. A dureza do regime militar deixava poucas brechas para que se ousasse fazer alguma coisa que não fosse aquilo já previsto, planejado, ordenado pelos generais no poder. Só restava então aguardar o futuro, que nunca chegava (mais uma vez vale lembrar: foram 21 anos de regime autoritário). O pior é que, mesmo depois de redemocratizado o país, a coisa continuou e continua meio encalacrada, com muitos sonhos tendo de ser adiados a cada dia, a cada nova dificuldade. Com a globalização, temos que encarar (e temer) até as crises que ocorrem do outro lado do mundo. Todavia há que se aguardar o futuro com otimismo, e alguma razão para isso existe. Dados de uma pesquisa elaborada pela Secretaria de Planejamento do governo de São Paulo revelam que o Brasil chegará ao próximo século, que está logo ali na esquina, com o maior contingente de jovens de sua história. Conforme os dados da pesquisa, somente na faixa dos 20 aos 24 anos serão quase 16 milhões de indivíduos no ano Com esses dados, o usual seria prever o agravamento da situação do mercado de trabalho, já tão difícil para essa faixa de idade, e de problemas como a criminalidade em geral e o tráfico e o uso de drogas em particular. Mas por que não inverter a mão e acreditar, ainda que forçando um pouco a barra, que essa massa de novas cabeças pensantes simboliza a chegada do tal futuro? Quem sabe sairá do acúmulo de energia renovada dessa geração a solução de problemas que apenas se perpetuaram no fracasso das anteriores? Nada mal começar um milênio novinho em folha com o viço, a ousadia e o otimismo dos que têm 20 anos. (Luiz Caversan Folha de São Paulo, ). Texto retirado do site em Conforme o texto pode-se afirmar que: a) Não há razão para ter otimismo em relação ao futuro do país; b) Apesar de alguns problemas, pode-se pensar positivamente em relação ao nosso futuro; c) Com a redemocratização do país, as dificuldades deixaram de existir e os sonhos do povo foram realizados; d) Segundo pesquisa, na faixa dos 20 aos 24 aos serão mais de 16 milhões de indivíduos no ano 2000.

3 02- Todos os vocábulos abaixo atendem ao novo acordo ortográfico, exceto em uma das alternativas onde apenas um dos vocábulos está em desacordo com a norma ortográfica vigente no Brasil. Assinale-a: a) Pinguim - abençoo - panaceia; b) Boleia - paranóico - descreem; c) Consequência - chapéu - feiíssimo; d) Quinquênio -feiura - polo. Exigências da Vida Moderna Dizem que todos os dias você deve comer uma maçã por causa do ferro. E uma banana pelo potássio. E também uma laranja pela vitamina C. Uma xícara de chá verde sem açúcar para prevenir a diabetes. Todos os dias deve-se tomar ao menos dois litros de água. E uriná-los, o que consome o dobro do tempo. Todos os dias deve-se tomar um Yakult pelos lactobacilos (que ninguém sabe bem o que é, mas que aos bilhões, ajudam a digestão). Cada dia uma Aspirina, previne infarto. Uma taça de vinho tinto também. Uma de vinho branco estabiliza o sistema nervoso. Um copo de cerveja, para... não lembro bem para o que, mas faz bem. O benefício adicional é que se você tomar tudo isso ao mesmo tempo e tiver um derrame, nem vai perceber. Todos os dias deve-se comer fibra. Muita, muitíssima fibra. Fibra suficiente para fazer um pulôver. Você deve fazer entre quatro e seis refeições leves diariamente. E nunca se esqueça de mastigar pelo menos cem vezes cada garfada. Só para comer, serão cerca de cinco horas do dia. E não esqueça de escovar os dentes depois de comer. Ou seja, você tem que escovar os dentes depois da maçã, da banana, da laranja, das seis refeições e enquanto tiver dentes, passar fio dental, massagear a gengiva, escovar a língua e bochechar com Plax. Melhor, inclusive, ampliar o banheiro e aproveitar para colocar um equipamento de som, porque entre a água, a fibra e os dentes, você vai passar ali várias horas por dia. Há que se dormir oito horas por noite e trabalhar outras oito por dia, mais as cinco comendo são vinte e uma. Sobram três, desde que você não pegue trânsito. As estatísticas comprovam que assistimos três horas de TV por dia. Menos você, porque todos os dias você vai caminhar ao menos meia hora (por experiência própria, após quinze minutos dê meia volta e comece a voltar, ou a meia hora vira uma). E você deve cuidar das amizades, porque são como uma planta: devem ser regadas diariamente, o que me faz pensar em quem vai cuidar delas quando eu estiver viajando. Deve-se estar bem informado também, lendo dois ou três jornais por dia para comparar as informações. Ah! E o sexo. Todos os dias, tomando o cuidado de não se cair na rotina. Há que ser criativo, inovador para renovar a sedução. Isso leva tempo e nem estou falando de sexo tântrico. Também precisa sobrar tempo para varrer, passar, lavar roupa, pratos e espero que você não tenha um bichinho de estimação. Na minha conta são 29 horas por dia. A única solução que me ocorre é fazer várias dessas coisas ao mesmo tempo!!! Tomar banho frio com a boca aberta, assim você toma água e escova os dentes. Chame os amigos e seus pais. Beba o vinho, coma a maçã e dê a banana na boca da sua mulher.

4 Ainda bem que somos crescidinhos, senão ainda teria um Danoninho e se sobrarem 5 minutos, uma colherada de leite de magnésio. Agora tenho que ir. É o meio do dia, e depois da cerveja, do vinho e da maçã, tenho que ir ao banheiro. E já que vou, levo um jornal... Tchau... Se sobrar um tempinho, me manda um . Luís Fernando Veríssimo Marcia Bia Após ter lido o texto acima, assinale a alterativa que o classifica. a) Ofício; b) Artigo; c) Crônica; d) Notícia. 04- Assinale a frase abaixo que não possui concordância nominal. a) Os alunos estavam empolgados com o início das aulas; b) Nessa sala há menas mulheres que homens; c) Minha tia comeu meia maçã; d) Encontramos caídas as roupas e os calçados. Rua na Aclimação amanhece coberta por gelo A intensa chuva de granizo que caiu sobre a cidade na tarde de domingo deixou a cidade em estado de atenção, que durou até as 17h35. Segundo o Centro de Gerenciamento de Emergências (CGE), as chuvas foram mais intensas nas zonas Sul e Oeste, mas moradores da zona Leste também registraram o fenômeno climático. Placas de gelo formadas no chão chamaram a atenção dos paulistanos, que postaram fotos da neve cobrindo as ruas nas redes sociais. No bairro da Aclimação, no centro, a Rua Pedra Azul amanheceu coberta por gelo nesta segunda-feira (19). (Fonte: /vejasp.abril.com.br) 05- Qual é a função da linguagem que prevalece o no texto acima? a) Função referencial; b) Função emotiva; c) Função conativa; d) Função conativa/metalinguística. Matemática 06- Um trabalhador depositou R$3.200,00 a juros compostos, a taxa é de 4,5% ao mês e o seu dinheiro permanecerá nessa conta durante um biênio. Qual será o valor do juro que o cliente irá resgatar ao final desse período? a) R$ ; b) R$7.240,24; c) R$6.003,24; d) R$4.200,24.

5 07- Sandra e Luiz fazem parte de uma turma composta por 10 alunos, sendo 4 mulheres e 6 homens. Para que possam participar de um campeonato de volleyball precisam formar um time com seis jogadores. De quantas maneiras diferentes eles podem formar o time, de modo que Luiz sempre participe e Sandra não participe? a) 40320; b) 720; c) 56; d) Se ( é uma P.A., calcule a soma dos três termos dessa P.A.: a) 28; b) 24; c) 20; d) 16. Conhecimentos Gerais 09- ENTRE RIOS ASPECTOS GEOGRÁFICOS/LOCALIZAÇÃO: O Município de Entre Rios está situado na região sul do Brasil, e no oeste do Estado de Santa Catarina, integra a Associação dos Municípios do Alto Irani (AMAI) composta por 14 Municípios, bem como a 5ª Secretaria de Estado do Desenvolvimento Regional com sede na cidade de Xanxerê, ficando cerca 560 km. da capital do estado, Florianópolis. Seus limites territoriais são: Assinale a alternativa INCORRETA. a) Ao Norte com o município de São Domingos; b) Ao Sul com os municípios de Marema e Lageado Grande; c) Ao Leste com o município de Ipuaçú e Bom Jesus; d) Ao Oeste com o município de Quilombo. 10- HISTÓRICO POLÍTICO DO MUNICÍPIO DE ENTRE RIOS. Leia atentamente o texto abaixo e preencha os espaços que faltam com as palavras e expressões constantes na alternativa que esteja correta a qual você vai assinalar: O primeiro vereador do distrito de Entre Rios do município de Xaxim foi. No período de 1970 a O qual trabalhava sem remuneração (não tinha salário). Em seguida por duas legislaturas o senhor no período de 1976 a 1981 e de 1982 a Mais tarde o distrito de Marema se emancipou e a partir de 1986 o distrito Entre Rios passou a pertencer ao novo município de Marema. Já na primeira gestão o distrito de Entre Rios elegeu o vice-prefeito o senhor e os seguintes vereadores: Alvide Biasi, Trajano Martins e Gilson Alberici. Na segunda gestão do município de Marema o distrito de Entre Rios elegeu o vice-prefeito o senhor Jurandir Dell Osbel e os seguintes vereadores: Gilson Alberici, Adão de Almeida Leite, Elenita Terezinha da Silva e Alair Placito dos Santos. Ficou claro que o distrito de Entre Rios queria se emancipar, foi feito o levantamento do que era preciso para se ter num município e foi encaminhado para Florianópolis para a Câmara dos Deputados. Após uma série de analises fora marcado o plebiscito para o dia 19 de março de 1995, quando a população compareceu decidindo sim, queremos Entre Rios como município. O primeiro Prefeito foi Trajano Martins e o Vice-Prefeito. Os vereadores eleitos foram: Alair Placito dos Santos, Gimar Orlandi, Cleonir Delosbel, José Arini Rodrigues de Oliveira, João Maria Roque, Ervino Leria, Ari Alves de Lima, Marcos Gosch e Jose Sverevitch.

6 O primeiro vereador índio do município de Entre Rios foi João Maria Roque. Assinale a alternativa correta: a) Jurandi Dell Osbel; Jaime José Alberici; Gilson Alberici e Emersom Dell Osbel; b) Rivael Outeiro; Jaime José Alberici; Jurandi Dell Osbel e Emersom Dell Osbel; c) Rivael Outeiro; Jurandi Dell Osbel; Jaime José Alberici; Narcizo Biasi; d) Rivael Outeiro; Jurandi Dell Osbel; Jaime José Alberici; Emersom Dell Osbel. Conhecimentos Específicos 11- O Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) é o responsável pelas políticas nacionais de desenvolvimento social, de segurança alimentar e nutricional de assistência social e de renda de cidadania no país. É também o gestor do Fundo Nacional de Assistência Social (FNAS) responsável de coordenar, supervisionar, controlar e avaliar a execução dos programas como a Fome Zero. Foi criado em 23 janeiro de 2004 por: a) Fernando Collor de Mello; b) Dilma Rousseff; c) Luiz Inácio Lula da Silva; d) Fernando Henrique Cardoso. 12- O (PETI) criado pelo Governo Federal, o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil é uma iniciativa que visa proteger crianças e adolescentes, menores de: a) 14 anos; b) 12 anos; c) 15 anos; d) 16 anos. 13- Retirar as crianças de atividades laborais ou exploração garantindo frequência mínima de 75% nas atividades de ensino regular e nas ações socioeducativas e de convivência promovida pelo programa fica a responsabilidade: a) Governo; b) Ministério do Desenvolvimento Social (MDS); c) A família; d) Política Nacional de Assistência Social. 14- As atividades consideradas como as piores formas de trabalho infantil foram regulamentadas pela portaria nº 20, de 13 de setembro de: a) 2003; b) 2001; c) 2002; d) 2000.

7 15- Os responsáveis por fazer um levantamento, por meio do órgão de Assistência Social, dos casos de trabalho infantil que ocorrem em seus municípios é dever: a) Do governo federal; b) Dos estados; c) Das famílias; d) Do distrito federal. 16- A dificuldade de aprender e desenvolver as habilidades de linguagem escrita é um transtorno específico que muitas vezes acompanha a dislexia. Assinale a alternativa correta: a) Hiperatividade; b) Discalculia; c) Disgrafia; d) Dislexia. 17- É uma abordagem que se propõe a construção de relações enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. a) Artigo; b) Carta; c) Relatório; d) Resenha. 18- A pessoa deve ser vista como parte integrante do meio em que está inserida. O processo de socialização dá-se pelo contato com o outro e, também, pelo contato com a produção do outro (texto, pintura, música etc.). Por isso, afirma que a cultura geral aproxima os homens, pois permite a identificação de uns com os outros. Para ele, o meio social e a cultura constituem as condições, as possibilidades e os limites do desenvolvimento do organismo. Por isso, a criança precisa ser entendida em seu contexto, e seu desenvolvimento como resultado de sua interação com esse meio: o desenvolvimento é histórico, dialético, portanto, é também descontínuo. Assinale o autor da teoria acima descrita. a) Rubem Alves; b) Piaget; c) Henri Wallon; d) Vygotsky. 19- É entendida como uma forma de organizar o trabalho didático-pedagógico em que temas, eixos temáticos são integrados às disciplinas, às áreas ditas convencionais de forma a estarem presentes em todas elas. O texto acima se refere a: a) Interdisciplinaridade; b) Transdisciplinaridade; c) Disciplinaridade; d) Transversalidade.

8 20- Enfatiza o papel da experiência e da evidência, experiência sensorial, especialmente, na formação de ideias, sobre a noção de ideias inatas ou tradições, pode argumentar, porém, que as tradições ou costumes surgem devido às relações de experiências sensoriais anteriores. O texto está se referindo ao: a) Empirismo; b) Construtivismo; c) Inatismo; d) Historicismo.