TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

Transcrição

1 Escola Estadual Virgínio Perillo Avenida José Bernardes Maciel, 471 Marília, Lagoa da Prata-MG Fone: (37) / [email protected] TRABALHO DE RECUPERAÇÃO DISCIPLINA PORTUGUÊS SÉRIE 6º 3º BIMESTRE PROFESSOR (A) ANA AMÉRICA ALUNO Nº SALA LION NOTA INSTRUÇÕES: Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e responde-la com letra legível. Esse trabalho terá o valor de 5 pontos, que será somado à uma avaliação de recuperação no valor de 15 pontos. As respostas devem ser com caneta esferográfica de tinta preta ou azul. Este trabalho deverá ser feito totalmente manuscrito, sendo aceito impresso apenas a parte retirada do website. Este trabalho deverá ser entregue impreterivelmente no dia da avaliação de recuperação marcada em cronograma. Boa Sorte! Leia o texto a seguir para responder às questões 01, 02 e 03. Este texto é um bom exemplo para se fazer exercícios. O anúncio do xarope tinha historinha em três partes. Primeira parte: O Vítor em casa. Tossindo desesperadamente. Já tinha experimentado uma porção de remédios e nenhum curava a tosse. Essa parte não teve problema: o Vítor ficou tão nervoso de enfrentar câmeras, luzes, diretor, maquilador, gente por todo o lado (pra não falar na aflição que ele andava com a história da mala da Vó aparecendo e sumindo), que teve um daqueles engasgos de deixar a cara dele cor-de-rosa, vermelha e roxa. Foi de arrepiar! Nunca ninguém tinha visto um tatu mudando tanto de cor e tossindo tão fundo assim. Segunda parte: A tosse do Vítor faz tanto barulho que uma vizinha não pode dormir de noite. Ela então dá de presente pro Vítor um vidro de xarope Vida Nova. O Vítor toma. A tosse some na mesma hora. Igualzinho a conto de fada. Só que em vez a varinha fazer mágica, quem faz é o xarope. Essa parte foi terrível: deram tanto calmante pra tosse do Vítor parar que depois ele não parava mais de dormir. Terceira parte: O Vítor compra uma porção de vidros de xarope pra ter de reserva em casa. E vive feliz para sempre. NUNES, Lygia Bojunga. Vida nova na TV. In: NUNES, Lygia Bojunga. O sofá estampado. 10. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, p. 93. (Fragmento. ESCOLA ESTADUAL VIRGÍNIO PERILLO TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

2 QUESTÃO 01 A) O que o texto descreve? B) Quem é Vítor? QUESTÃO 02 Há, na língua portuguesa, letras que possuem o mesmo som, o que significa dizer que há sons que podem ser representados por mais de uma letra. O som do /S/, por exemplo, pode ser representado por: S, SS, Ç, C e. O som do /Z/ pode ser representado por S, e Z. Identifique no texto e transcreva para o quadro (pelo menos duas de cada): PALAVRAS COM SOM DE /S/ ESCRITAS COM S SS C Ç Z PALAVRAS COM SOM DE /Z/ ESCRITAS COM S Z PALAVRAS COM SOM DE /CH/ ESCRITAS COM QUESTÃO 03 Crie um anúncio do xarope. O texto te dá as informações de que você precisa. Mãos à obra! ESCOLA ESTADUAL VIRGÍNIO PERILLO TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

3 Leia o texto A Bola para responder as questões 04 a 11. A BOLA O pai deu uma bola de presente ao filho, lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. Uma número 5 oficial de couro. Agora não era mais de couro, era de plástico. Mas era uma bola. O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse Legal!. Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando não gostam do presente ou não querem magoar os adultos. Depois começou a girar a bola, a procura de alguma coisa. - Como é que liga? perguntou. - Como, como é que liga? Não se liga. O garoto procurou dentro do papel de embrulho. - Não tem manual de instrução? O pai começou a desanimar e a pensar que os tempos são outros. Que os tempos são decididamente outros. - Não precisa de manual de instrução. - O que é que ela faz? - Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela. - O quê? - Controla, chuta... - Ah, então é uma bola. - Claro que é uma bola. - Uma bola, bola. Uma bola mesmo. - Você pensou que fosse o quê? - Nada, não. O garoto agradeceu, disse legal de novo e dali a pouco o pai o encontrou na frente da tevê, com a bola nova do lado, manejando os controles de um videogame. Algo chamado Monster Ball, em que times de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em forma de blip eletrônico na tela ao mesmo tempo em que tentavam se destruir mutuamente. O garoto era bom no jogo. Tinha coordenação e raciocínio rápido. Estava ganhando da máquina. O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no peito do pé, como antigamente, e chamou o garoto. - Filho, olha. O garoto disse legal, mas não desviou os olhos da tela. O pai segurou a bola com as mãos e a cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro do couro. A bola cheirava a nada. Talvez um manual de instruções fosse uma boa ideia, pensou. Mas em inglês, para a garotada se interessar. Fonte: VERISSIMO, Luís Fernando. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, QUESTÃO 04 Por que o pai escolheu uma bola para dar de presente para o filho? QUESTÃO 05 O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse legal!. Como o pai percebeu que o filho não tinha gostado do presente? Escreva dois comportamentos do garoto que deram dicas ao pai. ESCOLA ESTADUAL VIRGÍNIO PERILLO TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

4 QUESTÃO 06 O garoto já tinha brincado com uma bola de verdade antes? Escreva duas informações do texto que comprovam a sua resposta. QUESTÃO 07 O pai começou a desanimar e a pensar que os tempos são outros. a) Cite uma diferença entre as infâncias de pai e filho deste texto. b) Compare a sua infância com a infância de seus pais. Escreva um parágrafo apontando duas semelhanças e duas diferenças entre elas. QUESTÃO 08 Como o garoto não se interessou pela bola, o pai pensou que alguma coisa deveria ser feita para tornála mais interessante para a nova geração. a) Em que estratégia ele pensou? b) Se você fosse o pai do garoto, o que faria para que seu filho se interessasse em brincar com o seu presente? QUESTÃO 09 Que tipo de jogo com bola atraía o garoto? QUESTÃO 10 Complete as lacunas com a palavra que completa corretamente o texto. a) O menino não queria levantar do seu (acento / assento) por nada nesse mundo. O pai suspeitava que ele só brincaria com outra coisa se aquele videogame fosse para o (concerto / conserto). b) Para não ter que parar seu jogo, pediu ao pai: (trás, traz) um copo de água para mim? ESCOLA ESTADUAL VIRGÍNIO PERILLO TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

5 QUESTÃO 11 O texto A Bola, de Luís Fernando Veríssimo é uma crônica. Qual das alternativas a seguir mostra uma característica desse tipo de texto? (A) É uma espécie de diário virtual, sendo uma ferramenta de comunicação popular da internet. (B) Aborda situações do cotidiano narradas de forma bem humorada. (C) É um texto jornalístico que informa sobre determinado assunto. (D) Conta um pouco da história da vida de algumas pessoas. QUESTÃO 12 Releia o trecho a seguir: Érico*, 9 anos, chegou com ar desconfiado pelo lado do passageiro: - Sabe ler? perguntei. - Não..., disse ele, enquanto olhava a caixa. Mas, já prevendo o que poderia ganhar, reformulou a resposta: - Sim. Sei, sim. - Em que ano você está? - Na 4ª B. Tio, você pode dar um para mim e outros para meus amigos? Indagou, apontando para um menino e uma menina, que já se aproximavam. A palavra você destacada no texto se refere (A) às crianças. (B) ao Erico. (C) ao repórter que escreveu o texto. (D) a um amigo de Érico. ESCOLA ESTADUAL VIRGÍNIO PERILLO TRABALHO DE RECUPERAÇÃO