Teorias de Enfermagem

Transcrição

1 Universidade Federal de Pelotas Faculdade de Enfermagem Unidade do Cuidado de Enfermagem IV: Adulto e Família- A Profa. Dra. Franciele Roberta Cordeiro Pelotas 2017

2 Roteiro da apresentação O que é uma teoria? Importância de teorias para a (TE) História das TE Elementos que compõem TE Critérios de escolha de uma TE Principais TE

3 O que é uma teoria? Um construto composto por um conjunto de leis e princípios racionais, hierárquica e solidamente sistematizados, de caráter conclusivo, aplicado a uma determinada área Fonte: (Veiga-Neto, 2009, p.86) 3

4 O que é uma teoria? Fonte: Uma ideia nascida com base em alguma hipótese, conjectura, especulação ou suposição, mesmo abstrata, sobre a realidade. Também designa o conhecimento descritivo puramente racional ou a forma de pensar e entender algum fenômeno a partir da observação (Wikipédia, 2017) 4

5 Importância de teorias para a Instrumento para realização do cuidado Elucidação e construção de conhecimento Estruturação profissional Reconhecimento social Aspecto científico (Leopardi, 1999) 5

6 Importância de teorias para a Complexidade do cuidado Fonte: 6

7 Importância de teorias para a O cuidado, portanto, engloba atos, comportamentos e atitudes. Os atos realizados no cuidado variam, de acordo com as condições em que ocorrem as situações e com o tipo de relacionamento estabelecido. Existem tipos diferentes ou maneiras distintas de cuidar, que variam de intensidade (Waldow, & Borges, 2011, p.415) 7

8 Importância de teorias para a Fonte: Fonte: 8

9 História das teorias de Emergência na década de 1960 Classificação das teorias I (isolamento de fatores) II (relacionamento de fatores) III (relacionamento de situações- preditivas) IV ( produtora de situações prescritiva) Teoria das necessidades humanas básicas (Horta, 2007) 9

10 História das teorias de Característica das (prescritivas) teorias de nível IV Especificam um objetivo-conteúdo Prescrever o necessário para uma atividade realizar o objetivo-conteúdo Lista de levantamento (survey list): orienta a atividade prática (Horta, 2007) 10

11 História das teorias de Componentes da lista de levantamento Agente: quem faz a atividade Paciente: quem é recipiente da atividade Estrutura: qual o fim da atividade Procedimento: processo orientador Dinâmica: fonte de energia para a atividade (Horta, 2007) 11

12 História das teorias de Diferentes momentos/etapas até as teorias Prática Educação Administração Teorização Filosofia do Cuidado (Leopardi, 1999) 12

13 História das teorias de 1859 Florence Nightingale Inglaterra Guerra da Crimeia Ambiente Estrutura hospitalar (Leopardi, 1999) Fonte: 13

14 História das teorias de Fonte: arquivo pessoal Fonte: arquivo pessoal 14

15 História das teorias de Fonte: arquivo pessoal 15

16 História das teorias de O desenvolvimento de teorias de esteve relacionado com... O contexto histórico A cultura Os sistemas de saúde de cada país 16

17 História das teorias de Marcos históricos Nascimento do hospital (século XVIII) Escolas de formação de enfermeiras (Século XIX) Grandes Guerras (Século XX) Fundação Rockefeller/EUA Introdução dos estudos psicossociais nos currículos e abordagem holística (Kruse, 2004; Foucault, 2004; Leopardi, 1999) 17

18 Elementos que compõem teorias de Componentes estruturais (conjunto teórico) Pressuposições básicas Conceitos Proposições (Leopardi, 1999) 18

19 Elementos que compõem teorias de Componentes Funcionais (organização para funcionar) Foco Sujeito da ação Área de atuação Metodologia (Leopardi, 1999) 19

20 Elementos que compõem teorias de Método para implementação de uma teoria Processo de Enfermagem 20

21 Critérios de escolha de uma teoria de Realidade do serviço de saúde Perfil dos profissionais de Disponibilidade de recursos Características das pessoas atendidas 21

22 Principais teorias de Teoria Ambientalista - Florence Nightingale (1859) Assume a como diferente da medicina, propõe sua organização e o processo administrativo para as tarefas Teoria Humanista Josephine Patterson e Loretta Zderad (1960) A pessoa é uma unidade holística e a situação dos indivíduos é experienciada existencialmente pelos enfermeiros (Leopardi, 1999) 22

23 Principais teorias de Teoria da Relação Interpessoal Joyce Travelbee (1966) o enfermeiro ajuda o indivíduo a significar sua experiência de adoecimento, por meio da comunicação estabelecida pessoapessoa. Teoria da adaptação Callista Roy (1970) A é uma disciplina científica que ajuda nas adaptações frente o processo saúde-doença (Oliveira et al, 2005; Leopardi, 1999) 23

24 Principais teorias de Teoria do autocuidado Dorothea Orem (1971) A é um sistema de ajuda para o autocuidado quando o indivíduo não tem condições de suprir suas necessidades Teoria transcultural Madeleine Leininger (1978) O cuidado é cultural e cada povo possui seus próprios sistemas e modos de cuidar (Oliveira et al, 2005; Leopardi, 1999) 24

25 Principais teorias de Teoria das Necessidades Humanas Básicas Wanda Horta (1970) A respeita e mantém a unicidade, autenticidade e individualidade do ser humano A é prestada ao ser humano e não à sua doença ou desequilíbrio Todo cuidado de é preventivo, curativo e de reabilitação A reconhece o ser humano com membro de uma família e de uma comunidade A reconhece o ser humano como elemento participante ativo do seu autocuidado (Horta, 2007) 25

26 Principais teorias de Wanda de Aguiar Horta ( ) Belém do Pará Enfermeira pela USP1948 Doutora Enfermagem UFRJ em pela Fonte: 26

27 Principais teorias de Teoria das Necessidades Humanas Básicas Inspirada na teoria da motivação humana de Abraham Maslow Necessidades Fisiológicas Segurança Amor Estima Auto realização Nunca há satisfação completa (Horta, 2007) 27

28 Principais teorias de Fonte: 28

29 Principais teorias de Teoria das Necessidades Humanas Básicas Inspiração em João Mohana (1964) Necessidades Psicobiológicas Necessidades Psicoespirituais Necessidades Psicossociais (Alves et al, 2007) 29

30 Principais teorias de Teoria das Necessidades Humanas Básicas Funções do Enfermeiro Assistir o ser humano no atendimento de suas necessidades humanas básicas e ensinar o autocuidado Manter, promover e recuperar a saúde Participar no ensino, na pesquisa, administração, responsabilidade legal e em associação de classe (Horta, 1979) 30

31 Principais teorias de Teoria das Necessidades Humanas Básicas Implementação: processo de Processo de, segundo Wanda Horta (2007): Histórico de Diagnóstico de Plano Assistencial Plano de Cuidados ou Prescrição de Enfermagem Evolução de Enfermagem Prognóstico de Enfermagem 31

32 Principais teorias de Fonte: 32

33 Referências Alves, A.R. et al. Aplicação do propcesso de. Estudo de caso com uma puérpera. Rev Bras Enferm, Brasília 2007 maio-jun; 60(3): Foucault, M. O nascimento da clínica. Rio de Janeiro: Forense Universitária, Horta, W.A. Processo de Enfermagem. São Paulo: EPU, Kruse, M.H.L. O poder dos corpos frios: das coisas que ensinam às enfermeiras. 160 f. Tese de doutorado. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, Leopardi, M.T. : instrumentos para a prática. Florianópolis: Papa-livros, Oliveira M.M.C et al.. Aplicação do processo de relação interpessoal de Travelbee com mãe de recémnascido internado em uma unidade neonatal. Rev. esc. enferm. USP [Internet] Dec [cited 2017 Apr 26] ; 39( 4 ): Available from: script=sci_arttext&pid=s &lng=en. Veiga-Neto, A. Teoria e método em Michel Foucault: (im)possibilidades. Cadernos de Educação, Pelotas. Setembro/dezembro 2009, [34]: Waldow V.R, Borges R. F. Cuidar e humanizar: relações e significados. Acta paul. enferm. [Internet] [cited 2017 Apr 26] ; 24( 3 ): Available from: script=sci_arttext&pid=s &lng=en. Wikipedia. Teoria. Disponível em: Acesso em 26 abr