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1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD Plano de Ensino 2015/1 Atenção! Este Plano de Ensino é um Rascunho. Sua impressão não está liberada por se tratar de um documento não aprovado pela PUC Goiás. Disciplina: DIREITO CIVIL I Créditos: 4 Carga Horária: 60 Horas/ Professor: DJALMA TAVARES DE GOUVEIA NETO 1. Ementa Evolução histórica do Direito Civil Brasileiro. Teoria geral do Direito Civil. Das pessoas naturais e jurídicas. Domicílio. Dos bens. Dos fatos jurídicos, atos e negócios jurídicos. Dos defeitos, do dolo, da coação, da simulação, da fraude dos negócios jurídicos. Das modalidades dos negócios jurídicos. Das nulidades. Dos atos lícitos e dos ilícitos. Da prescrição. Da prova. 2. Objetivos 2.1. Objetivos Gerais Conceituar o Direito Civil e fazer uma avaliação histórica, estudando os três elementos do direito subjetivo: as pessoas, os bens, e os fatos jurídicos e tratando do instituto da prescrição Objetivos Específicos Analisar e compreender a origem do Direito Civil; Analisar os diversos meios de integração e aplicação da norma; Analisar e compreender a classificação e conceitos relativos à pessoa natural;- Compreender a importância dos institutos relacionados à pessoa natura e sua aplicação prática. Analisar os dispositivos relativos à capacidade da pessoa natural;- Compreender sua aplicação no ordenamento jurídico pátrio. Compreender a necessidade de aplicação dos institutos jurídicos acerca do domicílio, bem como suas espécies e necessidade frente ao ordenamento jurídico 3. Conteúdo Programático 1 INTRODUÇÃO Lei de Introdução ao Código Civil Conceito de Direito Civil 1.3 Origem Histórica do Direito Civil 1.4 Evolução do Código Civil Brasileiro Código de Estrutura do Código Civil Atual 2 - PESSOAS Conceito de Pessoa Pessoa Natural Conceito

2 2.2.2 Personalidade Capacidade Direito de Personalidade Nome Estado Domicílio Ausência 2.3 Pessoa Jurídica Conceito Classificação Associação Fundação 2.4 Domicílio 2.5 Registro Público 3 BENS Conceito As Diferentes Classes dos Bens Considerados em Si Mesmos Reciprocamente Considerados Públicos 4 - FATOS JURÍDICOS Conceito Classificação 4.3 Negócio Jurídico Conceito Classificação Representação Modalidades Invalidade Defeitos Forma e Prova 4.4 Atos Jurídicos Lícitos 4.5 Atos Ilícitos 5 PRESCRIÇÃO E DECADÊNCIA Prescrição Decadência 4. Metodologia A práxis pedagógica requer um entendimento da relação professor/aluno como balizadora da construção do conhecimento, enquanto mediação para a compreensão e transformação da realidade. Nessa perspectiva, são parâmetros para a produção acadêmica os aportes teóricos e metodológicos, a criticidade, a construção e a criatividade. Para a concretização dessa intenção serão utilizadas estratégias variadas, como: aulas

3 expositivas dialogadas, atividades em sala, que compreenderão trabalhos em grupos e individuais, elaboração de idéias, estudo orientado de textos, solução de problemas, estudos de peças e casos concretos, pesquisa bibliográfica, de campo e através da internet, debates, seminários, grupos de discussão e pesquisa, entre outras estratégias propostas pelo docente, de comum acordo com os discentes. Será considerada, para o cômputo da carga horária da disciplina, bem como da freqüência discente, a Atividade Externa da Disciplina (AED), no total de 8 h/a, conforme critério estabelecido pelo(a) professor(a). 5. Avaliação avaliação efetiva se dará no curso do processo, com a cumulatividade do conteúdo ministrado na presente disciplina, nas relações de sala de aula, na compreensão e produção de conhecimento do aluno, através do seu desempenho no grupo e individual, resolução de questões, pesquisas (bibliográfica livros/doutrina e de campo, revistas, internet, jurisprudencial e casuística), argüições, trabalhos escritos, desafios, problemas, casos concretos, questionamentos orais e escritos. Assiduidade, pontualidade e respeito nas relações de sala de aulatambém serão objeto de avaliação. As três diferentes formas de avaliação diagnóstica, formativa e somativa deverão estar permanentemente interrrelacionadas, não sendo possível que cada uma se realize isoladamente, mas, sim, que, de forma conjunta, perpassem todo o processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, almeja-se uma avaliação integral, que contemple não apenas o conteúdo, mas também a capacidade de pensar, associada às habilidades do fazer e à competência do raciocinar. Para tanto, deverão ser utilizados instrumentos avaliativos diversificados. A prova, enquanto instrumento de avaliação, poderá contemplar os seguintes formatos: questões objetivas (múltipla escolha simples, múltipla escolha complexa, questões do tipo: verdadeiro falso, questões de ordenação, de asserção razão) e questões discursivas (abertas, descritivas, de resposta livre ou de resposta construída, resolução de problemas e análise de casos). A 2ª N-1 E A 1ª N-2 DEVERÃO SER CONSTITUÍDAS DE UMA PROVA MISTA, CONTEMPLANDO UMA PLURALIDADE DE QUESTÕES NOS FORMATOS ANTERIORMENTE ESPECIFICADOS. Quanto à 1ª N-2, deverão ser inseridas duas questões referentes ao Estudo Interdisciplinar. (Ler Ato Próprio Normativo JUR). Avaliação Conceitual: De igual forma, também será objeto de avaliação, como: Participação, assiduidade e pontualidade nas aulas. 2ª Chamada: Na PUC Goiás não há previsão de 2ª chamada, ficando a critério do professor a sua aplicação ou não, conforme parâmetros a serem estabelecidos pelo docente. DATA ATIVIDADE DATA ATIVIDADE Avaliação 1ª N2 (8,0) 12/03/15 Avaliação 1º N1 (10,0) Pesquisa AED = 03 freq. 21/05/15 Pesquisa AED = 2 freq. Avaliação 2ª N1 (10,0) Avaliação 2ª N2

4 16/04/15 Pesquisa AED = 03 freq. 18/06/15 (10,0) Obs: As datas poderão ser alteradas a critério do professor ou motivo de força maior. 6. Bibliografia Básica DINIZ, Maria Helena. Curso de direito civil brasileiro: teoria geral do direito civil. 31. ed. São Paulo: Saraiva, v.1. GONÇALVES, Carlos Roberto; LENZA, Pedro (Coord.).Direito civil esquematizado: parte geral. 3.ed. São Paulo: Saraiva, ROSENVALD, Nelson; FARIAS, Cristiano Chaves de. Curso de direito civil: parte geral e LINDB. 12. ed. rev. ampl. e atual. Rio de Janeiro: Lúmen Juris, Bibliografia Complementar COELHO, Fábio Ulhôa. Curso de direito civil. 6. ed. São Paulo: Saraiva, v.1 FIÚZA, César. Direito civil: curso completo. 17. ed. Belo Horizonte: Del Rey, GAGLIANO, Pablo Stolze; PAMPLONA, Rodolfo. Novo curso de direito civil. São Paulo: Saraiva, v. 1. TARTUCE, Flavio. Manual de direito civil. 4. ed. São Paulo: Método, VENOSA, Silvio de Salvo. Código civil interpretado. 3. ed. São Paulo: Atlas, Atividades Externas da Disciplina (AED) Para compor o total de 80h/a o aluno deverá realizar AEDs no total de 8h/a que corresponde a 08 frequências e será livremente determinada pelo professor, sendo que poderá envolver: a) Participação em congressos, semanas acadêmicas, seminários, conferências, encontros, bancas examinadoras de trabalho de conclusão de curso; b) Realização de visitas a órgãos relacionados a área jurídica; c) Assistências a audiências; d) Realização de entrevistas com profissionais do direito; e) Realização de trabalhos ou estudos direcionados etc; f) Pesquisas em geral, dentre outros. 9. Cronograma inaugural: apresentação do curso, do plano de ensino e1 INTRODUÇÃO 1ª e 2ª levantamento das normas de1.1 - Lei de Introdução ao Código Civil conduta 3ª e 4ª 5ª E 6ª AULA Conceito de Direito Civil 1.3 Origem Histórica do Direito Civil 1.4 Evolução do Código Civil Brasileiro Código de Estrutura do Código Civil Atual Direito de Personalidade 7ª e 8ª Ausência 1ª N1 9ª e 10ª Devolução e correção da prova 2 - PESSOAS Conceito de Pessoa Pessoa Natural Conceito Personalidade Capacidade Nome Estado Domicílio 2.3 Pessoa Jurídica Conceito Classificação Associação

5 11ª e 12ª 13 e 14ª 15ª e 16ª 17ª e 18ª Associação Fundação 3 BENS Conceito As Diferentes Classes dos Bens Considerados em Si Mesmos Reciprocamente Considerados Públicos Classificação Representação Modalidades Fundação 2.4 Domicílio 2.5 Registro Público Considerados em Si Mesmos 4 - FATOS JURÍDICOS Conceito Classificação 4.3 Negócio Jurídico Conceito 2ª N1 19ª e 20ª Devolução e correção da prova Invalidade Defeitos 21ª e 22ª 23ª e 24ª 25ª e 26ª 27ª e 28ª Defeitos Defeitos Defeitos Defeitos Defeitos AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR Defeitos 1ª N2 29ª e 30ª Devolução e correção da prova Forma e Prova 31ª e 32ª 33ª e 34ª 35ª e 36ª 4.4 Atos Jurídicos Lícitos 4.5 Atos Ilícitos 5 PRESCRIÇÃO E DECADÊNCIA Prescrição Decadência tira dúvidas para prova. 2º N2 Leitura final de notas e frequência da disciplina 10. Material de Apoio Não há. Atenção! Este Plano de Ensino é um Rascunho. Sua impressão não está liberada por se tratar de um documento não aprovado pela PUC Goiás. Dados da Impressão Impresso em 11 de Fevereiro de 2015 às 22:08 por Sua chave de acesso é 8A02B E-4460-B76B-157BA7FE2443 a partir do IP

6 Lembre-se, todo acesso ao Sistema Acadêmico da PUC Goiás é monitorado para sua segurança.