Electrónica I. Curso Ano/Semestre Ano Lectivo Área Científica Dpt. Engenharia de Electrónica e Computadores

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1 Electrónica I Curso Ano/Semestre Ano Lectivo Área Científica Dpt. Engenharia de Electrónica e Computadores 1º/ 2º 2005/2006 ET DEE Professor Responsável da Disciplina Docente Co-Responsável Corpo Docente João Beirante Miguel Bacelar Tipo de Aulas T TP P L Tipo de disciplina CE Nº de Horas por Semana Ponderação na Média Final 3 1. Requisitos Prévios Os conhecimentos adquiridos na disciplina de Electrotecnia I cujos objectivos e bibliografia se encontram descritos na respectiva Ficha de Disciplina. 2. Objectivos Transmitir aos alunos os conhecimentos necessários à compreensão dos elementos fundamentais da electrónica. Desenvolver capacidades de análise, projecto e execução de circuitos electrónicos de baixa complexidade.

2 3 Programa Díodo de Junção [6H ] Conceito de Semicondutor. Semicondutor intrínseco. Semicondutor extrínseco. Semicondutor tipo N. Semicondutor tipo P. Junção PN. Junção PN não polarizada. Junção PN polarizada directamente. Junção PN polarizada inversamente. Sentido convencional da tensão e corrente no diodo. Característica V-I do diodo. Simbologia do diodo. Modelo linear por troços, Modelo linear por troços simplificado, Modelo do diodo Ideal. Aplicações do diodo. Resistência dinâmica do diodo. Díodos especiais. Transistor de Junção Bipolar (BJT) [10H ] Transístor de junção bipolar (BJT). BJT NPN. BJT PNP. Simbologia dos transístores NPN e PNP. Sentido convencional das correntes e tensões nos BJT. Modos de operação dos transístores: ZAD (Zona Activa Directa), ZS (Zona de Saturação), ZC (Zona de Corte), ZAI (Zona Activa Inversa). Modelos do BJT para os diversos modos de operação. Efeito de Early. Curvas características do BJT, Configurações básicas de montagem do BJT (emissor comum, base comum e colector comum) e malhas de polarização. Determinação do modo de operação. Recta de carga estática. Ponto de funcionamento em repouso (PFR). BJT como comutador. BJT a funcionar como díodo. BJT como amplificador (E.C). Comparação entre as diferentes configurações de montagem. Compensação do efeito de temperatura (Emissor Comum). Função dos condensadores de acoplamento e contorno (Emissor Comum). Projecto de malhas de polarização (Emissor Comum). Modelos do BJT para sinais fracos. Projecto de um amplificador mono-estágio com o BJT. Transistor Metal Óxido Semicondutor (MOSFET) [10H] Transístor Metal Óxido Semicondutor (MOSFET) canal N. Transístor Metal Óxido Semicondutor (MOSFET) canal P. Curvas características do MOSFET. MOSFET de enriquecimento e de deplexão. Simbologias mais usadas para os FET. Sentido convencional das correntes e tensões nos FET. Modos de operação dos transístores de efeito de campo. Modelos do MOSFET para os diversos modos de operação. Determinação do modo de operação. Recta de carga estática. Ponto de Funcionamento em Repouso. Malhas de Polarização. FET como comutador. Projecto de malhas de polarização. Modelos do MOSFET para pequenos sinais. O MOSFET como amplificador. Breve referência ao Transistor de Efeito de Campo de Junção (JFET).

3 4. Bibliografia [1] Sedra / Smith, Microelectronics Circuits, Oxford University Press, 4th Edition, 1998 [2] Boylestad / Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory, Prentice-Hall, 7 th Edition, 1972 [3] - Medeiros da Silva, Introdução aos Circuitos Eléctricos e Electrónicos, Fundação Calouste Gulbenkian, 1996 [4] Medeiros da Silva, Circuitos com Transistores Bipolares e MOS, Fundação Calouste Gulbenkian, Método de Ensino a) Aulas Teóricas: Método de exposição e de demonstração interactivo; b) Aulas Práticas: Método de demonstração interactivo; c) Aulas Laboratoriais: Método experimental aplicado ao desenvolvimento de circuitos e sistemas com base nos conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas e práticas. 5. Programa dos Momentos de Avaliação Testes: 1ºteste na semana 9; 2º teste na data do exame da 1ª chamada da época normal; Exames: a realizar nas datas determinadas pelo Conselho Pedagógico; Trabalhos de Laboratório: Cinco trabalhos realizados durante as aulas de laboratório. O estudo e a elaboração do relatório é feito em tempo extra aula (orientado pelo professor), com a realização prevista de 6 horas.

4 6. Método de Avaliação A disciplina é avaliada de acordo com as componentes: Exame Teórico, ou média das classificações em dois Testes E T ; Média das classificações dos Trabalhos de Laboratório T L. A nota final na disciplina é obtida segundo a fórmula: N F = 0,7E T + 0,3T L 7. Observações Restrições às classificações das componentes de avaliação a) A classificação obtida no Exame Teórico ou em cada um dos Testes não pode ser inferior a oito (8) valores. b) A média das classificações nos Trabalhos de Laboratório não pode ser inferior a dez (10) valores.

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