TÉCNICA DE PESQUISA EM ECONOMIA
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- Gabriel Henrique Salazar Carreiro
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1 TÉCNICA DE PESQUISA EM ECONOMIA Professores Helder Queiroz Pinto Jr Marcelo Matos INSTITUTO DE ECONOMIA UFRJ 2016
2 Problema de Pesquisa e Hipótese Bibliografia: ANTONIO CARLOS GIL - Como Elaborar Projetos de Pesquisa cap 2 e 3
3 Elaboração da Monografia Primeira Etapa: preparação do Argumento Segunda Etapa: Elaboração do Pré-Projeto Terceira Etapa: Elaboração da Monografia
4 ARGUMENTO DE TRABALHO (Monografia) Total 4 a 5 páginas 1. Identificação e Definição do tema 2. Definição do Problema / Questão Central (necessário ponto de interrogação) 3. Elaboração de hipótese (não obrigatório) 4. Conversar com possíveis orientadores 5. Breve Levantamento de estudos precedentes 6. Escolha de um texto de referência e Elaboração da Resenha ( 1 a 2 páginas)
5 Cronograma Primeira Avaliação : Entrega da Primeira Versão do Argumento em 8/11 (trabalho escrito) Segunda Avaliação: pré-projeto, trabalho escrito e apresentação ppt Entrega pré-projeto escrito: 06/12 Apresentações : 06/12 a 22/12
6 Problema de Pesquisa O Novo Dicionário Aurélio indica os seguintes significados de pro biema: Questão matemática proposta para que se lhe dê a solução. Questão não solvida e que é objeto de discussão, em qualquer domínio do conhecimento. Proposta duvidosa que pode ter diversas soluções. Qualquer questão que dá margem à hesitação ou perplexidade, por difícil de explicar ou resolver. Conflito afetivo que impede ou afeta o equilíbrio psicológico do indivíduo
7 Problema de Pesquisa Nem todo problema é passível de tratamento científico. Isto significa que para se realizar uma pesquisa é necessário, em primeiro lugar, verificar se o problema cogitado se enquadra na categoria de científico. O que não é científico: Problema de engenharia: Como fazer para melhorar os transportes urbanos? Problemas de valor: Os pais devem dar palmadas nos filhos? A pesquisa científica não pode dar respostas a questões de engenharia e de valor porque sua correção ou incorreção não é passível de verificação empírica.
8 Problema de Pesquisa Nem todo problema é passível de tratamento científico. Isto significa que para se realizar uma pesquisa é necessário, em primeiro lugar, verificar se o problema cogitado se enquadra na categoria de científico. O que é científico: Problema é de natureza científica quando envolve variáveis que podem ser tidas como testáveis Envolvem variáveis suscetíveis de observação ou de manipulação. Ex.: Em que medida a escolaridade determina a preferência político- partidária?
9 Problema de Pesquisa Como formular um problema? Por se vincular estreitamente ao processo criativo, a formulação de problemas não se faz mediante a observação de procedimentos rígidos e sistemáticos. Condições que facilitam essa tarefa, tais como: imersão sistemática no objeto, estudo da literatura existente e Discussão com pessoas que acumulam muita experiência prática no campo de estudo
10 Problema de Pesquisa O problema deves ser formulado como pergunta Permite avançar para além da definição de um tema Ao formular perguntas sobre o tema, provoca-se a sua problematização. Se alguém disser que vai pesquisar o problema do divórcio, pouco estará dizendo. Mas se propuser: que fatores provocam o divórcio? ou quais as características da pessoa que se divorcia?, estará efetivamente propondo problemas de pesquisa.
11 Problema de Pesquisa O problema deve ser claro e preciso Com frequência são apresentados problemas tão desestruturados e formulados de maneira tão vaga que não é possível imaginar nem mesmo como começar a resolvê-los. (ex. Como funciona a mente? ) Deve-se reformular o problema de forma a ser respondível (ex. Que mecanismos psicológicos podem ser identificados no processo de memorização? ) Termos precisam ser definidos de forma clara e precisa (ex. organização e instituição) Um artifício útil consiste em definir operacionalmente o conceito, indicando como o fenômeno é medido (ex. bem-estar)
12 Problema de Pesquisa O problema deve ser empírico Problemas científicos não devem referir-se a valores Pois conduzem inevitavelmente a julgamentos morais e, conseqüentemente, a considerações subjetivas, invalidando os propósitos da investigação científica, que tem a objetividade como u O problema deve ser suscetível de solução É preciso ter o domínio da tecnologia adequada à sua análise É preciso ter acesso aos dados/informações relevantes
13 Problema de Pesquisa O problema deve ser delimitado a uma dimensão viável Tendência a ser formulado em termos muito amplos, requerendo algum tipo de delimitação. (ex. em que pensam os jovens? ) Delimitações Faixa etária localidade Percepção acerca de assunto específico A delimitação do problema guarda estreita relação com os meios disponíveis para investigação.
14 EXERCÍCIOS 1. Classifique os problemas abaixo segundo sejam: problemas científicos (C), de valor (V) ou de engenharia (E): a) O que determina o interesse dos psicólogos brasileiros pela orientação psicanalítica? b) Que fatores estão associados à intenção de voto em candidatos conservadores? c) Qual a melhor técnica psicoterápica? d) Qual o procedimento mais prático para o armazenamento de milho em pequenas propriedades rurais? e) É lícito fazer experiências com seres humanos?
15 EXERCÍCIOS 2. Verifique se os problemas abaixo estão formulados de acordo com as normas apresentadas a) Qual a preferência político-partidária dos habitantes da cidade de Belo Horizonte? b) Como são os habitantes da Europa? c) As donas-de-casa de classe média baixa preferem fazer suas compras em feiras livres, pois os preços são mais acessíveis. d) Como se comportam os ratos após intenso período de privação? e) Como evoluiu o nível de emprego na construção civil nos últimos dez anos?
16 Hipótese Pesquisa científica se inicia sempre com a colocação de um problema solucionável. O passo seguinte consiste em oferecer uma solução possível, através de uma proposição, ou seja, de uma expressão verbal suscetível de ser declarada verdadeira ou falsa. A esta proposição dá-se o nome de hipótese. Assim, a hipótese é a proposição testável que pode vir a ser a solução do problema.
17 Hipótese Classificação de hipóteses Casuísticas: se referem a algo que ocorre em determinado caso; afirmam que um objeto, uma pessoa ou um fato específico tem determinada característica Se referem a frequência de acontecimentos Estabelecem relação de associação entre variáveis (ex. Países economicamente desenvolvidos apresentam baixos índices de analfabetismo )
18 Hipótese Classificação de hipóteses (cont.) Estabelecem relação de dependência entre variáveis: estabelecem a existência de relações causais Risco de se tentar atribuir a um único acontecimento a condição de causador de outro. Multiplicidade de condições, que, reunidas, tornam provável a ocorrência de determinado fenômeno. O que geralmente o pesquisador busca é o estabelecimento de relações assimétricas entre as variáveis: um exerce influência sobre o outro.
19 Hipótese Como chegar a uma hipótese Observação Resultados de outras pesquisas Teorias
20 Hipótese Características da hipótese aplicável Deve ser conceitualmente clara Deve ser específica pode-se dividir a hipótese ampla em sub-hipóteses mais precisas (status remuneração; ocupação; nível educacional) Deve ter referências empíricas Deve ser parcimoniosa - hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa Deve estar relacionada com as técnicas disponíveis Deve estar relacionada com uma teoria
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