Aula 2 Caracteres Qualitativos e Quantitativos

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1 Aula Caracteres Qualitativos e Quantitativos Piracicaba, 011

2 1 -Introdução Caracteres controlados por muitos genes são denominados de caracteres poligênicos, e como se referem a mensurações de quantidades (pesos, volumes, medidas: Kg, m, cm, g, m, etc) são comumente denominados de caracteres quantitativos

3 1 -Introdução Os caracteres controlados por poucos genes são denominados de caracteres qualitativos, em contraste com os anteriores

4 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos.1. Qualitativos: segregação 3:1, 9:3:3:1, para um e dois locos, com alelos por loco Exemplo: Milho anão (braquítico) br br Milho normal Br Br

5 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos Cruzamento: normal (Br Br ) X braquítico(br br ) F 1 : Br br F : (1/4) Br Br : (/4) Br br : (1/4) br br (3/4) Normais : (1/4) Braquítico São classificados em grupos fenotípicos distintos

6 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos

7 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos Gráfico: São classificados em grupos fenotípicos distintos

8 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos.. Quantitativos: devido a segregação de um grande número de genes, não há possibilidade de serem classificados em grupos fenotípicos distintos. Apresentam variação contínua e se ajustam a uma distribuição normal Exemplo: produção de grãos, carne, leite, altura, peso, etc Não é possível a classificação em grupos fenotípicos distintos

9 Gráfico: -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos medianos inferiores superiores Não é possível a classificação em grupos fenotípicos distintos

10 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos.3. Efeito do Ambiente: Caracteres qualitativos: pouco influenciados pelo ambiente Ex: Milho braquítico Br Br br br

11 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos Caracteres quantitativos: muito influenciados pelo ambiente Isto ocorre porque como cada loco (gene) é influenciado pelo ambiente, e como são muitos os genes controlando os caracteres, a influência total do ambiente éalta

12 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos Existem caracteres mais sensíveis que outros às diferenças ambientais. A produção de grãos é muito afetada pelo ambiente, enquanto que a precocidade é menos afetada Ambiente = fertilidade, umidade, insolação, etc

13 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos

14 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos.4. Número de Genes e de Genótipos: Núm. de locos com alelos Núm. De Genótipos Núm. de Fenótipos * 1 (A, a) 3 (A, a; B, b) n 3 n n n= * com dominância completa Portanto, a consequência de um elevado nº de genes controlando um caráter é o elevado nº de genótipos existentes

15 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos.5. Interações Gênicas: Ação dominante: F = < P : F F Ação aditiva: F = ( P + P F = F ) / : Ação sobredominante: F > < P : F F 1 1 1

16 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos Da mesma maneira que os caracteres qualitativos, os quantitativos apresentam estas interações gênicas. A diferença é que nunca apenas um dos tipos estará envolvido; o que importa para os caracteres quantitativos é a média destas ações gênicas

17 -Distinção entre Caracteres Quantitativos e Qualitativos Ação dominante e sobredominante Presença de heterose Produção de híbridos: exemplo dos híbridos de milho

18 3 Caracterização da Herança Poligênica a) A segregação ocorre para um grande número de genes (desconhecido) que controlam o caráter b) Cada gene contribui para o valor total fenotípico com uma pequena parcela c) Estes genes podem apresentar ações do tipo aditiva, dominante, sobredominante

19 3 Caracterização da Herança Poligênica d) A expressão fenotípica de um genótipo pode ser consideravelmente alterada por pequenas variações de ambiente: genótipos idênticos = fenótipos diferentes genótipos diferentes = fenótipos idênticos

20 3 Caracterização da Herança Poligênica e) Pode-se caracterizar o tipo de ação gênica que predomina no controle de um caráter comparando as gerações parentais, F 1 e F -importância no uso ou não de híbridos f) Devido a ação conjunta da segregação dos genes e do ambiente, a distribuição dos dados de um caráter quantitativo se ajusta a uma distribuição normal

21 Conceitos: Média e Variância Média: Medida de tendência central X = ( n i= 1 X i ) / n Variância: Medida de dispersão = n i= 1 ( X i X ) /( n 1)

22 Conceitos: Média e Variância Duas equipes de basquete (altura em cm): Equipe Atleta 1 Atleta Atleta 3 Atleta 4 Atleta 5 EA EB X X EA EB = 190,4 = 190,4 cm cm EA EB = 18,30 ( cm) = 578,30 ( cm) EB EA = 31,60

23 Fenótipo, Genótipo e Ambiente 1 Fenótipo = Genótipo + Ambiente F = G + E Portanto: = + F G E F G E = variância fenotípica = variância genotípica (genética) = variância ambiental

24 Fenótipo, Genótipo e Ambiente 1 Fenótipo = Genótipo + Ambiente Exemplo: F 1 = G 1 + E 1 F = G + E F 3 = G 3 + E F n = G n + E n F G = + E

25 Fenótipo, Genótipo e Ambiente Coeficiente de herdabilidade (h ): Exemplo: h %= 80% h % = 10% E G G F G h + = =.100 % = F G h interpretação

26 Fenótipo, Genótipo e Ambiente 3 Resposta àseleção Sendo: X o : a média da população original X s : a média das plantas selecionadas R S : a resposta àseleção d s = (X s X o ): o diferencial de seleção X M : a média da população melhorada

27 Fenótipo, Genótipo e Ambiente 3 Resposta àseleção população Campo com diferentes genótipos Pratica-se seleção Qual seráa resposta àseleção, ou seja, quanto será a produtividade da população selecionada?

28 Fenótipo, Genótipo e Ambiente 3 Resposta àseleção Genitores X O X S Descendentes X M X O X S

29 Fenótipo, Genótipo e Ambiente 3 Resposta àseleção Rs = ds. h = ds. G G + E X = X + M O Rs