Proposta Pedagógica. Escolas das Irmãs de Nossa Senhora

Transcrição

1 Proposta Pedagógica Escolas das Irmãs de Nossa Senhora

2 Histórico A Congregação foi fundada em Coesfeld, A l e m a n h a, n u m a é p o c a d e g ra n d e s necessidades religiosas e sociais. Em 1849, a jovem professora Hilligonde Wolbring, por amor aos pobres, acolheu em sua casa crianças órfãs e abandonadas. Com Elisabeth Kühling, sua amiga e colega de magistério, educou-as e cuidou delas. Ambas foram formadas na tradição espiritual e pedagógica de Bernard Overberg. Com o apoio do seu diretor espiritual, Theodor Elting, o serviço de compromisso com a educação, iniciado pelas duas jovens tornou-se uma obra organizada. Reconhecendo a importância dessa missão, na Igreja. Para garantir a continuidade desse serviço aos pobres e abandonados, ele encorajou as duas jovens a fundarem uma congregação religiosa. Nas Irmãs de Nossa Senhora de Amersfoort, na Holanda, Theodor Elting encontrou uma missão com objetivo semelhante. A pedido de Johann Georg Müller, Bispo de Münster, três Irmãs vieram a Coesfeld, em Sob sua orientação, as duas jovens Hilligonde Wolbring e Elisabeth Kühling conhecidas como Irmã Maria Aloysia e Irmã Maria Ignatia, iniciaram sua formação à vida religiosa, abandonando-se com fé inabalável à ação de Deus. 02 De 1850 a 1855, as Irmãs de Amersfoort introduziram a crescente comunidade de Coesfeld no espírito e nas Constituições da Congregação de Amersfoort, recebidas, por sua vez, das Irmãs de Notre Dame de Namur, fundada por Júlia Billiart, em 1804, na França.

3 Histórico Em 1855, a fundação de Coesfeld tornou-se uma Congregação independente. De acordo com a tradição, 01 de outubro de 1850 é sua data de fundação. No espírito de Júlia Billiart, de Irmã Maria Aloysia, de Irmã Maria Ignatia e das primeiras Irmãs de Coesfeld, a Congregação das Irmãs de Nossa Senhora, também conhecida como Congregação de Notre Dame, continua a testemunhar a bondade de Deus e seu amor providente e operoso, em todo o mundo. Em 1923 as Irmãs chegaram ao Brasil fundando o Colégio Notre Dame, em Passo Fundo,RS e a Escola São José, em Não-Me-Toque, RS. A expansão das obras levou à criação de duas Províncias, no Brasil. A, Província da Santa Cruz tem sua sede em Passo Fundo, RS. Em 1962, dela se desmembrou a segunda província - Nossa Senhora Aparecida, com sede em Canoas, RS. Missão A missão das Escolas Notre Dame é interagir, com competência e compromisso, na transformação da sociedade através da excelência educacional, formando pessoas autônomas, conscientes de sua dignidade e comprometidas com o cuidado da vida e da criação, testemunhas vivas de um Deus bom, providente e operoso. 03

4 Visão Atualmente a educação das Irmãs de Nossa Senhora insere-se numa sociedade cujas mudanças e tendências influenciam sua missão educativa. A Província Nossa Senhora Aparecida, mantenedora das Escolas Notre Dame, é uma rede forte e sustentável, marcada pela identidade Notre Dame e seus princípios educacionais, reconhecida como referencial de educação em todas as suas formas. A educação nas Escolas das Irmãs de Nossa Senhora visa: Educar crianças, adolescentes e jovens segundo os valores do Evangelho; Criar condições favoráveis à aprendizagem e à maturação da fé; Oferecer um ensino adequado às necessidades do tempo e das culturas; Preparar pessoas comprometidas com a transformação social; Entregar à sociedade pessoas éticas, solidárias, responsáveis, criativas e inovadoras; Dar espaço e amor preferencial aos pobres. 04

5 Proposta Pedagógica A proposta pedagógica da Congregação das Irmãs de Nossa Senhora fundamenta-se nos seguintes princípios educacionais: Bondade e amor providente de Deus coração da educação Notre Dame Dignidade da pessoa imagem de Deus Educador Notre Dame testemunha do Mestre Educação integrada e de excelência para a transformação Respeito pela dignidade da pessoa como imagem de Deus, atitudes e ações éticas, espírito de família, alegre simplicidade, organização, bondade e firmeza, competência profissional, cultivo do belo e preocupação com a sustentabilidade são valores que permeiam o currículo Notre Dame. A visão do ser humano como um todo e o fazer pedagógico, numa perspectiva holística, garantem o respeito pela dignidade da pessoa - imagem de Deus e uma formação centrada em valores que levam à experiência da bondade de Deus, à capacidade de sonhar, questionar, conviver, inovar, construir, buscar conhecimento e cuidar da criação, interagindo na transformação social. À luz dessa visão, as Irmãs de Nossa Senhora priorizam a excelência educativa. A bondade unida à firmeza é uma marca característica de sua herança educacional. Primam por um ambiente educativo agradável e facilitador do desenvolvimento e da aprendizagem e educam para o cultivo da contemplação, da beleza e da Verdade. Valorizam a unicidade e a diversidade de cada pessoa, escutam com respeito, estimulam ao diálogo intercultural e religioso e desafiam a experiências de solidariedade, enraizadas nos valores do Evangelho, nos ensinamentos da Igreja e na compreensão da complexa realidade do mundo. 05

6 Proposta Pedagógica Como resultado de sua ação pedagógica, a educação Notre Dame visualiza um cidadão de valores, comprometido com o cuidado da vida e do planeta, critico-reflexivo, voltado para a alteridade, capaz de descobrir o sentido da vida, de idealizar o projeto pessoal e profissional e de contribuir ética e criativamente na construção de uma cultura de justiça, paz e solidariedade. No centro da experiência da pessoa, está o preparo à liberdade e o despertar do verdadeiro espírito crítico. O cultivo da liberdade interior é condição do encontro profundo com Deus, com o conhecimento e com as pessoas. Uma liderança que gera espaços de liberdade, que estimula à criatividade, descobre e desenvolve talentos, que cria ambientes favoráveis à realização pessoal, à satisfação no trabalho e à abundância de vida, caracterizam o líder formado pela educação Notre Dame. 06 O educando é o centro do processo do ensino e da aprendizagem. Em seu desenvolvimento respeitam-se as características, as especificidades e os interesses de cada etapa evolutiva. Os conhecimentos prévios e a realidade do contexto sócio-cultural do educando, a problematização dos conteúdos, através de uma articulação entre teoria e prática, a ação reflexiva, a iniciação à pesquisa e as tecnologias da informação e da comunicação são eixos norteadores da metodologia de ensino.

7 Proposta Pedagógica A avaliação, contínua e sistemática, tem o caráter de diagnosticar o desempenho do educando, considerando o estilo e o ritmo de aprendizagem individual, de modo que, a partir dos resultados obtidos, seja possível o planejamento e proposição de situações de aprendizagem que o auxiliem na potencialização de suas capacidades. No trabalho de formação confiada ao educador, a colaboração, a motivação e relações saudáveis do educando constituem elementos indispensáveis para a obtenção de resultados positivos. O importante é colocar as pessoas a caminho e ajudá-las a descobrir a alegria de aprender, desaprender e reaprender. A herança da excelência educacional da Congregação das Irmãs de Nossa Senhora requer habilidade e capacidade de ler e interpretar a realidade, perceber seus apelos e dar-lhe uma resposta inovadora. A excelência dessa educação contempla o educando em todas as suas dimensões impulsiona à busca do saber, ao cultivo da sensibilidade e da felicidade da pessoa, imagem de Deus, num mundo onde a vida e a criação sejam amadas e cuidadas. 07

8 COLÉGIO MARIA AUXILIADORA Rua Guilherme Schell, Canoas-RS - Cep: Fone (51) auxiliadora@auxiliadora.org.br ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIA RAINHA Av. Pinheiro Machado, Júlio de Castilhos-RS - Cep: Fone: (55) mrainha@datanew-rs.com.br ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS Rua Maximiliano Tupinambá da Costa, 17- Pedro Osório-RS - Cep: Fone: (53) anair@nd.org.br ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL SAGRADA FAMÍLIA Avenida Getúlio Vargas, Rolante-RS - Cep: (51) norma@tmsys.com.br ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL SANTA CATARINA Rua Visconde Ferreira Pinto, Santa Maria-RS - Cep: Fone: (55) escsantacatarina@terra.com.br COLÉGIO MADRE JÚLIA Rua Clemenciano Barnasque, São Sepé-RS - Cep: Fone: (55) maju@plugnet.tsi.br ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL NOSSA SENHORA ESTRELA DO MAR Rua Júlio de Castilhos, São Lourenço do Sul-RS - Cep: Fone: (53) ensemar@supersul.com.br COLÉGIO SANTA TERESINHA Rua Júlio de Castilhos, Taquara - RS - Cep: Fone: (51) santa@santateresinha.com.br CM ND