Êta, Seu Bonequeiro! Uma realidade especial. Prof. Gamba Jr. Departamento de Artes e Design (PUC-Rio)
|
|
- Victor Gesser Faro
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Êta, Seu Bonequeiro! Uma realidade especial Prof. Gamba Jr. Departamento de Artes e Design (PUC-Rio)
2 Narrativa e o exercício da ficção Conceitos e referenciais teóricos relevantes para a educação especial. Êta, Seu Bonequeiro! Exemplo de ficção voltada para a representação de uma realidade especial.
3 Prêmio Myriam Muniz (FUNARTE) Realização da Cia. Nós Nos Nós - tragédias e comédias aéreas, LaDeH (Laboratório de Design de histórias da PUC-Rio) e NADA (Núcleo de Animação do Departamento de Artes da PUC-Rio). Espetáculo teatral com acrobacia aérea e projeção multimídia Mesma história contada em duas versões diferentes: uma para adultos e outra para crianças; Sinopse : em 1808, com a chegada do rei Dom João VI ao Brasil, chegam também artistas franceses, alemães e o Rei cria teatros e óperas. O Teatro de bonecos, que era antes a diversão mais acessível no Brasil colônia, perde sua força para os atores de verdade! Assim, um bonequeiro fica muito estressado com esses novos tempos e acaba se atrapalhando em seu ofício. O espetáculo e passa dentro de uma caixa onde o bonequeiro joga fora suas criações que não deram certo:
4 Cícero e Heitor Pierre Fofy Bali Branca Maluca Bolivar
5 _ Estamos trancados aqui... _ Sem poder contar nossas histórias.. (Cícero e Heitor) Narrativas Ficcionais Limites e potencialidades de sua criação na prática educacional.
6 Falo de um lugar para além dessa caixa! Bali Tradição histórica Oscilação entre a valorização da realidade objetiva e Valorização da representação da mesma pelo sujeito. A experiência do exterior tem sempre como mediadores determinados órgãos dos sentidos e os carreiros neuronais. (...) No entanto, a nossa civilização está profundamente baseada nessa ilusão. A distinção entre o nome e a coisa nomeada, ou entre o mapa e o território é talvez de fato feita só pelo hemisfério dominante do cérebro. O hemisfério simbólico e afetivo, normalmente situado do lado direito, é provavelmente incapaz de distinguir o nome da coisa nomeada. BATESON, Gregory. Natureza e Espírito. Lisboa, Publicações Dom Quixote, 1987.
7 Realidade e Ficção Duas perspectivas teóricas de discussão. O que importa é que ninguém mais quer ver bonecos! Fofy Dimensão filosófica: Impossibilidade de uma realidade objetiva tudo é percebido e e reelaborado pela linguagem. Dimensão cultural: apesar dessa dimensão filosófica, a nossa cultura está calcada na distinção entre dois gêneros de representação, o real e o ficcional. antrophos (homem), é uma corruptela de um sintagma mais antigo que significa aquele que é capaz de reconsiderar o que viu ECO, Umberto. Seis passeios pelo bosque da ficção. São Paulo, Editora Schwarcz LTDA., 1994.
8 Se lá fora da caixa o dia e a noite se alternam ensinando o homem a contar o tempo, aqui dentro não. Só o que temos é o abrir e fechar dessa caixa, com uma freqüência tão irregular como o humor do Seu Bonequeiro, o que não nos ajuda a contar o tempo. Bolivar Como entender essa distinção cultural A circunstância da Prova (Eco) como uma construção cultural. E a sensação de Estranho (Freud) criada a partir da relação com a Prova. O reino da fantasia depende, para seu efeito, do fato de que o seu conteúdo não se submete ao teste de realidade. (...) O escritor imaginativo tem, entre muitas outras, a liberdade de poder escolher o seu mundo de representação, de modo que este possa ou coincidir com as realidades que nos são familiares ou afastar-se delas o quanto quiser. FREUD, Sigmund. Edição Eletrônica Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Freud (CD-ROM). Volume XVII O Estranho, Imago, 1919.
9 Eu nem me lembro mais de quando nos perdemos do terceiro porquinho... _Ih! Isso já faz tanto tempo! Cícero e Heitor Dimensão histórica desse teste de realidade Contextos históricos de valorização do real. Quando este discurso recorre explicitamente a algum grande relato, como a dialética do espírito, a hermenêutica do sentido, a emancipação do sujeito racional ou trabalhador, o desenvolvimento da riqueza decide-se chamar moderna a ciência que a isso se refere para se legitimar. LYOTARD, Jean-François. A Condição Pós-Moderna. Rio de Janeiro, José Olympio Editora, 2002.
10 A cor de um boneco não tem a menor importância! Bali Dimensão política desse teste de realidade Riscos produção de conhecimento que valoriza exclusivamente a produção de sentido vinculada ao teste da realidade, a circunstância da prova e à representação da realidade objetiva, em suma. Mas a informação aspira a uma verificação imediata. Antes de mais nada ela precisa ser compreensível em si e para si. (...) Cada manhã recebemos notícias de todo mundo. E no entanto, somos pobres de histórias surpreendentes. BENJAMIN, Walter. Obras Escolhidas, Magia e Técnica, Arte e Política. São Paulo, Ed. Brasiliense, mas é somente graças a essa fuga que podem cessar a insistente repetência do previsível e a sedução triste do totalitarismo, e que algo outro pode advir. GAGNEBIN, Jeanne Marie. História e Narração em Walter Benjamin. São Paulo, Ed. Perspectiva, 2000.
11 Preciso aprender os mistérios do mundo, pra te ensinar! Trecho de Mistérios canção de Joyce interpretada por Bolivar Produção de conhecimento plural Uma sociedade menos monoparadigmática produz visões de mundo menos totalitárias. O saber geral não se reduz à ciência, nem mesmo ao conhecimento. O conhecimento é um conjunto dos enunciados que denotam ou descrevem objetos, excluindo-se todos os outros enunciados, e susceptíveis de serem declarados verdadeiros ou falsos. A ciência seria um subconjunto do conhecimento. LYOTARD, Jean-François. A Condição Pós-Moderna. Rio de Janeiro, José Olympio Editora, 2002.
12 Um novo olhar para as diferenças A relativização do saber científico e da realidade objetiva como uma proposta de relativização de uma verdade única. A ficção e o fantástico como uma forma alteritária de produção de conhecimento para além do utilitarismo. Porque além de funcionar ainda temos que ser belos! Fofy COELHO, Nelly Novaes. Uma História da Literatura Infanto- Juvenil. Rio de Janeiro, José Olympio Editora, 1996.
13 Mas o que vocês têm contra o para sempre? Não é assim que terminam todos os contos de fadas? Bali Ah que saudades da minha casinha, mesmo que de madeira... Heitor Novas percepções de espaço e tempo A representação liberta da prova, nos permite representar nossas próprias distorções. E na relação do autor com o herói, seu tempo e seu espaço, uma experiência de recriação muito particular. Memória Constrói-se novos caminhos para a experiência biográfica e a percepção do eu. O Modo tranqüilo em que se efetua a rememoração de meu passado remoto é de natureza estética e a evocação se aproxima formalmente da narrativa (as recordações aclaradas pelo futuro do sentido são recordações penitentes). A memória do passado é submetida a um processo estético, a memória do futuro é sempre de ordem moral. BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo, Editora Martins Fontes, 1997.
14 Ficção e lógica Apesar do exercício criativo de novas formas de representação do espaço e tempo, a ficção não exclui a lógica, apenas a coloca em uma condição mais experimental e libertária. A falta de sombras, ou o excesso de luz, é um problema, mas apenas para vocês! Bali REIS, Carlos e LOPES, Ana C.M. Dicionário de Teoria da Narrativa. Rio de Janeiro, Editora Ática, 1979.
15 Exercício Criativo Papel do ensino em estimular a criação ficcional e superar os bloqueios instaurados pela cultura. O limite como potencialidade. O Seu Bonequeiro não pára de tentar inventar novos bonecos, mas mesmo que ele acertasse, mesmo que fossemos perfeitos, do que adiantaria. Fofy
16 Quando eu vim de lá, já tinha um papo de respeitar quem é diferente! Branca Maluca Êta, Seu Bonequeiro! Teatro dos 4 - Shopping da Gávea sab. e dom. 17hs
O Adulto e o Infantil em 'Êta, Seu Bonequeiro!
O Adulto e o Infantil em 'Êta, Seu Bonequeiro! Prof. Gamba Jr. Departamento de Artes e Design (PUC-Rio) Simpósio LARS Imaginário, imaginação e fantasia Gêneros adulto e infantil Êta, Seu Bonequeiro! Prêmio
Leia maisaulas no curso de Comunicação Visual na EBA-UFRJ, além de projetos de pesquisa em ilustração.
13 1. Introdução A pesquisa que resulta neste trabalho dedica-se a aprofundar os estudos sobre o Livro de Imagem objeto específico caracterizado por uma sequência de imagens, sem veiculação de texto escrito,
Leia maisCia Lumiato Teatro de Formas Animadas +55 (61) /+55 (61) / +55 (62)
Título Iara - O encanto das águas Gênero Teatro de Sombras Contemporâneo Estréia Novembro de 2013 Teatro Lieta de Ló Brasília/DF Público e faixa etária Livre para todos os públicos Obs: Quando apenas para
Leia maisProf. Gamba Jr. Departamento de Artes e Design (PUC-Rio) Êta, Seu Bonequeiro! A Interdisciplinaridade e sua dimensão política
Prof. Gamba Jr. Departamento de Artes e Design (PUC-Rio) Êta, Seu Bonequeiro! A Interdisciplinaridade e sua dimensão política A Vida na lembrança torna-se um filme mudo. Todos nós temos na mente a imagem
Leia maisPERÍODO 83.1 / 87.2 PROGRAMA EMENTA:
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PERÍODO 83.1 / 87.2 EMENTA: Os gêneros literários: divisão e evolução. Caracterização segundo critérios intrínsecos e / ou extrínsecos. A teoria clássica e as teorias modernas
Leia maisO LUGAR DE ONDE SE VÊ
O LUGAR DE ONDE SE VÊ PAULO MARCOS : (11) 9-8383-5617 LARA HASSUM : (11) 9-5619-4452 REVISTA VEJASP "uma celebração à fantasia e aos sonhos proporcionados pela arte teatral" (Dib Carneiro Neto, Revista
Leia maisII UM CONTEXTO HISTÓRICO LYOTARD
II UM CONTEXTO HISTÓRICO LYOTARD II.I A condição Pós-moderna A contextualização deste estudo, apresenta, na verdade, um referencial que será continuamente retomado no corpo da tese. O conceito de pós-moderno,
Leia maisPROJETO CONTANDO HISTÓRIAS
PROJETO CONTANDO HISTÓRIAS Várias Cidades 2016 SÍNTESE do PROJETO O projeto CONTANDO HISTÓRIAS consiste na realização de 80 apresentações da peça de teatro de bonecos "A Princesa que Contava Histórias",
Leia maisPrograma de Ensino. Curso a que se destina: Letras, Artes Cênicas, Cinema e Educação
Programa de Ensino Nome da disciplina: Literatura Infanto-juvenil Código da disciplina: CMA 6008 Horas/aula semanais: 4 Total de horas/aula: 72 Pré-requisito: Não há Curso a que se destina: Letras, Artes
Leia maisPROFESSORES NEGROS E NEGRAS DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA: NARRATIVA E IDENTIDADE
PROFESSORES NEGROS E NEGRAS DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA: NARRATIVA E IDENTIDADE Alex Sander da Silva alexsanders@unesc.net Karoline Cipriano dos Santos karoline23@gmail.com Rafaela Brito Pereira rafaelabrittop@gmail.com
Leia maisEXPRESSÕES E EXPERIMENTOS
EXPRESSÕES E EXPERIMENTOS A visão da obra de arte em O Museu Darbot Fabiana Fidelis * Cadernos do CEOM - Ano 18, n. 21 - Museus: pesquisa, acervo, comunicação A institucionalização da obra de arte suscita
Leia maisContatos: (31)
Contatos: (31) 3075-6965 Rua Junquilhos, 1220 Jardim América - Belo Horizonte/MG www.ciacircunstancia.com.br PALHAÇOS À VISTA Sinopse Palhaços à Vista é um espetáculo de repertório, números de picadeiro
Leia mais7 Referências Bibliográficas
7 Referências Bibliográficas ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2003. BAUDELAIRE, Charles. Sobre a Modernidade. Tradução brasileira: Teixeira Coelho. Rio de Janeiro,
Leia maisPUC-Rio Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. PERSONAGEM BRASIL Acervo de Personagens Ficcionais Brasileiros
PUC-Rio Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro CTCH Centro de Teologia e Ciências Humanas DAD Departamento de Artes e Design LaDeH Laboratório de Design de Histórias PERSONAGEM BRASIL Acervo
Leia maisRenata Viol Ferreira da Silva. Lílian Veiga de Carvalho
MANSUR, Felipe. A sexta história: a face trágica da narrativa em A hora da estrela. São Paulo: Annablume, 2011. 122 p. ISBN: 978-85-3910-207-5 Renata Viol Ferreira da Silva Graduada em Normal Superior
Leia maisPOR QUE CADA UM NÃO PODE SER COMO QUER SER?
ra uma vez um príncipe que se sentia errado e uma princesa que queria ser errante. Mas a mãe da princesa desejava que ela fosse a maior princesa de todos os tempos: frágil e tímida à espera de seu príncipe
Leia maisO jogo quinário na criação do espetáculo teatral
1 I Introdução O jogo quinário na criação do espetáculo teatral Prof. Dr. Iremar Maciel de Brito Professor, autor e diretor de teatro UNIRIO UERJ Palavras-chave: jogo sistema quinário espetáculo teatral
Leia maisReferências Bibliográficas
7. Referências Bibliográficas 7.1. De Monteiro Lobato LOBATO, Monteiro Lobato. A Barca de Gleyre. 6.ª edição do 1.º Tomo de A Barca de Gleyre publicada na 1.ª Série das Obras Completas de Monteiro Lobato,
Leia mais7º ENFOPE - Encontro Internacional de Formação de Professores. 8º FOPIE - Fórum Permanente de Inovação Educacional.
7º ENFOPE - Encontro Internacional de Formação de Professores. 8º FOPIE - Fórum Permanente de Inovação Educacional. TEMÁTICA: Formação de Professores e os Desafios da Prática da Educação Contemporânea.
Leia maisUniversidade de Brasília Departamento de Filosofia Filosofia Contemporânea Prof. Priscila Rufinoni
Universidade de Brasília Departamento de Filosofia Filosofia Contemporânea Prof. Priscila Rufinoni Sobre a noção de experiência Este curso visa estudar a noção de experiência, herdada da filosofia moderna,
Leia maisTEORIA LITERÁRIA E LITERATURA
TEORIA LITERÁRIA E LITERATURA Pedro Paulo Montenegro Doutor em Letra.r. Profe.rsor Emérito da Unit1ersidade Federal do Ceará. A1embro da Academia Cearen.re de Letras. En.raí.rta e Crítico Literário. A
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de História
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de História Laboratório de Pesquisa e Ensino em História Contemporânea II (HH 130) Créditos:
Leia maisA SOCIEDADE TRANSPARENTE. Gianni Vattimo
A SOCIEDADE TRANSPARENTE Gianni Vattimo VTTIMO, Gianni A Sociedade Transparente, Lisboa, Edições 70, 1991, 88 pp. Pós-Moderno Uma sociedade Transparente O termo pós-moderno tem um sentido. E este sentido
Leia maisINFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Resolução 04/CD de 05/11/1982
Leia maisEDUCAÇÃO E TURISMO ENTRE AS DISPUTAS DE MEMÓRIA NA FORTALEZA DE ANHATOMIRIM (SC)
1 EDUCAÇÃO E TURISMO ENTRE AS DISPUTAS DE MEMÓRIA NA FORTALEZA DE ANHATOMIRIM (SC) Educação, Linguagem e Memória Pedro Mülbersted Pereira 1 (pedro.mulbersted@gmail.com) Introdução Esta investigação aborda
Leia maisProjeto de Recuperação Semestral 2ª Série EM
Série/Ano: 2ª série Filosofia Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de rever os conteúdos trabalhados durante o semestre nos quais apresentou dificuldade e que servirão como pré-requisitos para
Leia maisHistória da Arte Publicidade e Propaganda. Aula 1: Unisalesiano Semestre
História da Arte Publicidade e Propaganda Aula 1: Unisalesiano 2017-2 Semestre O que é arte? A arte é a expressão crítica de homens e da sociedade, de uma ou mais realidades, caracterizada por um estilo
Leia mais7 Referências Bibliográficas
7 Referências Bibliográficas ABDALA JR., Benjamin. A escrita neo-realista: análise sócio-estilística dos romances de Carlos de Oliveira e Graciliano Ramos. São Paulo: Ática, 1981.. Os cravos de abril In.
Leia maisUNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
FILOSOFIA GERAL 2º Semestre de 2009 Disciplina Obrigatória Destinada: alunos de Filosofia Código: FLF0114 Sem pré-requisito Docentes: Prof. Dr. Ricardo Nascimento Fabbrini Prof. Dr. Roberto Bolzani Filho
Leia maisEducador A PROFISSÃO DE TODOS OS FUTUROS. Uma instituição do grupo
Educador A PROFISSÃO DE TODOS OS FUTUROS F U T U R O T E N D Ê N C I A S I N O V A Ç Ã O Uma instituição do grupo CURSO 2 CURSO OBJETIVOS Fomentar a produção e circulação de saberes docentes acerca das
Leia maisJUJU E O MISTÉRIO DAS CORES
JUJU E O MISTÉRIO DAS CORES Texto e ilustrações de Fabio Quinteiro Projeto: leitura e produção de texto Elaborado por: Clara de Cápua Indicação: Educação Infantil e Fundamental I A obra em poucas palavras
Leia maisA MAGIA DAS LETRAS E.E. PROFº TEOTÔNIO ALVES PEREIRA Sala 01 / Sessão 1
A MAGIA DAS LETRAS E.E. PROFº TEOTÔNIO ALVES PEREIRA Sala 01 / Sessão 1 Professor(es) Apresentador(es): Marcos Vinicius de Andrade Steidle Márika Utiike Realização: Foco O DESAFIO DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR:
Leia maisPROGRAMA DE ENSINO. Área de Concentração FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES
PROGRAMA DE ENSINO Disciplina Produção de Conhecimento, Paradigmas e Pesquisa em Educação Semestre Código Ano Letivo Área de Concentração FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES Curso: MESTRADO (x
Leia maisCURSO PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO
OBJETIVOS: Fomentar a produção e circulação de saberes docentes acerca das diferentes manifestações artísticas e expressivas no campo da Educação. Oferecer possibilidades de formação sensível, reflexiva
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINA. curso: BACHARELADO EM ESTÉTICA E TEORIA DO TEATRO. disciplina: ESTUDOS DO LUGAR TEATRAL. eixo: EIXO CÊNICO-DRAMATÚRGICO
PROGRAMA DE DISCIPLINA curso: BACHARELADO EM ESTÉTICA E TEORIA DO TEATRO disciplina: ESTUDOS DO LUGAR TEATRAL departamento: TEORIA DO TEATRO eixo: EIXO CÊNICO-DRAMATÚRGICO código: ATT0037 período recomendado:
Leia maisSinopse e/ou Argumento
Sinopse e/ou Argumento Uma vez que o conflito matriz se apresenta na story line, o segundo passo é conseguir personagens para viver uma história, que não é senão o conflito matriz desenvolvido. Sinopse
Leia maisCONTAR UMA HISTÓRIA É DAR UM PRESENTE DE AMOR.
CONTAR UMA HISTÓRIA É DAR UM PRESENTE DE AMOR. LEWIS CARROL Elaborado pelas assessoras Patrícia Ribeiro e Rosinara Nascimento, em 2011, nas oficinas pedagógicas para as educadoras, ocorridas nas Livrarias
Leia maisLIVRO PARADIDÁTICO: ESTE ADMIRÁVEL MUNDO LOUCO (ROCHA, Ruth; Este admirável mundo louco. Ilustrações de Walter Ono. São Paulo: Salamandra, 2012.
LIVRO PARADIDÁTICO: ESTE ADMIRÁVEL MUNDO LOUCO (ROCHA, Ruth; Este admirável mundo louco. Ilustrações de Walter Ono. São Paulo: Salamandra, 2012.) Este admirável mundo louco é composto por três contos que
Leia mais4 Referências bibliográficas
4 Referências bibliográficas 4.1 Bibliografia do autor 4.1.1 Romances lidos ao longo do curso ANTUNES, Antônio Lobo. Os Cus de Judas. Rio de Janeiro: Objetiva, 2003.. O Manual dos Inquisidores. Rio de
Leia maisSonho de Uma Noite de Verão
Sonho de Uma Noite de Verão Espetáculo que conta as aventuras entre seres elementais, vindos de um mundo fantástico, com seres reais, texto original de William Shakespeare. Sinopse: Sonho de Uma Noite
Leia maisDorival, a Planta de Hospital 1. Fabio Silva Salvador 2 Renata Boutin Becate³ Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, Salto, SP.
Dorival, a Planta de Hospital 1 Fabio Silva Salvador 2 Renata Boutin Becate³ Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, Salto, SP. RESUMO ''Dorival, a planta de hospital''é o roteiro de um curta-metragem
Leia maisPlanificação Anual Oficina de Teatro. 7.º Ano 3.º Ciclo. 1.º Semestre. Ano letivo: 2017/2018
Planificação Anual Oficina de Teatro 7.º Ano 3.º Ciclo 1.º Semestre Ano letivo: 2017/2018 Calendarização Dimensão Sócio Afetiva N.º de aulas O indivíduo e o grupo. Desenvolver uma relação de pertença e
Leia maisO DIÁLOGO ENTRE LITERATURA E FILOSOFIA NA FICÇÃO BRASILEIRA DO SÉCULO XX
PROJETO DE PESQUISA O DIÁLOGO ENTRE LITERATURA E FILOSOFIA NA FICÇÃO BRASILEIRA DO SÉCULO XX Profª. Ms. Patrícia Chanely da Silva Ricarte Coordenadora Prof. Paulo Alberto da Silva Sales Colaborador Acadêmica:
Leia maisREDAÇÃO DISSERTATIVA / ARGUMENTATIVA
ROTEIRO DE ATIVIDADES - 3º bimestre da 3ª Série do Ensino Médio: 1º CICLO - REDAÇÃO DISSERTATIVA / ARGUMENTATIVA PALAVRAS-CHAVE: texto argumentativo; tese; conectivos; coesão. TEXTO GERADOR I Teatro e
Leia mais7. Referências Bibliográficas
102 7. Referências Bibliográficas ANSERMET, François. Clínica da Origem: a criança entre a medicina e a psicanálise. [Opção Lacaniana n 02] Rio de Janeiro: Contra capa livraria, 2003. ARAÚJO, Marlenbe
Leia maisUNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
ESTÉTICA I 2º Semestre de 2015 Disciplina Obrigatória Destinada: alunos do departamento de Filosofia Código: FLF0218 Pré-requisito: FLF0113 e FLF0114 Prof. Dr. Ricardo Nascimento Fabbrini Carga horária:
Leia maisINTRODUÇÃO 1 PRIMEIRA PARTE CAPÍTULO I IMAGINÁRIO E LITERATURA: A EXPERIÊNCIA DA (RE)LEITURA 9
ÍNDICE iii iv INTRODUÇÃO 1 PRIMEIRA PARTE CAPÍTULO I IMAGINÁRIO E LITERATURA: A EXPERIÊNCIA DA (RE)LEITURA 9 1. O leitor enquanto sujeito cognoscente da desconstrução imaginária do real: a competência
Leia maisIlusão de Ótica. Uma seleção de imagens que provocam ilusões visuais
Ilusão de Ótica Uma seleção de imagens que provocam ilusões visuais A ilusão de ótica é muito legal, mas quando é de propósito A Essilor reuniu nesta seleção, imagens de um fenômeno que é uma das maiores
Leia maisOcupação artística da Cia. do Núcleo Educatho e os Carteiros Literários
Ocupação artística da Cia. do Núcleo Educatho e os Carteiros Literários Introdução Esta ocupação faz parte do projeto VIVA BIBLIOTECA da Cia. do Núcleo Educatho junto ao Sistema Municipal de Bibliotecas
Leia mais22/03/1972. Aladir Carlos
Aladir Carlos da Silva CADASTRO DE ARTISTAS ARTES CÊNICAS Nome: Aladir Carlos da Silva Data de nascimento: 22/03/1972 Nome artístico: Aladir Carlos Cidade: Medianeira Bairro: Comdá Logradouro, número:
Leia maisAnálise de discursos textuais: questões
Análise de discursos textuais: questões Com base no texto a seguir, responda às questões (1) e (2): Os Poemas Os poemas são pássaros que chegam não se sabe de onde e pousam no livro que lês. Quando fechas
Leia mais( ) Pina Bausch, bailarina e coreógrafa alemã, e Augusto Boal, diretor, autor e teórico teatral, faleceram no primeiro semestre de 2009.
TEATRO UNIVERSITÁRIO - 3 a Etapa - Prova escrita 3 QUESTÃO 01 Leia, com atenção, cada uma das afirmativas que se seguem e ASSINALE com V as verdadeiras e com F as falsas: ( ) Till, a saga de um herói torto
Leia maisTÌTULO: Estética e arte contemporânea ( ). I - OBJETIVOS:
ESTÉTICA I 2º Semestre de 2014 Disciplina Obrigatória Destinada: alunos de Filosofia Código: FLF0218 Pré-requisito: FLF0113 e FLF0114 Prof. Dr. Ricardo N.Fabbrini Carga horária: 120h Créditos: 06 Número
Leia maisProfessora Adriana Teles e Professor Felipe Quadra
Professora Adriana Teles e Professor Felipe Quadra 2017 REGULAMENTO 1. DA ORGANIZAÇÃO, DA PROMOÇÃO E DA REALIZAÇÃO A II Mostra de Teatro Guido Viaro e o I ENCONTRO DE LINGUAGENS DA CENA TEATRO TEATRALIDADE
Leia maisA LITERATURA COMO PRODUÇÃO DE SENTIDOS: UMA ANÁLISE DO CONTO FITA VERDE NO CABELO: NOVA VELHA ESTÓRIA DE GUIMARÃES ROSA
A LITERATURA COMO PRODUÇÃO DE SENTIDOS: UMA ANÁLISE DO CONTO FITA VERDE NO CABELO: NOVA VELHA ESTÓRIA DE GUIMARÃES ROSA Autor: Iêda Francisca Lima de Farias (1); Orientador: Wellington Medeiros de Araújo
Leia maisDISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA Carga horária mínima 300 horas
1 DISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA Carga mínima 300 horas O aluno deverá cursar a carga mínima de 300 horas em disciplinas optativas. Estas disciplinas serão oferecidas pelos diversos
Leia maisPrograma de Pós-Graduação Em Ciência da Informação Centro de Ciências da Educação Universidade Federal de Santa Catarina PLANO DE ENSINO
Programa de Pós-Graduação Em Ciência da Informação Centro de Ciências da Educação Universidade Federal de Santa Catarina PLANO DE ENSINO 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 Disciplina: PCI 410003 - ANÁLISE DA INFORMAÇÃO
Leia maisBREVE PASSEIO PE LA HISTÓRIA DO M AM U LENGO
BREVE PASSEIO PE LA HISTÓRIA DO M AM U LENGO "O boneco é anterior ao homem" Mestre Solon Desde que o ser humano tenta explicar o mundo, o teatro de bonecos existe, segundo a própria bíblia, Adão foi feito
Leia maisPROGRAMA DA DISCIPLINA:
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ARQUIVOLOGIA PROGRAMA DA DISCIPLINA: I IDENTIFICAÇÃO: Curso: Arquivologia Ano: 2014/1 Período: Disciplina:
Leia maisCURSO PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO
OBJETIVOS: Fomentar a produção e circulação de saberes docentes acerca das diferentes manifestações artísticas e expressivas no campo da Educação. Oferecer possibilidade de formação sensível, reflexiva
Leia mais6 Referências bibliográficas
6 Referências bibliográficas AMORIM, M. A contribuição de Mikhail Bakhtin: a tripla articulação ética, estética e epistemológica. In: FREITAS, M. T.; JOBIM e SOUZA, S.; KRAMER, S. (Orgs). Ciências humanas
Leia mais28, 29, 30 de abril e 1 de maio de Dia 28 de abril
PROGRAMAÇÃO 28, 29, 30 de abril e 1 de maio de 2014 Dia 28 de abril 10H00 Maldito Cão Oficina de Leituras Encenadas (OLE) Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado Sinopse: História de um casal, de
Leia maisTodo texto oral ou escrito ganha sentido num determinado contexto, para determinado interlocutor. Nenhum texto oral ou escrito traz em si seu sentido
Todo texto oral ou escrito ganha sentido num determinado contexto, para determinado interlocutor. Nenhum texto oral ou escrito traz em si seu sentido pronto e acabado. O sentido é co-construído por enunciador
Leia maisEmentas das Disciplinas CURSO DE ESCRITA CRIATIVA
Ementas das Disciplinas EAD Ensino a Distância SP Semipresencial Formato: 12345-02 (código da disciplina - número de créditos) PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL NÍVEL I 12224-04 FUNDAMENTOS
Leia maisEntreter, divertir, alegrar e ensinar, estas são as missões da parceria Casa 2 e Cia de Bonecos Urbanos. Trazemos o melhor em teatro de bonecos e
Apresentam: Entreter, divertir, alegrar e ensinar, estas são as missões da parceria Casa 2 e Cia de Bonecos Urbanos. Trazemos o melhor em teatro de bonecos e musicais, com peças atuais e divertidas, apresentando
Leia maisPalavras-chave: a narrativa, teatro contemporâneo, Machadianas, Ágora Teatro.
O Projeto Machadianas Luiz Eduardo Frin Programa de Pós-Graduação em Artes Instituto de Artes - UNESP - Mestrando Artes Cênicas Profa. Dra. Berenice Albuquerque Raulino de Oliveira Ator, diretor, professor
Leia maisATIVIDADE II. Ensino Fundamental 8º e 9º ano Língua Portuguesa. Conteúdo: Atividade do livro A máquina do tempo. TEXTO 1 A MÁQUINA DO TEMPO
ATIVIDADE II Ensino Fundamental 8º e 9º ano Língua Portuguesa Conteúdo: Atividade do livro A máquina do tempo. TEXTO 1 A MÁQUINA DO TEMPO Não é apenas uma mera coincidência de sobrenomes: o diretor Simon
Leia maisPRÁTICAS DE ENSINO III - Metodologias
PRÁTICAS DE ENSINO III - Metodologias A indissociabilidade entre ensino e produção de pensamento filosófico CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA 2016.2 Prof.ª. Suze Piza PRÁTICAS DE ENSINO III - Metodologias
Leia maisEscola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Cadaval Departamento de Línguas Planificação Anual de Língua Portuguesa 6º Ano de escolaridade
Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Cadaval Departamento de Línguas Planificação Anual de Língua Portuguesa 6º Ano de escolaridade 1º Período 1/13 Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Cadaval Ano Lectivo
Leia maisUNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular OPÇÃO I - ESTÉTICA DOS AUDIOVISUAIS Ano Lectivo 2010/2011
Programa da Unidade Curricular OPÇÃO I ESTÉTICA DOS AUDIOVISUAIS Ano Lectivo 2010/2011 1. Unidade Orgânica Ciências Humanas e Sociais (1º Ciclo) 2. Curso Comunicação e Multimédia 3. Ciclo de Estudos 1º
Leia maisUNICAMP II GÊNEROS DISCURSIVOS. CRÔNICA: Trata fatos do cotidiano cujo objetivo é despertar no leitor reflexão. CONTEÚDO:
UNICAMP II GÊNEROS DISCURSIVOS CRÔNICA: Trata fatos do cotidiano cujo objetivo é despertar no leitor reflexão. CONTEÚDO: Temas cotidianos; Tom de realidade; Conteúdo subjetivo por não ser fiel à realidade.
Leia maisCurrículo de PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
Currículo de PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA 2. º CICLO Ano letivo 2018/19 Preâmbulo Os planos de estudo de Português Língua Estrangeira da EAL foram concebidos internamente, com base no Quadro Europeu Comum
Leia maisTÍTULO: O INTELIGÍVEL E O SENSÍVEL EM ENTRE AS LINHAS DE SÉRGIO SANT ANNA.UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA
TÍTULO: O INTELIGÍVEL E O SENSÍVEL EM ENTRE AS LINHAS DE SÉRGIO SANT ANNA.UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA CATEGORIA: EM ANDAMENTO ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SUBÁREA: LETRAS INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE DE FRANCA
Leia maisMaria Luiza Costa
45 ESTÉTICA CLÁSSICA E ESTÉTICA CRÍTICA Maria Luiza Costa m_luiza@pop.com.br Brasília-DF 2008 46 ESTÉTICA CLÁSSICA E ESTÉTICA CRÍTICA Resumo Maria Luiza Costa 1 m_luiza@pop.com.br Este trabalho pretende
Leia maisConceitos Story line. - Homem de 50 anos descobre que tem câncer e começa a produzir metanfetamina para pagar o tratamento e deixar herança caso morra
Conceitos Story line - Semente da história, ideia primária - Síntese da história - clara, direta e curta - Resumo resumido - Apresentação, desenvolvimento e solução do conflito-matriz PERSONAGEM + DESEJO
Leia maisLaboratório de Curtas Luzes da Cidade Laboratório de Argumentos Luzes da Cidade EDITAL
Laboratório de Curtas Luzes da Cidade Laboratório de Argumentos Luzes da Cidade EDITAL A Insensatez Audiovisual e o Luzes da Cidade Grupo de Cinéfilos e Produtores Culturais, através do Edital SAV/MINC/FSA
Leia maisSecretaria Municipal de Educação
Secretaria Municipal de Educação Processo Seletivo (edital 002/2006) Caderno de Prova Educação Básica na Rede Municipal de Ensino e Entidades Conveniadas Educação Artística, com habilitação em Artes Cênicas
Leia maisAs pessoas são convidadas a assistir a narração do
O menino era ligado em despropósitos. Quis montar os alicerces de uma casa sobre orvalhos. (Manoel de Barros). A Casa do Poeta é uma intervenção lúdica, itinerante baseada no Teatro Lambe-Lambe. Possui
Leia maisPROGRAMA DE ENSINO. Área de Concentração Educação. Aulas teóricas: 04 Aulas práticas: 04
PROGRAMA DE ENSINO Disciplina : Temas Contemporâneos Semestre Código Ano Letivo Área de Concentração Educação Curso: MESTRADO ( X ) DOUTORADO ( X ) Número de créditos: 08 Carga Horária: 120 hs Números
Leia maisHISTÓRIAS DA CLÉO. Proposta de projeto literário em dois atos
HISTÓRIAS DA CLÉO Proposta de projeto literário em dois atos 1. Intervenção artística literária Histórias da Cléo 2. Palestra Leitura literária, promoção e formação do mediador Aspectos Gerais 1 - Apresentação:
Leia maisLivro, CD e atividade de artes integradas na escola
Livro, CD e atividade de artes integradas na escola Jogos de inventar, cantar e dançar recebeu: Prêmio Açorianos de Música de Melhor CD Infantil 2010 Prêmio Tibicuera de Teatro em 2012 Troféu Vasco Prado
Leia maisDISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA Carga horária mínima 300 horas
1 DISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA Carga horária mínima 300 horas Serão oferecidas aos alunos do Bacharelado em Atuação Cênica 101 disciplinas optativas, dentre as quais o aluno deverá
Leia maisResenha Especiaria n 19.indd 343 Especiaria n 19.indd 343 6/11/ :13:09 6/11/ :13:09
Resenha Especiaria n 19.indd 343 6/11/2009 08:13:09 RESENHA Sobre a liberdade da expressão Imaculada Kangussu E-mail: lkangassu@gmail.com Palavras-chave: Adorno. Expressão. Liberdade. Especiaria n 19.indd
Leia maisPROGRAMA DA DISCIPLINA: II - EMENTA: Conhecer os desafios enfrentados pelo profissional no que se refere às atividades práticas da Arquivologia.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ARQUIVOLOGIA PROGRAMA DA DISCIPLINA: I IDENTIFICAÇÃO: Curso: Arquivologia Ano: 2016/1 Período: Disciplina:
Leia maisEra uma vez... A Arte de Contar Histórias
Era uma vez... A Arte de Contar Histórias robson@professorrobsonsantos.com.br www.professorrobsonsantos.com.br Se a palavra que você vai falar não é mais bela que o silêncio, então, não a diga. Mestre
Leia maisPLANO DE TRABALHO DOCENTE 2014
PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2014 Professores: Nelci Regina Pegorer Conteúdos estruturantes: O discurso enquanto prática social PLANO DE TRABALHO Disciplina: Português Série: 7º ano Bimestre: 1º e 2º Justificativa
Leia maisLivremente inspirado na obra de Manuel Antônio de Almeida Texto e Direção de Guido Caratori
Livremente inspirado na obra de Manuel Antônio de Almeida Texto e Direção de Guido Caratori - SUMÁRIO SINOPSE... 4 ESPETÁCULO... 5 FICHA TÉCNICA... 6 FOTOS... 7 MAPA TÉCNICO... 9 SINOPSE A montagem da
Leia maisDISCIPLINA DE ARTE OBJETIVOS: 1 Ano
DISCIPLINA DE ARTE OBJETIVOS: 1 Ano Desenvolver e explorar as percepções manuais, artísticas e de ludicidade, desenvolvendo ainda as habilidades motoras e intelectuais. Estimular os sentidos e a sensibilidade
Leia maisO Ensino da Leitura. A aprendizagem de estratégias de compreensão e de interpretações textuais. Formador Residente, Maurício Ferreira
O Ensino da Leitura A aprendizagem de estratégias de compreensão e de interpretações textuais. Formador Residente, Maurício Ferreira Compreensão da leitura Ler é compreender, obter informação, aceder ao
Leia maisGêneros Literários. Drama. Imita a realidade por meio de personagens em ação, e não da narração. Poética de Aristóteles
Gêneros Literários Drama Imita a realidade por meio de personagens em ação, e não da narração. Poética de Aristóteles Rituais a Dionísio, Deus grego da arte, da representação e das orgias, no séc. VI a.c;
Leia maisAtelier Sociológico. Renato Ortiz
Atelier Sociológico Renato Ortiz Este curso é uma proposta de reflexão sobre o trabalho sociológico. Trata-se de um esforço para desenvolver a reflexividade sobre nossa própria prática intelectual. Sua
Leia maisTÍTULO: ESTUDO DESCRITIVO DAS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO E RELACIONAMENTO DA NETFLIX NA PLATAFORMA DE MÍDIAS SOCIAIS FACEBOOK E TWITTER
TÍTULO: ESTUDO DESCRITIVO DAS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO E RELACIONAMENTO DA NETFLIX NA PLATAFORMA DE MÍDIAS SOCIAIS FACEBOOK E TWITTER CATEGORIA: EM ANDAMENTO ÁREA: CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS SUBÁREA:
Leia maisA G R U P A M ENTO DE ESC O L A S A N S ELMO D E A N D R A D E
A G R U P A M ENTO DE ESC O L A S A N S ELMO D E A N D R A D E DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - Grupo de Português Planificação Anual /Critérios de avaliação Disciplina: Português Ensino Profissional 12º. Ano
Leia maisOS FRACASSADOS. Sinopse
OS FRACASSADOS Sinopse Quem veio primeiro, o ovo ou a galinha? Os Fracassados, conta a história de quatro amigos que se encontram após uma aparente tragédia. Embriagados em suas memórias, vivem uma jornada
Leia maisPROART Prêmios: MELHOR ESPETÁCULO INFANTO-JUVENIL PELO PRÊMIO COOPERATIVA PAULISTA DE TEATRO 2010.
PROART - 2968 Prêmios: MELHOR ESPETÁCULO INFANTO-JUVENIL PELO PRÊMIO COOPERATIVA PAULISTA DE TEATRO 2010. Também recebeu 07 indicações no PREMIO FEMSA de teatro infanto-juvenil de 2010. As indicações foram
Leia maisDEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - Grupo de Português Planificação Anual /Critérios de avaliação
DOMÍNIOS (Módulos) Conteúdos Objetivos Estratégias/ recursos Avaliação: instrumentos/ pesos Calendarizaç ão (aulas) - Interpretação de linguagem verbal e códigos Módulo 5 Textos dos Media II Textos dos
Leia maisTÍTULO: IDENTIDADES EM TRANSFORMAÇÃO: A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DE ALUNOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
TÍTULO: IDENTIDADES EM TRANSFORMAÇÃO: A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DE ALUNOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CATEGORIA: EM ANDAMENTO ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SUBÁREA: Pedagogia INSTITUIÇÃO(ÕES):
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA/3 RAINHA SANTA ISABEL ESTREMOZ PLANIFICAÇÃO ANUAL
ESCOLA SECUNDÁRIA/3 RAINHA SANTA ISABEL 402643 - ESTREMOZ Competências Gerais PLANIFICAÇÃO ANUAL DISCIPLINA: LITERATURA PORTUGUESA 2018-2019 - 10º Ano COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS Leitura / Oralidade Seguir
Leia mais