DA CAPO Método Elementar Para o Ensino Coletivo ou Individual de Instrumentos de Banda
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- Anderson Thomaz Borba Imperial
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1 Sax Tenor em Si Bemol DA CAPO Método Elementar Para o Ensino Coletivo ou Individual de Instrumentos de Banda Joel Barbosa
2 Barbosa, Joel Luís da Silva, 964 B98 Da Capo - Método elementar para o ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda : Saxofone Tenor / Joel Luís da Silva Barbosa. Belém: Fundação Carlos Gomes, p. : il. ; xx cm. ISBN xyz000. Método para banda. I. Título. CDD
3 SAXOFONE O saxofone faz parte da família dos instrumentos de madeira e seu som é produzido através da vibração de uma palheta simples. Foi inventado pelo belga Adolphe Sax na década de 840 e divulgado mais intensamente na França, durante este período. Sua família inclui o saxofone soprano em mi bemol, o saxofone alto em mi bemol, o saxofone tenor em si bemol, o saxofone barítono em mi bemol e o saxofone baixo em si bemol. O dedilhado destes instrumentos são semelhantes, facilitando sua execução. Ele foi bem explorado no jazz e utilizado por vários compositores famosos no repertório orquestral.
4 QUADRO DE DEDILHADOS
5 Sol Fá B Compasso C Fórmula de compasso = 4 tempos por compassos D Semibreve E Mínima F Pausa de semibreve = 4 tempos = 2 tempos = 4 tempos de silêncio - EXERCÍCIO 2 - EXERCÍCIO 3 - EXERCÍCIO 4 - EXERCÍCIO O bemol (b) aplicado à uma nota indica que todas as outras notas de mesma altura também são bemóis. 5 - EXERCÍCIO
6 Pausa de mínima B Barra final C Barra de compasso = 2 tempos de silêncio D Semínima = tempo E Fórmula de compasso = 4 tempos por compasso = = tempo 6 - EXERCÍCIO 7 - PRIMEIRO DUETO 8 - EXERCÍCIO 9 - EXERCÍCIO 0 - BANDA COMPLETA
7 Mi B Sinal de respiração C Pauta ou pentagrama - DLIM-DLIM-DLÃO 2 - BANDA COMPLETA 3 - DLIM-DLIM-DLÃO Dueto 4 - EXERCÍCIO 5 - EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
8 Ré B Pausa de Semínima C Fórmula de compasso = tempo de silêncio = 3 tempos por compasso = = tempo D Clave de sol E Clave de fá 6 - EXERCÍCIO 7 - BAMBALALÃO 8 - DUETO 9 - QUE BELOS CASTELOS Decorar a melodia 20 - DLIM-DLIM-DLÃO Banda completa
9 Dó B Ligadura C Fórmula de compasso Conectar a segunda nota com o sopro, sem articulá-la com tu. = 2 tempos por compasso = = tempo D Andamento Determina a pulsação da música Allegro = rápido E Anacruse Note que as canções 2 e 23 começam no quarto tempo do compasso. Allegro 2 - MARGARIDA 22 - A BARQUINHA 23 - O PASTORZINHO Allegro 24 - JINGLE BELLS
10 La B Sinal de repetição C Anacruse Note que as canções 25, 27 e 28 começam no terceiro tempo do compasso. D Marcial Tocar em andamento de marcha 25 - DE MARRÉ 26 - MARCHA SOLDADO Dueto com palmas - Completar a melodia 27 - A MANQUINHA 28 - TRÊS GALINHAS 29 - EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
11 Si B Sinal de repetição C Moderato Meio devagar Repetir o trecho que está dentro das barras de repetição ESPANHA 3 - A MUCAMA Decorar a melodia 32 - A BARQUINHA Banda completa 33 - O BALÃO DE JOÃO 34 - EXERCÍCIO Praticar primeiramente sem as ligaduras
12 Si bemol B Ponto de aumento C Ligadura de prolongação O ponto eqüivale à metade do valor da nota. = 3 tempos Liga notas de mesma altura. = 3 tempos D Ambos os sis são bemóis E Armadura de clave de fá maior Indica que a nota si é bemol A VIUVINHA 36 - AO PASSAR DA BARCA Decorar a melodia 37 - É LADRÃO
13 Compassos de espera 8 compassos de pausa 38 - MARCHA SOLDADO Banda completa 39 - BOI DA CARA PRETA Banda completa
14 Armadura de clave de dó maior C Colcheia Indica que nenhuma nota tem alteração. B Cânone Gênero musical à duas ou mais vozes. No caso abaixo à duas. A segunda voz deve começar a tocar quando a primeira estiver no DLIM-DLIM-DLÃO 4 - O PASTORZINHO 42 - SAPATINHO BRANCO 43 - ZABELINHA Cânone 44 - EU CHOLE, CHOLE, LÁ
15 Fá sustenido B Armadura de clave de sol maior C Bequadro D Andante Indica que o fá é Anula o Devagar sustenido. acidente da nota EXERCÍCIO 46 - POMBINHA ROLINHA 47 - A CANOA Cânone - Completar a melodia 48 - CARAMBOLA 49 - RÓ, RÓ, RÓ Cânone 50 - EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
16 Si B Dinâmicas C Divisi D Fermata piano forte U Prolongar a nota. 5 - DORME, NENÊ Dueto 52 - BOI BARROSO 53 - ONDE ESTÁ A MARGARIDA? Decorar a melodia 54 - COELINHO 55 - EXERCÍCIO Completar conforme o exemplo dado
17 Dó B Pausa de colcheia C Primeira e segunda casa 56 - A BARATA Dueto 57 - MARREQUINHA DA LAGOA 58 - ESCALA DE SI BEMOL MAIOR
18 Lá B Sinais de dinâmica aumentar a intensidade diminuir a intensidade 59 - CANÇÃO DO CEGO 60 - CAPELINHA DE MELÃO Banda completa 6 - CONSTANÇA Cânone (A) e dueto (A e B) 62 - EXERCÍCIO RÍTMICO Cantar o ritmo batendo a pulsação, em cânone ou seqüencialmente.
19 Sol B Mezzo Forte C Semínima pontuada F Mezzo forte é uma dinâmica entre piano e forte e quer dizer meio forte p F f 63 - FREI JOÃO Cânone à 4 vozes 64 - QUANDO EU ERA PEQUENINO 65 - AINDA NÃO COMPREI Cânone - Decorar a melodia 66 - ESCALA DE FÁ MAIOR
20 Acento > Tocar a nota acentuada com mais ênfase, ou seja, com um ataque mais forte. B Vivo Bem rápido C = cantar 67 - ATIREI O PAU NO GATO 68 - ENTREI NA RODA Dueto 69 - EXERCÍCIO Colocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
21 Si bemol B Pausa de colcheia (continuação) 70 - EXERCÍCIO 7 - MANDO TIRO 72 - EU ERA ASSIM 73 - CACHORRINHO 74 - CAI, CAI BALÃO Completar a melodia
22 Fá B Sinal de repetição Repetir o compasso anterior 75 - BICHO PAPÃO Dueto 76 - ANDE A RODA 77 - NA CORDA DA VIOLA Dueto Decorar a melodia 78 - ESCALA DE MI BEMOL MAIOR Decorar a escala 79 - EXERCÍCIO Colocar a fórmula de compasso apropriada e bater o ritmo
23 80 - MARCHA GALANTE Banda completa Joel Barbosa 8 - MARCHA Banda completa Joel Barbosa
24 82 - CRAVO BRANCO NA JANELA 83 - CÂNONE C. Schulz (*820,?) 84 - A TROMPA DE CAÇA Cânone 85 - DITADO RÍTMICO Completar os compassos com os ritmos ditados pelo professor 86 - DITADO MELÓDICO Completar os compassos com a melodia ditada pelo professor
25 Mi 87 - LAUDATE, PUERI, DOMINUM Cânone 88 - LÁ NO PÂNTANO Dueto 89 - MARACUJÁ Decorar a melodia 90 - IMPROVISANDO Improvise com as notas entre parênteses
26 Ré Dó B Stacatto Tocar a nota mais curta do que a sua duração normal. 9 - EXERCÍCIO 92 - O TRENZINHO 93 - SERRA, SERRA DO VOVÔ 94 - DOIS POR DEZ ou PÃO QUENTINHO Dueto 95 - O CORCUNDA Colocar as barras de compasso, dar nome às notas e tocar
27 Descanso 96 - EXERCÍCIO 97 - PAPAGAIO LOIRO 98 - LAGOA DO CAPIM 99 - HISTÓRIA DA CABOCLINHA Decorar a melodia 00 - EU FUI AO JARDIM CELESTE Dueto com palmas
28 D.C. al Fine (Da Capo al Fine) Voltar ao começo e terminar no Fine 0 - EXERCÍCIO Praticar com diferentes dinâmicas 02 - TEREZINHA 03 - ENGENHO NOVO 04 - CIRANDA, CIRANDINHA Dueto 05 - MATA, TIRA
29 D.S. al Fine (Dal Segno al Fine) B Fórmula de Compasso C Descanso Volte ao símbolo ( ) e termine no Fine 06 - EXERCÍCIO 07 - PARABÉNS À VOCÊ Completar a melodia 08 - EXERCÍCIO 09 - TENGO TENGO 0 - A ÁRVORE NA MONTANHA Decorar a melodia - SENHORA DONA SANCHA
30 Colcheia e semínima pontuada 2 - MELÃO, MELÃO 3 - ESCRAVOS DE JÓ 4 - CARNEIRINHO, CARNEIRÃO Cânone, Decorar a melodia 5 - CHAPEUZINHO VERMELHO 6 - EXERCÍCIO 7 - IMPROVISANDO Improvise com as notas entre parênteses
31 8 - ALLEGRO E ANDANTE Joel Barbosa
32 Compasso quaternário B Compasso ternário C Compasso binário EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 05 do método 20 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 06 do método 2 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 08 do método 22 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 0 do método 23 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 5 do método 24 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 8 do método 25 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 22 do método 26 - EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICAL Para ser praticado após a página 25 do método
33 MÚSICAS POR ORDEM ALFABÉTICA MÚSICA N PÁGINA a árvore na montanha 0 29 a barata 56 7 a barquinha 22 9 a barquinha 32 a canoa 47 5 a manquinha 27 0 a mucama 3 a trompa de caça a viuvinha 35 2 ainda não comprei 6 9 allegro e andante 8 3 ande a roda ao passar da barca 36 2 atirei o pau no gato bambalalão 7 8 banda completa 0 6 banda completa 2 7 bicho papão boi barroso 52 6 boi da cara preta 39 3 cachorrinho 73 2 cai, cai, balão 74 2 canção do cego 59 4 cânone capelinha de melão 64 8 carambola 48 5 carneirinho, carneirão 4 30 chapeuzinho vermelho 5 30 ciranda, cirandinha coelinho 54 6 constança 65 8 cravo branco na janela de marré 25 0 ditado melódico ditado rítmico Dlim-dlim-dlão 7 Dlim-dlim-dlão 3 7 Dlim-dlim-dlão 20 8 Dlim-dlim-dlão 40 4 dois por dez ou pão quentinho dorme, nenê 5 6 dueto 8 8 é ladrão 37 2 engenho novo entrei na roda escala de fá maior 62 9 escala de mi bemol maior escala de si bemol maior 58 7 escravos de jó 3 30 espanha 30 eu chole, chole, lá 44 4 eu era assim 72 2 eu fui ao jardim celeste exercício de divisão musical 9 32 exercício de divisão musical exercício de divisão musical 2 32 exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício de divisão musical exercício rítmico 66 8 frei joão 59 9 história da caboclinha improvisando 7 30 improvisando jingle bells 24 9 lá no pântano lagoa do capim laudate, pueri, dominum mando tiro 7 2 maracujá marcha galante marcha soldado 26 0 marcha soldado 38 3 marcha 8 23 margarida 2 9 marrequinha da lagoa 57 7 mata, tira melão, melão 2 30 na corda da viola o balão de joão 33 o corcunda o pastorzinho 23 9 o pastorzinho 4 4 o trenzinho onde está a margarida? 53 6 papagaio loiro parabéns à você pombinha rolinha 46 5 primeiro dueto 7 6 quando eu era pequenino 60 9 que belos castelos 9 8 ró, ró, ró 49 5 sapatinho branco 42 4 senhora dona sancha 29 serra, serra do vovô tengo tengo terezinha três galinhas 28 0 zabelinha 43 4
34 Joel Barbosa iniciou seus estudos na Banda da Guarda Mirim Municipal de Piracicaba, SP, depois ingressou no Conservatório Dramático e Musical de Dr. Carlos de Campos Tatuí, SP, onde se formou em 985. Após concluir o bacharelado em clarineta na UNICAMP, obteve bolsas de estudos da Fundação VITAE e CAPES e seguiu para os EUA, onde obteve o grau de Doctor of Musical Arts pela University of Washington, Seattle, WA. Ele tem trabalhado em atividades de bandas como músico, regente, arranjador, consultor e professor de cursos em São Paulo, Pará, Bahia, Colômbia e EUA. Atualmente é professor da Pós-Graduação em Música da Universidade federal da Bahia. Dúvidas e sugestões: tel/fax: , barbosa@ufba.br, metodobanda@geocities.com
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