CNE - Corpo Nacional de Escutas. Caderno. de Descobertas. Exploradores e Moços
|
|
- Domingos Klettenberg Ramalho
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 2 Caderno de Descobertas Exploradores e Moços CNE - Corpo Nacional de Escutas
2 Caderno de Descobertas II Secção Exploradores/Moços O Caderno de Descobertas divide-se em 7 partes às quais podes acrescentar fichas técnicas, informativas e outras que tu mesmo cries. FICHA TÉCNICA Título: Caderno de Descobertas - Exploradores e Moços Autor: CNE Secretaria Nacional Pedagógica Revisão: CNE Secretaria Nacional Pedagógica Ilustrações: Nósnalinha - Miguel Gabriel Capa e Paginação: Nósnalinha Impressão: Tal simplicidade! - Publicidade, Lda. Ano: 2010 Depósito Legal: ISBN: Edição: Corpo Nacional de Escutas Escutismo Católico Português Apoio: 2
3 Introdução ao Caderno de Descobertas O que é ser Explorador/Moço p. 7 Como funciona?... p. 9 Apelo O que se espera de ti na fase do Apelo?... p. 13 O que é isto de Escutismo?... p. 14 Corpo Nacional de Escutas - A Associação... p. 16 Como se organizam os Exploradores?... p. 17 O que é uma Patrulha?... p. 18 Em que acreditam?... p. 22 Como viver uma Aventura/Expedição?... p. 27 A minha vivência nos Exploradores... p. 31 Estou pronto para o meu compromisso?... p. 34 Promessa O dia da minha Promessa... p. 37 Tabela de conteúdos Introdução ao Caderno de Descobertas Progresso O meu percurso... p. 43 Objectivos Educativos da II Secção... p. 49 Reconhecimento Acabei o meu percurso... p. 57 Adesão Informal Estou no meu último ano dos Exploradores/Moços. E agora?... p. 61 Passagem O dia da minha passagem... p
4 O que é ser Explorador/Moço... Ola! Bem-vindo! Parabéns! Estás nos Escuteiros, nos Exploradores/Moços. Antes de mais explicar-te porque temos dois nomes para os Escuteiros da mesma idade. É que existem alguns Escuteiros que vivem as suas actividades sobretudo na água. Por esse facto usam nomes diferentes, que estão mais de acordo com o meio aquático. São os Escuteiros Marítimos! 1 No Escutismo vais encontrar outros rapazes e raparigas que, como tu, também um dia vieram para os Escuteiros, os Exploradores. Vais ainda ter alguém que estará ao teu lado para tudo o que precisares e que te vai ajudar em todas as situações. Os Dirigentes. 1 Ao longo deste Caderno de Descobertas, sempre que se ler a palavra Explorador deve subentender-se dizer respeito, também, e relativamente aos Escuteiros Marítimos, aos Moços. Do mesmo modo, relativamente a Patrulha/Tripulação, Guia/Timoneiro, Sub- Guia/Sota-Timoneiro, Expedição/Flotilha, Aventura/Expedição, Pioneiro/Marinheiro, Comunidade/Frota, Equipa/Equipagem e Empreendimento/Cruzeiro. 6 7
5 Terás a oportunidade de descobrir um mundo fantástico! Como funciona? Terás amigos e companheiros de inúmeras aventuras que vais poder preparar e viver. Sim, isso mesmo! Vais ajudar a preparar tudo o que vais fazer porque aqui a tua opinião conta e é importante! Nessas aventuras terás oportunidade de descobrir locais diferentes, de aprender a fazer coisas por ti próprio (já pensaste em comer numa mesa feita por ti?), de jogar muitos jogos divertidos (que não só o futebol ou jogos de computador), de partilhar uma fogueira à noite com os teus amigos, de caçar tesouros incríveis e muito, muito mais... Para que tudo isto funcione há algumas regras que é preciso que todos cumpram (tem lógica, não achas?). Vais ver que estas regras não são um conjunto de coisas chatas e difíceis de cumprir. Pelo contrário, já existem há muito, muito tempo e são cumpridas por todos os Escuteiros do Mundo, e facilmente as vais saber, entender e depois pôr em prática. Nos Exploradores nunca vais estar sozinho! Vais começar por pertencer a um grupo mais pequeno: a tua Patrulha/ Tripulação. É com ela que vais ter a maior parte das aventuras. Será com os amigos que vais criar na Patrulha que vais viver inúmeros momentos de alegria e de partilha que vão ficar bem gravados na tua memória e recordarás pela tua vida fora. O escutismo é um jogo A vantagem de seres Escuteiro é que vais jogar em conjunto com rapazes e raparigas da tua idade. Tu sabes que qualquer jogo tem regras próprias, pois estas servem para te ajudar a ti e aos outros a jogar de forma leal. O esquema que se segue retrata o percurso natural que cada Escuteiro percorre na secção em que acabas de entrar. Cada um destes passos será explicado nos capítulos seguintes, mas antes vê o esquema que te apresentamos para perceberes como é que todo este jogo funciona. 8 9
6 Consegues identificar em que fase do percurso te encontras? Apelo Nesta fase vais perceber o que se espera de um Explorador e o que tens de fazer até que te sintas preparado para o teu compromisso. A tua Promessa. Promessa Já reflectiste e sentes-te preparado para assumir o compromisso de seres Escuteiro, Explorador do CNE? Usar um lenço ao pescoço ou mudar de lenço é para nós, Escuteiros, um marco importante na nossa vida! Etapas de Agora vais encontrar um sistema de progresso com três etapas. Em cada uma delas, o Explorador deve crescer em seis progresso áreas de desenvolvimento, as FACEIS. És tu que escolhes o teu percurso, com o apoio do teu Guia/Timoneiro e da equipa de animação. Reconhecimento Concluiste o teu progresso? Então estás de parabéns. Mereces um prémio de mérito. Sabes qual é? Adesão Informal Chegou a altura de começares a perceber o que te espera no final desta tua passagem nos Exploradores. Os Pioneiros/Marinheiros têm muitas propostas interessantes para ti. Passagem Acabaste o teu percurso nos Exploradores! Estás preparado para dar um passo em frente na tua caminhada escutista? Dentro de pouco tempo vais passar para os Pioneiros, uma secção onde vais ter novos desafios e novas vivências que te farão crescer ainda mais! Apelo 10 11
7 O que se espera de ti na fase do APELO? Quando chegas a um novo sítio, deves primeiro conhecer a sua história, quem lá esteve, como funciona... No fundo, o que se espera de ti, depois de estares integrado algum tempo nesta secção, é preciso que saibas responder às seguintes perguntas: O que tens de saber responder na fase do Apelo... Cumprido? Quando e como surgiu o Escutismo e o CNE? Como se organiza o CNE? Quem foi Baden-Powell? Conheces a Lei, os Princípios e a Oração do Escuta? Como se organizam os Exploradores? Quais são os Cargos existentes nas Patrulhas dos Exploradores? Qual o Imaginário e Mística dos Exploradores? Conheces o Patrono dos Exploradores (São Tiago)? E o da tua Expedição/Flotilha? Já sabes trabalhar e viver em Patrulha? Já conheces as Áreas de Desenvolvimento e os Trilhos que terás de escolher para a tua 1ª etapa - Aliança? Já participaste numa Aventura/Expedição? Aqui a tua equipa de animação pode (não é obrigatório) acrescentar algumas perguntas ou tarefas específicas à realidade local do teu agrupamento
8 O que é isto do Escutismo? Robert Baden-Powell of Gilwell (B.-P.) ( ) Fundador do Movimento Escutista, em 1907 O Escutismo é um alegre divertimento ao ar livre, onde homens, rapazes e raparigas podem, em conjunto, entregar-se à aventura como irmãos mais velhos e mais novos, colhendo saúde e felicidade, habilidade manual e espírito de auxiliar o próximo. O Escutismo é uma viagem de descoberta e, sem dúvida nenhuma, um dos períodos mais fantásticos da tua vida. E é pelo jogo que, no Escutismo, vais conseguir viver aventuras em reinos imaginários e vais adquirir novos conhecimentos e uma nova forma de olhares para as coisas. Como escuteiro, vais aprender a conhecer-te melhor e a amar o mundo, brincando, aprendendo, explorando, descobrindo, etc. E o Escutismo vai-te ajudar a tornares-te mais responsável e capaz de te ajudares a ti, à tua família e à tua comunidade. O Escutismo - Movimento Mundial O Escutismo é uma fraternidade mundial, um organismo que, na prática, não olha a diferenças de classe, crença, país ou etnia. Talvez por causa disto, nunca parou de crescer desde que foi fundado em 1907 e agora abrange mais de 216 países e territórios. É coordenado pela Organização Mundial do Movimento Escutista (OMME ou WOSM, em inglês). É por causa desta dimensão à escala mundial que há uma enorme possibilidade de fazeres actividades internacionais e conheceres outros jovens, outros países e outras culturas. Aí vais ter a possibilidade de sentires a magia única de pertenceres a este grande movimento, de estares em comunhão com milhões de outras pessoas, de partilhares os mesmos ideais, os mesmos símbolos,... Vê mais em
9 Corpo Nacional de Escutas - A Associação? Como se organizam os Exploradores? O CNE Corpo Nacional de Escutas é a maior organização de juventude de Portugal, é um movimento da Igreja Católica e está implantado em mais de 1000 Agrupamentos, distribuídos por todas as regiões do país, que são geridos por Juntas Regionais e Juntas de Núcleo. Há também uma Junta Central, sediada em Lisboa, onde se concentram todas as informações e se gere tudo o que diz respeito à Associação. A Expedição é constituída por um conjunto de rapazes e raparigas divididos em Patrulhas, com idade entre os 10 e os 14 anos, e pela equipa de animação. Para poder funcionar de forma correcta, esta unidade tem várias reuniões, que tratam diferentes assuntos e onde estão presentes diversas pessoas. Confuso?... Vais ver que é fácil de entender! Tu agora fazes parte desta Associação! Vê mais em
10 O que é uma Patrulha? Assim que entras na Expedição, vais ser integrado numa Patrulha! Ora, o que é uma Patrulha? Uma Patrulha é um grupo de rapazes e raparigas, entre 4 e 8 pessoas, de diferentes idades, que constituem um pequeno grupo dentro da Expedição. Cada Expedição deve ter no máximo 5 Patrulhas e no mínimo 2. A tua Expedição não tem 2 Patrulhas? A tua equipa de animação deve estar preocupada com isso... É importante esse número para poderem jogar uns contra os outros. A Patrulha tem o nome de um animal, designado por Totem de Patrulha, que é escolhido pelas suas características e com as quais todos os elementos da Patrulha se identificam. No caso das Tripulações o animal escolhido deve ser um animal ligado ao meio aquático. Esse animal aparece na Bandeirola da Patrulha, o seu som é usado pelos elementos em jogos, reuniões e para se chamarem uns aos outros (Grito de Patrulha) e as suas características servem ainda de inspiração para se criar um Lema ou Divisa de Patrulha (Ex: Patrulha Cão - Sempre Fiéis). Cada Patrulha deve ainda possuir o seu Livro de Ouro/Livro de Bordo, onde vai guardando a sua história ao longo dos anos. Dá-lhe uma vista de olhos... Vais ver que alguns elementos mais velhos do teu Agrupamento já passaram pela Patrulha em que estás agora!! O quê? Ainda não existe? Então está na altura de serem vocês a iniciar este Livro. Começa ja hoje! Na Base (local de encontro da Expedição), a Patrulha deve ter o seu Canto de Patrulha, decorado pelos seus elementos, onde se reúnem e onde estão guardados os seus materiais e troféus. Dentro da tua Patrulha vais ver que todos têm um cargo a desempenhar: há quem seja o secretário, o tesoureiro, o responsável de material, o socorrista ou o animador. Nas Tripulações os cargos têm nomes diferentes: o escrivão, o moço do detalhe, o moço do paiol, o cozinheiro ou o botica. Também tu vais ser chamado a desempenhar um cargo dentro da tua Patrulha e deves fazer o possível por aprender a desempenhá-lo bem, pois os outros elementos contam contigo para ajudares sempre que for preciso. Não precisas de ter receio de não saber fazer. Todos te devem dar uma ajuda, desde os elementos da tua Patrulha aos mais velhos da equipa de animação. Dentro da tua Patrulha há ainda dois elementos que têm uma grande obrigação de te ajudar em tudo o que precisares: o Guia de Patrulha/ Timoneiro e o Sub-Guia de Patrulha/Sota-Timoneiro. Normalmente são Exploradores já mais velhos e mais experientes. O Guia deve dirigir e animar a Patrulha e o Sub-Guia ajuda-o em todas as tarefas necessárias ou substitui-o quando o Guia não está
11 Para ter todos estes grupos a funcionar correctamente há várias reuniões que acontecem: Conselho de Guias - é uma reunião que acontece pelo menos de 15 em 15 dias, onde estão presentes o Guia de Expedição, os Guias de Patrulha, os Sub-Guias e o Chefe de Unidade e seu Adjunto, bem como o Assistente de Agrupamento. O Conselho de Guias decide sobre todos os assuntos gerais da Unidade. É aqui que se tomam as decisões sobre a vida da Unidade e onde os Guias de Patrulha transmitem a opinião e as ideias da sua Patrulha aos restantes Guias e ao Chefe. O Conselho de Guias é dirigido pelo Guia de Expedição/Flotilha (um Guia escolhido de entre os Guias pelo Chefe) ou por um Guia/Timoneiro escolhido para a ocasião. Esta tarefa deve rodar entre os elementos do Conselho de vez em quando. Durante o Conselho de Guias deve haver um Guia que faça a função de secretário do Conselho para que todas as decisões fiquem registadas, de forma a não haver esquecimentos. Esta também deve ser uma função rotativa entre todos os membros do Conselho de Guias. directamente ligados ao caso que se vai analisar. Estes últimos apenas estão presentes numa fase inicial do Conselho da Lei para apresentar a sua versão da história ou a sua defesa. O Conselho da Lei pode chamar outras pessoas (para ajudar à tomada de decisão sobre o caso) e estas podem ser tão diversas como: pais, encarregados de educação, Chefe de Agrupamento, testemunhas do caso, entre outros que se considerem importantes para se tomar uma decisão justa. Conselho de Expedição - é uma reunião, onde estão presentes todos os elementos que pertencem à Expedição. É o local onde se tomam as grandes decisões em conjunto, onde se votam os projectos de actividades que a Expedição vai desenvolver (cada elemento presente tem direito a votar, menos os Chefes!), onde se dão sugestões para melhoria de alguma actividade que foi escolhida e onde se discutem as necessidades que a Unidade tem como um todo para poder levar a cabo alguma tarefa. O Chefe de Unidade está presente para ajudar na tomada de decisão, para aconselhar, mas a decisão é sempre dos Guias. O Chefe de Unidade não tem voto! Conselho da Lei - nos Casos em que alguém na Expedição desrespeita a Lei do Escuta, o Conselho de Guias assume outras funções: em situações disciplinares graves o Conselho de Guias assume-se como Conselho da Lei para tomar uma decisão sobre o caso. Nesta reunião estão presentes o Chefe de Expedição, os Guias de Patrulha, o Assistente de Agrupamento e também os elementos que estão 20 21
12 Em que acreditam? Os Exploradores não fazem actividades por fazer. Por trás delas há sempre um objectivo: atingir a Felicidade! E, para isso, podem contar com a ajuda de Deus, que, como sabes, está sempre presente! No caso dos Exploradores, deves ter em conta especialmente a parte da história do Povo de Deus que fala sobre a descoberta da Terra Prometida. Deus criou tudo o que existe e, sabendo que apesar disso nos afastaríamos d Ele, deu-nos a oportunidade de fazer parte da grande família do Povo de Deus, através de uma aliança. Este pacto de Deus com os homens aconteceu no passado e continua a acontecer no presente. De novo hoje, como outrora, Deus continua a desafiar-nos: queres fazer parte do meu Povo? Queres saber como lá chegar e conhecer a Terra Prometida? Este é o desafio que te é colocado... Temos uma Aliança com Ele e vamos tentar descobrir a Terra Prometida que Ele prometeu, no Antigo Testamento, ao seu Povo. Com Fé, Coragem e Audácia, vamos vencer um caminho, descobrir aquilo que significa a promessa de Deus e encontrar aqui mesmo ao lado a Sua Terra Prometida. Para te ajudar neste caminho de descoberta, terás o exemplo de São Tiago, patrono dos Exploradores. Tiago foi chamado por Jesus para ser um dos seus Apóstolos e foi um Apóstolo especial, pois esteve presente em alguns dos momentos mais importantes da vida de Jesus. Nasceu na Galileia e era irmão de um outro Apóstolo, João. Segundo a tradição, foi um dos Apóstolos que mais divulgou os ensinamentos de Jesus, principalmente após ter testemunhado a sua Ressurreição. Pensa-se mesmo que São Tiago terá chegado a viajar até à Península Ibérica, para divulgar o exemplo de Jesus. Assim, São Tiago foi um autêntico explorador, pois aceitou pôr-se a caminho, guiado pela estrela da fé que o animava e fortalecido pelo desejo insaciável de a dar a conhecer. Mesmo sem saber que dificuldades iria encontrar, São Tiago partiu com o intuito de apontar, também aos outros, o caminho para a Terra Prometida. Para além da Estrela que o guiava, com ele levava algumas coisas que pertencem sempre a um autêntico explorador: uma Vara, o Chapéu e um Cantil Estes três objectos, juntamente com a Estrela, são os símbolos da tua secção. Falta apenas um - a Flor-de-lis - que é o símbolo mais forte da tua secção e é aquele que só por si consegue identificar os Exploradores: nos antigos mapas de exploração era esta flor que indicava o Norte
13 Como São Tiago, também outros procuraram percorrer o caminho rumo à Terra Prometida e divulgar os ensinamentos de Jesus. Há também muitos exploradores cujo exemplo podes seguir: Imagem O que conheço Imagem O que conheço Abraão Fernão de Magalhães Moisés Ernest Shackleton David Neil Armstrong Santo António Gago Coutinho Santa Isabel de Portugal Sacadura Cabral Jacques Cousteau 24 25
14 Como viver uma Aventura/Expedição? Imagem O que conheço Dian Fossey Vasco da Gama Infante D. Henrique Escolha Preparação Motivação em Conselho de Guias Concepção de propostas de projecto em Patrulha Apresentação e Escolha em Conselho de Expedição Reunião de Patrulha para sugestões de enriquecimento, funções e progresso Enriquecimento em Conselho de Guias Apresentação em Conselho de Expedição do Plano da Aventura Reuniões de preparação Oficinas Palestras Rosie Stancer Realização Chegou a altura de fazer todas as actividades que escolheste e preparaste Avaliação Avaliação Avaliação em Patrulha Conselho de Guias para finalizar a Avaliação Conselho de Expedição para apresentação da Avaliação e Celebração Que tal se procurasses saber quem foram? Conheces mais exemplos? Usa as linhas em branco
15 Após a Escolha da Aventura, as Patrulhas devem reunir para que os Guias ouçam dos elementos da sua Patrulha as sugestões de enriquecimento a levar ao Conselho de Guias e também, muito importante, que funções gostariam de assumir por forma a cumprirem o seu progresso. Assim o Guia irá bem preparado com sugestões de enriquecimento e com a proposta de progresso da sua Patrulha. O Enriquecimento do Projecto eleito é feito pelo Conselho de Guias. Este poderá optar por alterar algumas actividades ou datas, aproveitar boas ideias de outros projectos e definir as funções específicas que cada elemento deverá ter na Preparação da Aventura. O primeiro passo da Preparação da Aventura é a apresentação do Plano da Aventura a todos em Conselho de Expedição. Ao longo de um ano escutista vais viver algumas Aventuras, que é o nome dado aos projectos dos Exploradores. Uma Aventura é um conjunto de momentos e actividades que se desenvolvem ao longo de vários fins-de-semana de actividades (reuniões, jogos, oficinas,..). No início de cada Aventura, o Conselho de Guias define as datas de início e fim dessa mesma Aventura e algumas ideias comuns, que devem estar presentes nos projectos de Aventura das Patrulhas. Também define a data do Conselho de Expedição para a Escolha da Aventura. Nesta altura, a tua Patrulha irá planear uma proposta de Aventura para apresentar ao Conselho de Expedição. Este Conselho é uma reunião onde todos os Exploradores debatem e tomam decisões sobre um assunto que seja importante para todos. No caso da Escolha da Aventura, o Conselho de Expedição reúne para que sejam apresentadas as propostas das Patrulhas e para que seja eleito, por votação individual de todos os Exploradores, o melhor Plano de Aventura apresentado. Neste momento começa o trabalho de todos os elementos, na preparação das Grandes Actividades: oficinas, angariações de fundos, jogos e dinâmicas... Preparação e vivência de tudo quanto tenha sido definido no Plano de Aventura. A Realização das Grandes Actividades são sempre os momentos mais aguardados, pois foi para viver esses momentos que todos os elementos trabalharam e desempenharam as suas funções. No final da Aventura, é feita a sua Avaliação, primeiro em Patrulha e depois em Conselho de Guias, para que não hajam os mesmo erros nas próximas Aventuras e para que estas sejam sempre melhor preparadas que as anteriores. Para a avaliação em Conselho de Guias os Guias devem, depois da Avaliação em Patrulha, levar o seu Caderno de Descobertas completo que servirá de base para o relatório da actividade, bem como o 28 29
16 A minha vivência nos Exploradores progresso cumprido pelos elementos da sua Patrulha. No final da avaliação cada Patrulha deverá acrescentar um resumo da avaliação ao seu Caderno de Descobertas. Para dar como terminada a Aventura é vivido um momento de Expedição de celebração, cujo principal objectivo é marcar o Encerramento da mesma e fazer a entrega das insígnias conquistadas. É muito importante que exista um Painel bem visível na tua Base para que todos percebam como está a Aventura. A minha Patrulha Elementos da Patrulha: Guia: Totem: Telefone: Sub-Guia: Totem: Telefone: Cargo: Totem: Nome: Telefone: Cargo: Totem: Nome: Telefone: Cargo: Totem: Nome: Telefone: Cargo: Totem: Nome: Telefone: Cargo: Totem: Nome: Telefone: Cargo: Totem: Nome: Telefone:
17 Fotografias da Patrulha 32 33
18 Estou pronto para o meu Compromisso? Promessa Chegaste a uma altura em que vais ter que tomar uma decisão. Deves perguntar a ti próprio se queres aderir sem reservas a este grande Movimento e se queres ser Escuteiro de alma e coração. Já estiveste uns meses integrado na tua Patrulha e numa Expedição e já participaste em actividades típicas de Exploradores. Já sabes responder a um conjunto de questões sobre isto de ser Escuteiro. Por isso, já tens uma ideia de como podes divertir-te, partilhar e crescer. Agora tens que tomar uma decisão. Essa deve ser uma decisão tua, pensada por ti, sem interferências de ninguém. A Promessa é um acto individual, um momento único, que nunca vais esquecer ao longo da tua vida. Analisa-te bem e vê se estás pronto para viver um momento inesquecível... O compromisso que vais assumir, a tua Promessa de Escuteiro, liga-te aos Escuteiros de todo o Mundo e de todos os tempos. Por isso, esta deve ser uma decisão bem pensada da tua parte. Relembra aquilo por que já passaste... Relembra bem todos os artigos da Lei do Escuta e os Princípios do Escuta que vais prometer cumprir daqui para a frente e todos os dias da tua vida. Sim, porque uma vez Escuteiro... sempre Escuteiro! 34 35
19 O dia da minha Promessa Chegou o dia da tua Promessa... Recebeste um lenço novo, comprometeste-te a cumprir os teus deveres, a auxiliar os outros, a obedecer à Lei. Tens aqui espaço para registares as tuas impressões e guardares as tuas memórias. Fiz a minha Promessa no dia / / em (local). O meu padrinho/madrinha foi Fizeram Promessa comigo os seguintes escuteiros: O que mais gostei: 36 37
20 Mensagens: Progresso 38 39
21 Progresso! O que tens de fazer? Estas a começar um novo percurso, onde és tu que escolhes o teu caminho. Deves, com a ajuda do teu Guia e da tua equipa de animação, compreender o sistema de progresso que te permitirá cumprir os objectivos a que te propões. Depois, escolhes o teu percurso, segundo aquilo que tu mais queres aprender e onde achas que deves apostar para crescer mais e melhor. Não te esqueças que deves cumprir o teu percurso honrando a tua Palavra de Escuteiro e nunca esquecendo a Lei e os Princípios a que te comprometeste na Promessa! 40 41
22 Como escolho o meu percurso? Como tens seis áreas de desenvolvimento, em cada etapa de progresso terás que escolher seis trilhos. A primeira coisa a fazer será reunir com o teu Guia e a tua equipa de animação para te esclarecerem e ajudarem nas tuas escolhas. Durante o tempo que vais estar nos Exploradores, tens de crescer em seis áreas de desenvolvimento que são FACEIS Estas nos escuteiros para cresceres para seres mais e melhor!. Física, Afectiva, Carácter, Espiritual, Intelectual e Social... Para avançares no sistema de progresso, és tu que escolhes o teu percurso, com apoio do teu Guia, da tua Patrulha e da tua equipa de animação. Em três etapas, terás de cumprir todo o sistema de progresso. Em cada etapa tens de escolher um trilho de cada área de desenvolvimento em que sintas que é importante tu cresceres
23 O meu Percurso Sempre que iniciares uma etapa do teu progresso, depois da Promessa, em cada uma destas áreas de desenvolvimento terás de escolher um trilho. Se tiveres dúvidas pede ajuda ao teu Guia. Físico Gosto de desenvolver as minhas capacidades. Conheço-me e aceito as mudanças que ocorrem em mim. Vivo de forma saudável. Intelectual Procuro saber sempre mais. Procuro soluções quando identifico problemas. Sou criativo quando apresento aquilo que penso e imagino. Social Gosto de ser bom cidadão. Sou tolerante e solidário. Sei viver em grupo. Afectivo Relaciono-me com os outros respeitando as diferenças. Sei gerir as minhas emoções. Conheço-me e quero ser melhor. Carácter Faço escolhas para abrir caminhos. Assumo as minhas escolhas. Vivo de acordo com as minhas ideias. Espiritual Procuro conhecer a Igreja de Cristo. Vivo a Fé Cristã. Trabalho para a paz na Boa Acção
24 Registo de Progresso - etapa Aliança Registo de Progresso etapa Rumo Área Aliança Área Rumo Físico Trilho Físico Trilho Como? Como? Validação Validação Afectivo Trilho Afectivo Trilho Como? Como? Validação Validação Carácter Trilho Carácter Trilho Como? Como? Validação Validação Espiritual Trilho Espiritual Trilho Como? Como? Validação Validação Intelectual Trilho Intelectual Trilho Como? Como? Validação Validação Social Trilho Social Trilho Como? Como? Validação Validação 46 47
25 Registo de Progresso etapa Descoberta Objectivos Educativos da II Secção Área Descoberta Físico Trilho Como? Área Trillho Objectivos Gosto de desen- F1. Pratico actividades físicas em que testo as mi- Afectivo Validação Trilho Físico volver as minhas capacidades nhas capacidades e torno-me mais ágil, flexível e desembaraçado. F2. Aceito que o meu corpo está a mudar e respeito Como? Conheço-me os diferentes ritmos de desenvolvimento quan- e aceito as do me comparo com os outros. Carácter Validação Trilho Como? mudanças que ocorrem em mim F3. Conheço o diferente ritmo de crescimento dos rapazes e raparigas e respeito o espaço próprio de cada um. F4. Sei equilibrar as minhas actividades físicas com Espiritual Validação Trilho Como? Vivo de forma saudável o descanso e uma alimentação saudável. F5. Esforço-me por ter bom-aspecto e tenho hábitos regulares de higiene que contribuem para a minha saúde. F6. Identifico e evito comportamentos e substâncias Validação prejudiciais à saúde. Intelectual Trilho Como? Validação Social Trilho Como? Validação 48 49
26 Área Trillho Objectivos Afectivo A1. Comprometo-me com o bem-estar e crescimento do grupo, mantendo uma relação amigável com os outros elementos. Relaciono-me com os outros respeitando as diferenças A2. Valorizo a minha família e assumo o meu papel no seio da mesma. A3. Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte. A4. Aceito as diferentes formas de demonstrar sentimentos, nos rapazes e nas raparigas. Sei gerir as minhas emoções A5. Reconheço e exprimo as minhas emoções com naturalidade e sem magoar os outros. Conheço-me e quero ser melhor A6. Assumo as minhas qualidades e defeitos. A7. Reconheço os meus erros e procuro corrigi-los. A8. Empenho-me em ultrapassar as minhas dificuldades e melhorar tudo o que tenho de bom. Área Trillho Objectivos Carácter Faço escolhas para abrir caminhos C1. Conheço e compreendo a Lei do Escuta e os Princípios. C2. Assumo as minhas opiniões, participando, activamente, nas decisões que me dizem respeito. C3. Escolho e participo em actividades que me ajudam a crescer. Assumo as minhas escolhas C4. Desempenho o papel que me é atribuído dentro dos grupos a que pertenço com responsabilidade e empenho. C5. Não desanimo perante as dificuldades e procuro sempre aprender com elas. C6. Prevejo as consequências que as minhas acções/ decisões têm na vida dos grupos de que faço parte. Vivo de acordo com as minhas ideias C7. Defendo as ideias e comportamentos que me parecem correctos. C8. Demonstro que os meus comportamentos diários estão de acordo com a Lei do Escuta e os Princípios
27 Área Trillho Objectivos Espiritual E1. Conheço e compreendo a história dos heróis que procuraram alcançar a Terra Prometida, a partir da Aliança. Procuro conhecer a Igreja de Cristo E2. Conheço e percebo a mensagem contida nas parábolas e milagres de Jesus Cristo. E3. Descubro que somos Igreja e que nela todos temos um papel a desempenhar. Área Trillho Objectivos Intelectual I1. Procuro descobrir o mundo que me rodeia, a partir das minhas experiências. I2. Conheço e utilizo diferentes meios de recolha Procuro saber sempre mais da informação. I3. Descubro as minhas aptidões e aprofundo os assuntos que me interessam e podem ser úteis no futuro. Vivo a Fé Cristã E4. Sei que me relaciono com Deus sempre que faço oração pessoal e participo na oração comunitária. E5. Integro-me cada vez mais na minha comunidade paroquial, através da catequese, celebrando Procuro soluções quando identifico problemas I4. Enfrento situações novas usando o que aprendi. I5. Consigo identificar, de forma organizada, as causas de um problema e propor soluções. os sacramentos que a Igreja me propõe. E6. Identifico as principais diferenças e semelhanças entre as religiões. Sou criativo quando apresento aquilo que I6. Aceito desafios que me fazem imaginar e criar coisas diferentes. I7. Utilizo de modo criativo diferentes formas de penso e imagino expressar ideias e emoções. E7. Cuido e protejo a natureza consciente de que Trabalho para isso é importante para a vida das pessoas. a paz na Boa E8. Falo da minha vivência em comunidade e convi- Acção do outros a participar
28 Reconhecimento Área Trillho Objectivos Social Gosto de ser bom cidadão S1. Dou exemplo de cumprimento das regras de boa convivência na comunidade. S2. Descubro a necessidade de participar nos vários grupos onde me integro. S3. Cuido do que é de todos. S4. Aceito as derrotas em todas as situações, com respeito e sem desanimar Sou tolerante e solidário S5. Sou sensível às situações de necessidade no meio que me rodeia e procuro ser útil na sua resolução. S6. Sei manter um diálogo, apresentando os meus argumentos com entusiasmo e ouvindo os dos outros. Sei viver em grupo S7. Reconheço as vantagens de trabalhar em grupo e contribuo com os meus conhecimentos e o meu trabalho. S8. Demonstro que sei orientar respeitando as suas opiniões
29 Acabei o meu Percurso Conseguiste terminar a etapa da Descoberta (isto é, completaste todos os 18 trilhos). Agora deves receber a Anilha de Mérito da II secção, assim todos saberão que completaste o Sistema de Progresso proposto para os Exploradores do CNE. Poderás usá-la até à tua Promessa de Pioneiro. Acabaste o teu progresso... Tens aqui espaço para registares as tuas impressões e guardares as tuas memórias. Acabei no dia / / em (local). Acabaram o progresso comigo os seguintes escuteiros: 56 57
30 O que mais me marcou? Que recordações levo? Três coisas que aprendi e que considero mais importantes: Mensagens: Adesão informal 58 59
31 Estou no último ano dos Exploradores! E agora? Estas na recta final nesta secção. Ao longo do tempo que aqui estiveste, de certeza que aprendeste imensas coisas novas e viveste momentos e aventuras que vais recordar para sempre... Já notaste o quanto cresceste? Chegou a altura de te preparares para desafios maiores, para poderes crescer ainda mais. Ja notaste o quanto cresceste? Tens essa oportunidade já ao virar da esquina, na próxima secção do teu Agrupamento: os Pioneiros! Vais ainda reencontrar amigos teus dos Exploradores que passaram para os Pioneiros antes de ti. Para te preparares para a mudança aqui tens algumas informações sobre a secção seguinte: a Comunidade/Frota A Comunidade é constituída por rapazes e raparigas dos 14 aos 18 anos, os Pioneiros; Nos Pioneiros, as Patrulhas/Tripulações tem o nome de Equipas/ Equipagens; 60 61
32 Cada Comunidade tem de duas a cinco Equipas e cada uma tem de 4 a 8 elementos; Cada Equipa designa-se por um Santo da Igreja, um Pioneiro da Humanidade ou um Herói Nacional, cuja imagem figura na bandeirola e no distintivo da Equipa; A cor representativa desta secção é o Azul, pelo que o lenço de Pioneiro é azul, debruado a branco; os Marinheiros usam lenço azul-escuro debruado a branco; Os Pioneiros têm como símbolo-força da Secção uma Rosa-dosventos; Outros símbolos da Secção são: a Machada, a Gota de Água e o Icthus. O seu Patrono é São Pedro; A Mística dos Pioneiros gira em volta da Igreja em Construção, do construir de comunidades e o seu imaginário baseia-se no ideal do Pioneiro, aquele que se liberta do que não precisa e põe mãos à obra para concretizar os seus sonhos; As actividades dos Pioneiros organizam-se em Empreendimentos/ Cruzeiros; A sala dos Pioneiros chama-se Abrigo. Passagem 62 63
33 O dia da minha passagem Como Explorador, foste descobrindo, ao longo destes anos, mundos novos. Foram muitas as tuas aventuras, muito aquilo que aprendeste. Agora é hora de experimentares coisas novas na tua vida. Depois da descoberta de um território, és chamado, como os primeiros Pioneiros, a ajudares a criar a tua comunidade, estudando-a, inventando soluções, construindo novos caminhos. Lembra-te que todos os Chefes estão a teu lado para te ajudarem: os que deixaste e os que agora te vão propor novos desafios. Vais reencontrar velhos amigos e fazer novos. Lembra-te qe a tua Unidade sera melhor se tu fores melhor! Vamos em frente! 64 65
34 Regista aqui as tuas recordações Fotografias Passei para os Pioneiros no dia / / em (local). Passaram comigo os seguintes Exploradores: O que mais gostei: Mensagens: 66 67
35 E agora? O que levas? 68 69
36 70 71
37 72 73
38 74 75
39 76 77
40 78 79
41 80 81
42 82 83
43 84 85
44 86 87
45 88 89
Desenvolvimento Físico
Desenvolvimento Físico Dimensão da personalidade: o corpo Desempenho [rentabilizar e desenvolver as suas capacidades, destreza física; conhecer os seus limites] Auto-conhecimento [conhecimento e aceitação
Leia maisComprometo-me com o bem-estar e crescimento do Grupo, mantendo uma. relação amigável com os outros elementos.
PROGRAMA EDUCATIVO OBJECTIVOS EDUCATIVOS DE SECÇÃO II Secção Expedição JUNTA REGIONAL DE LEIRIA ÁREA PERSPECTIVA EDUCATIVA TRILHOS OS OBJECTIVOS DE CADA TRILHO RELACIONAM-SE COM OBJECTIVO DESENVOLVIMENTO
Leia maisCNE - Corpo Nacional de Escutas. Caderno. Caça. II Secção Exploradores Moços
Caderno de Caça II Secção Exploradores Moços CNE - Corpo Nacional de Escutas O que vais encontrar aqui? O que é ser Explorador/Moço... p. 3 Índice Regras Como funciona?... p. 4 Acolhimento / Envolvimento
Leia maisINDABA Núcleo da Barra
INDABA Núcleo da Barra Implementação do Programa Educativo II Secção 13 Janeiro 2013 1 Agenda 1. Sistema de Progressão Pessoal a) Conselho de Guias b) Visão Geral c) Áreas de Desenvolvimento - FACEIS d)
Leia maisCatequese Paroquial e CNE Escutismo Católico Português
1º Ano Paroquial e CNE Escutismo Católico Português JESUS GOSTA DE MIM Proporcionar às crianças um bom acolhimento eclesial, pelos catequistas e por toda a comunidade cristã (cf CT 16 e 24). Ajudá-las
Leia maisOBJECTIVOS EDUCATIVOS DE SECÇÃO I Secção Alcateia. capaz. A6 Sei quais são as minhas qualidades e os meus defeitos. A7 Esforço-me por ser melhor.
PROGRAMA EDUCATIVO OBJECTIVOS EDUCATIVOS DE SECÇÃO I Secção Alcateia JUNTA REGIONAL DE LEIRIA ÁREA PERSPECTIVA EDUCATIVA TRILHOS OS OBJECTIVOS DE CADA TRILHO RELACIONAM-SE COM OBJECTIVO AFECTIVO Os sentimentos
Leia maisAvaliação da implementação do Programa Educativo
Avaliação da implementação do Programa Educativo Encontros Regionais e/ou Núcleo de guias e/ou sub-guias Nome da Ferramenta: Guias a 360º Secção a que se destina: 4.ª Secção Caminheiros/Companheiros Para:
Leia maisJOGO DAS 7 MARAVILHAS DO MÉTODO CORPO NACIONAL DE ESCUTAS
JOGO DAS 7 MARAVILHAS DO MÉTODO CORPO NACIONAL DE ESCUTAS II SECÇÃO JOGOS PARA EXPLORADORES E MOÇOS APRENDER FAZENDO Descrição: A Educação através da ação é uma caraterística fundamental do método escutista.
Leia maisComplemento do. Caderno de Descobertas
Complemento do Caderno de Descobertas 2ª edição - Outubro de 2013 Introdução Parabéns! Estás nos Escuteiros, nos Exploradores. No Escutismo vais encontrar outros rapazes e raparigas que, como tu, também
Leia maisMANUAL PARA COLOACAÇÃO DE INSIGNIAS E DISTINTIVOS
COMUNIDADE 130 - BOBADELA [Ano] MANUAL PARA COLOACAÇÃO DE INSIGNIAS E DISTINTIVOS 1 NOTA INTRODUTÓRIA «Não quero saber menos se o escuteiro usa o uniforme ou não, conquanto tenha o coração no seu trabalho
Leia maisB-WITH B-IN. Relacionamento e Sensibilidade. Autonomia. Responsabilidade. Equilíbrio emocional. Auto-estima. Coerência
B-WITH B-IN Relacionamento e Sensibilidade 04. Valorizo as minhas relações afectivas e demonstro equilíbrio na gestão de conflitos. Comprometo-me com o bem-estar da minha família. Reconheço que existem
Leia maisCNE - Corpo Nacional de Escutas. Diário. III Secção Pioneiros Marinheiros. Bordo
Diário de Bordo III Secção Pioneiros Marinheiros CNE - Corpo Nacional de Escutas NME TTEM EQUIPA / EQUIPAGEM GRUP / FRTA AGRUPAMENT Índice Introdução... p. 4 que vais encontrar aqui? que é ser Pioneiro/Marinheiro?...
Leia maisPLANO ANUAL 2009/2010
PLANO ANUAL 2009/2010 INTRODUÇÃO: Para a elaboração do presente Plano foi feita uma análise exaustiva da situação presente do nosso e uma reflexão acerca daquilo que queremos para o nosso futuro. É de
Leia maisComplemento do. Diário de Percurso
Complemento do Diário de Percurso 3ª edição - Outubro de 2015 Introdução Se o Diário de Percurso deve ser inseparável da tua Caminhada, este complemento do Diário de Percurso, deverá estar sempre junto
Leia maisDEFINIÇÃO, ATIVIDADE E FINALIDADES
NORMAS Artigo 1º DEFINIÇÃO, ATIVIDADE E FINALIDADES a) O Corpo Nacional de Escutas Escutismo Católico Português promove, para as Secções de Lobitos, Exploradores e Moços, Pioneiros e Marinheiros, Caminheiros
Leia mais- Explicar os factores de sucesso do Método Escutista.
O Jogo Escutista Objectivos - Explicar os factores de sucesso do Método Escutista. - Explicar o que é o Jogo Escutista e o que o caracteriza. - Enunciar os seis elementos fundamentais do jogo escutista
Leia maisCaros Dirigentes, Para informações por favor contactem o endereço: Com as melhores saudações escutistas, De:
De: Para: Assunto: Chefia do XXIII ACANAC Agrupamentos, Juntas de Núcleo e Juntas Regionais Normas do XXIII ACANAC Data: 15-06-2016 Circular: XXIIIACANAC-001 Caros Dirigentes, Vimos por este meio divulgar
Leia maisCorpo Nacional de Escutas Junta Regional de Braga
De: Para: Assunto: Data: Geração Sem Medo Lobitos, Exploradores, Pioneiros, Caminheiros e Dirigentes ARAE 2015 Oportunidades Educativas 07/10/2015 Corpo Nacional de Escutas Junta Regional de Braga Oportunidades
Leia maisÍndice. Equipa de Animação 3. Objectivos 3. Objectivos 2008/ Calendário de actividades 8
Índice Equipa de Animação 3 Objectivos 3 Objectivos 2008/2009 4 Calendário de actividades 8 2 Equipa de Animação Chefe de Unidade: Maria Ester Gomes Pereira CIL: Fernanda Cristina Araújo Ferraz CI: João
Leia maisNome: Expedição 62 Santo Isidro. Agrupamento 379 A- dos- Cunhados. Áreas Desenvolvimento. Trilhos Aliança Rumo Descoberta
Nome: Áreas Desenvolvimento Trilhos Aliança Rumo Descoberta Relacionamento e Sensibilidade Afectivo Equilíbrio Emocional Autoestima Autonomia Carácter Responsabilidade Expedição 62 Santo Isidro. Agrupamento
Leia mais4.1 - Viver o Caminho. Programa Internacional Escutista
4.1 - Viver o Caminho Programa Internacional Escutista Introdução 02 Índice Momento inicial A Arca da Aliança 03 01 Momento inicial B Confiança Paragem 1 Caminha com São Tiago Paragem 2 Apoia-te na vara
Leia maisValorizo as minhas relações afectivas e demonstro equilíbrio na gestão de. OBJECTIVOS EDUCATIVOS DE SECÇÃO III Secção Comunidade
PROGRAMA EDUCATIVO OBJECTIVOS EDUCATIVOS DE SECÇÃO III Secção Comunidade JUNTA REGIONAL DE LEIRIA ÁREA PERSPECTIVA EDUCATIVA TRILHOS OS OBJECTIVOS DE CADA TRILHO RELACIONAM-SE COM OBJECTIVO DESENVOLVIMENTO
Leia maisRENOVAÇÃO DA ACÇÃO PEDAGÓGICA e TÉCNICA ESCUTISTA
RENOVAÇÃO DA ACÇÃO PEDAGÓGICA e TÉCNICA ESCUTISTA Alguns mal entendidos têm circulado em torno da Técnica Escutista e de uma sua pretensa ausência no Programa Educativo resultante do processo de Renovação
Leia maisPacote de Atividades para as Associações Escutistas
Pacote de Atividades para as Associações Escutistas Introdução Este pacote de atividades tem por objetivo inspirar as Associações Escutistas à celebração do Centenário do Lobitismo e ao fortalecimento
Leia maisObjectivos gerais: Desenvolver capacidades de orientação, física, espiritual e conhecimento cultural dos jovens exploradores
Raid CEO-Salir do porto/s. Martinho do Porto Objectivos gerais: Desenvolver capacidades de orientação, física, espiritual e conhecimento cultural dos jovens exploradores MODO DE JOGO: - 3 Patrulhas de
Leia maisCNE Agrupamento nº5 Ronfe. Seguir o Trilho de BP
CNE Agrupamento nº5 Ronfe Seguir o Trilho de BP 1 Organograma do agrupamento Chefe de Agrupamento Filipe Costa Assistente de Agrupamento Pe. João Manuel Chefe Adjunto de Agrupamento Alexandre Oliveira
Leia maisCorpo Nacional de Escutas Escutismo Católico Português
Corpo Nacional de Escutas Escutismo Católico Português Agrupamento 348 Meadela INTRODUÇÃO Em direção ao alto Durante os últimos dois anos, o Corpo Nacional de Escutas (CNE) integrou o tema Somos um que
Leia maisFicha de Inscrição. Agrupamento Silveira. Paróquia de Nossa Senhora do Amparo da Silveira
Nos agrupamentos do Corpo Nacional de Escutas, a admissão de um novo elemento (aspirante), é um compromisso celebrado entre o movimento escutista e a família do novo elemento. Válido enquanto seja de adesão
Leia maisXLII ACAGRU AGRUP. 851 PONTE DE VAGOS. 31 de Março de 2012 a 01 de Abril de 2012 PERTENCE A:
PERTENCE A: 1. Em que ano e localidade foi fundado o Escutismo em Portugal? R: 2. Qual o Patrono/a da III Secção? Liga o nome da selva ao animal correspondente: Baguirá Cá Balú Tchill Àquêlá Racxa Hathi
Leia maisTEXTO DE APOIO PARA O FORMANDO
CORPO NACIONAL DE ESCUTAS ESCUTISMO CATÓLICO PORTUGUÊS CURSO DE ININIAÇÃO PEDAGÓGICA (C.I.P.) MANUAL ÁREA C SER DIRIGENTE/EDUCADOR MÓDULO C.1 O PAPEL DO DIRIGENTE C.1.1 U.F. DESENVOLVIMENTO PESSOAL TEXTO
Leia maisMetodologia do Projecto
Metodologia do Projecto Índice 1. O Método 2. As Actividades 3. O Projecto 4. Fases da Metodologia do Projecto 5. Papel do Dirigente 6. Notas soltas 1. O Método Escutista Fonte: Escutismo: um sistema educativo,
Leia maisO Escutismo é um Movimento Mundial criado em 1907 por Robert Stephenson Smith Baden-Powell.
ESCUTISMO O Escutismo é um Movimento Mundial criado em 1907 por Robert Stephenson Smith Baden-Powell. A Missão do Escutismo consiste em contribuir para a educação integral dos jovens, partindo de um sistema
Leia maisCNE - Corpo Nacional de Escutas. IV Secção Caminheiros. Caderno. Percurso
IV Secção Caminheiros Caderno de Percurso CNE - Corpo Nacional de Escutas NOME TOTEM AGRUPAMENTO CLÃ Índice Introdução... p. 4 O que vais encontrar aqui? O que é ser Caminheiro?... p. 4 Regras Como funciona?...
Leia maisTestemunhos de Esperança
PLANO E ORÇAMENTO 2012 Testemunhos de Esperança Corpo Nacional de Escutas Núcleo Cego do Maio Póvoa de Varzim, Vila do Conde e Esposende Caros Conselheiros, O ano de 2011 prepara-nos uma ponte para o ano
Leia maisPaulo Cuiça, Agr. 996 Chefe de Clã, Séc. Pedagógico N. Lx Ocidental Jorge Guimarães, Agr. 263 Chefe de Agrupamento, Formador CNE
Formadores Paulo Cuiça, Agr. 996 Chefe de Clã, Séc. Pedagógico N. Lx Ocidental Jorge Guimarães, Agr. 263 Chefe de Agrupamento, Formador CNE Objectivos Novo Programa Educa.vo - Maravilha Método O que é?
Leia mais1 - INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 4 3 RESUMO DE ATIVIDADES ESCUTISTAS DO AGRUPAMENTO 5 4 CALENDÁRIO GERAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 6
ÍNDICE PÁGINA 1 - INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 4 3 RESUMO DE ATIVIDADES ESCUTISTAS DO AGRUPAMENTO 5 4 CALENDÁRIO GERAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 6 5 ORÇAMENTO FINANCEIRO - 10 2 INTRODUÇÃO Viver
Leia maisUma vez Escuteiro, para sempre Escuteiro!
Uma vez Escuteiro, para sempre Escuteiro! Quem Somos A Fraternidade de Nuno Álvares (FNA), é uma Associação de Escuteiros Adultos, constituída por "antigos" filiados do Corpo Nacional de Escutas (CNE)
Leia maisC.N.E.- Corpo Nacional de Escutas Agrupamento Belas. Grupo Explorador nº 129
C.N.E.- Corpo Nacional de Escutas Agrupamento 1128 - Belas Grupo Explorador nº 129 A honra do Escuta inspira confiança Dar a palavra de escuta, consiste em não mentir, ser fiel à promessa, agir quando
Leia maisPercurso Inicial de Formação Sistema de Formação de Adultos no Escutismo. Enriquecimento
Percurso Inicial de Formação Sistema de Formação de Adultos no Escutismo C Enriquecimento Enriquecimento O Enriquecimento visa a consolidação formativa do Candidato a Dirigente em diversas áreas temáticas
Leia maisJogo Quebra-Gelo com todos Líder da equipa
Data Atividade Responsável Obs Dia 1 (Apresentação) com todos Apresentação das Divisões Líder da equipa Explicação sobre o que é o Escotismo Jogos por Divisão Reunião de pais Apresentação do plano de atividades
Leia maisEtiqueta de Identificação. TIMSS e PIRLS Questionário ao Aluno. 4.º ano. GAVE Gabinete de Avaliação Educacional Lisboa, Portugal
Etiqueta de Identificação TIMSS e PIRLS 2011 Questionário ao Aluno 4.º ano GAVE Gabinete de Avaliação Educacional Lisboa, Portugal IEA, 2011 Instruções Neste caderno, vais encontrar perguntas sobre ti
Leia maisCorpo Nacional de Escutas ESCUTISMO CATÓLICO PORTUGUÊS. Agrupamento 787 Vitorino dos Piães
A Introdução É em cada ano Escutista que se inicia uma nova Caminhada aliando gerações distintas no nosso Agrupamento. Assim, também para cada ano é proposto um Tema Integrador e abrangente que faça desenvolver
Leia maisCatequese Adolescência Paróquia S. Salvador de Carregosa 8º ano/ º Período Objectivos Data Tema da catequese Objectivos Estratégias
Finalidade: Descobrir-se Cristão Objectivos: Participar na eucaristia Concretizar projecto comunitário (partilha fraterna) Tema do Período Em Diálogo 1 1º Período Objectivos Data Tema da catequese Objectivos
Leia maisAno letivo 2011/ 2012 Conteúdos programáticos essenciais
Ano de escolaridade: 5º ano Módulo 1 - Sou Pessoa Tema: 1- Cresço e vivo Eu sou pessoa Tema: 2- A Criação do homem e da mulher Tema: 3-Criado para ser feliz Módulo 2 - A Família Tema: 1- Eu na minha família
Leia mais1. Disse Jesus: Eu sou o pão da vida. Quem vem a mim não terá mais fome e quem crê em mim jamais terá sede. Jo 6,35
1. Disse Jesus: Eu sou o pão da vida. Quem vem a mim não terá mais fome e quem crê em mim jamais terá sede. Jo 6,35 Senhor Jesus, Tu tens palavras de vida eterna e Tu revelas-te a nós como Pão da vida
Leia maisHOMILIA NA EUCARISTIA DO IV ACAESTE PORTO
1. Os meses de verão são vividos na Igreja, em Portugal, como tempo de numerosas atividades voltadas para os jovens e protagonizadas por eles. Os acampamentos de escutismo assumem particular relevância
Leia maisFicha de Apoio Ser um Aluno Exemplar. Disciplina de Formação Pessoal e Social (FPS)
Ficha de Apoio Ser um Aluno Exemplar Disciplina de Formação Pessoal e Social (FPS) Professor Humberto Santos Ano-lectivo 2007/08 Escola Secundária de Achada Grande Praia/Cabo Verde Atitudes e comportamentos
Leia maisConselho de Guias Núcleo da Barra
Conselho de Guias Núcleo da Barra IIª Secção 15 Fevereiro 2014 1 Sistema de Progressão Pessoal Conselho de Guias/Timoneiros Quem faz parte? Equipa de Animação e Assistente do Agrupamento Guias/Timoneiros
Leia maisATIVIDADE ESCUTISTA INTERNACIONAL MULTICULTURALIDADE APRENDIZAGEM GEOGRAFIA INTENCIONALIDADE DESAFIO EXPERIÊNCIA INTERAÇÃO
ATIVIDADE ESCUTISTA INTERNACIONAL MULTICULTURALIDADE APRENDIZAGEM GEOGRAFIA INTENCIONALIDADE DESAFIO EXPERIÊNCIA INTERAÇÃO O idoc é uma publicação sobre assuntos que visam contribuir para uma melhor vivência
Leia mais2ª FEIRA 19 de novembro INTRODUÇÃO Bom Dia! Esta semana iremos falar de Generosidade! A esta palavra somos capazes de ligar outras como a Bondade e a Partilha. Vamos ver agora um vídeo que nos fala da
Leia mais1. Definição da Actividade
1. Definição da Actividade Esta actividade regional, para a II secção, pretende destacar os ideais do explorador, que vive com o seu espirito jovem, intrépido e irreverente. O explorador é um aventureiro,
Leia maisCURSO DE APROFUNDAMENTO PEDAGÓGICO TRABALHO PRÉVIO
CAP I CAP II CAP III CAP IV (colocar uma cruz no Curso a que se candidata). CURSO DE APROFUNDAMENTO PEDAGÓGICO I. Dados pessoais Nome completo Agrupamento e região II. Curriculum Escutista 1. Participaste
Leia maisCom Maria, ao encontro do sonho de Deus. Novena a Nossa Senhora, pelas vocações em Portugal
Com Maria, ao encontro do sonho de Deus. Novena a Nossa Senhora, pelas vocações em Portugal 18 de maio - Maria, pronta a servir com amor Hoje lembramos a simplicidade e generosidade de Maria, que logo
Leia maisMas que tentações? Fazer o que se quer, ir pelo caminho mais fácil, preguiça, mandar nos outros (poder), fazer as coisas sem pensar.
2ª FEIRA 11 de março QUARESMA- Pela estrada de Jesus Rumo à Vida Feliz GPS Bom dia! Iniciamos o tempo da quaresma. 40 dias antes da Páscoa. Como tem acontecido todos os anos, temos para a comunidade alguns
Leia maisFui à biblioteca tentar escolher. Um bom livro para ler. Mas era difícil descobrir. Aquele que me ia surpreender! Desisti da ideia de procurar
Fui à biblioteca tentar escolher Um bom livro para ler Mas era difícil descobrir Aquele que me ia surpreender! Desisti da ideia de procurar E vim cá para fora brincar. Os meus amigos riam-se de mim E eu
Leia maisPROTOCOLO DA ENTREVISTA
[Legitimação da entrevista] Ent. Em relação ao primeiro bloco, o objetivo específico é conhecer as razões e motivações que levam a educadora a utilizar a metodologia do trabalho de projeto. A primeira
Leia maisNÃO TEMAS! ESTOU CONTIGO! 2ª FEIRA 23 DE OUTUBRO PALAVRA DE DEUS
2ª FEIRA 23 DE OUTUBRO PALAVRA DE DEUS É já esta semana que celebramos a Festa da Santidade Juvenil Salesiana. Já muito foi falado sobre como poderemos atingir a Santidade e, de facto, sabemos que é algo
Leia mais2ª FEIRA 21 de janeiro INTRODUÇÃO. Vídeo REFLEXÃO ORAÇÃO SEGUE-ME! ESTOU CONTIGO NA AMIZADE COM JESUS!
2ª FEIRA 21 de janeiro INTRODUÇÃO Bom dia! Esta semana ouviremos falar de amizade. Mas, antes de mais, vamos escutar o que alguns de nós pensam sobre este tema. Vídeo O vídeo está disponível na pasta _BomDiaDiario
Leia mais1. COMPREENDER A DEFINIÇÃO DA MISSÃO
ESTRATÉGIA PARA O ESCUTISMO... DE DURBAN A THESSALONIKI 1. COMPREENDER A DEFINIÇÃO DA MISSÃO World Organization of the Scout Movement Organisation Mondiale du Mouvement Scout ESTRATÉGIA ESTE DOCUMENTO
Leia maisQUARESMA. A caminho da PÁSCOA
A caminho da PÁSCOA QUARESMA Neste domingo começamos a nossa caminhada de preparação para a Páscoa. Este tempo de preparação para a Páscoa chama-se Quaresma, e dura quarenta dias, tantos quantos os dias
Leia maisComplemento do. Diário de Percurso
Complemento do Diário de Percurso 2ª edição - Outubro de 2013 Introdução Se o Diário de Percurso deve ser inseparável da tua Caminhada, este complemento do Diário de Percurso, deverá estar sempre junto
Leia maisP l a n o A n u a l de A t i v i d a d e s
P l a n o A n u a l de A t i v i d a d e s 2011.2012 Plano Anual da Comunidade de Pioneiros Nº1 São Maximiliano Kolbe 2011.2012 1 - Introdução Na elaboração do Plano Anual de Atividades, a Comunidade Pioneira
Leia maisJogo da Glória. Todo o jogador que tenha a sorte de chegar a uma casa em que esteja a cabeça do lobo, avança 9 casas ( até á cabeça do lobo seguinte).
Jogo da Glória Material: - Tabuleiro de jogo; - 2 dados - Peões de várias cores, de acordo com o número de jogadores. - Cartões de Perguntas: 10 Mística e Simbologia 10 Aprender fazendo 10 Progresso Pessoal
Leia maisCandidatura Rede de Afetos Junta do Núcleo Cego do Maio Triénio Rede de Afetos
Rede de Afetos 1. Apresentação dos Proponentes candidato a Chefe de Núcleo José Maria Gonçalves Fontes NIN 9105030994011 candidato a Chefe de Núcleo Adjunta e Formação Adultos Maria Augusta Ramos Martins
Leia maisAmor Pra Valer Tony Sabetta ISRC BR MKP Nunca É Tarde A. Hammond e J. Bettis Versão: Marina de Oliveira ISRC BR MKP
Nunca É Tarde A. Hammond e J. Bettis ISRC BR MKP 0400448 No meu viver, quero buscar e conhecer O amor sem par de de um certo alguém Que soube amar e perdoar como ninguém Meu coração, já entreguei Se sou
Leia maisHomilia na Jornada Diocesana do Escutismo - São Jorge 2015
1. Celebramos anteontem, dia 23, o dia litúrgico de S. Jorge, padroeiro do Escutismo Católico. Esta Jornada do escutismo católico da nossa Diocese assume particular relevância, como momento de vida, de
Leia maisde Atividades Comunidade de Pioneiros A G R U P A M E N T O í L H A V O
Plano Anual de Atividades Comunidade de Pioneiros A G R U P A M E N T O 1 8 9 - í L H A V O ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO... 3 2. OBJETIVOS GERAIS... 4 3. CARACTERIZAÇÃO DA SECÇÃO... 5 3.1 CARACTERIZAÇÃO DA EQUIPA
Leia maisMISTICA & SIMBOLOGIA Teresa Martins. Training by Night
MISTICA & SIMBOLOGIA Teresa Martins Training by Night Imaginário Ambiente que envolve um determinado grupo e que se traduz por um espírito e uma linguagem próprios. Envolve frequentemente uma história
Leia maisCATEQUESE 6 - A PAZ NA VIDA DO HOMEM
CATEQUESE 6 - A PAZ NA VIDA DO HOMEM Em cada frase indicar em que sentido se fala da paz como: dom, conquista ou compromisso. Se a frase tiver vários sentidos, assinalá-lo. CATEQUESE 7 - A VERDADE COMO
Leia maisIII ACAMPAMENTO DE NÚCLEO NÚCLEO TERRAS DE SANTA MARIA REGIÃO DO PORTO
REGULAMENTO Preâmbulo O III Acampamento do Núcleo Terras de Santa Maria, Região do Porto, CNE, é uma atividade da responsabilidade do Corpo Nacional de Escutas Junta Núcleo Terras de Santa Maria, com a
Leia maisManual do jovem deputado
Manual do jovem deputado (Este manual procura expor, de forma simples, as regras do Parlamento dos Jovens que estão detalhadas no Regimento. Se quiseres fazer outras perguntas escreve para parlamento.jovens@ar.parlamento.pt)
Leia mais1.º C. 1.º A Os livros
1.º A Os livros Os meus olhos veem segredos Que moram dentro dos livros Nas páginas vive a sabedoria, Histórias mágicas E também poemas. Podemos descobrir palavras Com imaginação E letras coloridas Porque
Leia maisREGULAMENTO GERAL XIV ACAREG REGIÃO DE VISEU
REGIÃO DE VISEU Artigo 1 DEFINIÇÃO, ATIVIDADE E FINALIDADES a) A Junta Regional de Viseu do Corpo Nacional de Escutas Escutismo Católico Português promove, para as Secções de Lobitos, Exploradores, Pioneiros
Leia maisComunidade D Descobrir (Discípulos) (Novembro/Dezembro) I Integrar (Comunidade) (Janeiro/Fevereiro/Março) P Proclamar (Evangelho) (Abril/Maio/Junho)
Secretariado Diocesano da Pastoral Juvenil Diocese de Coimbra Ano Pastoral 2013-2014 Vós sois o corpo de Cristo e cada um, pela sua parte, é um membro (1 Cor 12,27) Enquadramento - Comunidade DIP É chegado
Leia mais2ª FEIRA 25 DE SETEMBRO Não Temas! Estou Contigo na Tua Família
Bom dia! : 2ª FEIRA 25 DE SETEMBRO Depois de um fim de semana para (re)carregar energias, espera-nos uma semana em cheio. Nesta semana vamos falar da importância da família e de como a devemos tratar como
Leia maisFORMAÇÃO SUBSÍDIO MISSIONÁRIO. Oficina 5 Questões Práticas
FORMAÇÃO SUBSÍDIO MISSIONÁRIO Oficina 5 Questões Práticas O Papa Francisco no Evangelho da Alegria diz: Hoje todos somos chamados a esta nova «saída» missionária. (EG n. 20) Fiel ao modelo do mestre, é
Leia maisJUNTA REGIONAL DE LAMEGO. Plano de Actividades. e Orçamento
JUNTA REGIONAL DE LAMEGO Plano de Actividades e Orçamento 2009 Índice INTRODUÇÃO...- 1 - OBJECTIVOS...- 2 - Objectivo Um...- 2 - Objectivo Dois...- 3 - Objectivo Três...- 3 - Objectivo Quatro...- 4 - CALENDÁRIO
Leia maisRoteiros Mensais para Grupos
Roteiros Mensais para Grupos ABRIL 2017 INTENÇÃO DE ORAÇÃO DO PAPA Ajudar a aprofundar e rezar com a INTENÇÃO DE ORAÇÃO DO PAPA de cada mês, para mobilizar os grupos e a vida pessoal diante dos grandes
Leia maisATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR PLANIFICAÇÃO ANUAL DO ATELIER DAS EMOÇÕES Ano Letivo 2018/2019
ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR PLANIFICAÇÃO ANUAL DO ATELIER DAS EMOÇÕES Letivo 2018/2019 Planificação Anual de Estudo para o desenvolvimento da atividade de Atelier das Emoções para este ano
Leia maisSEGUE-ME! ESTOU CONTIGO NA GENEROSIDADE! 2ª FEIRA 19 de novembro.
2ª FEIRA 19 de novembro INTRODUÇÃO Bom Dia! Esta semana iremos falar de Generosidade! A esta palavra somos capazes de ligar outras como a Bondade e a Partilha. Vamos ver agora um vídeo que nos fala da
Leia maisPRIMEIRO LIVRO DO CATEQUIZANDO. Em preparação à Eucaristia
PRIMEIRO LIVRO DO CATEQUIZANDO Em preparação à Eucaristia Direção editorial Claudiano Avelino dos Santos Coordenação editorial Jakson Ferreira de Alencar Ilustrações Cícero Soares Produção editorial AGWM
Leia maisTESTE: VOCÊ TEM PERFIL EMPREENDEDOR?
TESTE: VOCÊ TEM PERFIL EMPREENDEDOR? Constituir o próprio negócio é o desejo de muitos profissionais, independentemente de sua faixa etária. Obter a independência profissional sem precisar se subordinar
Leia maisVou apresentar-te alguns erros com exemplos para perceberes melhor o que quero partilhar contigo:
Ao longo da tua vida, foste interpretando as experiências de uma determinada forma, forma essa muitas vezes enviesada pelo teu ângulo e pelo teu sistema de crenças. Os erros cognitivos estão implícitos
Leia maisPLANO DE CURSO OBJETIVO GERAL DA ÁREA DE ENSINO RELIGIOSO
PLANO DE CURSO OBJETIVO GERAL DA ÁREA DE ENSINO RELIGIOSO O direito fundamental à educação inclui receber, na formação integral, a capacitação necessária ao exercício da cidadania. O Ensino religioso tem
Leia maisA L C A N Ç A R V A L O R E S. Com a realização do III Acampamento de Núcleo pretende-se:
C N Ç V O E S EGUMENTO DO III CMPMENTO DO NÚCEO MOINHOS DE VENTO I - FINIDDES Com a realização do III campamento de Núcleo pretende-se: 1. Proporcionar aos Escuteiros participantes a vivência conjunta
Leia maisCorpo Nacional de Escutas. Agrupamento 1233 Almalaguês
Corpo Nacional de Escutas Agrupamento 1233 Almalaguês Paulo Pinto Ilídio Dionísio Duarte Fachada João Rosado Idalina Rosa João Rosado Paulo Pinto Renato Rosa Alberto Dionísio Duarte Fachada Ilídio Dionísio
Leia maisMetinaro. 26 de Setembro
Breves Palavras de Sua Excelência o Presidente do Parlamento Nacional, Vicente da Silva Guterres, em representação de Sua Excelência o Presidente da República Democrática de Timor- Leste, por ocasião da
Leia maisA DESCOBERTA DO ARQUIVO CASA SANTA. Santa Casa da Misericórdia de Lisboa. Roteiro da visita ao Arquivo Histórico da
' A DESCOBERTA DO ARQUIVO Roteiro da visita ao Arquivo Histórico da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa \ SANTA CASA Misericórdia de Lisboa. Por boa5 causas. NOTA DO PROVEDOR O Arquivo Histórico da Santa
Leia maisPlano de Atividades e Orçamento Ser Escuteiro no ANO DA FÉ. A g r u p a m e n t o Meadela - Viana do Castelo
Plano de Atividades e Orçamento 2012-2013 Ser Escuteiro no ANO DA FÉ A g r u p a m e n t o 3 4 8 Meadela - Viana do Castelo INTRODUÇÃO Ser Escuteiro no ANO DA FÉ Com o intuito de dar um impulso renovado
Leia maisViver em casal com alegria!
TANDEM Viver em casal com alegria! Um percurso a viver em casal e em equipa TANDEM é: Para jovens casais, casados ou não Para poderem reflectir e dialogar, a dois Partilhar em equipa Uma reunião por mês
Leia maisHUMANO DRAGÃO ÁREA DE DESENVOLVIMENTO AFECTIVO. Autonomia
HUMANO DRAGÃO ÁREA DE DESENVOLVIMENTO AFECTIVO Relacionamento e Sensibilidade Valorizar e demonstrar sensibilidade nas suas relações afectivas, de modo consequente com a opção de vida assumida. Respeitar
Leia maisALEXANDRA MACEDO 12 PASSOS PARA SERES MODELO
ALEXANDRA MACEDO 12 PASSOS PARA SERES MODELO ÍNDICE TESTEMUNHOS: O QUE É PARA MIM SER MODELO 9 1. INTRODUÇÃO 11 2. UM POUCO DE HISTÓRIA 15 A) As primeiras gerações de manequins 22 B) Antes das agências
Leia maisNos agrupamentos do Corpo Nacional de Escutas, a admissão de um novo elemento (aspirante), é um contrato celebrado entre o movimento escutista e a
Organização Mundial Movimento Escutista Corpo Nacional de Escutas Escutismo Católico Português Nos agrupamentos do Corpo Nacional de Escutas, a admissão de um novo elemento (aspirante), é um contrato celebrado
Leia maisPlano de. Atividades do. Agrupamento 787. de Vitorino dos Piães
Plano de Atividades do Agrupamento 787 de Vitorino dos Piães 2013-2014 Inserido no tema: Sentinelas da manhã 1. Introdução O Plano de Atividades é um documento de elaboração necessária para que possa ser
Leia mais2ª FEIRA 18 de fevereiro
2ª FEIRA 18 de fevereiro INTRODUÇÃO Bom Dia! Esta semana dedicaremos a nossa atenção a uma realidade muito difícil. Neste momento em África há milhares de pessoas que, devido a guerras e conflitos armados,
Leia mais1º Período: Unidade Letiva 1 A Dignidade das Crianças
PLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA 3º ANO -2017/2018 3.º ANO 1º Período: Unidade Letiva 1 A Dignidade das Crianças 1. Tomar consciência de que as crianças têm dignidade e valor. RESDP
Leia maisNestas palavras o profeta, Isaías indicou os Dons que devia possuir o Messias.
No Antigo Testamento podemos ler em Isaías: - Brotará uma vara do tronco de Jessé e um rebento das suas raízes: - Espírito de Sabedoria e de Entendimento. - Espírito de Conselho e de Fortaleza. - Espírito
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA. 1º ano 2017/2018. Vivemos uns com os outros. Ter um coração bondoso faz a nossa vida melhor.
1º ANO 1º Período: Unidade Letiva 1 - Ter um Coração Bondoso PLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA 1º ano 2017/2018 RECURSOS DIDÁTICOS B. Construir uma chave de leitura religiosa da pessoa,
Leia mais1º Período Unidade Letiva 1 - Ser Amigo
PLANIFICAÇÃO ANUAL - EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA - 2º ano 2017/2018 1º Período Unidade Letiva 1 - Ser Amigo 1.Reconhecer o valor da amizade. N. Promover o bem comum e o cuidado do outro. G. Identificar
Leia maisP l a n o d e A t i v i d a d e s e O r ç a m e n t o : / Amar
P l a n o d e A t i v i d a d e s e O r ç a m e n t o : 2 0 1 8 / Amar O ano escutista que agora iniciamos, continua a desenvolver o Plano Trianual, desenhado pela Junta Central do Corpo Nacional de Escutas.
Leia mais