2 Suplemento didático

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1 Você sabe que o Departamento Maternal em sua igreja não é um lugar onde se toma conta de crianças bem pequenas, mas é lugar onde as crianças ficam para aprender. Até para o bebê que nem fala, nem anda, as experiências no departamento devem estar ajudando a formar ideias e sentimentos a respeito de Deus, de Jesus, da Bíblia, da família, do meio ambiente, dos outros e de si mesmo. As crianças do seu departamento não aprendem por meio de ensino teórico, mas mediante as coisas que fazem, aquilo que sentem, as impressões que recebem. Elas estão sempre armazenando sentimentos, reações e impressões que formam a base de seu caráter e de sua confiança nas pessoas e em Deus. Por isso, a figura do professor é o fator mais importante no ensino da criança, mais importante que equipamentos e materiais. Elas só vão aprender sobre o amor de Deus e de Jesus quando sentirem o amor de seus professores; só vão pensar na Bíblia como um livro especial percebendo e sentindo o seu próprio amor para com este livro. Para fazer um bom trabalho com os pequeninos, cada professor pode contar com a ajuda de Deus. Ele não falha, quando o buscamos de todo o coração. Que seja assim com você, caro professor. Em Brincando você 2 Suplemento didático vai encontrar 3 Unidade 1 A BÍBLIA É O MELHOR LIVRO 4 Os bebês também aprendem 5 Lição 1 O melhor livro do mundo 7 Lição 2 Crianças aprendiam a Bíblia 9 Lição 3 Filipe ensinou a Bíblia 11 Lição 4 Jesus ensinava a Bíblia 13 Lição 5 Fico alegre quando aprendo a Bíblia 15 Lição 6 O menino que gostava das histórias da Bíblia 17 Lição 7 Uma linda história da Bíblia 19 Unidade 2 JESUS, O MELHOR AMIGO 20 Bebês também aprendem 21 Lição 8 Jesus nasceu um nenenzinho 23 Lição 9 O neném Jesus cresceu 25 Lição 10 Jesus era bondoso com todos 27 Lição 11 Jesus é meu amigo 29 Lição 12 Um presente para Jesus 31 Lição 13 Eu canto para Jesus ISS Ano CIII º 388 BRICADO é uma revista para o ensino de crianças de 0 a 2 anos na Escola Bíblica Dominical ESCOLA BÍBLICA DOMIICAL Copyright Convicção Editora Todos os direitos reservados Proibida a reprodução deste texto total ou parcial por quaisquer meios (mecânicos, eletrônicos, fotográficos, gravação, estocagem em banco de dados etc.), a não ser em breves citações, com explícita informação da fonte Publicado com autorização por Convicção Editora CPJ (MF): / Endereços Caixa Postal CEP: Rio de Janeiro, RJ Telegráfico BATISTAS Eletrônico [email protected] Editor Sócrates Oliveira de Souza Coordenação Editorial Solange Cardoso de Abreu d Almeida (RP/16897) Redação Elvira Moraes Lustosa Produção Editorial Oliverartelucas Produção e Distribuição Convicção Editora Tel.: (21) Rua José Higino, 416 Prédio 16 Sala 2 1 o Andar Tijuca Rio de Janeiro, RJ CEP [email protected] 1

2 Unidade 1 A BÍBLIA É O MELHOR LIVRO Recurso 1 Criança de 2 anos, sentada no chão, com a Bíblia aberta sobre as pernas; para toda a unidade. Recurso 2 Gravura de Filipe ao lado da carruagem com o etíope com o rolo da Bíblia aberta sobre as pernas e lendo; para a lição 3. Recurso 3 Gravuras reduzidas de ilustrações de histórias da Bíblia: oé e a arca; Davi com ovelhas; Samuel aprendendo com Eli; Timóteo ouvindo a avó; nascimento de Jesus; Jesus com as crianças; para atividade da lição 7. Unidade 2 JESUS, O MELHOR AMIGO Recurso 4 Crianças atuais cantando, para a lição 13. Recurso 5 Gravuras pequenas de carrinhos, bolas, fatia de bolo num pratinho, maçã, morango, vidrinho de perfume, flor, outra flor diferente; para a atividade da lição 12. Recurso 6 Pequenas gravuras de crianças em atividades na igreja: vendo a Bíblia com figuras, cantando, orando, brincando com blocos, colorindo, com brinquedo, para atividade da lição 13. 2

3 Unidade 1 A Bíblia é o melhor livro Conceito bíblico BÍBLIA Ajudar as crianças a sentirem prazer em pegar e virar as páginas da Bíblia, em ouvir pequeninas histórias bíblicas e, na medida de sua percepção, verem a Bíblia como um livro especial. O que você vai usar Versículos bíblicos Eu amo muito a Bíblia Com base no Salmo ão vou esquecer o que aprendo na Bíblia Com base no Salmo Deus, ajude-me a aprender a Bíblia Com base no Salmo A Bíblia é a verdade Com base em João Cânticos Cânticos para crianças Abrindo a minha Bíblia, 65 Eu amo a minha Bíblia, 66 Deus ama, 131 Outras fontes A Bíblia diz, Revista Brincando e Crescendo, 4º trimestre de 2009 Deus é tão bom Gravuras Gravuras de Bíblias, de crianças com a Bíblia, de professor ensinando a Bíblia a criancinhas, de famílias lendo a Bíblia; Gravuras de histórias bíblicas. Livrinhos Eu gosto da Bíblia A Bíblia diz Bíblias ilustradas para crianças Joguinhos Quebra-cabeças de poucas peças com gravura de Bíblia aberta, de histórias bíblicas e de criança com a Bíblia. B R A I C D O 3

4 Pensamento bíblico a ser repetido com os bebês durante esta unidade: Eu gosto muito da Bíblia. Cântico a ser usado com frequência: Abrindo a minha Biblia. Usando a Bíblia < < Tomar carinhosamente um bebê em seus braços, caminhar com ele até onde está uma Bíblia, apontá-la e dizer: A Bíblia... Bíblia. A Bíblia diz que Deus ama o Vitor. Obrigado, Deus. Cantar suavemente Abrindo a minha Bíblia. < < Fazer um pequeno móbile de estrelinhas coloridas e dependurá-lo numa janela. Pôr no parapeito da janela uma Bíblia. Tomar o bebê e levá-lo até a janela. Tocar e balançar levemente as estrelas do móbile. Falar: Estrelinhas, estrelinhas... Abrir a Bíblia, apontá-la e prosseguir: A Bíblia diz que Deus fez as estrelinhas. Cantar: A estrela que pisca foi feita por Deus. < < Colocar uma Biblia ao lado de um brinquedo. Quando o bebê, que já senta com segurança, pega o brinquedo, mostrar a Bíblia e falar: A Bíblia. Abrir a Bíblia na gravura de Jesus com as crianças e continuar: Jesus, crianças. A Bíblia diz que Jesus ama as crianças. Jesus ama o Vinícius. Cantar: Abrindo a minha Bíblia, eu leio: Jesus me ama. Usando figuras < < Mostrar a um bebê assentado no berço a gravura de uma criança com a Bíblia. Dizer: O menino gosta da Bíblia. A Bíblia diz que Deus ama as crianças. Deus ama a Júlia. Cantar Abrindo a minha Bíblia; < < Colocar dentro de sua Bíblia um cartão com gravura de uma flor. Abrir a Bíblia, retirar o cartão e falar: A flor bonita. A Bíblia diz que Deus fez a flor. Deus é muito bom. Cantar Deus é tão bom e agradecer: Obrigado, Deus ; < < Colocar debaixo de um pano colorido a gravura de Timóteo aprendendo a Bíblia com sua mãe e sua avó (suplemento 4º trimestre de 2010) no berço ou no chão na área onde ficam os bebês que sentam com firmeza ou engatinham. Certamente um bebê vai querer puxar o pano. Assim que o fizer, falar com entusiasmo: Gustavo achou a figura. É Timóteo aprendendo a Bíblia com a mamãe e a vovó. Apontar o rolo na figura e afirmar: É a Bíblia de Timóteo. A Bíblia diz que Jesus ama as crianças. Jesus ama o Gustavo. Cantar: Gustavo tem um amigo que o ama, Jesus, Jesus. Gustavo tem um amigo que o ama; seu nome é Jesus. Usando música < < A música é um dos melhores recursos de ensino. Aliás, uma das características dos bebês é que eles reagem à música. Os professores devem cantar suavemente ao mostrar figuras, ao lado dos que brincam, ao usar a Bíblia e livrinhos. esta unidade, usar com mais frequência Abrindo a minha Bíblia, Deus é tão bom e Jesus me ama. Usando livrinhos < < Tomar um bebê sobre seus joelhos e mostrar-lhe as páginas de um livrinho. Pode usar o livrinho Eu gosto da Bíblia, por exemplo e também Deus fez. este último, iniciar as frases dos textos com a expressão A Bíblia diz que Deus fez : A Bíblia diz que Deus fez o sol..., A Bíblia diz que Deus fez a chuva boa... e assim por diante. O melhor para uso com bebês são livros de pano, que os bebês podem pegar sem rasgar. Os professores devem lembrar-se de repetir sempre o pensamento bíblico sugerido para esta unidade de ensino. 4

5 O melhor livro do mundo Salmo ,97,103,139 1 Lição Animar as crianças a tocar e manusear a Bíblia; oferecer atividades que ajudem a despertar nelas interesse pela Bíblia e prazer em tocá-la, abri-la, ver suas figuras etc. O Salmo 119 é um poema em que o autor canta seu prazer no estudo da Palavra de Deus e na obediência a seus preceitos. O salmista diz: Regozijo-me no caminho dos teus estatutos (v.14) e ainda: Deleitar-me-ei nos teus estatutos, e não me esquecerei da tua palavra. Vale a pena que você, professor, procure ler todo o salmo durante esta semana e até contar quantas vezes aparecem as palavras prazer, deleitar-se e amar. Verifica-se que o salmo é uma significativa apologia à Palavra de Deus. É lapidar a expressão contida no versículo 105, tão repetida por nós crentes: Lâmpada para os meus pés é a tua Palavra e luz para o meu caminho. Assim é a Palavra de Deus para o crente que a lê e estuda: uma luz que o orienta em cada passo neste mundo. Pequeno aquário com dois ou três peixinhos; Bíblia forrada de feltro. Feita com gravura de Bíblia aberta do suplemento do 4º trimestre de 2014; figuras pequenas de flor, passarinho, uma fruta, um animalzinho, fruta etc., figuras com feltro ou lixa no verso; Livrinhos Eu gosto da Bíblia e A Bíblia diz; Blocos e brinquedos; Folhas de papel e bastões grossos de lápis cera. Receber cada pequenino com alegria e muito carinho, lembrando-se que o momento da chegada da criança é muito importante para que ela sinta-se confiante e segura. R B I C Gravura de criança com a Bíblia (suplemento didático); gravuras de Bíblias, de professora com a Bíblia e algumas crianças etc.; A D O Oferecer brinquedos às crianças: carrinhos, bonecas e bebês, pote transparente 5

6 Com caixinhas coloridas, haste com argolas coloridas etc. Brincar com elas, aproveitando oportunidades de fazer pequenos comentários que digam respeito à Bíblia. Por exemplo, se uma criança põe uma boneca no colo, abrir sua Bíblia na gravura de Jesus com as crianças e dizer: A Bíblia diz que Jesus pôs criancinhas no colo. A Bíblia diz que Jesus ama as criancinhas ; O carro do Benjamim está levando o papai e mamãe à igreja para aprender a Bíblia. Guardar os brinquedos e tomar a Bíblia forrada de feltro e as pequenas gravuras de coisas criadas por Deus, incluindo uma figura de crianças. Mostrar a Bíblia e convidar as crianças a colocar nelas as figurinhas, afirmando a cada uma: A Bíblia diz que Deus fez a flor, A Bíblia diz que Deus fez a fruta gostosa e assim por diante. Afirmar que a Bíblia é o melhor livro. Enquanto vai guardando os brinquedos, dizer que tem uma novidade para as crianças e fazer sinal a um dos professores para pegar e trazer o aquário (mantido fora da vista das crianças até então) e deixar as crianças se deleitarem em apreciar os peixinhos. Tomar sua Bíblia, abri-la em Gênesis 1.20 e afirmar: A Bíblia diz aqui (apontar o versículo) que Deus fez os peixes. A Bíblia diz que Deus é bom. Depois de alguns instantes de apreciarem os peixinhos, abraçar sua Bíblia e dizer: Eu gosto muito da Bíblia e narrar a história bíblica. O moço cantou assim: Eu amo a minha Bíblia. unca vou me esquecer dela. Cantar Abrindo a minha Bíblia. Agradecer: Obrigado, Deus, pela Bíblia. Oferecer as folhas de papel e os lápis cera coloridos para que as crianças desenhem livremente. Certamente farão traços e, talvez, círculos. ão importa o produto dos desenhos. Comentar: Deus fez vocês com mãos espertas para desenhar. A Bíblia diz que Deus nos ama e cantar novamente Abrindo a minha Bíblia. Preparar devidamente as crianças, dar graças e oferecer meio copo de suco e dois ou três biscoitos. Havia um moço que gostava muito da Bíblia. Ele lia a Bíblia todos os dias. O moço dizia: A Bíblia é um livro especial. Ela me ajuda a não fazer coisas ruins. Fazer uma marcha em volta da sala e levar as crianças ao local onde estão brinquedos e blocos. Abraçar carinhosamente cada criança e entregá-la a seus responsáveis. 6

7 Crianças aprendem a Bíblia 2 Lição Deuteronômio Oferecer experiências e atividades que permitam que as crianças olhem e peguem a Bíblia e apreciem suas histórias; repetir para elas pequenos versículos ou pensamentos bíblicos. O texto bíblico desta semana fala da ordem que Deus deu aos pais israelitas para que ensinassem suas leis a seus filhos. A ordem divina tinha sua razão de ser. Se suas leis não fossem transmitidas de pais a filhos, o povo logo se distanciaria do Senhor. Seria bom que você, professor, lesse o Salmo O salmista menciona que falaria de coisas que temos ouvido e sabido e que nossos pais nos têm contado. ão é isso uma referência ao cumprimento do que prescreve o texto bíblico que estamos estudando? o versículo 7, o salmista fala do objetivo final desse ensino: a fim de que pusessem em Deus a sua confiança e não se esquecessem das obras de Deus. Ensinar a Palavra de Deus objetiva isso: ajudar nossas crianças a confiar, amar e obedecer a Deus. O ensino da Bíblia deve começar bem cedo, desde antes do nascimento e enquanto são bebês. Esta é a nossa tarefa e nosso privilégio. Mas importa, e muito, que o ensino bíblico seja dado pelos pais. Procuremos incentivar os pais de nossos aluninhos a trabalhar juntamente conosco nesse propósito. Gravuras de pai ensinando a seus filhos (suplemento didático do 4º trimestre de 2011) e de família lendo a Bíblia; Brinquedos; Blocos; figura de uma casa e figuras que fiquem em pé de membros de uma família (suplemento didático do 2º trimestre de 2013); Folhas de papel com desenho amplo de uma Bíblia aberta (o professor faz o desenho e depois faz cópias em número suficiente para que cada criança receba uma folha); tinta guache, pincéis largos, toalha úmida, aventais; Livrinho Eu gosto da Bíblia. Receber com alegria e afeto cada criança, assegurando-se que ela esteja certa de que seus pais voltarão para buscá-las. 7

8 I R B A C D O Os brinquedos já estarão expostos na sala antes das crianças começarem a chegar. Pode colocar na parede, quase rente ao chão, uma gravura de família lendo a Bíblia. Animar as crianças a brincar e participar também da brincadeira com elas. Aplaudir João Pedro por colocar de maneira certa as argolas na haste e dizer-lhe: A Bíblia diz que Deus fez as pessoas. Deus fez João Pedro com mãozinhas para brincar com as argolas. Obrigado, Deus. E você, Heloísa, é uma mamãe bondosa. Você cuida bem da filhinha (apontar a boneca). A Bíblia diz que Deus nos dá uma mamãe e um papai. Veja, a Mariana está fazendo comida na panelinha. Sabe, Mariana? A Bíblia diz que Deus fez os alimentos para nós. A Bíblia é um livro muito especial. E assim por diante. Quando perceber que as crianças começam a trocar de brinquedos muito rapidamente ou começam a demonstrar desinteresse por eles, recolher os brinquedos à caixa e trazer os blocos para que as crianças brinquem. Algumas crianças gostam de empilhar blocos e derrubá- -los; outras preferem enfileirá-los. Deixar que brinquem livremente. Depois, mostrar figura de casa e dizer: Isto é uma casa. É a casa onde moram o papai, a mamãe e os filhinhos. Eu vou fazer uma casa para esta família aqui (apontar as figuras de membros de uma família). Enquanto as crianças brincam com os blocos e figuras de membros da família, dizer: A Bíbliz diz que Deus... e prosseguir com a história bíblica. Papai abria a Bíblia e ensinava: A Bíblia diz que Deus fez vocês. A Bíblia diz que Deus ama vocês. E as crianças aprendiam tudo. Cantar Abrindo a minha Bíblia. A letra deste cântico é: Abrindo a minha Bíblia, eu leio: Deus ama, Deus ama. Você pode cantar assim uma vez e depois cantar: Abrindo a minha Bíblia, aprendo que Deus me ama. Convidar as crianças a juntar as mãos, fechar os olhinhos e repetir com você: Deus, muito obrigado pela Bíblia. Você e os professores auxiliares passam tinta guache nas mãos das crianças e as ajudam a imprimi-las dentro do desenho de Bíblia e escrevem abaixo: Deus fez o atan e assim por diante. Depois, levá-las para lavar as mãos. As crianças voltam com suas mãos lavadas, são devidamente acomodadas, dão graças e recebem o pequeno lanche. Deus mandou: papais, mamães, ensinem a Bíblia a seus filhinhos. Todos os dias o papai chamava: Venham, venham, meus filhos. Marchar com as crianças pela sala e, depois, formar uma roda e cantar As árvores balançam, fazendo os movimentos indicados. Despedir-se carinhosamente de cada criança. 8

9 3 Lição Filipe ensinou a Bíblia Atos Repetir muitas vezes o nome de Jesus para as crianças e ajudá-las a perceber que a Bíblia é especial porque fala de Jesus. A passagem bíblica que embasa nosso estudo da semana narra a história de Filipe e seu encontro com um oficial importante da Etiópia. A passagem nos traz uma mensagem importante: há muitas pessoas buscando Deus, procurando a salvação de suas almas, mas que precisam que outros as ajudem a compreender a Palavra de Deus e o plano de salvação que o Senhor traçou e providenciou. Precisamos estar atentos para descobrir tais pessoas e ajudá-las. Comecemos isto com nosso ensino às crianças. este domingo, mais do que nunca, vamos falar aos pequeninos que Jesus os ama, na expectativa de que eles venham a perceber esse amor e confiar nele. Eles vão ouvir repetidamente que a Bíblia diz que Jesus ama as criancinhas e é o melhor amigo delas. Isso é importantíssimo. Desejamos que as crianças vejam a Bíblia como um livro especial porque fala do amigo Jesus. Blocos, alguns dos quais em que você prendeu figuras de crianças; Livrinhos Eu gosto da Bíblia e Jesus me ama; Quebra-cabeças com poucas peças com figuras de Bíblia aberta, de flor, de passarinho, de fruta e outros (de suplementos anteriores); Jornais para proteger mesa e chão, folhas de papel encorpado e tinta de dedo; toalha úmida e aventais; Brinquedos diversos. Como sempre, receber as crianças com alegria e entusiasmo, não se esquecendo de colocar-se ao nível dos seus olhos. Encaminhar cada uma a professores na sala. R B I C A Gravura de Filipe ensinando a Bíblia ao eunuco (suplemento didático); gravura de Jesus com as crianças; D O Você pode iniciar usando novamente a Bíblia com feltro e figuras como tem feito em outros domingos. Depois, indicar as figurinhas de passarinho, flor, fruta, borboleta e animar as 9

10 crianças a montar quebra-cabeças com essas figuras, incluindo também o quebra-cabeça com gravura de Bíblia aberta. Professores auxiliares e você dão dicas e ajudam os pequeninos nessa atividade. Aproveitar para repetir que a Bíblia diz que Deus fez o passarinho, a maçã, a borboleta etc. Dizer que Deus fez tudo porque nos ama e cantar Abrindo a minha Bíblia. ão se preocupe de repetir esse cântico. Crianças pequenas apreciam muito a repetição daquilo de que gostam. Feitos os quebra-cabeças, recolhê-los e dizer que vai mostrar um livrinho às crianças. Tomar o livrinho Eu gosto da Bíblia e mostrá-lo às crianças, e lê-lo com expressão para que as crianças mostrem interesse. Ao chegar à página 6 do livrinho, fale com bastante alegria que a Bíblia diz que Jesus ama as crianças. Afirmar que ele ama o Pedro Ivo, o Juninho, a Elisa, a Carol, mencionando cada criança. Dizer que é por isso que a menina (mostrar a página 6) diz que gosta da Bíblia. Cantar: Abrindo a minha Bíblia, eu leio: Jesus me ama. A seguir, colocar os blocos diante das crianças para que elas brinquem com eles. Indicar blocos com figuras de crianças, falando com alegria: Olhe o bloco que Júlia pegou. Tem um menininho. A Bíblia diz que Jesus ama os meninos e assim por diante. Dizer: A Bíblia conta a história deste homem aqui. O nome dele é Filipe e continuar narrando a história bíblica. O homem ficou muito alegre sabendo que Jesus era seu amigo. Cantar Eu tenho um amigo que me ama. Imediatamente após cantar, orar: Obrigado, Deus, por nosso amigo Jesus. Mostrar e ler o livrinho Jesus me ama. Forrar com jornais mesa e chão, proteger a roupa das crianças com aventais e oferecer papel e incentivá-las a trabalhar com tinta de dedo. Enquanto trabalham, mostrar novamente a gravura de Filipe e repetir ligeiramente a história e mostrar a gravura de Jesus com as crianças, afirmando que Jesus ama cada uma delas. Depois, tirar o excesso de tinta com toalha úmida e levá- -las para lavar as mãos. Acomodar devidamente as crianças, dar graças e servir-lhes o pequeno lanche. Filipe viu um homem lendo a Bíblia. Filipe perguntou: Você está entendendo o que a Bíblia diz? E Filipe explicou: A Bíblia está dizendo que Jesus ama todas as pessoas. Está dizendo que Jesus ama o senhor. Trazer a caixa de brinquedos e oferecê-los às crianças. Abraçar as crianças com muito carinho e entregá-las a seus responsáveis. 10