A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789)

Transcrição

1 PROFESSOR: EQUIPE DE HISTÓRIA BANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789) A Assembleia Nacional reconhece e declara em presença e sob os auspícios do Ser Supremo, os direitos seguintes do homem e do cidadão: I Os homens nascem e permanecem livres e iguais perante a lei; as distinções sociais não podem ser fundadas senão sobre a utilidade comum. II O fim de toda associação política é a conservação dos direitos naturais e imprescritíveis do homem; esses direitos são: a liberdade, a propriedade, a segurança e a resistência à opressão. IV A liberdade consiste em fazer tudo que não perturbe a outrem. Assim, os exercícios dos direitos naturais de cada homem não têm limites senão os que asseguram aos outros membros da sociedade o desfrute desse mesmo direito; esses limites não podem ser determinados senão por lei. VI A lei é a expressão de vontade geral; todos os cidadãos têm o direito de concorrer pessoalmente ou pelos seus representantes para a sua formação; deve ser a mesma para todos, seja os protegendo, seja ela os punindo. Todos os cidadãos sendo iguais aos seus olhos são igualmente admissíveis a todas as dignidades, lugares e empregos públicos, segundo as respectivas capacidades e sem outras distinções que não sejam as das suas virtudes e as dos seus talentos. VIII A lei só deve estabelecer as penas estritas e evidentemente necessárias e ninguém pode ser punido senão em virtude de uma lei estabelecida e promulgada anteriormente ao delito e legalmente aplicada. Disponível em Leia e responda: a) Qual o conceito de liberdade expresso no texto? b) Quais seriam os "direitos naturais do homem" a que se refere o documento? Página 1 de 5-10/07/2015-6:04

2 c) Que influências iluministas são possíveis perceber nesse documento? d) Os princípios dessa declaração foram respeitados durante os acontecimentos da Revolução Francesa? Explique. 02- Analise a afirmação de Luís XVI e depois responda às perguntas: Em dezembro de 1792, o rei Luis XVI respondeu desse modo à acusação de haver cometido vários crimes contra o povo francês. Não havia leis que me impedissem. a) Que princípios da Revolução Francesa poderiam ser utilizados para acusar o rei da França? Explique. b) Que características do Estado absolutista explicam a resposta do rei? c) O que mudou, a esse respeito, após a Assembleia Constituinte? d) Que tipo de governo substituiu a monarquia na França? Aponte ao menos dois aspectos deste governo. 03- Identifique as principais medidas reformadoras tomadas pela Assembleia Nacional Constituinte. Página 2 de 5-10/07/2015-6:04

3 04- Que motivos levaram a burguesia apoiar Napoleão Bonaparte? 05- Mencione dois países invadidos por Napoleão. 06- Por que as elites da América espanhola queriam a independência? 07- Qual era o projeto de Bolívar para a América espanhola? 08- Por que o processo de independência do Haiti diferenciou-se das demais nações da América Latina? 09- Como terror entende-se (...) um tipo de regime particular, ou melhor, o instrumento de emergência a que um Governo recorre para manter-se no poder. (N. Bobbio, Dicionário de política.) O mencionado instrumento de emergência o terror foi aplicado em sua forma típica, na Revolução Francesa, (A) durante a reação aristocrática de (B) por Napoleão Bonaparte, na fase do Diretório. (C) no período da ditadura do Comitê de Salvação Pública. (D) pelos girondinos contra os bonapartistas Página 3 de 5-10/07/2015-6:04

4 10- A luta pela liberdade na Revolução Francesa de 1789 possibilitou a conquista de direitos essenciais que até hoje formam alguns dos pilares do mundo contemporâneo. Entre esses direitos assegurados na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789, podem-se destacar: (A) liberdade, propriedade e resistência à opressão, como direitos naturais do homem. (B) soberania, igualdade civil e autoridade, como direitos inerentes aos corpos privilegiados da sociedade. (C) distinção de nascimento, privilégio fiscal e hereditariedade do poder, como direitos sagrados do cidadão. (D) insurreição para o povo, direito à cidadania e igualdade social, como os mais elevados dos direitos do homem. 11- A Constituição de 1791, na medida em que estabeleceu a liberdade de comércio, confirmou o direito à propriedade privada e adotou o voto censitário, apontou para o fato de que a Revolução Francesa representou: 12- (A) a vitória da burguesia no sentido de ocupar o poder e organizar o Estado de modo a favorecer seus interesses, afastando o povo das decisões políticas. (B) a canalização de todo o potencial e energia revolucionária das massas na defesa de um Estado democrático, participativo e de direito. (C) o estabelecimento dos princípios de igualdade civil e social consubstanciadas na função mediadora representada pelo Estado. (D) a conciliação dos interesses das diferentes classes, ao estabelecer o direito à liberdade para todas as camadas sociais. (E) o fracasso dos ideais filosóficos do liberalismo, ao valorizar o sistema da universalização do voto. Artigo 5.º O comércio de mercadorias inglesas é proibido, e qualquer mercadoria pertencente à Inglaterra, ou proveniente de suas fábricas e de suas colônias é declarada boa presa. (...) Artigo 7.º Nenhuma embarcação vinda diretamente da Inglaterra ou das colônias inglesas, ou lá tendo estado, desde a publicação do presente decreto, será recebida em porto algum. Artigo 8.º Qualquer embarcação que, por meio de uma declaração, transgredir a disposição acima, será apresada e o navio e sua carga serão confiscados como se fossem propriedade inglesa. (Excerto do Bloqueio Continental, Napoleão Bonaparte. Citado por Kátia M. de Queirós Mattoso. Textos e documentos para o estudo da história contemporânea ( ), 1977.) Esses artigos do Bloqueio Continental, decretado pelo Imperador da França em 1806, permitem notar a disposição francesa de: (A) estimular a autonomia das colônias inglesas na América, que passariam a depender mais de seu comércio interno. (B) impedir a Inglaterra de negociar com a França uma nova legislação para o comércio na Europa e nas áreas coloniais. (C) provocar a transferência da Corte portuguesa para o Brasil, por meio da ocupação militar da Península Ibérica. (D) ampliar a ação de corsários ingleses no norte do Oceano Atlântico e ampliar a hegemonia francesa nos mares europeus. (E) debilitar economicamente a Inglaterra, então em processo de industrialização, limitando seu comércio com o restante da Europa. 13- Explique o que foi o Bloqueio Continental. Quais eram os objetivos franceses com tal decreto e em que medida isso influenciou a vinda da família real portuguesa ao Brasil? Página 4 de 5-10/07/2015-6:04

5 GABARITO 01- a) De acordo com o texto, a liberdade consiste em fazer tudo o que não interfira nos direitos dos outros, ou seja, em fazer aquilo que não é nocivo à sociedade, que é ou deveria ser proibido por lei. b) A liberdade, a propriedade, a segurança e a resistência à opressão. c) Podemos identificar os princípios de liberdade de crença e expressão (Voltaire), a ideia de que o poder vem do povo (Locke), a ideia da lei como expressão da vontade geral (Rousseau), a defesa da dignidade humana. d) Na época da Revolução Francesa, as propriedades e a segurança de muitas pessoas foram violadas por um governo que se tornou opressor. 02- a) O princípio da igualdade dos cidadãos perante a lei e do direito de resistência à opressão política. b) Não havia Constituição e o direito do rei era considerado de origem divina. c) Com a Constituição formulada pela Assembleia Constituinte, o rei passou a ter que obedecer a leis que limitavam seu poder. d) A república. Os jacobinos dominavam a Convenção e proibiram os trabalhadores de fazer greves. 03- Estabeleceram-se a monarquia constitucional como forma de governo, o fim dos privilégios da nobreza e a abolição dos direitos feudais. 04- A burguesia temia o avanço dos jacobinos e as ameaças exteriores que a França estava sofrendo. 05- Espanha, Portugal, Itália, Áustria e Polônia. 06- As elites da América Espanhola foram influenciadas pelo movimento de independência dos EUA, estavam descontentes com a situação da Espanha, controlada por Napoleão Bonaparte, queriam a abertura do comércio para todas as nações e desejavam participar da administração política, que lhes era vedada pela Coroa espanhola. 07- O projeto de Bolívar era unificar todo o território em uma única nação. Com este objetivo, organizou o Congresso do Panamá em 1826, para o qual convocou representantes de todas as regiões da América. 08- Porque no Haiti o processo de emancipação política foi liderado e feito pelos escravos e ex-escravos, tornando este episódio uma revolução e não somente uma emancipação. 09- (C) 10- (A) 11- (A) 12- (E) 13- Entre todas as nações que se opunham ao governo de Napoleão, a Inglaterra era a nação que tinha maior poder econômico e que tinha uma força marítima que não poderia ser vencida pelos franceses. De tal modo, o governo britânico assumia uma posição de liderança como a nação provida por recursos que poderiam interromper os avanços e as conquistas francesas. Sendo uma nação que dependia efetivamente dos produtos ingleses, Portugal não respeitou as imposições do Bloqueio Continental. Com isso, a França de Napoleão decidiu invadir o território lusitano. Desse modo, sem ter outra opção e aceitando um acordo britânico, a Família Real Portuguesa decidiu transferir a sede do governo para o Rio de Janeiro, então capital da colônia. Página 5 de 5-10/07/2015-6:04 MCS/1503/BANCO DE QUESTOES/HISTORIA/2015/HISTORIA - 8o ANO - 2a ETAPA DOC