7. (Unesp 2002) Leia os dois artigos seguintes, extraídos da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 26 de agosto de 1789.

Transcrição

1 1. (Unesp 95) Durante a Revolução Francesa, na fase da Convenção Nacional, destacou-se, como líder revolucionário, Robespierre. Este assumiu a defesa do ideal democrático e se manifestou nestes termos: "Nos Estados aristocráticos a palavra pátria tem sentido unicamente para as famílias aristocráticas, isto é, para os que se apoderaram da soberania. Somente na democracia o Estado é realmente a pátria de todos os indivíduos que o compõem e pode contar com um número de defensores, preocupados pela sua causa, tão grande quanto o número de seus cidadãos." Apoiando-se no texto e aplicando seus conhecimentos: a) Dê o nome do agrupamento político que Robespierre liderou nos momentos decisivos da Revolução. b) Copie o trecho do documento anterior que melhor corresponde à teoria da vontade geral e indique o nome do filósofo mentor desta teoria. 2. (Unesp 90) No decurso da Revolução Francesa, destacaram-se várias facções ou agrupamentos políticos conhecidos por denominações específicas. Esclareça os interesses defendidos pelos Girondinos e pelos Jacobinos e indique qual destes, no recinto do plenário da Assembléia, sentava-se na ala esquerda. 3. (Unesp 90) O secular regime absolutista, apesar de subvertido e abalado pela Revolução Francesa, reagiu e resistiu durante certo tempo. Assinale a alternativa que mais se identifica como efetiva ação contra-revolucionária: a) Rebelião de Camponeses na Vendéia, instigados e apoiados pela aristocracia. b) Forte oposição ao Rei Luiz XVI, sustentada pela aristocracia que lutava pela manutenção de seus privilégios. c) Manobra militar que resultou na tomada da Bastilha e na libertação de centenas de presos políticos. d) Solução de compromisso entre a alta burguesia e a aristocracia para restaurar o absolutismo. e) A fuga para o exterior de nobres e padres franceses, em busca de apoio da Guarda Nacional. 4. (Unesp 94) A formação da Primeira Coligação antifrancesa (fevereiro-março de 1793), a alta do custo de vida, a traição de Dumouriez e a revolta camponesa de Vendéia criaram uma situação dramática para a Revolução. Jean-Paul Marat, que editava o jornal 'O Amigo do Povo', assim expressou a sua posição: "É pela violência que se deve estabelecer a liberdade; o momento requer a organização do despotismo da liberdade, para esmagar o despotismo dos reis." a) Cite o nome dos dois principais grupos políticos rivais do período e indique qual deles adotou o ponto de vista expresso por Marat. b) Identifique as camadas sociais que aqueles dois grupos políticos representavam.

2 5. (Unesp 97) "Como terror entende-se (...) um tipo de regime particular, ou melhor, o instrumento de emergência a que um Governo recorre para manter-se no poder." (N. Bobbio, DICIONÁRIO DE POLÍTICA.) O mencionado "instrumento de emergência" - o "terror" - foi aplicado em sua forma típica, na Revolução Francesa, a) durante a reação aristocrática de b) por Napoleão Bonaparte, na fase do Diretório. c) no período da ditadura do Comitê de Salvação Pública. d) pelos girondinos contra os bonapartistas. e) por Luís XVI contra os camponeses da Vendéia. 6. (Unesp 98) Sobre a crise do sistema colonial, afirma-se que "rigorosamente os eventos de 1789 e de 1798 configuram sedições na medida em que nestes se tratava de deliberada e organizada vontade de subverter a ordem pública e os padrões de organização do Estado". (István Jacsó, A sedução da liberdade. ln HISTÓRIA DA VIDA PRIVADA.) a) Nomeie os eventos referidos. b) Dê uma diferença essencial entre eles. 7. (Unesp 2002) Leia os dois artigos seguintes, extraídos da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 26 de agosto de Artigo 1Ž: Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos. As distinções sociais não podem ser fundamentadas senão sobre a utilidade comum. Artigo 6Ž: A lei é a expressão da vontade geral. Todos os cidadãos têm o direito de concorrer, pessoalmente ou pelos seus representantes, na sua formação. Ela tem de ser a mesma para todos, quer seja protegendo, quer seja punindo. Todos os cidadãos, sendo iguais aos seus olhos, são igualmente admissíveis a todas as dignidades, lugares e empregos públicos, segundo a capacidade deles, e sem outra distinção que a de suas virtudes e talentos. a) Em qual contexto histórico foi elaborada a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão? b) Cite duas idéias expressas na Declaração que representaram uma ruptura da prática política até então vigente.

3 8. (Unesp 2004) Compare os dois textos seguintes e responda. Em todos os lugares havia calma. Nenhum movimento, nem temor ou aparência de movimento no Reino havia que pudessem interromper ou se opor aos meus projetos. (Memórias de Luís XIV para o ano de 1661.) Para nos mantermos livres, cumpre-nos ficar incessan-temente em guarda contra os que governam: a excessiva tranqüilidade dos povos é sempre o pregoeiro de sua servidão. (J. P. Marat. As cadeias da escravidão, 1774.) a) A que regime político predominante na Idade Moderna européia os dois textos, de formas diferentes, se referem? b) O texto de Marat apresenta uma noção de cidadania elaborada pela reflexão política do Século das Luzes. De que forma a Revolução Francesa do século XVIII foi a expressão desta nova concepção política? 9. (Unesp 2006) "... a Revolução de 1789 não fez nada pelo operário: o camponês ganhou a terra, o operário está mais infeliz que outrora e os monarquistas têm razão quando afirmam que as antigas Corporações [de Ofício] protegiam melhor o trabalhador do que o regime atual". ("Jornal Le Matin", 07 de março de 1885.) Com tal declaração, o escritor francês Émile Zola fazia um balanço dos efeitos sociais da Revolução de 1789, referindo-se a) aos confiscos dos bens dos nobres franceses emigrados e à política liberal implementada pelo Estado. b) à baixa participação dos trabalhadores urbanos nas lutas sociais na França do final do século XIX. c) ao apoio dos operários ao projeto de Restauração do absolutismo francês, como garantia de melhoria social. d) à liderança política dos camponeses franceses nas revoluções socialistas e comunistas do século XIX. e) à política de bem-estar social instituída pelo Partido Social Democrata francês ao longo do século XIX.

4 10. (Unesp 2007) Observe a gravura, produzida na época da Revolução Francesa de Pode-se afirmar que os personagens da gravura representam a) o ideal que caracterizava o estado Absolutista, segundo o qual o poder do monarca não conhecia limites. b) os interesses da nobreza que, em aliança com a Igreja e os trabalhadores urbanos, assegurou os privilégios feudais. c) a exploração do terceiro estado pelo clero e pela nobreza, cuja contestação desencadeou o processo revolucionário. d) a insegurança durante a fase do Terror jacobino, que ocasionou o êxodo da população civil para o campo, em busca de proteção. e) a tentativa de unir a sociedade francesa para superar as dificuldades econômicas enfrentadas nas vésperas da revolução.

5 GABARITO 1. a) Jacobinos. b) "... a pátria de todos os indivíduos que o compõem e pode contar com um número de defensores..."; Rousseau, cujas obras tiveram grande influência na fase da Convenção Nacional. 2. Girondinos - alta burguesia; Jacobinos - baixa burguesia com reformas populares. Eram os Jacobinos. 3. [A] 4. a) Girondinos e Jacobinos; Jacobinos. b) Alta burguesia e uma pequena burguesia (baixa burguesia). 5. [C] 6. a) Os referidos eventos são a Inconfidência Mineira e a Inconfidência Baiana (Revolta dos Alfaiates). b) A Inconfidência Mineira teve um caráter elitista devidoàs influências da independência dos Estados Unidos, ao passo que a Revolta dos Alfaiates teve um caráter popular sob a influência da fase jacobina na Revolução Francesa. 7. a) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, foi elaborada sob influência do pensamento iluminista e publicada na fase inicial da Revolução Francesa, designada como Assembléia Constituinte, em agosto de b) A defesa de que todos os homens são iguais perante a lei conflitando com os privilégios de classe da sociedade estamental do Antigo Regime. A defesa de que a lei deve expressar a vontade do conjunto da sociedade em oposição à noção do Absolutismo Monárquico em que o rei concentrava em suas mãos o poder da justiça. 8. a) Ao Absolutismo Monárquico. b) Durante a fase da Assembléia Constituinte ( ) foi proclamada a "Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão" estabelecendo os direitos fundamentais do homem e o dever do Estado em preservá-los. Na Constituição de 1791, apesar de se estabelecer o governo constitucional e os três poderes, os direitos políticos foram limitados pelo voto censitário. Na fase da Convenção ( ), foram instituídos o sufrágio universal e o ensino obrigatório gratuito, anulados pelo governo do Diretório! ). 9. [A] 10. [C]