Centro Universitário Newton Paiva Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas Curso Publicidade e Propaganda
|
|
- Rachel Braga Rico
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Centro Universitário Newton Paiva Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas Curso Publicidade e Propaganda Trabalho Interdisciplinar Publicidade e Propaganda 1 período Professores Participantes: Prof. Écio - História da Comunicação - manhã e noite Prof. Luiz Henrique Vieira Magalhães Filosofia manhã Prof. Maurílio Santiago Filosofia noite Prof. Rodney Souza Pereira - Comunicação e Sociedade - manhã e noite
2 Belo Horizonte Março de 2009 O PROJETO PARA O 1 PERÍODO TEMA: MÍDIA E DIREITOS HUMANOS O livro Mídia e Direitos Humanos, coordenado por Veet Vivarta, da Secretaria Especial dos Direitos Humanos: Unesco, 2006 afirma que os avanços em relação à agenda dos Direitos Humanos estão, historicamente, associados à denunciar violações a tais direitos, mas também por fortalecer o debate público em torno das formas de garanti-los e promovê-los. São vários os exemplos de violação aos Direitos Humanos, como conflitos armados, discriminação contra as minorias, desigualdades sociais, fome, miséria, violação ao Estatuto da Criança e do Adolescente, violência doméstica, violência contra a mulher, intolerância religiosa, e outros tantos exemplos, que a Agência de Noticias dos Direitos da Infância afirma que tais situações nos revelam os imensos desafios que os inúmeros países entre os quais o Brasil terão de enfrentar para cumprir até 2015, os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio ou seja, a garantia dos Direitos humanos mais básicos. Nesse grave cenário, é preciso apontar, entretanto, sinais reveladores do crescente compromisso dos Estados Nacionais, organismos internacionais, organizações não-governamentais, empresas e entidades acadêmicas, além de cidadãos e cidadãs, com defesa, garantia e promoção desses direitos. O debate sobre os Direitos Humanos tem ganhado força e espaço no cenário brasileiro, eliminando a falsa idéia que Direitos Humanos são direito de marginais. Aqui é fundamental o papel da mídia, seja na denúncia seja na promoção dos Direitos Humanos.Compreende-se por mídia os recursos de difusão maciça da informação, utilizados pelos meios de comunicação de um conjunto de instituições, aparatos, meios, organismos e mecanismos voltados para a produção, a difusão e a avaliação de informações destinadas a diversos públicos (Plano Nacional de Educação em Direitos humanos). Exemplos: revistas, jornais, boletins, audiovisual televisão, cinema,vídeo,rádio,outdoors, mídia computadorizada on-line, mídia interativa, etc.
3 Com efeito, é fundamental que o estudante de Publicidade e Propaganda, antes disso, o estudante de Comunicação Social, adquira um conhecimento profundo sobre Direitos Humanos e desde o inicio de sua formação universitária, desenvolva e assuma seu papel como comunicador social. Vejamos o que diz o Plano Nacional de Educação em Direitos humanos da Secretaria de Educação em Direitos Humanos, parte referente à Educação e mídia : A mídia pode tanto cumprir um papel de reprodução ideológica que reforça o modelo de uma sociedade individualista, não-solidária e nãodemocrática, quanto exercer um papel fundamental na educação critica em direitos humanos, em razão do seu enorme potencial para atingir todos os setores da sociedade com linguagens diferentes na divulgação de informações, na reprodução de valores e na propagação de idéias e saberes. A contemporaneidade é caracterizada pela sociedade do conhecimento e da comunicação, tornando a mídia um instrumento indispensável para o processo educativo. Por meio da mídia são difundidos conteúdos éticos e valores solidários, que contribuem para processos pedagógicos libertadores, complementando a educação formal e não-formal. Pensando nisso, propomos para o trabalho interdisciplinar do curso de Publicidade e Propaganda o tema Mídia e Direitos Humanos. Para desenvolvê-lo, sugerimos alguns critérios: 1. Divisão do número de alunos em seis grupos - para que o professor Écio (História da Comunicação, manhã e noite) e os professores Luiz Henrique Vieira Magalhães ( Filosofia.,manhã) Maurílio Santiago (Filosofia, noite) e Rodney Souza Pereira (Comunicação e Sociedade, manhã e noite) possam orientar dois grupos. A divisão poderá ser feita pelos próprios alunos, desde que obedeçam à proporção correta; 2. Os grupos deverão marcar, com o professor orientador, reuniões para a orientação (definição do sub-tema, textos para serem lidos, recortes epistemológicos, critérios da apresentação,etc.).
4 3. A apresentação será livre (produção de um vídeo, teatro, painel científico...), desde que obedeça ao tempo (35 minutos para cada grupo). 4. Na apresentação os professores, da banca de avaliação, levarão em consideração os seguintes itens: A) Postura dos alunos; B) Domínio do conteúdo; c) Criatividade; D) Tempo da apresentação; E) Importância social do sub-tema; Obs: pode ocorrer que na data da apresentação nem todos os professores estejam presentes, então, a nota obedecerá ao critério da média apurada entre os presentes. 5. Além da apresentação o grupo deverá produzir um ensaio, que será orientado e corrigido pela professora Regina (língua portuguesa). Valor: 5.0 pontos. 6. O valor do trabalho interdisciplinar é de 15 pontos (exceto língua portuguesa, que será 5.0 pontos), distribuídos na segunda etapa de avaliação. A distribuição dos pontos obedecerá ao seguinte critério: 10. Para a apresentação e 5 pontos para o ensaio 7. A nota do grupo, na apresentação, somente na apresentação (10 pontos) valerá para todas as disciplinas participantes do trabalho, exceto língua portuguesa (5.0 para o ensaio). 8. A apresentação será dia 21 de maio, auditório do secretariado, manhã de 7h30min às 11h15min e à noite de 18h55min às 22h30min. 9. A lista com o nome do grupo, tema e professor orientador deverá ser entregue pelo grupo, ao professor de Filosofia, Maurílio Santiago, até dia 30 de março, para ser encaminhado à coordenação de curso. Como sub-temas dos grupos, sugerimos alguns temas importantes, que os grupos poderão escolher. Nada impede dos grupos apresentarem outros temas. Ei-los: A) Estatuto da Criança e do Adolescente B) Tolerância religiosa C) Tolerância cultural D) Tolerância físico-individual
5 E) Tolerância geracional F) Violência contra a mulher G) Homofobia (falta de tolerância de orientação sexual) H) Tolerância com a opção política I) Políticas estratégicas de ações afirmativas J) Preconceito racial K) Projetos artísticos e culturais de educação em Direitos Humanos L) História do autoritarismo no Brasil e a censura M) Liberdade de exercício de expressão e de opinião N) Proteção ao meio ambiente O) Engajamento da mídia na qualidade de vida da população P) Mídia e cultura da paz Q) Diagnósticos dos conteúdos da mídia que promovam e favoreçam a cidadania R) Responsabilidade social das empresas de mídia S) Análise de códigos populares, cartilhas, etc orientados a população; sobre educação em Direitos humanos. T) Análise das agências de publicidade que produzem peça de propagadas adequadas a todos os meios de comunicação, referentes à educação aos Direitos Humanos U) Propostas de campanhas para orientar a população a denunciar abusos e violações aos direitos humanos V) Análise da portaria nº 310, de 28 de junho de 2006 do Ministério das comunicações sobre: legenda oculta, janela com interprete de libras, dublagem e áudio... que garantam o acesso dos deficientes auditivos e visuais, a comunicação W) Analisar filmes, áudios e outros sobre tortura, autoritarismo no período da ditadura militar no Brasil. X) Mídia e Ideologia Y) Mídia e Contra-ideologia Observação: É fundamental o grupo discutir com o professor orientador o subtema.
6 Referência bibliográfica básica para a pesquisa: 1. Plano Nacional de Educação em direitos Humanos 2006 / secretaria especial de direitos humanos. V. Educação e Mídia. 2. Vivarta, Veet. Mídia e direitos Humanos. Secretaria Especial dos direitos Humanos; UNESCO, Siqueira Jr., Paulo Hamilton Direitos Humanos e cidadania. São Paulo: editora Revista dos Tribunais,
O Direito da Acessibilidade e comunicação dos surdos. Neivaldo Zovico Diretor Regional da Feneis/SP
O Direito da Acessibilidade e comunicação dos surdos Neivaldo Zovico Diretor Regional da Feneis/SP Filosofo Sócrates diz : Se não tivéssemos voz nem língua, mas apesar disso desejássemos manifestar coisas
Leia maisSelo UNICEF realiza ciclo de capacitação em todo o País
08 novembro de 2010 Selo UNICEF realiza ciclo de capacitação em todo o País O 3º Ciclo de capacitação do Selo UNICEF Município Aprovado está sendo realizado em todo o Brasil, com a participação de conselheiros
Leia maisANEXO I - Periodização Recomendada Curso de Publicidade e Propaganda
ANEXO I - Periodização Recomendada Curso de Publicidade e Propaganda 1º Período Código Conteúdos T S PD LB CP ES OR HH3 História Contemporânea OC4 Economia Política da OC6 Leituras em Filosofia OC2 Sonora
Leia maisPLANO DE ENFRENTAMENTO DA EPIDEMIA DE AIDS E DAS DST ENTRE A POPULAÇÃO DE GAYS, HSH E TRAVESTIS ALAGOAS
PLANO DE ENFRENTAMENTO DA EPIDEMIA DE AIDS E DAS DST ENTRE A POPULAÇÃO DE GAYS, HSH E TRAVESTIS ALAGOAS OBJETIVOS ATIVIDADES RESPONSÁVEIS E PARCERIAS CRONOGRAMA MONITORAMEN TO INDICADOR 1. Incluir anualmente,
Leia maisREQUERIMENTO (Do Sr. Dr. UBIALI)
REQUERIMENTO (Do Sr. Dr. UBIALI) Requer o envio de Indicação ao Poder Executivo, relativa à inserção do Cooperativismo como Tema Transversal nos currículos escolares do ensino Senhor Presidente: Nos termos
Leia maisMINISTÉRIO DA JUSTIÇA GABINETE DO MINISTRO. PORTARIA n, de 08 de fevereiro de 2007
MINISTÉRIO DA JUSTIÇA GABINETE DO MINISTRO PORTARIA n, de 08 de fevereiro de 2007 Regulamenta as disposições da Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA), da Lei
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROJETO Cursinho da Inclusão Social
EDITAL Nº 001 - PREENCHIMENTO DE VAGAS PARA PROFESSOR-MONITOR NO PROJETO CURSINHO DA INCLUSÃO SOCIAL, DE 16 DE FEVEREIRO DE 2016. A Coordenação do Projeto Cursinho da Inclusão Social, da Universidade Federal
Leia maisREGULAMENTO. 1. DO TEMA 1.1. O tema a ser desenvolvido é Proteja nossas crianças e adolescentes.
3º CONCURSO CULTURAL 18 DE MAIO O 3º Concurso Cultural 18 de Maio promovido pela Secretaria Municipal de Cidadania e Assistência Social, por meio do CREAS Centro de Referência Especializado de Assistência
Leia maisEIXO I - Papel do Estado na Garantia do Direito à Educação de Qualidade: Organização e Regulação da Educação Nacional
Apêndice L Considerações e diretrizes relativas à população LGBT, aprovadas na Conferência Nacional de Educação (CONAE), realizada entre 28 de março e 1º de abril de 2010, em Brasília. Considerações e
Leia maisProfessor de Antropologia da Universidade Estadual de Campinas.
* Os socialistas devem posicionar-se politicamente a favor de medidas (Projetos de Lei com cotas para estudantes negros e oriundos da escola pública, bem como o Estatuto da Igualdade Racial), na medida
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica. AUDIÊNCIA PÚBLICA Avaliação dos Programas Federais de Respeito à Diversidade Sexual nas Escolas
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica AUDIÊNCIA PÚBLICA Avaliação dos Programas Federais de Respeito à Diversidade Sexual nas Escolas MINISTÉRIO PÚBLICO FEDERAL Procuradoria Geral da República
Leia mais1. Histórico institucional: 2. Missão: 3. Valores:
1 Sumário 1. Histórico institucional:... 3 2. Missão:... 3 3. Valores:... 3 4. Formas de organização e atividades realizadas pela organização:... 4 5. Gestão da informação, produção de conhecimento e transparência
Leia maisREGULAMENTO DO CONCURSO DE CRIAÇÃO DE GAMES E APP
REGULAMENTO DO CONCURSO DE CRIAÇÃO DE GAMES E APP 1 O CONCURSO Visando a integração e participação de nossos alunos o Sistema Microkids lança o Concurso de Criação de Games e App MK 2016, com a intenção
Leia mais7 Referências bibliográficas
108 7 Referências bibliográficas AMORIM, M. O pesquisador e seu outro. Bakhtin nas ciências humanas. São Paulo: Musa, 2001. BARCELLOS, L. F. Jovens de pré-vestibulares comunitários na PUC-Rio : experiências
Leia maisESCOLA MUNICIPAL ANNE FRANK
ESCOLA MUNICIPAL ANNE FRANK 21 anos Trabalhando pela construção de uma cultura de paz... Não são poucas as vezes que, desesperados, perguntamos a nós mesmos: qual é o sentido da guerra? Por que as pessoas
Leia mais1. O Papel Histórico das Universidades na luta pelos Direitos Humanos no Brasil
Direitos Humanos e a Universidade 1. O Papel Histórico das Universidades na luta pelos Direitos Humanos no Brasil Na década de sessenta, as Universidades Públicas nesse contexto histórico foi parceira
Leia maisDIVISÃO DE REGISTROS ACADÊMICOS Registros Acadêmicos da Graduação GRADE DE HORÁRIOS 2017/1 08/12/ :04
Curso: 1 Ciências Sociais (Noturno) Licenciatura ADM.515..1-8 ADM.516..1-1 ADM.518..1-9 ADM.5..1- EDU.1..1-3 EDU.16..1-1 HIS.77.1.1-8 1 LET.135.1.3-1 1 SOC.3.1.1-6 1 SOC.35.1.1-1 SOC.16..1-1 SOC.18.1.1-6
Leia maisAnarquismo L39, L40, L41, L45, L46, L49, L6, L74, L75, L81, L82, L83,L84, L85, L99, L184 Anarquismo Rússia. L85 Animação cultural
Índice de palavras-chave Alemanha. Alfabetização América Latina política econômica Anarco-sindicalismo Código L95 L125 L09 L12, L84 Anarquismo L39, L40, L41, L45, L46, L49, L6, L74, L75, L81, L82, L83,L84,
Leia maisQualidade Social na Educação Básica e Diversidade: os desafios para enfrentar as desigualdades
Qualidade Social na Educação Básica e Diversidade: os desafios para enfrentar as desigualdades Elizabete Ramos Centro de Cultura Luiz Freire Recife, maio 2008 1- Qualidade: um conceito em disputa Históricamente...
Leia maisPROJETO DE LEI Nº 8.242/16
PROJETO DE LEI Nº 8.242/16 DETERMINA A AFIXAÇÃO DE CARTAZES NAS SALAS DE AULA DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO BÁSICA PERTENCENTES AO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS. A CÂMARA MUNICIPAL
Leia maisENEM 2012 (2ª aplicação)
ENEM 2012 (2ª aplicação) Texto I Nasce um grande movimento A Associação dos Funcionários de Bancos de São Paulo teve seu estatuto aprovado em 16 de abril de 1923, em assembleia da qual participaram 84
Leia maisRELATÓRIO DA REDE DE ENFRENTAMENTO AO TRÁFICO DE PESSOAS
RELATÓRIO DA REDE DE ENFRENTAMENTO AO TRÁFICO DE PESSOAS Nome do Responsável: Leila Maria dos Santos Silva Cargo do Responsável: Coordenadora Estadual de Enfrentamento ao Tráfico de Pessoas e Trabalho
Leia maisGrade Curricular - Comunicação Social. Habilitação em Publicidade e Propaganda - matutino
Grade Curricular - Comunicação Social Habilitação em Publicidade e Propaganda - matutino SEMESTRE 1 CCA0218 Língua Portuguesa - Redação e Expressão Oral I 4 0 4 CCA0258 Fundamentos de Sociologia Geral
Leia maisProgramação disciplinas NEPP-DH
Programação disciplinas NEPP-DH 2019.1 Praia Vermelha AULÁRIO ou Prédio anexo ao CFCH/NEPP-DH Disciplina Docente Dia Ementa Local Top. Especiais (NEP 140 ) Direitos humanos e conflitos socioambientais
Leia maisMINISTERIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR
Nome: FILOSOFIA/SOCIOLOGIA II INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA -CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA Curso: Técnico Integrado em Edificações Série: 2ª Carga Horária: 67 h.r Docente Responsável:
Leia maisDificuldades no atendimento aos casos de violência e estratégias de prevenção
Dificuldades no atendimento aos casos de violência e estratégias de prevenção Gilka Jorge Figaro Gattás Professora Livre-Docente da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Departamento de Medicina
Leia maisArt. 1º A força de trabalho militar na Administração Central do Ministério da Defesa é composta de:
MINISTÉRIO DA DEFESA GABINETE DO MINISTRO PORTARIA NORMATIVA Nº 2.323/MD, DE 31 DE AGOSTO DE 2012 Disciplina a composição da força de trabalho militar na Administração Central do Ministério da Defesa e
Leia maisREGULAMENTO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Faculdade de Direito de Alta Floresta - FADAF
REGULAMENTO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA Faculdade de Direito de Alta Floresta - FADAF 2010 SUMÁRIO TITULO I... 3 DA CONCEITUAÇÃO DO PROGRAMA... 3 CAPÍTULO I... 3 DOS OBJETIVOS DO PROGRAMA... 3
Leia maisAPHO Campanha pro homossexualismo: respeito pela diferença1
APHO Campanha pro homossexualismo: respeito pela diferença1 Diogo Tonini2 Daiane Simonetti3 Camila Cavalheiro4 Cristiane Orladin Norbak5 Ana Paula da Rosa6 Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas FACISA/Celer
Leia maisAcessibilidade em bibliotecas: de Ranganathan à Agenda 2030
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Acessibilidade em bibliotecas: de Ranganathan à Agenda 2030 Sulamita Nicolau de Miranda (UFRJ) - sulamitandmiranda@gmail.com Resumo: O estudo propõe-se a tecer um diálogo
Leia maisV Consulta Pública. Fórum de Participação Social do IPPDH. Políticas Públicas Regionais para a Promoção e Proteção dos Direitos das Pessoas LGBTI
V Consulta Pública Fórum de Participação Social do IPPDH Políticas Públicas Regionais para a Promoção e Proteção dos Direitos das Pessoas LGBTI O Instituto de Políticas Públicas em Direitos Humanos (IPPDH)
Leia maisIV LEIS DE INCENTIVO E FINANCIAMENTO À CULTURA
28 IV LEIS DE INCENTIVO E FINANCIAMENTO À CULTURA 1 FORMAS DE FINANCIAMENTO DA CULTURA FONTES GOVERNAMENTAIS : Transferências através de orçamentos próprios Fundos institucionais ( ex. FNC ) Patrocínio
Leia maisPLANOS DECENAIS DOS DIREITOS HUMANOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: FORTALECENDO OS CONSELHOS DE DIREITOS
X CONFERÊNCIA DOS DIREITOS HUMANOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES PLANOS DECENAIS DOS DIREITOS HUMANOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: FORTALECENDO OS CONSELHOS DE DIREITOS Objetivos do encontro Esclarecer sobre
Leia maisGuia de carreiras Newton Publicidade e Propaganda 11
Guia de carreiras Newton Publicidade e Propaganda 11 Introdução O curso de Publicidade e Propaganda é voltado para o conhecimento de como a comunicação pode ser trabalhada para que alguém seja convencido,
Leia maisAVALIAÇÕES 4ª ETAPA/ º ano. História Inglês. 20/11/12 (3ª feira)
6º ano 18/10/12 Intrepretação Matemática 1º tempo 7h15min às 8h05min aula normal 1º tempo 13h15min às 14h05min aula normal 2º e 3º tempo 8h05min às 9h45min PROVAS 2º e 3º tempo 14h05min às 15h45min PROVAS
Leia maisAvaliação Escrita 1ª Etapa
Caderno de Questões PROCESSO SELETIVO PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUAGENS ARTÍSTICAS, CULTURA E EDUCAÇÃO Edital Nº 50/2014 Avaliação Escrita 1ª Etapa Atenção! Não abra
Leia maisMinistério da Educação - MEC Secretaria de Educação Superior - SESu Sistema de Seleção Unificada - SiSU Termo de Participação - 3º edição de 2011
Ministério da Educação - MEC Secretaria de Educação Superior - SESu Sistema de Seleção Unificada - SiSU Termo de Participação - 3º edição de 2011 1 - Dados Cadastrais da Instituição de Ensino Superior
Leia maisOutdoor Desenvolvido para a Campanha de Propaganda da ONG Liga Mineira do Trauma 1
Outdoor Desenvolvido para a Campanha de Propaganda da ONG Liga Mineira do Trauma 1 Marco Túlio de S. SILVEIRA 2 Bárbara TORREZANI 3 Dayanne GOMES 4 Fabiano FRANÇA 5 Leandro CHELONI 6 Leonardo VILA REAL
Leia maisREGULAMENTO PRÊMIO GANDHI DE COMUNICAÇÃO 2018
REGULAMENTO PRÊMIO GANDHI DE COMUNICAÇÃO 2018 Inscrições de 1º de agosto de 2018 a 05 de outubro de 2018. Justificativa O Prêmio Gandhi de Comunicação é uma iniciativa da Agência da Boa Notícia, Organização
Leia maisCOLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE CAIRU PLANO DE CURSO Disciplina: Sociologia Série: 3ª Ano Letivo: 2009
COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE CAIRU PLANO DE CURSO Disciplina: Sociologia Série: 3ª Ano Letivo: 2009 Período Objetivos Específicos Conteúdo/Unidade N de Aulas 1 bimestre (09/02 a 30/04) Estabelecer a diferença
Leia maisDISCIPLINA DE CIÊNCIAS SOCIAIS (FILOSOFIA) OBJETIVOS: 6º Ano
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS SOCIAIS (FILOSOFIA) OBJETIVOS: 6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano Introduzir o estudante ao pensamento crítico filosófico por meio de reflexões sobre o seu próprio cotidiano. Apresentar
Leia maisUFV Catálogo de Graduação 2013 201 PEDAGOGIA. COORDENADORA Cristiane Aparecida Baquim cbaquim@hotmail.com
UFV Catálogo de Graduação 2013 201 PEDAGOGIA COORDENADORA Cristiane Aparecida Baquim cbaquim@hotmail.com 202 Currículos dos Cursos UFV Licenciatura ATUAÇÃO Em atendimento às Diretrizes Curriculares Nacionais
Leia maisProibido falar sobre:
em Em uma sala de aula qualquer... (apos a aprovacao dos Pls Escola sem partido) atenção, turma! Proibido falar sobre: Machismo Racismo Homofobia Representatividade Religiões Eleições Notícias de jornal
Leia mais- SELEÇÃO DE DOCENTES DISCIPLINAS / FUNÇÕES - PROGRAMAS / ATIVIDADES - PERFIS DOS CANDIDATOS - NÚMEROS DE VAGAS
ANEXO 1 CURSO: Licenciatura em Pedagogia UENF - SELEÇÃO DE DOCENTES DISCIPLINAS / FUNÇÕES - PROGRAMAS / ATIVIDADES - PERFIS DOS CANDIDATOS - NÚMEROS DE VAGAS VAGAS 2018/2 DISCIPLINA/FUNÇÃO 1 História 1
Leia maisCARTA DO I SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS E MULHERES COM DEFICIÊNCIA
CARTA DO I SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS E MULHERES COM DEFICIÊNCIA No dia nove de novembro de dois mil e treze, na cidade de Brasília Distrito Federal, durante o I Seminário Nacional de Políticas
Leia maisO que é o CMDCA O Que é o FUMCAD Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente aprovados pelo CMDCA O que faz o CMDCA
O que é o CMDCA O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, instituído pela Lei Federal 8.069 de 1990, Estatuto da Criança e do Adolescente, criado no município pela Lei nº 780 de 1991,
Leia maisFACULDADE ERNESTO RISCALI REGULAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
FACULDADE ERNESTO RISCALI REGULAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES OLÍMPIA 04 ATIVIDADES COMPLEMENTARES Definição De acordo com as diretrizes curriculares nacionais, as Atividades Complementares se inserem
Leia maisEDITAL DE CONCURSO VESTIBULAR - 2016
EDITAL DE CONCURSO VESTIBULAR - 2016 O Diretor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Penápolis, no uso de suas atribuições legais, em conformidade com o que dispõem o artigo 44, inciso II, da
Leia maisCURSO: PEDAGOGIA EMENTAS º PERÍODO
CURSO: PEDAGOGIA EMENTAS - 2016.1 1º PERÍODO DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Estudo da história geral da Educação e da Pedagogia, enfatizando a educação brasileira. Políticas ao longo da história engendradas
Leia maisEDITAL 001/2015 CHAMADA PARA CREDENCIAMENTO DE DOCENTES NO QUADRO PERMANENTE DO MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS (MIELT)
EDITAL 001/2015 CHAMADA PARA CREDENCIAMENTO DE DOCENTES NO QUADRO PERMANENTE DO MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS (MIELT) A Coordenadoria do Programa de Mestrado Interdisciplinar
Leia maisCAPÍTULO II DA ESTRUTURA DO NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA
NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA E DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE DIREITO DA FACULDADE ZUMBI DOS PALMARES, que dispõe sobre a estruturação e operacionalização do Núcleo de Prática Jurídica - NUPRAJUR
Leia maisDireitos Humanos na Constituição Brasileira: Avanços e Desafios
Direitos Humanos na Constituição Brasileira: Avanços e Desafios Cátedra UNESCO de Educação para a Paz, Direitos Humanos, Democracia e Tolerância Faculdade de Saúde Pública (USP), Auditório Paula Souza.
Leia maisNORMAS REEDITADAS PARA A ELEIÇÃO DE DIRETOR E VICE-DIRETOR DA FACULDADE DE FILOSOFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
NORMAS REEDITADAS PARA A ELEIÇÃO DE DIRETOR E VICE-DIRETOR DA DA O Conselho Diretor, através da Comissão Eleitoral designada em reunião realizada em 07 de novembro de 2012, e nomeada conforme Portaria
Leia maisMinistério da Educação Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre Pró-Reitoria de Extensão - PROEX
ANEXO 1 FORMULÁRIO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DE PROJETO DE EXTENSÃO 1. IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA DO PROJETO 1.1 Área temática (ver Anexo 1.1) 1.2 Linha de extensão (informar em qual (is) linha(s) se enquadra
Leia maisÁreas disciplinares de frequência obrigatória 1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano. Português Matemática Inglês
Matriz curricular Ensino básico 1.º ciclo Carga horária semanal (60min) Áreas disciplinares de frequência obrigatória 1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano Português 7 7 7 7 Matemática 7 7 7 7 Inglês --------
Leia maisFaculdade de Ciências da Saúde de Barretos Dr. Paulo Prata
Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos Requisitos Legais e Normativos Setembro 2017 Neste relatório está descrito o documento Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos
Leia maisEMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA/IRATI (Currículo iniciado em 2009)
EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA/IRATI (Currículo iniciado em 2009) COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA 0993/I C/H 68 Informação e conhecimento no processo educativo. Recursos de ensino:
Leia maisJosé Carlos Aronchi 2
Roda dos Gêneros da Televisão Digital Interativa Ferramenta para o desenvolvimento de novos gêneros e formatos de conteúdo para multiplataformas digitais interativas 1 José Carlos Aronchi 2 RESUMO Este
Leia mais3º SEMANA ULBRA DE ACESSIBILIDADE Tema da edição 2016: Acessibilidade Preventiva. Programação
3º SEMANA ULBRA DE ACESSIBILIDADE Tema da edição 2016: Acessibilidade Preventiva Programação ATIVIDADE DATA HORÁRIO LOCAL Abertura Oficial Tema: Língua de Sinais como Prevenção. 19h 21h Auditório 219,
Leia maisCURSO PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA
OBJETIVOS: - Discutir e fomentar conhecimentos sobre a compreensão das potencialidades, das barreiras e das diferenças das pessoas, criando condições para que o egresso proponha ações interativas com a
Leia maisEdital 5 o CaPPa 2018
Edital 5 o CaPPa 2018 O Colóquio de Apresentação de Produções Acadêmicas divulga a chamada de trabalhos para o evento que se realizará de 21 a 22 de maio de 2018, prioritariamente no período vespertino,
Leia maisPROCESSO SELETIVO DE VERÃO 2014 EDITAL
U N I V E R S I D A D E D E P A S S O F U N D O V i c e - R e i t o r i a d e G r a d u a ç ã o S e c r e t a r i a G e r a l d o s C u r s o s Campus I Rodovia BR 285 Km 292 - Bairro São José CEP 99052-900
Leia maisUMA RESPONSABILIDADE SOCIAL DE INSERÇÃO DO INDIVIDUO COM DEFICIÊNCIA.
TEMA: O atendimento às regras de acessibilidade na televisão - A necessidade de adaptação dos programas das televisões brasileiras com os recursos de acessibilidade vai mais além do simples cumprimento
Leia maisEscola Superior de Saúde de Santarém
Santarém, 4 de Abril de 2013 4º Congresso Luso-Espanhol de Estudantes de Enfermagem Escola Superior de Saúde de Santarém Hélia Dias Olímpia Cruz Conceição Santiago A Escola como Espaço de Construção da
Leia maisAGENDA DE TAREFAS 6º A
AGENDA DE TAREFAS 6º A Pág. 49 Págs. 62 e 63 Inglês: Traduzir diálogo da página 119 no caderno. Educação Física: Pág. 50 Literatura: Reavaliação será dia, livro: Eu detetive História: Págs. 97 e 98. Para
Leia maisA RELAÇÃO MÉDICO X SUS
A RELAÇÃO MÉDICO X SUS Condições de trabalho Remuneração Direitos e deveres Dr. Angelo Mário Sarti Alta Mogiana / 2013 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Em 1998,elaboração de Manual: SAÚDE & CIDADANIA - 12 volumes,
Leia maisCURSO: JORNALISMO EMENTAS PERÍODO
CURSO: JORNALISMO EMENTAS 2019.1 1 PERÍODO DISCIPLINA: TEORIAS DA COMUNICAÇÃO Estudo do objeto da Comunicação Social e suas contribuições interdisciplinares para constituição de uma teoria da comunicação.
Leia maisSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL EM BELO HORIZONTE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL EM BELO HORIZONTE Fórum de Educação Integral, 2013 Prefeitura Municipal de Belo Horizonte Prefeito Márcio Lacerda Secretária Municipal de Educação
Leia maisREGULAMENTO DO CONCURSO FEEVALE 45 ANOS INOVAR É...
REGULAMENTO DO CONCURSO FEEVALE 45 ANOS INOVAR É... I DO CONCURSO Art. 1º - A proposta do CONCURSO FEEVALE 45 ANOS INOVAR É... objetiva a reflexão dos participantes sobre o significado do tema Inovação
Leia maisGEOGRAFIA UNIVERSOS. Por que escolher a coleção Universos Geografia
UNIVERSOS GEOGRAFIA Por que escolher a coleção Universos Geografia 1 Pensada a partir do conceito SM Educação Integrada, oferece ao professor e ao aluno recursos integrados que contribuem para um processo
Leia maisRoteiro de Observação para Exposição
Roteiro de Observação para Exposição Este roteiro é um instrumento para auxiliá-lo na observação da exposição. O objetivo específico do exercício é analisar a forma como o museu comunica por meio de sua
Leia maisCOLÉGIO AGRÍCOLA ESTADUAL DE TOLEDO Ensino Médio Profissional Integrado
Professor (a): Tsália Kaliny Gomes de Sousa Disciplina: LEM- Inglês Ano 2014 Período: Integral CONTEÚDOS ESTRUTURANTES CONTEÚDOS BÁSICOS / ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO E RECURSOS
Leia maisTrabalho Interdisciplinar Publicidade e Propaganda 50 pontos - 4 período 1º
Centro Universitário Newton Paiva Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas Curso Publicidade e Propaganda Trabalho Interdisciplinar Publicidade e Propaganda 50 pontos - 4 período 1º - 2009 PROFESSORES PARTICIPANTES:
Leia maisMestrado Acadêmico em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde. Ementas 2016
Mestrado Acadêmico em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde Obrigatórias Ementas 2016 Disciplina: Divulgação científica: história, conceitos e modelos O objetivo da disciplina é fazer uma introdução
Leia maisPROGRAMA DE ENSINO. Área de Concentração EDUCAÇÃO ESCOLAR E PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO HUMANO
PROGRAMA DE ENSINO Disciplina Teoria Histórico-Cultural, Educação Escolar e Formação Humana Semestre Código Ano Letivo Área de Concentração EDUCAÇÃO ESCOLAR E PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO HUMANO Curso:
Leia maisREGULAMENTO DE PRÁTICA EDUCACIONAL / PROJETOS INTERDISCIPLINARES Curso de Letras Português e Inglês Licenciatura Currículo: LPI00001
REGULAMENTO DE PRÁTICA EDUCACIONAL / PROJETOS Fundamentação Legal PARECER CNE/CP 28/2001, DE 02 DE OUTUBRO DE 2001 - Dá nova redação ao Parecer CNE/CP 21/2001, que estabelece a duração e a carga horária
Leia maisCONSELHO DE GRADUAÇÃO. Resolução CoG nº. 181, de 18 de setembro de 2018
CONSELHO DE GRADUAÇÃO Resolução CoG nº. 181, de 18 de setembro de 2018 Dispõe sobre as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Licenciaturas da UFSCar. O Conselho de Graduação da Universidade Federal
Leia maisPalavras-chave: Religiões de matriz africana. População negra no Ceará. Negro e Educação.
RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NO CEARÁ: EDUCAÇÃO E OCUPAÇÃO DE ESPAÇOS PÚBLICOS Resumo: Nico Augusto có, Professor Orientador, Ivan Costa Lima Esta investigação se desenvolve na Universidade Internacional
Leia maisASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ
A P A E ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ ESCOLA ESPECIAL TEMPO FELIZ APAE DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ RELATÓRIO MENSAL DE ATIVIDADES NOVEMBRO DE 2014 Nº DESCRIÇÃO DA META AÇÕES
Leia maisCentro Universitário Salesiano de São Paulo- UNISAL- Campus Lorena. IV Mostra de Produção Científica- Lorena. 26 e 27 de novembro de 2010 EDITAL
Centro Universitário Salesiano de São Paulo- UNISAL- Campus Lorena. IV Mostra de Produção Científica- Lorena 26 e 27 de novembro de 2010 EDITAL Comissão Acadêmica Chanceler Pe. Marco Biaggi Reitor Pe.
Leia maisAvanços do TPE Setembro 2006 / Maio 2007
Avanços do TPE Setembro 2006 / Maio 2007 Já sabemos que... Educação de qualidade para todos promove: Já sabemos que... Educação de qualidade para todos promove: Crescimento econômico Já sabemos que...
Leia mais5. Inserção, em materiais didáticos, de textos sensibilizadores direcionados à importância do papel dos homens em relação à prevenção das DST; 6.
FORMAÇÃO GERAL Em seu texto, o estudante deve abordar os seguintes aspectos: A proporc a o crescente de casos novos de sífilis no segmento feminino e evide ncia que tem sido cada vez mais encontrada no
Leia maisCENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1 CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES BELO HORIZONTE 2014 2 1. APRESENTAÇÃO Atividades Complementares - AC- são aquelas desenvolvidas pelos alunos como complementação
Leia maisCINE PIPOQUINHA Nº PRONAC
CINE PIPOQUINHA Nº PRONAC 142869 SÍNTESE SÍNTESE DO PROJETO DO PROJETO Realização de Mostra de cinema infantil gratuita, voltada para crianças, adolescentes, pais e familiares da região de Indaiatuba-SP.
Leia maisPROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE DOCENTE POR TEMPO DETERMINADO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS (L) RETIFICAÇÃO Nº 01 DO EDITAL INTERNO N.º 01/2019 PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE DOCENTE POR TEMPO DETERMINADO
Leia maisCENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM Curso de Direito
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE DIREITO GRADE 3 Currículo Pleno aprovado pelo Conselho de Curso para o ano de 2018 Cód. Disc. DISCIPLINAS 1º SEMESTRE CRÉD. CH TOTAL TEÓRICA PRÁTICA 3105-1 Cultura Religiosa
Leia maisTERMO DE REFERÊNCIA. 1. Justificativa
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA COORDENAÇÃO GERAL DE DIREITOS HUMANOS
Leia maisCurso de Formação de Conselheiros em Direitos Humanos. Abril Julho/2006
Curso de Formação de Conselheiros em Direitos Humanos Abril Julho/2006 Realização: Ágere Cooperação em Advocacy Apoio: Secretaria Especial dos Direitos Humanos/PR Módulo III: Conselhos dos Direitos no
Leia maisIntercom Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVI Prêmio Expocom 2009 Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação
Cores do Japão 1 Felipe PINHEIRO 2 Eline BARBOSA 3 Fernanda PRADA 4 José Luis SCHMITZ 5 Julio HEY 6 Rafaela BELNIOWSKI 7 Vinícius BISS 8 Alexandre TADEU 9 Universidade Positivo, Curitiba, PR RESUMO Em
Leia maisCURSO: PEDAGOGIA EMENTAS PERÍODO
CURSO: PEDAGOGIA EMENTAS 2019.1 1 PERÍODO DISCIPLINA: CULTURA BRASILEIRA A educação e a cultura na perspectiva da modernidade e pósmodernidade. Culturas brasileiras: matrizes étnicas, cultura popular,
Leia maisFACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO
FACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO Curso: (curso/habilitação) Licenciatura em História Disciplina: Educação Inclusiva Carga Horária: 50 horas Semestre Letivo / Turno: Professores: Período: 1º SEMESTRE -
Leia maisREGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 1º. Este regulamento disciplina o Trabalho de Conclusão de Curso - TCC dos Cursos das Faculdades Integradas Hélio Alonso,
Leia maisCALENDÁRIO ELEITORAL ELEIÇÕES 2018
CALENDÁRIO ELEITORAL ELEIÇÕES 2018 RESOLUÇÃO Nº 23.555 do Tribunal Superior Eleitoral JUNHO 30 de junho Data a partir da qual é vedado às emissoras de rádio e televisão transmitir programa apresentado
Leia maisOuvir não é apenas escutar; implica uma interpretação ótima de sons levando à produção de pensamento e linguagem.
ASPECTOS CLÍNICOS DA SURDEZ A audição é essencial para o desenvolvimento da fala, da linguagem, da socialização e de outras formas de comportamento. Sem a audição a criança tende a se afastar do seu meio
Leia maisArte e Entretenimento Midiático
PLANO DE ENSINO CURSO: Publicidade e Propaganda DISCIPLINA: Arte e Entretenimento Midiático PERÍODO: Noturno CARGA HORÁRIA: 80 SEMESTRE / ANO: 2º Semestre / 2015 PROFESSOR: Israel Antonio Manoel Pereira
Leia maisTabela 1. Gestoras entrevistadas, por identidade de gênero e tipo de órgão governamental. Órgãos específicos LGBT
Apêndice A - Tabulação dos questionários respondidos por gestoras (16 vinculadas a e 36 vinculadas a da Administração ). Tabela 1. Gestoras entrevistadas, por identidade de gênero e tipo de órgão governamental
Leia maisDefinições de um Mundo Pessoal 1. André Lopes PEREIRA 2 Lamounier Lucas Pereira JÚNIOR 3. Centro Universitário Newton Paiva, Belo Horizonte, MG
RESUMO Definições de um Mundo Pessoal 1 André Lopes PEREIRA 2 Lamounier Lucas Pereira JÚNIOR 3 Centro Universitário Newton Paiva, Belo Horizonte, MG O livro Definições de um mundo pessoal, mostra o trabalho
Leia maisAnálise e seleção de textos didáticos. Aula 4 19/setembro/2016
Análise e seleção de textos didáticos Aula 4 19/setembro/2016 Comunicação escrita Ferramenta básica de mediação é o livro didático O livro didático tem papel na determinação dos conteúdos e também na metodologia
Leia maisEMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA, CURRÍCULO INICIADO EM 2018:
EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA, CURRÍCULO INICIADO EM 2018: DIDÁTICA II 68 h/a 3403 A Didática na prática educativa no contexto das diferentes abordagens, modalidades de ensino e realidades
Leia maisPrograma Social. Eixo Cidadania e Direitos Humanos. Criança e Adolescente. Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres
Programa Social Eixo Cidadania e Direitos Humanos Criança e Adolescente Secretaria Especial dos Direitos Humanos Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome Ministério da Educação Ministério
Leia mais