Brincadeiras Para Pré-Primários

Transcrição

1 Brincadeiras Para Pré-Primários

2 1. Fazendo o Ninho Novelo grande de lã (de preferência marrom ou amarelo) Giz e quadro negro ou papel cartaz e canetinha Fita adesiva ou tachinhas Escreva o versículo no quadro ou no papel cartaz e coloque em local visível dentro da sala. Leiam o versículo juntos. Peça às crianças que sentem em um círculo pequeno. Uma criança segura o novelo e diz a primeira palavra do versículo. Deve segurar a ponta do fio e jogar o resto do novelo a outra criança de forma que o fio se desenrole. A criança que pegar o novelo deve dizer a próxima palavra e jogar o novelo a outra, mantendo a sua ponta do fio segura. Continue o processo até que todo o versículo tenha sido recitado. O novelo deve formar linhas cruzadas, como um ninho. Antes de brincar de novo, as crianças devem enrolar novamente o fio no novelo. Ajude-as se precisarem. 2 BRINCADEIRAS BÍBLICAS

3 2. Revezamento com o Ancinho (Rastelo) Lista de Material: Pátio grande 2 Folhas de papel cartaz Tesouras Canetinhas Giz e quadro negro Dois rastelos ou vassouras Fita crepe Escreva o versículo no quadro negro. Escreva o versículo em cada papel cartaz e recorte em forma de quebra-cabeça formando dois jogos. (Pelo menos uma peça de quebra-cabeça para cada criança). Desenhe linhas de partida e chegada no chão a uma distância de 9 metros uma da outra. Leia o versículo em voz alta com as crianças, então o apague do quadro negro. Divida a turma em duas equipes que devem se alinhar no ponto de partida. Coloque uma pilha do versículo na frente de cada equipe. Um professor ou ajudante deve estar atrás da linha de chegada do lado oposto de cada equipe. Dê o rastelo ou vassoura ao primeiro jogador de cada equipe. Ao ser dado o sinal ele deve varrer uma peça do quebra-cabeça até a linha de chegada e corre de volta para sua equipe. O revezamento continua até que a última criança complete o versículo colocando as palavras em ordem e a equipe o tenha recitado em conjunto. BRINCADEIRAS PARA PRÉ-PRIMÁRIOS 3

4 3. Ovos Mexidos Frigideira grande Escumadeira Tecido amarelo (pouco menor que a frigideira) Folha grande de papel branco Pincel atômico ou canetinha hidrocor Tesouras Giz e quadro negro Ovos de plástico para cada criança Escreva as palavras do versículo decorado no tecido, no papel branco e no quadro negro. Corte as que estiverem no papel em quantos pedaços possíveis em forma de quebra-cabeça (veja esquema). Coloque um pedaço de papel em cada ovo e esconda-os pela sala. Esconda o tecido na sua manga ou em um bolso. Enquanto as crianças ainda estiverem sentadas, diga-lhes: Hoje vamos fazer ovos mexidos! Informe às crianças que há ovos escondidos por toda a sala. Quando cada criança encontrar um ovo, deve trazê-lo ao professor que SE JAM SEM PRE BON DO SOS UNS PARA COM OS OU TROS E PARA COM TO DOS. 1 Tessa loni censes estará com a frigideira em mãos. Um de cada vez, deve fingir que está quebrando o ovo e colocar as cascas de lado, enquanto lê o papel que será colocado na frigideira. A criança deve localizar sua parte do versículo no quadro negro, sublinhá-lo e voltar a sentar. Quando a última tiver sublinhado sua parte do versículo e todos estiverem sentados, diga: Enquanto esperamos nossos ovos fritarem, vamos ler nosso versículo. Mexa os ovos na frigideira com a escumadeira. Vire de costas para as crianças enquanto recitam o versículo. Rapidamente coloque o tecido amarelo na panela de forma que elas não vejam. Vire para as crianças e diga: Vamos ver se nossos ovos estão prontos? Acho que estão! Com a escumadeira jogue para cima o tecido. Vejam o que nós fizemos! Levante o tecido para que as crianças consigam lê-lo. Repita o versículo várias vezes. Pergunte o significado das palavras-chave. 4 BRINCADEIRAS BÍBLICAS

5 4. Torre de Versículo Giz e quadro negro ou folha grande de papel e fita adesiva Canetinhas Copos de plástico coloridos Escreva as palavras do versículo nos copos como demonstrado no esquema abaixo. Escreva o versículo no quadro ou no papel e coloque-o em local visível. Leia o versículo em voz alta com as crianças. Divida a turma em grupos de três ou quatro membros. Dê a cada grupo cinco copinhos e uma canetinha. As crianças escrevem as palavras do versículo usando o seu jogo como exemplo. Os grupos devem, então fazer uma torre com os copos (esquema b). Se o tempo permitir, os grupos competem para pôr a torre na ordem certa. b. Os planos a. Os planos permanecem permanecem sempre. do Senhor para do Senhor para sempre. BRINCADEIRAS PARA PRÉ-PRIMÁRIOS 5

6 5. Passe a Fruta, Por Favor Cd de música infantil e Cd player Giz e quadro negro Apagador Dois pedaços de fruta (que ficam penduradas em uma árvore) Escreva o versículo no quadro negro. Peça às crianças que se sentem em círculo próximo ao quadro negro. Leia o versículo em voz alta com as crianças. Diga: Desde que Deus criou as primeiras pessoas Adão e Eva Ele quer que todos os conheçam e sejam Seus amigos. O que Deus deu para Adão e Eva comerem no Jardim do Éden? Deus plantou o jardim com todos os tipos de fruta que eram lindas e gostosas (Mostre as frutas). Enquanto o Cd toca a música, as crianças passam a fruta ao redor do círculo. Quando a música parar, quem estiver segurando a fruta apaga duas palavras do versículo no quadro negro. Repita até que todas as palavras tenham sido apagadas. Reescreva o versículo. Repita a brincadeira, acrescentando o segundo pedaço de fruta e sendo passada no sentido contrário. Cada criança que estiver segurando a fruta apaga duas palavras. RECONHEÇAM QUE O SENHOR É O NOSSO DEUS. ELE NOS FEZ E NÓS SOMOS DELE. SALMO BRINCADEIRAS BÍBLICAS

7 6. Jogando o Versículo s Giz e quadro negro ou papel pardo Canetinhas e fita adesiva Para cada par de crianças um saquinho de feijão Escreva o versículo no quadro negro ou papel pardo. Leia o versículo em voz alta com as crianças. Divida a turma em pares. Distribua os saquinhos de feijão. Os parceiros jogam o saquinho de feijão e dizem uma palavra do versículo a cada vez que o pegarem. BRINCADEIRAS PARA PRÉ-PRIMÁRIOS 7

8 7. Amarelinha do José Mapa de Canaã e do Egito Giz ou fita crepe Canetinha Pedrinhas achatadas uma para cada criança Desenhe uma amarelinha no chão com o giz ou fita crepe. Faça uma para cada quatro crianças. Use o giz para escrever as palavras do versículo dentro dela (veja esquema). Se estiver em EGITO que você andar por ondequer estará com você seu Deus O Senhor CANAÃ pedra 8 BRINCADEIRAS BÍBLICAS ambientes internos, faça tiras largas de fita crepe e escreva as palavras com canetinha. Desenhe uma figura de José em cada pedrinha. Diga: A Bíblia nos fala sobre um homem chamado José. Ele iniciou sua vida em Canaã e terminou no Egito. Mostre Canaã e o Egito no mapa. Deus estava com José onde quer que ele fosse. Encaminhe-se à amarelinha e leia o versículo em voz alta com as crianças. JOSÉ Dê uma pedrinha a cada criança. Demonstre como jogar a amarelinha, dizendo uma palavra do versículo enquanto pula em cada quadro. As crianças jogam a amarelinha. Quando José chegar ao Egito (quando tiver jogado a pedrinha no quadro Egito ) a criança deve dizer o versículo inteiro de cor. Regras da Amarelinha: as crianças formam uma fila. A primeira joga a pedra no quadro mais próximo, pula em um pé só sobre aquele quadro, e pula para os outros, um de cada vez. A criança dá meia volta, pula de voltando, e permanecendo sobre um pé, pega a pedrinha. Joga a pedra no segundo quadro, pula nele e continua o jogo. A criança perde a vez quando a pedrinha cair fora de um quadro, ou quando ela pisa sobre uma das linhas. Então, será a vez da próxima. A brincadeira continua enquanto as crianças se revezam jogando as pedrinhas nos sucessivos quadros, pulando sobre eles, recolhendo as pedrinhas e pulando de volta. Brinque até que todos tenham chegado ao fim da amarelinha.

9 8. Placa de Bolinhas de Gude Lista de Material: Uma pedra grande Lápis bem apontado Canetinha Para cada grupo de duas ou três crianças uma caixa de camisa e uma bola de gude NO EU ACREDITO COMANDO SEU Use a canetinha para desenhar uma forma de placa de mármore dentro da caixa (veja esquema). Use o lápis para espetar cinco furos na placa. Insira seu dedo para aumentar o diâmetro desses furos. (Os furos devem ser largos o suficiente para que as bolinhas de gude parem neles, sem cair para fora). Escreva uma palavra do versículo decorado abaixo de cada furo e escreva início no canto direito do INÍCIO rodapé da página. Faça um jogo para cada duas ou três crianças. (Opcional: peça às crianças que escrevam as palavras na placa). Como Brincar: As crianças passam a pedra entre si enquanto o professor pergunta: Você já viu alguma coisa esculpida na pedra? (Lápides, estátuas, esculturas.) A Bíblia conta que Deus esculpiu o Dez Mandamentos na pedra. Divida a turma em grupos de dois ou três. Distribua o jogo e uma bolinha de gude para cada grupo. Recite o versículo com a turma. Em grupos, as crianças se revezam jogando a Placa de Bolinha de Gude. A primeira bolinha é colocada no furo início e as crianças movimentam a caixa de modo que ela se mova em direção da primeira palavra. Continuam até que a bolinha tenha passado por todos os furos, na ordem correta das palavras do versículo. BRINCADEIRAS PARA PRÉ-PRIMÁRIOS 9

10 9. Palha na Manjedoura Lista de Material: Giz e quadro negro ou papel grande e canetinha Folha de papel cartaz ou cartolina Canetinhas Lápis bem apontado ou perfurador Fita crepe Para cada criança: novelo de lã amarela CARTAZ No centro do papel cartaz faça o desenho simples de um bebê Jesus como demonstrado no esquema a. Não desenhe a palha ou a manjedoura. Ao invés disso, use o lápis ou perfurador para fazer furos ao redor do bebê onde as crianças poderão inserir a lã. Dobre os lados do papel cartaz e cole-o em uma mesa ou no chão com a fita crepe (veja esquema b). Escreva o versículo no quadro negro ou papel. Esconda pedaços de lã por toda a sala. BURACO LÃ AMARELA Como Brincar: Repita o versículo em voz alta com as crianças. Aponte para a manjedoura. Pergunte: Vocês perceberam que está faltando algo nessa manjedoura? (Palha.) Quando acharem que podem dizer o versículo memorizado, poderão procurar na sala a palha que está escondida. Quando achá-la, tragam-na para mim. Se disserem o versículo certinho, poderão pôr a palha na manjedoura. As crianças procuram e inserem a palha na manjedoura. Variação: Cortes os fios em diferentes tamanhos. Ao invés de escondê-los, coloque-os em suas mãos de forma que pareçam todos do mesmo comprimento e deixe que as crianças escolham um deles. Aquela que escolher o mais comprido, diz o versículo por primeiro e coloca a lã na manjedoura. Continue o processo, sempre em ordem decrescente do fio. FITA 10 BRINCADEIRAS BÍBLICAS

11 10. Círculos Sem Fim Lista de Material: Lista de Material: Giz e quadro negro ou folha grande de papel Canetinhas Tesouras Uma garrafa pet de dois litros Areia ou feijão Para cada criança um prato de papel grande. Corte o centro de cada prato de papel, formando um anel que deve entrar com facilidade na garrafa (esquema a). Escreva o versículo decorado no quadro negro ou papel. Encha a garrafa com areia ou feijão e coloque-as no chão. Como Brincar: As crianças escrevem o versículo em seus respectivos anéis. Pergunte: Você consegue encontrar o fim do seu círculo? (Não!) O círculo não tem fim. A vida eterna não tem fim, também dura para sempre. Deus dá a vida que dura para sempre para todos os que crêem em Jesus. As crianças formam uma fila a alguns metros da garrafa e se revezam recitando o versículo e jogando seus anéis sobre a mesma (esquema b). BRINCADEIRAS PARA PRÉ-PRIMÁRIOS 11

12 11. Revezamento de Versículo Giz e quadro negro ou cartolina e canetinhas Fita adesiva ou tachinhas Duas tiaras de pano elástico Escreva o versículo no quadro negro ou cartolina. Como brincar Leia o versículo em voz alta com as crianças. Divida-as em duas equipes. A equipe 1 se alinha em frente ao professor. A equipe 2, em frente ao ajudante (veja esquema). O versículo fica à vista, pois as crianças poderão consultá-lo enquanto participam do revezamento. No primeiro revezamento, os participantes pulam num pé só até chegar aos professores, recitam o versículo, e pulam da mesma forma de volta aos seus lugares. No segundo, os participantes usam as tiaras como vendas, tentam achar seu professor, recitam o versículo, retiram as vendas e correm de volta aos seus lugares. (Os professores podem auxiliar a criança vendada dando-lhe direções verbais). No terceiro, as crianças correm para o professor, recitam o versículo e correm de volta aos seus lugares. Pergunte: Qual foi o revezamento mais difícil? Qual o mais fácil? Nossos corpos funcionam melhor quando podemos usar todas as suas partes. Da mesma forma que todas as partes de nossos corpos têm uma função, cada pessoa na família de Deus tem uma função. Outro nome dado à família de Deus, pela Bíblia, é Corpo de Cristo. Cada um de nós tem algo de especial a fazer na família de Deus. Mostre os vários talentos individuais que as crianças têm e como podem ser usados na família de Deus. Por exemplo: Patrícia gosta de conversar. Ela pode falar aos outros sobre Jesus. Marcos gosta de cantar. Ele pode usar sua voz para louvar ao Senhor. Gabriel sempre tem um sorriso no rosto. Ele pode animar aqueles que estão tristes. 12 BRINCADEIRAS BÍBLICAS