Escola Regional MOST/UNESCO Programa Gestão das Transformações Sociais

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1 Escola Regional MOST/UNESCO Programa Gestão das Transformações Sociais 7 a 12 de outubro de 2013 Brasília, Brasil CONVOCATÓRIA Juventude, Participação e Desenvolvimento Social na América Latina e Caribe Período de inscrição até: 30/07/2013 Inscrição: Países Participantes: América Latina e Caribe Organização: Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) - Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO) - Secretaria Nacional de Juventude da Secretaria Geral da Presidência da República do Brasil (SNJ/SG/PR) - Organização Ibero-americana de Juventude (OIJ) Colaboração: UNESCO Brasil Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais (FLACSO, Brasil)

2 Escuela Regional MOST/UNESCO INTRODUÇÃO O Programa Gestão das Transformações Sociais da UNESCO (MOST/UNESCO), o Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO), a Organização Ibero-americana de Juventude (OIJ) e a Secretaria Nacional de Juventude da Secretaria Geral da Presidência da República do Brasil (SNJ/SG/ PR), convidam estudantes de especialização, mestrado e doutorado em Ciências Humanas e Sociais e jovens lideranças de movimentos e organizações da sociedade civil, da América Latina e Caribe, que desenvolvam trabalho e/ou pesquisa com os temas vinculados à juventude, a apresentarem sua candidatura para participar da edição brasileira da Escola Regional MOST/UNESCO, a ser realizada em Brasília/ DF, Brasil, no período de 07 a 12 de outubro de O Programa Gestão das Transformações Sociais (MOST) está vinculado ao setor de Ciências Humanas e Sociais da UNESCO e tem um forte compromisso com a promoção de pesquisas comparadas, de caráter internacional, interdisciplinar e politicamente relevante, com o objetivo de refletir e aprofundar os conhecimentos práticos, teóricos e metodológicos sobre as relações entre a pesquisa em ciências humanas e sociais e as políticas públicas. As Escolas Regionais MOST se consolidaram como uma excelente experiência para reflexão e disseminação de conhecimentos entre jovens pesquisadores e gestores de diferentes países. Por sua vez, o Brasil se constituiu hoje como um exemplo mundial de políticas sociais para a promoção do desenvolvimento humano, além de contar com inovadores mecanismos de participação da população na elaboração de políticas públicas. Ainda, através da SNJ/SG/PR, o Brasil tem avançado na formulação, articulação e execução de políticas públicas de Juventude, bem como no fortalecimento da temática de juventude em âmbito internacional. É este cenário que favorece a realização de uma edição da Escola MOST no país. O Programa MOST/UNESCO, em parceria com a CLACSO, OIJ e o Brasil, através da SNJ/SG/PR, realizará uma nova edição da Escola Regional MOST com o objetivo de promover o debate, a análise e o intercâmbio de conhecimentos sobre as estratégias para a participação e a promoção do desenvolvimento social da juventude na América Latina e Caribe. A Escola também pretende contribuir para estabelecer novas redes de colaboração, envolvendo pesquisadores de referência no tema Juventude. A edição brasileira também traz uma inovação: a presença de lideranças juvenis de movimentos e organizações sociais. Essa iniciativa faz parte do esforço de construção do Observatório Latino Americano de Juventude, de iniciativa da OIJ e do Participatório - Observatório Participativo da Juventude, da SNJ/SG-PR. A Secretaria Nacional de Juventude foi criada em 2005, instituída pela Lei nº , de 30 de junho de 2005, regida pela Lei nº , de 10 de junho de 2008 e pelo Decreto nº 6.629, de 4 de novembro de 2008, e compõe a Secretaria Geral da Presidência da República. Possui como finalidade, dentre outras atribuições, coordenar, formular, gerir e articular as políticas e todos os programas e projetos destinados, em âmbito federal, aos jovens na faixa etária entre 15 e 29 anos. Possui ainda como atribuições articular e desenvolver programas de cooperação com organismos internacionais e nacionais, públicos e privados, visando a implementação e execução de políticas voltadas para a juventude brasileira. Objetivos da Escola MOST no Brasil Oferecer formação de alta qualidade, no campo dos estudos e das políticas públicas de Juventude, nas perspectivas nacional, internacional, regional e comparada. Proporcionar o diálogo sobre os temas das pesquisas e trabalhos em desenvolvimento, com ênfase nas estratégias de participação e desenvolvimento social da Juventude na América Latina e Caribe. Trocar conhecimento sobre questões teóricas, epistemológicas e metodológicas nas pesquisas nos temas da Juventude.

3 Juventud, Participación y Desarrollo Social en América Latina y el Caribe Trocar experiência sobre o trabalho desenvolvido pelos movimentos e organizações da sociedade civil nas temáticas de Juventude. Buscar alternativas criativas e éticas aos desafios da integração entre os países da região; respeitar a diversidade étnico-cultural; dar visibilidade às particularidades regionais, nacionais e locais que caracterizam os discursos e as práticas dos/as participantes da Escola. Colaborar para o desenvolvimento de uma visão crítica e analítica das instituições e forças sociais, políticas e econômicas entre os/as participantes; uma posição comprometida com a construção de condições de igualdade e justiça da região, de enfrentamento da pobreza, como marco de processos de produção de conhecimento, análises de políticas e desenhos de programas orientados ao desenvolvimento humano, social, cultural e político da Juventude; construção de oportunidades e condições de vida digna e igualitária. Gerar dinâmicas de articulação entre a produção de conhecimento e o desenvolvimento de políticas e ações sociais, bem como promover a solidariedade, a colaboração e o intercâmbio de experiências na construção de projetos comuns. Favorecer processos de diálogo entre pesquisadores, gestores e jovens lideranças que se encontram em diferentes momentos de sua formação. 1 DO OBJETO 1.1 Constitui objeto desta convocatória a seleção de a) 20 (vinte) pesquisadores(as): estudantes de cursos de especialização, mestrandos(as) e doutorandos(as), matriculados em cursos de pós-graduação nas Ciências Humanas e Sociais em Instituições de Ensino Superior devidamente reconhecidas nos respectivos países e b) 20 (vinte) membros de movimentos e organizações da sociedade civil, oriundos de todos os países da América Latina e Caribe, que desenvolvam pesquisa ou ação, de preferência, vinculados aos temas das políticas públicas de juventude, com ênfase na participação e desenvolvimento social. 2. DOS BENEFÍCIOS 2.1 Participação na Escola Regional MOST, em Brasília/DF, Brasil. 2.2 Hospedagem, traslado e alimentação, durante o período do Curso da Escola MOST, no local do evento. 2.3 Possibilidade de apoio integral ou parcial para transporte aéreo ou terrestre para os primeiros classificados em cada uma das categorias. 3. DAS OBRIGAÇÕES 3.1 Os(as) candidatos(as) selecionados(as) se comprometem a ter 100% de presença no curso oferecido pela Escola MOST edição brasileira; 3.2 Os(as) candidatos(as) selecionados(as) se comprometem a, se solicitados(as), contribuir com um texto autoral, sobre os temas tratados no curso. 3.3 Os(as) candidatos(as) selecionados(as) se comprometem a, se solicitados(as), apresentar, durante o Curso da Escola MOST, relato sobre pesquisa ou trabalho desenvolvido.

4 Primera Escuela Internacional de Posgrado - Red de Posgrado y Núcleos de Estudio en Migraciones 4 DA SELEÇÃO 4.1 A realização desta seleção está sob a responsabilidade conjunta do Programa Gestão das Transformações Sociais da UNESCO (MOST/UNESCO), o Conselho Latino-americano de Ciências Sociais a Organização Ibero-americana de Juventude e a Secretaria Nacional de Juventude da Secretaria Geral da Presidência da República do Brasil. 4.2 A seleção se destina a pessoas que atendam aos perfis especificados no item 1.1 deste edital. 4.3 Podem participar desta seleção pesquisadores(as) e jovens lideranças oriundos de todos os países da América Latina e Caribe: Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Guatemala, Haiti, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, República Dominicana, Uruguai e Venezuela, Antígua e Barbuda, Aruba, Bahamas, Barbados, Cuba, Domínica, Granada, Guadalupe, Haiti, Ilhas Caimão, Ilhas Turcas e Caicos, Ilhas Virgens, Jamaica, Martinica, Porto Rico, República Dominicana, Saint Barthélemy, Santa Lúcia, São Cristóvão e Neves, São Vicente e Granadinas, Trinidade Tobago. 4.4 Os(as) candidatos(as) na categoria pesquisador(a) devem atender aos seguintes requisitos: Estar regularmente matriculado(a) em um curso de especialização, mestrado ou doutorado na área de ciências humanas e sociais, em Instituição de Ensino Superior devidamente reconhecida em país da América Latina e Caribe; Sua pesquisa na especialização, mestrado ou doutorado deve estar diretamente vinculada a temas de políticas públicas de juventude; Possuir idade entre 18 e 35 anos. 4.5 Os(as) candidatos(as) na categoria membros de movimentos e organizações da sociedade civil devem atender aos seguintes requisitos: Estar comprovadamente vinculados(as) a algum movimento ou organizações da sociedade civil ligados ao tema da juventude, na América Latina e Caribe; Seu trabalho e/ou o de seu movimento/organização estar vinculado a temas de políticas públicas de juventude; Possuir idade entre 18 e 35 anos. 4.6 Documentação para candidatos(as) na categoria pesquisador(a), a ser anexada no ato da inscrição: Documento de identidade, no caso de candidatos(as) brasileiros(as), e passaporte, no caso de candidatos dos demais países da América Latina e Caribe Comprovante de matrícula no curso de pós-graduação, especialização, mestrado ou doutorado em Ciências Humanas e/ou Sociais; Anexar carta de intenções (até caracteres), contendo apresentação pessoal e a contribuição que sua participação na Escola MOST terá no âmbito acadêmico Anexar curriculum vitae Anexar resumo do projeto de especialização, mestrado ou doutorado ou detalhamento da pesquisa desenvolvida. 4.7 Documentação para candidatos(as) na categoria membros de movimentos e organizações da sociedade civil, a ser anexada no ato da inscrição: Documento de identidade, no caso de candidatos(as) brasileiros(as), e passaporte, no caso de candidatos dos demais países da América Latina e Caribe.

5 Juventud, Participación y Desarrollo Social en América Latina y el Caribe Comprovante de vínculo, de pelo menos um ano, com movimento ou organizações da sociedade civil ligados ao tema da juventude, assinado por seu representante legal ou reconhecido Apresentar carta de intenções (até caracteres), contendo apresentação pessoal e a contribuição que sua participação na Escola MOST terá no âmbito profissional e militância Anexar curriculum vitae. 5. DAS VAGAS 5.1 Serão oferecidas para candidatos(as) na categoria pesquisador(a): (vinte) vagas para pesquisadores(as) cursando especialização, mestrado ou doutorado nos cursos das Ciências Humanas e Sociais; 5.2 Serão oferecidas para candidatos(as) na categoria membros de movimentos e organizações da sociedade civil : (vinte) vagas para membros de movimentos e organizações da sociedade civil. 6. DAS INSCRIÇÕES 6.1 As inscrições serão realizadas exclusivamente pelo sítio eletrônico até 30/07/ O preenchimento do formulário é de inteira responsabilidade do candidato, sendo que informações falsas implicarão em sua automática desclassificação e sanções previstas na legislação brasileira. 6.3 Inscrições fora do prazo, com informação ou documentação incompleta ou ilegível não serão consideradas. 6.4 Formulários que não tiverem todos os campos obrigatórios preenchidos serão desclassificados automaticamente. 7 DA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO 7.1 A Comissão de Avaliação será indicada pelo Programa Gestão das Transformações Sociais da UNESCO (MOST/UNESCO), o Conselho Latino-americano de Ciências Sociais, a Organização Ibero- -americana de Juventude e a Secretaria Nacional de Juventude da Secretaria Geral da Presidência da República do Brasil. 7.2 A Comissão de Avaliação será composta por membros com notório saber e reconhecida experiência e atuação nos seguintes temas: a) participação social, b) desenvolvimento social, c) políticas públicas de juventude, observada a disponibilidade de recursos para a etapa de avaliação. 7.3 A indicação dos membros da comissão de seleção será realizada previamente à fase de seleção, mas a publicação deste ato será feita conjuntamente à da da lista de selecionados. 7.4 Os membros da comissão de seleção e respectivos suplentes ficam impedidos de participar da avaliação nos quais: I tenham interesse direto na matéria;

6 Primera Escuela Internacional de Posgrado - Red de Posgrado y Núcleos de Estudio en Migraciones II tenham participado como orientador na elaboração do projeto, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parentes e afins até o terceiro grau; e III estejam litigando judicial ou administrativamente com os(as) candidatos(as) ou com respectivo cônjuge ou companheiro. Parágrafo único. O membro da comissão que incorrer em impedimento deve comunicar o fato ao referido colegiado, abstendo-se de atuar, sob pena de nulidade dos atos que praticar. 7.5 Os membros da comissão de seleção serão orientados, previamente à avaliação, sobre a convocatória e a aplicação dos critérios de avaliação. 7.6 Os trabalhos da comissão de seleção serão registrados em ata, a qual será assinada por todos os membros presentes e encaminhada à CLACSO, que cuidará de sua divulgação. 8. DA CLASSIFICAÇÃO 8.1 Serão pontuados, para candidatos(as) na categoria pesquisador(a): Análise da carta de intenções 60 pontos Análise do curriculum vitae - 40 pontos Análise do resumo do projeto da pesquisa desenvolvida. 8.2 Serão pontuados, para candidatos(as) na categoria membros de movimentos e organizações da sociedade civil : Análise da carta de intenções 60 pontos Análise do curriculum vitae - 40 pontos 8.3. Serão utilizados como critérios para a pontuação em cada um desses itens: Experiência com os temas: a) participação social até 15 pontos b) desenvolvimento social até 15 pontos c) políticas públicas de juventude até 30 pontos 8.4. Serão observados critérios que garantam distribuição equânime de gênero e raça/etnia, bem como de diversidade regional, entre os participantes selecionados. 9 DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 9.1 O resultado será publicado no sítio eletrônico no dia 12/08/2013 e não será passível de recurso. 10 DA CONFIRMAÇÃO DE INTERESSE 10.1 Os candidatos selecionados deverão confirmar seu interesse em participar do Curso da Escola MOST no período de 13 a 16/08/2013, por mensagem eletrônica. O para confirmação será publicado no sítio eletrônico a partir de 12/08/2013.

7 11 DO CRONOGRAMA Etapas Datas Envio de Candidaturas até 30/07/2013 Análise e Seleção das Candidaturas 31/07 a 11/08/2013 Resultado 12/08/2013 Confirmação de Interesse 13 a 16/08/ PROGRAMAÇÃO PRELIMINAR Escola Regional MOST/UNESCO/CLACSO 7 a 12 de outubro de 2013 Brasília, Brasil Juventude, Participação e Desenvolvimento Social na América Latina e Caribe Período de realização: 7 a 12 de outubro de 2013 Período de inscrição: 05 a 30/07/2013 Inscrição: Local: Brasília Países Participantes: América Latina e Caribe Público alvo: pesquisadores(as) e jovens lideranças, selecionadas por edital público; gestores(as) públicos convidados(as). Organização Programa Gestão das Transformações Sociais da UNESCO (MOST/UNESCO) Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO) Organização Ibero-americana de Juventude (OIJ) Secretaria Nacional de Juventude (SNJ) da Secretaria Geral da Presidência da República do Brasil (SG- -PR) Colaboração UNESCO Brasil FLACSO Estrutura do Curso O curso oferecido pela Escola MOST para a América Latina e o Caribe busca um diálogo entre pesquisadores(as), jovens lideranças e gestores(as) públicos nos seguintes temas: Participação social Desenvolvimento social Políticas públicas de juventude Os aspectos de gestão e as dimensões políticas e sociais estarão contempladas no desenho temático que animará as jornadas, orientandas à promoção de debates relacionados aos temas. Será enfatizada a relação entre o conhecimento científico, as iniciativas da sociedade civil e as políticas públicas com foco na juventude.

8 Descrição do formato de atividades Durante o Curso da Escola MOST serão realizados seminários, plenárias, debates em grupos, oficinas, visitas de campo, estudo de caso e mesas redondas e atividades culturais. Tais atividades têm como objetivo a transmissão do conhecimento sistematizado durante o curso, bem como promover o diálogo entre os participantes. Programação Preliminar