Conselho Regional de Fonoaudiologia 2 a Região/SP: Atribuições

Transcrição

1 Conselho Regional de Fonoaudiologia 2 a Região/SP: Atribuições

2 CONSELHO FEDERAL DE FONOAUDIOLOGIA Sede em Brasília Órgão máximo da categoria Exerce função normativa = dita normas do exercício profissional Supervisiona a Fiscalização do exercício profissional Instala, organiza, orienta e assessora os CRFas Fixa valores de anuidades, taxas, etc Funcionar como órgão de decisão em 2ª instância

3 CONSELHOS REGIONAIS DE FONOAUDIOLOGIA Para sua instalação é necessário haver um número mínimo de (mil) profissionais na região.

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5 Fonoaudiólogos do Brasil Região/Estado Nº de profissionais Região/Estado Nº de profissionais 1ª Região Rio de Janeiro ª Região Acre 34 2ª Região Amazonas 206 São Paulo Amapá 52 3ª Região Distrito Federal 558 Paraná Goiás Santa Catarina Pará 562 Total Rondônia 115 Roraima 29 4ª Região Tocantins 99 Alagoas Bahia Total Paraíba 423 6ª Região Pernambuco Espírito Santo 562 Sergipe 80 Mato Grosso 319 Total Mato Grosso do Sul 393 Minas Gerais Total ª Região 8ª Região Rio Gde do Sul Ceará 919 Maranhão 334 Piauí 196 Rio Gde do Norte 350 Total 1.799

6 CONSELHOS REGIONAIS DE FONOAUDIOLOGIA ESTRUTURA: 10 membros efetivos e 10 suplentes eleitos pelos fonoaudiólogos de sua Região que constituirão os órgãos deliberativos e executivo Assessorias e pessoal da administração

7 ESTRUTURA PLENÁRIO ÓRGÃO DELIBERATIVO DIVULGAÇÃO EDUCAÇÃO SAÚDE AUDIOLOGIA DIRETORIA ÓRGÃO EXECUTIVO COMISSÕES ÓRGÃOS AUXILIARES ORIENTAÇÃO E FISCALIZAÇÃO ÉTICA LEGISLAÇÃO E NORMAS TOMADA DE CONTAS LICITAÇÃO

8 CONSELHOS REGIONAIS DE FONOAUDIOLOGIA Criados pela Lei 6965/81 Orientação - fiscalização do exercício profissional na área de sua jurisdição Cumprir e fazer cumprir as disposições da Lei Julgar as infrações e aplicar as penalidade cabíveis Expedir documentação aos profissionais habilitados a exercer a profissão Intercâmbio entre CRFas e outros conselhos Participação em eventos, Feiras (FEVEST), orientações a profissionais e alunos de cursos de fonoaudiologia

9 Associações/Sociedades Questões Científicas Reunião para fins de estudo, defesa e coordenação de interesses econômicos ou profissionais de membros de uma mesma atividade ou profissão primeiro passo para a organização de um sindicato Organiza Cursos, palestras, Congressos Revistas cientificas (SBFa set/97) SBFa (1988) ABA (2001)

10 Sindicato Representação legal da relação empregado/patrão Representa oficialmente todos os membros da categoria profissional, num determinado território, perante as autoridades administrativas e judiciárias, em suas discussões trabalhistas, em defesa da classe, no resgate de direitos, na valorização da profissão

11 Sindicato Principais ações devem estar direcionadas para: acesso ao emprego e permanência no mercado de trabalho fixação de valores p/ procedimentos negociações coletivas piso salarial jornada de trabalho digna / carga horária inclusão nos planos de saúde + ampliação de cargos públicos

12 Setembro/11 Comissão de Educação encaminha mailing visando identificar o perfil dos fonoaudiólgos que atuam na área de Educação e caracterizar a forma de atuação desses profissionais 9928 profissionais com s cadastrados no Conselho 9862 profissionais receberam o questionário com exito 106 profissionais encaminharam resposta ao Conselho

13 Dados Solicitados 1. Local de formação (graduação) 2. Ano de conclusão do curso 3. Pós-graduação 4. Tempo que atua na área de Educação 5. Natureza do serviço em que atua 6. Padrão de Lotação 7. Procedimentos realizados 8. Local em que as atividades são realizadas 9. Observações

14 Local de Formação IES Nº de Fonoaudiólogos PUC/SP 15 UNESP/MARÍLIA 11 USC-BAURU 10 UNIFESP 09 PUC/CAMPINAS 08 FMUSP 07 FOB/USP 07 UNICAMP 06 UNIMEP 06 SÃO CAMILO 05 Outras* 21 Não respondeu 01 TOTAL 106 *CEUNSP, FMRP/USP, FMU, Fund. Ed. Fernandópolis, IMEC-RS, FCMSCSP, Un.Católica de Goiás, Um. Católica de Petrópolis, Uniara, UNIBAN, UNIFRAN, UNILUS, UNIMAR, UNORP.

15 Ano de Conclusão do Curso Período Nº de Fonoaudiólogos (%) , ,7 TOTAL 100

16 Cursaram pós-graduação SIM NÃO

17 Dos 89 fonoaudiólogos que cursaram pós-graduação curso mais de 1 curso

18 Cursos de pós-graduação

19 Tempo que atua na área da Educação (anos)

20 Áreas dos Cursos de Pós-graduação Fonoaudiologia Educação* Outra** Educação* - neuroedução, dist. de aprendizagem, psicopedagogia, aprendizagem, leitura e escrita, Educação, Ed.especial, Ed. inlcusiva, Ed. especial e Libras. Outra** - psicologia, saúde pública, linguística, ciências médicas, psicolinguística, saúde na comunidade, gestão em saúde, adm. em organizações em saúde, cuidados paliativos, fisiopatologia experimental, psiquiatria...

21 Tempo que atua na área da Educação (anos) Tempo de Atuação Nº de Fonoaudiólogos Até 1 ano 07 Entre 1 e 5 anos 39 Entre 5 e 10 anos 18 Entre 10 e 15 anos 15 Mais de 15 anos 27 Total 106

22 Natureza do serviço em que atua Público Privado ONG mais de 1 vinculo

23 Padrão de lotação LOCAL NÚMERO DE FONOAUDIÓLOGO Secretaria ou Depto. de Educação 65 Secretaria ou Depto. de Saúde 04 Universidade 09 Outro 14 Não responderam 14

24 Padrão de Lotação Secretaria ou Departamento de Educação: 65 fonoaudiólogos Adamantina, Águas de Lindóia, Aluminio, Americana, Amparo, Andradina, Araçoiaba da Serra,Assis, Atibaia, Auriflama, Barueri, Batatais, Bauru, Botucatu, Bragança Paulista, Cambuí/MG, Diadema, Embu Guaçu, Franca, Iacanga, Ilha Comprida, Iracemópolis, Itaí, Itapeva, Itapuí, Itu, Jundiaí, Leme, Mairinqui, Mairiporã, Marília, Mauá, Mogi das Cruzes, Mongaguá, Monte Azul Paulista, Montemor, Novo Horizonte, Orlândia, Osasco, Piratininga, Pratania, Pres. Prudente, Ribeirão Branco, Rio Claro, Santo André, São Bernardo do Campo, São Carlos, São Miguel Arcanjo, São Vicente, Sertaneja - PR, Sertãozinho, Sorocaba, Sumaré, Suzano. Secretaria ou Departamento de Saúde: 04 fonoaudiólogos Araçatuba, Campinas, Ribeirão Preto e Santa Gertrudes.

25 Procedimentos Realizados Procedimento Nº de Fgos que realizam Triagem 49 Avaliação 71 Orientações 96 Encaminhamentos 92 Palestras e/ou grupos aos pais 67 Palestras e/ou grupos aos professores 75 Oficinas de Voz 29 Participação no planejamento de práticas pedagógicas da instituição 49 Planejamento, desenvolvimento e execução de programas fonoaudiológicos 58 Ações no ambiente que favoreçam processo de ensino e aprendizagem 59 Participação no AEE 39 Campanhas (voz, audição, respiração oral e em datas comemorativas) 31 Outros Procedimentos 40

26 Locais em que as atividades são realizadas LOCAL NÚMERO DE FONOAUDIÓLOGO Unidades Educacionais 36 Unidades Educacionais + Espaços Institucionais da Educação Espaços Institucionais da Educação Outro 14 Não responderam 11