PREFEITURA MUNICIPAL DE BARRA DO CHOÇA ESTADO DA BAHIA

Transcrição

1 LEI Nº 278, DE 17 DE OUTUBRO DE Altera e insere dispositivos na Lei Municipal nº 016, de 20 de janeiro de 2004, a qual dispõe sobre o Plano de Carreira e Remuneração dos Servidores do Magistério do Município de Barra do Choça e dá outras providências. O PREFEITO MUNICIPAL DE BARRA DO CHOÇA, Estado da Bahia, no uso de suas atribuições legais, faz saber que o Plenário aprovou e ele decreta a seguinte Lei: Art. 1º - Fica alterado o Art. 3º nos incisos II e V, da Lei Municipal 016, de 20 de janeiro de 2004, passam a vigorar com a seguinte redação: Art. 3º-... II Magistério Público Municipal o conjunto de profissionais de educação, titulares do cargo de professor, e ocupantes da função de Coordenador Pedagógico.... V - Coordenador Pedagógico o titular da função de Coordenador Pedagógico, da carreira do Magistério Público Municipal, com atribuições de suporte pedagógico direto à docência, aí incluídas as de planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional. Art. 2º - Fica alterado o Art. 5º no inciso III, da Lei Municipal 016, de 20 de janeiro de 2004, passa a vigorar com a seguinte redação: Art. 5º III Coordenador Pedagógico. Art. 3º - Fica alterado o Art. 12 e o Parágrafo único, da Lei Municipal 016, de 20 de janeiro de 2004, passa a vigorar com a seguinte redação: Art. 12º - A Carreira do Magistério Público Municipal compreende as categorias funcionais de Professor Municipal e de Profissional de Apoio Pedagógico à docência, sendo esta última, a função de Coordenador Pedagógico. Parágrafo único. A Carreira do Magistério fica estruturada na forma estabelecida nos anexos I, II, III, IV e V desta Lei. 1

2 Art. 4º - Fica alterado o Art. 15 da Lei Municipal 016, de 20 de janeiro de 2004, passa a vigorar com a seguinte redação: Art. 15º - Ao Coordenador Pedagógico compete, no âmbito do sistema ou da escola, a supervisão e a coordenação do processo didático, quanto aos aspectos de planejamento, controle, avaliação, a cooperação com as atividades dos docentes, a participação na elaboração da proposta pedagógica, participação nas reuniões de conselho de classe e nas reuniões de pais e alunos, a orientação em trabalho individual ou em grupo, o aconselhamento e o encaminhamento de alunos em sua formação geral. Art. 5º - Fica alterado o Art. 18 e o Parágrafo único, da Lei Municipal 016, de 20 de janeiro de 2004, passa a vigorar com a seguinte redação: Art. 18º - Para atuar na função de Coordenador Pedagógico, além dos requisitos estabelecidos em outros diplomas legais, exigir-se-á habilitação específica em curso superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pós-graduação específica da sua formação. Parágrafo único Constitui requisito adicional para atuar na função de Coordenador Pedagógico, a experiência mínima de dois anos de docência. Art. 6º - Fica inserido no 1 inciso V e cria o 2 com os incisos I, II, III e IV e o 3 no artigo 19 da Lei nº 016 de 20 de janeiro de 2004, motivo pelo qual passa a vigorar com a seguinte redação: Art º -... V - Nível 5 professor e pedagogo com curso de pós graduação em doutorado. 2º - Os percentuais concedidos na mudança de um nível para o outro são os seguintes: I - Nível 1 para Nível 2 será conferido um percentual de aumento de 50%; II - Nível 2 para Nível 3 será conferido um percentual de aumento de 23%; III - Nível 3 para Nível 4 será conferido um percentual de aumento de 23%; IV Nível 4 para Nível 5 será conferido um percentual de aumento de 24%. 3 - os percentuais referentes aos níveis acima serão calculados sobre o salário base, com base no anexo VI. 2

3 Art. 7º - Fica alterado o Art. 20 da Lei Municipal 016, de 20 de janeiro de 2004, passa a vigorar com a seguinte redação: Art A mudança temporária da função de Professor para a de Coordenador Pedagógico se dará por ato de nomeação do Chefe do Executivo Municipal. Art. 8º - Fica inserido o 3 no Art.22 da Lei nº 016 de 20 de janeiro de 2004, motivo pelo qual passa a vigorar com a seguinte redação: Art º º º - Fica definido um percentual de 3% do quadro efetivo do Magistério Público Municipal de Barra do Choça para dispensa dos professores para cursar pós graduação (stricto sensu) não podendo nunca ser ultrapassado esse percentual. Art. 9º - Fica alterado e inserido o parágrafo único no Art. 29 da Lei Municipal 016, de 20 de janeiro de 2004, passa a vigorar com a seguinte redação: Art A jornada de trabalho de 20 (vinte) ou 40 (quarenta) horas do Coordenador Pedagógico será cumprida em unidade de ensino ou na Secretaria Municipal de Educação do Município. Parágrafo único - Fica concedido ao Coordenador Pedagógico um terço de sua carga horária para realização de estudos e aperfeiçoamento. Art Fica alterado o Art. 31 no 2º da Lei Municipal 016, de 20 de janeiro de 2004, passa a vigorar com a seguinte redação: Art º - A necessidade de Professores e de Coordenadores Pedagógicos para o funcionamento regular da unidade de ensino ou órgãos da Secretaria Municipal de Educação do Município será comunicada pelos respectivos dirigentes, com antecedência mínima de 60 (sessenta) dias do término do ano letivo. 3

4 Art Ficam alteradas as alíneas c), d) e e) e inserido a alínea f) no inciso I do Art. 40 da Lei Municipal 016, de 20 de janeiro de 2004, passa a vigorar com a seguinte redação: Art I Gratificações:... c) pelo exercício de docência, de Coordenação de unidades de ensino e de unidade técnica da Secretaria Municipal de Educação com alunos portadores de necessidades especiais. d) pelo exercício de docência, de Coordenação de unidades de ensino e de unidade técnica da Secretaria Municipal de Educação em classe multisseriada. e) pelo exercício de docência, de Coordenação de unidades de ensino e de unidade técnica da Secretaria Municipal de Educação em classe de educação infantil e ciclo da alfabetização (1º ao 3º ano). f) pelo exercício de Coordenação de unidades de ensino e unidade técnica da Secretaria Municipal de Educação. Art Fica inserido os incisos I, II, III, IV e V no Art. 41 da Lei Municipal 016, de 20 de janeiro de 2004, passa a vigorar com a seguinte redação: Art I - Fica concedida ao Coordenador Pedagógico que exerça atividade na coordenação dos anos finais do ensino fundamental a gratificação de 25% (vinte e cinco por cento) do salário base; II - Fica concedida ao Coordenador Pedagógico que exerça atividade na coordenação dos Programas e Projetos da Secretária Municipal de Educação e orienta e acompanha a coordenação das unidades escolares gratificação de 35% (trinta e cinco por cento) do salário base; III Fica concedida ao Coordenador Pedagógico que exerça atividade na coordenação da educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental a gratificação de 35% (trinta e cinco por cento) do salário base; IV - Fica concedida ao Coordenador Pedagógico as gratificações da carreira do Magistério Público Municipal descritas no Art. 40, desta Lei; V - As gratificações dos incisos I, II e III estão previstas na tabela B, do anexo IV, desta Lei. 4

5 Art Fica alterado o Art. 49 da Lei Municipal 016, de 20 de janeiro de 2004, passa a vigorar com a seguinte redação: Art Fica criado o cargo de Professor da categoria funcional de Professor Municipal, as funções gratificadas de Coordenador Pedagógico, Diretor e Vice-Diretor, de acordo com os Anexos I, II, III, IV e V desta lei. Art Esta Lei entrará em vigor na data de sua publicação, produzindo seus efeitos a partir de 01 de outubro de 2014, revogadas as disposições em contrário. Gabinete do Prefeito, 17 de outubro de OBERDAM ROCHA DIAS Prefeito Municipal 5

6 ANEXO I QUADRO DE PESSOAL ADMINISTRAÇÃO DIRETA A Cargos Efetivos DENOMINAÇÃO Grupo Operacional Magistério Público Categoria Funcional: Professor Municipal Cargo: Professor CARGA HORÁRIA SEMANAL 20 e 40 B Função de Confiança DENOMINAÇÃO CARGA HORÁRIA SEMANAL Diretor de Unidade de Ensino 40 Vice-Diretor de Unidade de Ensino 20 Coordenador Pedagógico 40 6

7 ANEXO II ESTRUTURA DE CARGOS E NÍVEIS A CARGOS EFETIVOS GRUPO OCUPACIONAL MAGISTÉRIO PÚBLICO CATEGORIA FUNCIONAL: Professor Municipal NÍVEL DENOMINAÇÃO DOCÊNCIA /DISCIPLINA QUANTIDAD E 1 Professor de Nível Médio Professor com Licenciatura Plena / ou formação superior Professor com Pósgraduação / Especialização Professor com Pósgraduação de Mestrado Educação Infantil ao 5º ano Educação Infantil ao 9º ano: Ciências Físicas e Biológicas Educação Física Geografia História Matemática Português Língua Estrangeira Educação Artística Ensino Religioso Parte Diversificada do Currículo Educação Infantil ao 9º ano: Ciências Físicas e Biológicas Educação Física Geografia História Matemática Português Língua Estrangeira Educação Artística Ensino Religioso Parte Diversificada do Currículo Educação Infantil ao 9º ano: Ciências Físicas e Biológicas Educação Física Geografia História Matemática Português Língua Estrangeira Educação Artística Ensino Religioso e Parte Diversificada do Currículo

8 5 Professor com pósgraduação em doutorado Educação Infantil ao 9º ano: Ciências Físicas e Biológicas Educação Física Geografia História Matemática Português Língua Estrangeira Educação Artística Ensino Religioso e Parte Diversificada do Currículo 01 B FUNÇÕES EFETIVOS GRUPO OCUPACIONAL MAGISTÉRIO PÚBLICO CATEGORIA FUNCIONAL: Profissional do Apoio Pedagógico à Docência NÍVEL DENOMINAÇÃO FORMAÇÃO ACADÊMICA QUANTIDA DE 2 Coordenador Pedagógico Superior em Pedagogia; 09 3 Coordenador Pedagógico Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pósgraduação específica da sua área de formação; 08 4 Coordenador Pedagógico Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pósgraduação específica da sua área de formação - Mestrado 02 5 Coordenador Pedagógico Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pósgraduação específica da sua área de formação - Doutorado 01 8

9 ANEXO III QUADRO DE CARREIRAS DA ADMINISTRAÇÃO DIRETA CARGOS E FUNÇÕES EFETIVOS GRUPO OCUPACIONAL MAGISTÉRIO PÚBLICO CLASSIFICAÇÃO DENOMINAÇÃO E HABILITAÇÃO NÍVEL Categoria Funcional: Professor Municipal Professor Nível Médio 1 Professor Licenciatura Plena e formação superior com 2 complementação Professor Pós-graduação Especialização 3 Professor Pós graduação Mestrado 4 Professor Pós- graduação - doutorado Superior em Pedagogia; 2 Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pós-graduação específica da 3 sua área de formação; 5 Categoria Funcional: Profissional do Apoio Pedagógico à Docência Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pós-graduação específica da sua área de formação Mestrado 4 Superior de graduação em Pedagógica ou outra licenciatura com pós-graduação específica de sua área de formação - doutorado 5 9

10 ANEXO IV TABELA DE VENCIMENTOS / GRATIFICAÇÕES GRUPO OCUPACIONAL MAGISTÉRIO PÚBLICO A Função de Confiança DENOMINAÇÃO SÍMBOLO QUANTIDADE POR UNIDADE DE ENSINO Diretor de Unidade de Ensino de Porte Especial GRATIFICAÇÃO DE % (sessenta por cento) Diretor de Unidade de Ensino de Grande Porte Diretor de Unidade de Ensino de Médio Porte Diretor de Unidade de Ensino de Pequeno Porte Vice-Diretor de Unidade de Porte Especial Vice-Diretor de Unidade de Ensino de Grande Porte Vice-Diretor de Unidade de Ensino de Médio Porte DE % (cinquenta por cento) DE % (quarenta e cinco por cento) DE % (quarenta por cento) DE % (quarenta e dois por cento) DE % (trinta e cinco por cento) DE % (trinta e dois por cento) B Função de Confiança DENOMINAÇÃO SÍMBOLO QUANTIDAD E POR UNIDADE DE ENSINO Coordenador técnico Pedagógico da Secretaria Municipal De Educação (SEMED). Coordenador de Unidade de Ensino de grande porte, educação infantil ao 5º ano. Coordenador de Unidade de Ensino de médio porte, educação infantil ao 5º ano. Coordenador de Unidade de Ensino de pequeno porte, educação infantil ao 5º ano. DE1 07 DE3 01 DE4 01 GRATIFICAÇÃO (sobre salário base da jornada de trabalho da função) conforme o Art. 12º desta Lei 35% (trinta e cinco por cento) 35% (trinta e cinco por cento) 35% (trinta e cinco por cento) DE % (trinta e cinco por cento) 10

11 Coordenador de Unidade de Ensino de médio porte, educação infantil ao 9º ano. Coordenador de Unidade de Ensino de pequeno porte, educação infantil ao 9º ano. Coordenador de Unidade de Ensino de grande porte, 6º ao 9º ano. Coordenador de Unidade de Ensino de médio porte, 6º ao 9º ano. Coordenador de Unidade de Ensino de pequeno porte, 6º ao 9º ano. DE6 02 DE7 02 DE8 03 DE9 02 DE % (trinta e cinco por cento) 35% (trinta e cinco por cento) 25% (vinte e cinco por cento) 25% (vinte e cinco por cento) 25% (vinte e cinco por cento) 11

12 ANEXO V DESCRIÇÃO DE CARGOS Grupo Ocupacional: Magistério CATEGORIA FUNCIONAL Professor Municipal Professor com habilitação específica de Nível Médio na modalidade normal CARGO Professor Docência na educação infantil e/ou anos iniciais do ensino fundamental Descrição Sumária Executar as atividades de regência de classe, planejamento escolar, participar da elaboração da proposta pedagógica da Unidade de Ensino, estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento e colaborar na articulação da escola com a comunidade. Atribuições Participar e desenvolver a proposta pedagógica da Unidade de Ensino; Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola; Zelar pela aprendizagem dos alunos; Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos; Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade; Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis ao atingimento dos fins educacionais da escola e ao processo de ensino-aprendizagem; Pré-Requisitos Habilitação curso superior de graduação, de licenciatura plena ou curso normal superior, admitida como formação mínima a obtida em nível médio, na modalidade normal; Registro no órgão competente; Aprovação em concurso público de provas e títulos. 12

13 CATEGORIA FUNCIONAL Professor Municipal Professor de Nível Superior Licenciatura Plena ou Nível Superior e complementações nos termos da legislação vigente CARGO Professor Docência nos anos finais do ensino fundamental e/ou do ensino médio Descrição Sumária Executar as atividades de regência de classe, planejamento escolar, participar da elaboração da proposta pedagógica da Unidade de Ensino, estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento e colaborar na articulação da escola com a comunidade. Atribuições Participar e desenvolver a proposta pedagógica da Unidade de Ensino; Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola; Zelar pela aprendizagem dos alunos; Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos; Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade; Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis ao atingimento dos fins educacionais da escola e ao processo de ensino-aprendizagem. Pré-Requisitos Formação em curso superior de graduação, de licenciatura plena ou outra graduação correspondente a áreas de conhecimento específico do currículo, com complementação pedagógica, nos termos da legislação vigente; Registro em órgão competente; Aprovação em concurso público de provas e títulos. 13

14 CATEGORIA FUNCIONAL Professor Municipal Professor de Nível Superior Licenciatura Plena ou Nível Superior e complementações nos Termos da legislação vigente com formação em nível de pósgraduação. CARGO Professor Docência nos anos finais do ensino fundamental e/ou do ensino médio. Descrição Sumária Executar as atividades de regência de classe, planejamento escolar, participar da elaboração da proposta pedagógica da Unidade de Ensino, estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento e colaborar na articulação da escola com a comunidade. Atribuições Participar e desenvolver a proposta pedagógica da Unidade de Ensino; Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola; Zelar pela aprendizagem dos alunos; Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos; Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade; Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis ao atingimento dos fins educacionais da escola e ao processo de ensino-aprendizagem. Pré-Requisitos Curso superior de graduação, de licenciatura plena ou nível superior e complementações nos termos da legislação vigente com formação de pósgraduação com grau de especialização, com duração mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas; Registro em órgão competente; Aprovação em concurso público de provas e títulos. 14

15 CATEGORIA FUNCIONAL Profissional do Apoio Pedagógico à Docência Superior em Pedagogia; FUNÇÃO Coordenador Pedagógico Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Descrição Sumária Executar, no âmbito do sistema de ensino ou na escola, a supervisão do processo didático quanto ao planejamento, controle e avaliação, bem como participar da elaboração da proposta pedagógica da escola. Atribuições Coordenar a elaboração e a execução da proposta pedagógica da escola; Administrar o pessoal e os recursos materiais e financeiros da escola, tendo em vista o atingimento de seus objetivos pedagógicos; Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos; Zelar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente; Prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; Promover a articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; Informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola; Coordenar, no âmbito da escola, as atividades de planejamento, avaliação e desenvolvimento profissional; Acompanhar o processo de desenvolvimento dos estudantes, em colaboração com os docentes e as famílias; Elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensáveis para ao desenvolvimento do sistema ou rede de ensino ou da escola; Elaborar, acompanhar e avaliar os planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento do sistema e/ou rede de ensino e de escola, em relação aos aspectos pedagógicos, administrativos, financeiros, de pessoal e de recursos materiais; Acompanhar e supervisionar o funcionamento das escolas, zelando pelo cumprimento da legislação e normas educacionais e pela Referência de qualidade de ensino. Pré-Requisitos Curso superior de graduação em Pedagogia e experiência mínima de 2 anos na docência; Registro em órgão competente; 15

16 CATEGORIA FUNCIONAL Profissional do Apoio Pedagógico à Docência Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pósgraduação específica da sua área de formação; FUNÇÃO Coordenador Pedagógico Séries finais do Ensino Fundamental Descrição Sumária Executar, no âmbito do sistema de ensino ou na escola, atividades de suporte pedagógico direto à docência na educação básica, voltadas para planejamento, administração, supervisão, orientação e inspeção escolar. Atribuições Coordenar a elaboração e a execução da proposta pedagógica da escola; Administrar o pessoal e os recursos materiais e financeiros da escola, tendo em vista o atingimento de seus objetivos pedagógicos; Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos; Zelar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente; Prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; Promover a articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; Informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola; Coordenar, no âmbito da escola, as atividades de planejamento, avaliação e desenvolvimento profissional; Acompanhar o processo de desenvolvimento dos estudantes, em colaboração com os docentes e as famílias; Elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensáveis para ao desenvolvimento do sistema ou rede de ensino ou da escola; Elaborar, acompanhar e avaliar os planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento do sistema e/ou rede de ensino e de escola, em relação aos aspectos pedagógicos, administrativos, financeiros, de pessoal e de recursos materiais; Acompanhar e supervisionar o funcionamento das escolas, zelando pelo cumprimento da legislação e normas educacionais e pela Referência de qualidade de ensino. Pré-Requisitos Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pós-graduação específica da sua área de formação; Especialização, com duração mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas; Experiência mínima de 2 anos na docência; Registro em órgão competente; Aprovação em concurso público de provas e títulos. 16

17 CATEGORIA FUNCIONAL Professor Municipal Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pósgraduação específica da sua área de formação - Mestrado FUNÇÃO Professor Docência nos anos finais do ensino fundamental e/ou do ensino médio. Descrição Sumária Executar as atividades de regência de classe, planejamento escolar, participar da elaboração da proposta pedagógica da Unidade de Ensino, estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento e colaborar na articulação da escola com a comunidade. Atribuições Participar e desenvolver a proposta pedagógica da Unidade de Ensino; Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola; Zelar pela aprendizagem dos alunos; Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos; Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade; Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis ao atingimento dos fins educacionais da escola e ao processo de ensino-aprendizagem. Pré-Requisitos Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pós-graduação específica da sua área de formação - Mestrado Registro em órgão competente; 17

18 CATEGORIA FUNCIONAL Profissional do Apoio Pedagógico à Docência Pedagogo com curso superior em Pedagogia com curso de pósgraduação de Mestrado. FUNÇÃO Coordenador Pedagógico Docência nos anos finais do ensino fundamental e/ou do ensino médio. Descrição Sumária Executar, no âmbito do sistema de ensino ou na escola, atividades de suporte pedagógico direto à docência na educação básica, voltadas para planejamento, administração, supervisão, orientação e inspeção escolar. Atribuições Coordenar a elaboração e a execução da proposta pedagógica da escola; Administrar o pessoal e os recursos materiais e financeiros da escola, tendo em vista o atingimento de seus objetivos pedagógicos; Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos; Zelar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente; Prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; Promover a articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; Informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola; Coordenar, no âmbito da escola, as atividades de planejamento, avaliação e desenvolvimento profissional; Acompanhar o processo de desenvolvimento dos estudantes, em colaboração com os docentes e as famílias; Elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensáveis para ao desenvolvimento do sistema ou rede de ensino ou da escola; Elaborar, acompanhar e avaliar os planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento do sistema e/ou rede de ensino e de escola, em relação aos aspectos pedagógicos, administrativos, financeiros, de pessoal e de recursos materiais; Acompanhar e supervisionar o funcionamento das escolas, zelando pelo cumprimento da legislação e normas educacionais e pela Referência de qualidade de ensino. Pré-Requisitos Curso superior de graduação em Pedagogia com pós-graduação de Mestrado; Experiência mínima de 2 anos na docência; Registro em órgão competente; 18

19 CATEGORIA FUNCIONAL Professor Municipal Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pósgraduação específica da sua área de formação - Mestrado FUNÇÃO Professor Docência nos anos finais do ensino fundamental e/ou do ensino médio. Descrição Sumária Executar as atividades de regência de classe, planejamento escolar, participar da elaboração da proposta pedagógica da Unidade de Ensino, estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento e colaborar na articulação da escola com a comunidade. Atribuições Participar e desenvolver a proposta pedagógica da Unidade de Ensino; Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola; Zelar pela aprendizagem dos alunos; Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos; Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade; Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis ao atingimento dos fins educacionais da escola e ao processo de ensino-aprendizagem. Pré-Requisitos Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com pós-graduação específica da sua área de formação Mestrado; Registro em órgão competente; 19

20 CATEGORIA FUNCIONAL Profissional do Apoio Pedagógico à Docência Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com curso de pós-graduação da sua área de formação - Doutorado. FUNÇÃO Coordenador Pedagógico Docência nos anos finais do ensino fundamental e/ou do ensino médio. Descrição Sumária Executar, no âmbito do sistema de ensino ou na escola, atividades de suporte pedagógico direto à docência na educação básica, voltadas para planejamento, administração, supervisão, orientação e inspeção escolar. Atribuições Coordenar a elaboração e a execução da proposta pedagógica da escola; Administrar o pessoal e os recursos materiais e financeiros da escola, tendo em vista o atingimento de seus objetivos pedagógicos; Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos; Zelar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente; Prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; Promover a articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; Informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola; Coordenar, no âmbito da escola, as atividades de planejamento, avaliação e desenvolvimento profissional; Acompanhar o processo de desenvolvimento dos estudantes, em colaboração com os docentes e as famílias; Elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensáveis para ao desenvolvimento do sistema ou rede de ensino ou da escola; Elaborar, acompanhar e avaliar os planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento do sistema e/ou rede de ensino e de escola, em relação aos aspectos pedagógicos, administrativos, financeiros, de pessoal e de recursos materiais; Acompanhar e supervisionar o funcionamento das escolas, zelando pelo cumprimento da legislação e normas educacionais e pela Referência de qualidade de ensino. Pré-Requisitos - Superior de graduação em Pedagogia ou outra licenciatura com curso de pósgraduação da sua área de formação - Doutorado. Experiência mínima de 2 anos na docência; Registro em órgão competente; 20