Etapas da Introdução do Projeto de Pesquisa Científica. Maria da Conceição Muniz Ribeiro Mestre em Enfermagem pela UERJ

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Ana Júlia Stachinski Alcântara
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1 Etapas da Introdução do Projeto de Pesquisa Científica Maria da Conceição Muniz Ribeiro Mestre em Enfermagem pela UERJ

2 A Pesquisa: Conceitos e Definições O que é pesquisa? Pesquisar, significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas. (Silva e Menezes, 2001) Pesquisa científica é a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela ciência. (Ruiz, 1991) A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de processos científicos. (Gil apud Silva e Menezes, 2001) Pesquisa científica é um conjunto de procedimentos sistemáticos, baseados no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para os problemas propostos mediante o emprego de métodos científicos. (Andrade, 2001) 2

pela ciência. (Ruiz, 1991) A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de processos científicos.

3 A Pesquisa: Conceitos e Definições Finalidades (Andrade, 2001): Pesquisa pura (básica): satisfação do desejo de adquirir conhecimentos, sem que haja uma aplicação prática prevista Pesquisa aplicada: os conhecimentos adquiridos são utilizados para aplicação prática voltados para a solução de problemas concretos da vida moderna 3

aplicação prática prevista Pesquisa aplicada: os conhecimentos adquiridos são

4 Introdução do Projeto de Pesquisa Tópicos integrantes do projeto de pesquisa: O tema de pesquisa é o assunto a ser tratado A afinidade do pesquisador com o tema Valor para o pesquisador Relevância teórica, social e prática Tempo hábil para execução da pesquisa Disponibilidade de recursos materiais e financeiros Existência e disponibilidade de fontes de pesquisa bibliográfica Afinidade entre pesquisador e orientador 4

social e prática Tempo hábil para execução da pesquisa Disponibilidade de recursos materiais e

5 Objeto de Pesquisa Objeto é o que está disponível ao pesquisador, o que o pesquisador tomará no intuito de determiná-lo por meio de teorias ou experiências. É o que se deseja estudar. Ex: os aspectos éticos em relação às notificações das infrações do exercício profissional. Conhecer a produção científica da enfermagem brasileira a respeito dos cuidados de enfermagem nas lesões raquimedular. 5

Ex: os aspectos éticos em relação às notificações das infrações do exercício profissional.

Problema ( ou questão, questionamento ) de Pesquisa Consiste numa indagação sobre o tema que vai ser proposto pelo pesquisador na tentativa de ser respondido.

6 Problema ( ou questão, questionamento ) de Pesquisa Consiste numa indagação sobre o tema que vai ser proposto pelo pesquisador na tentativa de ser respondido. Precisa ser formulado de maneira precisa, categórica e simples. De maneira geral, o problema é apresentado sempre como um questionamento que envolve o tema da pesquisa. Atenção: problema não é a mesma coisa que problematização. 6

Precisa ser formulado de maneira precisa, categórica e simples.

7 Continuação do Problema da Pesquisa Resumindo, o problema é que definirá o raio de atuação da pesquisa. Enunciados de problemas podem ser redigidos de várias maneiras. Muitos livros sobre pesquisa recomendam que os problemas das pesquisas sejam enunciados na forma interrogativa, isto é como questões de pesquisa Quais são os mecanismos de enfrentamento que possuem as mulheres vítimas de estupro? Pacientes hospitalizados que recebem visitas diárias manifestam menos queixas de sintomas do que pacientes que não recebem visitas diárias? 7

Muitos livros sobre pesquisa recomendam que os problemas das pesquisas sejam enunciados na forma interrogativa, isto é como questões

8 Continuação do Problema da Pesquisa Científica Com frequência, os pesquisadores montam seus enunciados na forma declarativa como um amplo enunciado de propósito, como: O propósito desta pesquisa é a investigação da relação entre o nível de dependência de pacientes de transplantes renais e seu grau de recuperação. Através da seleção de verbos feita pelo pesquisador, uma declaração de propósito pode sugerir a maneira através da qual o pesquisador busca solucionar o problema ou a situação dos conhecimentos sobre o assunto. 8

pacientes de transplantes renais e seu grau de recuperação.

9 Objetivos da Pesquisa Científica Nessa etapa, explicitam-se os objetivos gerais e específicos a serem utilizados durante a investigação. Esses deverão ser extraídos diretamente dos problemas levantados. Objetivos Gerais: é o que se pretende alcançar com a realização da pesquisa. Exemplo 1: Verificar os fatores que contribuem para a migração rural urbana no Estado da Paraíba 9

Esses deverão ser extraídos diretamente dos problemas levantados.

10 Continuação dos Objetivos da Pesquisa Científica Exemplo 2: Analisar a concepção teórica dos técnicos do Nedesp/UFPB ATENÇÃO: usualmente, em uma pesquisa exploratória o objetivo geral começa pelos verbos: conhecer, identificar, investigar, apontar avaliar, comparar, levantar e descobrir; em uma pesquisa descritiva, inicia com os verbos: caracterizar, descrever,delimitar, determinar, definir e traçar; e em uma pesquisa explicativa, começa pelos verbos: analisar, avaliar, verificar, explicar, entre outros. Objetivos Específicos: definem etapas que devem ser cumpridas para alcançar o objetivo geral. Exemplo 1: Levantar informações sobre a migração rural urbana no Estado da Paraíba. Identificar fatores que contribuem para essa migração Comparar a importância dos fatores que contribuem para a migração rural urbana no Estado da Paraíba 10

traçar; e em uma pesquisa explicativa, começa pelos verbos: analisar, avaliar, verificar, explicar, entre outros.

11 Continuação dos Objetivos da Exemplo 2: Pesquisa Científica Levantar informações sobre as concepções teóricas dos técnicos do Nedesp/UFPB. Caracterizar as concepções teóricas dos técnicos do Nedesp/UFPB. Recomendamos que o primeiro objetivo específico seja exploratório; o segundo, seja descritivo, e o terceiro( se necessário ) seja explicativo. Essa deve ser a lógica da pesquisa científica. 11

Caracterizar as Recomendamos que o primeiro objetivo específico seja exploratório; o segundo,

Continuação dos Objetivos da Pesquisa Científica * Formulação de Objetivos: é importante respeitar as seguintes regras na formulação de objetivos de pesquisa.

12 Continuação dos Objetivos da Pesquisa Científica * Formulação de Objetivos: é importante respeitar as seguintes regras na formulação de objetivos de pesquisa. = O objetivo deve ser claro, preciso e conciso = O objetivo deve expressar apenas uma idéia. Em termos gramaticais, deve incluir apenas um sujeito e um complemento. = O objetivo deve referir-se apenas à pesquisa que se pretende realizar. 12

= O objetivo deve ser claro, preciso e conciso = O objetivo deve expressar apenas uma idéia.

Justificativa do Projeto de Pesquisa A Justificativa: mostra de que forma os resultados obtidos poderão contribuir para a solução ou melhor compreensão do problema.

13 Justificativa do Projeto de Pesquisa A Justificativa: mostra de que forma os resultados obtidos poderão contribuir para a solução ou melhor compreensão do problema. Na justificativa também se colocam os motivos que levaram o pesquisador a buscar a resposta ao problema proposto. Podemos afirmar que a justificativa é o marketing do trabalho,pois é nela que o pesquisador tem a oportunidade de vender a seu tema. 13

Na justificativa também se colocam os motivos que levaram o pesquisador a buscar a resposta ao problema

14 Continuação da Justificativa Como o nome já diz, trata-se da ação de justificar, ou ainda, de dar justiça à escolha do tema e do trabalho. É preciso dizer categoricamente: Qual a importância acadêmica desse tema; Por que ele é tão indispensável e digno de ser tratado; Quais as contribuições que uma pesquisa que trata do tema poderia trazer à comunidade científica; Qual sua relevância acadêmica; Quais os diferenciais que essa pesquisa oferece diante de outras abordagens sobre o mesmo tema; Por que tratar desse tema e não de outro qualquer. 14

É preciso dizer categoricamente: Qual a importância acadêmica desse tema; Por que ele é tão indispensável e digno de ser tratado; Quais

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