PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE HISTÓRIA

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1 PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE HISTÓRIA 6 ano 1 volume CONTEÚDOS OBJETIVOS 1.O que é História? Fontes para o estudo da História Escrita da História História e tempo Calendários e relógios também são históricos A História foi dividida em períodos Pré-História História Compreender o conceito de História. Identificar as fontes para o estudo da História. Compreender a importância das fontes para a escrita da História. Compreender o tempo histórico como a principal categoria de estudo da História. Identificar instrumentos de medição do tempo: relógios e calendários. Compreender a periodização clássica da História.

2 2.Grupos humanos da Pré-História Estudo dos grupos préhistóricos Seres humanos e tradições culturais Primeiras comunidades humanas Período Paleolítico Período Neolítico Idade dos Metais Presença de comunidades humanas na América História Compreender a organização dos seres humanos nos diferentes períodos da Pré-História: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais. Identificar as tradições culturais criadas pelos seres humanos na Pré-História. Compreender os diferentes modos de viver dos primeiros grupos humanos. Compreender e explicar as diferentes possibilidades para a ocupação da América pelos seres humanos. 3.Formação das primeiras cidades Primeiras aldeias Produção de alimentos Relação com a natureza Metais: símbolos de riqueza e poder Das trocas, surgiu o comércio Primeiras cidades Compreender e descrever os processos de organização das primeiras aldeias. Identificar os metais que simbolizaram riqueza e poder. Compreender as situações que favoreceram os primórdios do comércio. Identificar e compreender as situações que levaram ao surgimento das primeiras cidades.

3 4.Primeiras civilizações Crescente Fértil: localização e importância Povos que habitaram a região do Crescente Fértil Sumérios e acadianos Babilônios Assírios Segundo Império Babilônico Povos mesopotâmicos Organização econômica Organização político-social Organização religiosa Legados culturais 5.África Antiga Egito Organização política Organização social Trabalho Religião Conhecimentos desenvolvidos pelos egípcios Reino de Kush Reino de Punt Compreender a importância da Mesopotâmia para o surgimento das grandes civilizações. Identificar e conhecer as primeiras características dos povos mesopotâmicos: sumérios, acadianos, babilônios e assírios. Identificar e compreender como ocorreu o processo de formação desses povos com base em sua organização política, religiosa e social. Compreender os costumes e tradições desses povos. Identificar as invenções e criações, relacionando-as às heranças culturais deixadas por esses povos. Reconhecer a África como o continente que teve uma das maiores civilizações da Antiguidade: o Egito. Identificar e compreender como ocorreu o processo de formação do Egito com base em sua organização política, religiosa e social. Compreender a relação estabelecida entre os egípcios e os demais povos da Antiguidade, tanto na África (reinos de Kush e de Punt), quanto fora dela (hebreus, por exemplo).

4 2 volume 6.Hebreus Origem e organização política Período dos patriarcas Período dos juízes Período dos reis Cisma do povo hebreu Organização econômica e social Religião Legado cultural Compreender como ocorreu a formação do povo hebreu. Identificar as principais características da organização do povo hebreu em seus aspectos político, econômico, social e cultural. Relacionar as características dos hebreus com as dos demais povos da Antiguidade. Compreender a organização da religião dos hebreus e sua herança para as religiões contemporâneas. 7.Fenícia Origem e primeiras cidades Organização política e social Organização econômica Aspectos da vida cultural Religião Escrita Literatura Arquitetura Costumes e tradições Compreender como ocorreu a formação do povo fenício. Identificar as principais características da organização do povo fenício em seus aspectos político, econômico, social e cultural. Relacionar as características dos fenícios com as dos demais povos da Antiguidade. Compreender e identificar seu legado cultural para as sociedades ocidentais.

5 8.Pérsia Organização político-social Organização econômica Aspectos culturais Religião Artes Compreender como ocorreu a formação do povo persa. Identificar as principais características da organização do povo persa em seus aspectos político, econômico, social e cultural. Relacionar as características dos persas com as dos demais povos da Antiguidade. Compreender e identificar seu legado cultural para as sociedades ocidentais. 9.China Antiga Vale do Rio Amarelo China das antigas dinastias China Imperial Religião Compreender como ocorreu a formação do povo chinês. Identificar as principais características da organização do povo chinês em seus aspectos político, econômico, social e cultural. Relacionar as características dos chineses com as dos demais povos da Antiguidade. Compreender e identificar seu legado cultural para as sociedades atuais. 10.Índia Antiga Cultura harapense Vida nas cidades Período Védico Sociedade de castas Religião Compreender como ocorreu a formação do povo hindu. Identificar as principais características da organização do povo hindu em seus aspectos político, econômico, social e cultural. Relacionar as características dos hindus com as dos demais povos da Antiguidade. Compreender e identificar seu legado cultural para as sociedades atuais.

6 3 volume 11.Grécia Antiga Formação da Grécia Antiga Organização política Atenas e Esparta Experiência democrática Conflitos na Grécia Antiga Compreender como ocorreu a formação do povo grego. Identificar as principais características da organização do povo grego em seus aspectos político e social. Relacionar as características entre a organização de Atenas e Esparta. Compreender as razões e os fatos dos conflitos ocorridos entre as cidades-estados gregas e entre elas e outros impérios. 12.Uma sociedade dividida Divisão social e trabalho na Grécia Antiga Escravidão na Grécia Antiga Sociedade grega: mulheres e crianças Vida cotidiana Compreender a organização das sociedades nas cidades-estados gregas e as principais diferenças entre elas. Identificar as principais características da organização dos papéis desempenhados por homens livres e escravizados. Relacionar as características entre a organização das cidades de Atenas e Esparta em relação aos papéis de mulheres e crianças. Compreender aspectos ligados ao cotidiano, como alimentação, moradia, vestuário e lazer.

7 13.Desenvolvimento cultural na Grécia Antiga Religião dos gregos Filosofia A arte da representação Grécia: o universo da arte e da ciência Compreender a relação existente entre a religião e a sociedade na Grécia Antiga. Reconhecer a importância do pensamento filosófico para a explicação dos fenômenos naturais. Identificar as características da arte grega: teatro, arquitetura e escultura. Compreender as relações entre a construção artística e científica dos gregos com a sociedade da Grécia Antiga. 14.Roma Antiga Origens de Roma Desenvolvimento de Roma e nova organização política República: Novo governo! Novas conquistas? Guerras Púnicas Paz e nova administração em Roma Imperadores Compreender os mitos e as explicações históricas para a origem de Roma. Identificar as diferentes organizações sociais de cada período da história romana. Compreender o conceito de República para os romanos. Compreender os motivos que levaram às lutas dos plebeus durante a República. Identificar as características da chamada Pax romana. Compreender as razões que levaram o Império Romano à crise.

8 15.Sociedade romana na Antiguidade Trabalho Escravidão Família Cotidiano das crianças Diversão Compreender as relações de trabalho existentes na sociedade romana antiga. Identificar as diferentes formas de uma pessoa se tornar escravo na Roma Antiga. Compreender as relações familiares e sua importância para a sociedade romana. Compreender o cotidiano das crianças romanas, identificando as diferenças entre o de meninos e meninas. Identificar as diferentes formas de diversão existentes na Roma Antiga e sua relação com a manutenção da estrutura social. 4 volume 16.Cultura romana Religião na Roma Antiga Cristianismo: uma nova religião Desenvolvimento das artes Arquitetura Literatura Urbs romana Herança romana Latim Direito Romano Compreender a organização religiosa da Roma Antiga: deuses, rituais e templos. Compreender as condições sociais do surgimento do cristianismo e sua relação com o poder em Roma. Estabelecer comparações entre a religião romana primitiva e o cristianismo. Compreender o desenvolvimento das artes em Roma, identificando características herdadas de outros povos. Identificar as marcas características da organização da cidade romana: espaços públicos e privados.

9 17.Declínio do Império Romano Povos bárbaros Grupos germânicos e seu modo de viver Chegada dos germanos a Roma Invasões dos povos germânicos Reinos germânicos no Ocidente Compreender a formação da cultura ocidental com base na herança romana, principalmente em relação às línguas e ao Direito. Identificar e reconhecer as principais características dos povos bárbaros que invadiram o Império Romano. Compreender as especificidades dos germanos como uma reunião de vários povos com origem comum que transformaram a organização do Império Romano. Reconhecer as diferentes formas de invasão feitas pelos germanos ao território do Império Romano. Compreender a nova organização social, política e econômica imposta pelos povos germânicos. 18.Império Romano do Oriente: Bizâncio A cidade de Constantinopla Cristianismo e política imperial Constantino e a visão da cruz Cultura bizantina Cisma e criação da Igreja Ortodoxa Grega Conquista do Império Romano do Oriente Compreender a primeira organização do Império Romano do Oriente, ainda como extensão do Ocidente. Identificar as características do cristianismo oriental. Compreender a importância do cristianismo para a união e manutenção do Império Bizantino. Compreender a crise que se estabeleceu no interior da Igreja Cristã e sua divisão em duas partes. Identificar as razões que levaram ao fim o Império Bizantino.

10 19.Expansão do mundo muçulmano Arábia e deserto Maomé e as transformações no mundo árabe Islã e os preceitos religiosos Expansão islâmica Espanha muçulmana Contribuição dos árabes Mulheres no Islã Identificar as características da população árabe antes do islamismo. Compreender as razões que levaram ao nascimento do islamismo e a relação de Maomé com esse momento. Identificar os principais preceitos do islamismo. Compreender como ocorreu a difusão islâmica. Identificar e reconhecer as contribuições dos árabes para as diferentes populações do mundo.

11 7 ano 1 volume CONTEÚDOS OBJETIVOS 1.Europa feudal Reino dos francos Império Carolíngio Organização do Império por Carlos Magno Sociedade feudal Vassalos e suseranos Feudo Religião no Ocidente Medieval europeu Cruzadas 2.Renascimento comercial e urbano Crescimento populacional e desenvolvimento agrícola Renascimento urbano e expansão das atividades comerciais Burgos Cidades e fortalecimento da burguesia Espaços de liberdade e cultura Compreender como ocorreu a formação da Europa feudal a partir da instalação dos reinos germânicos. Identificar as características do Reino dos Francos e do Império Carolíngio. Compreender as relações estabelecidas na sociedade feudal: suserania e vassalagem. Compreender o conceito de feudo. Identificar e compreender a presença e as relações estabelecidas pela Igreja no Ocidente Medieval. Compreender a instituição das Cruzadas como marca da organização medieval. Identificar as razões que levaram ao crescimento populacional e ao desenvolvimento da agricultura na Idade Média. Compreender os fatores que levaram à reorganização das cidades no final da Idade Média. Estabelecer relações entre o renascimento comercial e o urbano. Compreender o espaço urbano como aquele que traz modificações para a vida cotidiana da população europeia. Identificar as características da vida cotidiana e cultural da Idade Média, relacionadas ao papel da mulher e da família e à produção da arte (música, literatura, pintura, arquitetura, etc.)

12 3.Crise do sistema feudal Crise no campo e fome Peste Negra Enfraquecimento da Igreja Guerras e revoltas Revoltas no campo e nas cidades Guerra dos Cem Anos Fim de uma era Conceito de Idade Moderna Compreender que fatores, como a crise no campo, a fome e as pestes foram significativas para levar ao fim o sistema feudal. Relacionar o enfraquecimento do papel da Igreja na sociedade medieval ao fortalecimento do poder real. Compreender os fatores que levaram à disseminação da Peste Negra e como as pessoas do período a compreendiam. Identificar os fatores que levaram à construção do conceito de Idade Moderna. 4.Formação do Estado Nacional Moderno Principais características da Europa moderna A formação dos Estados Nacionais e o absolutismo Teóricos do absolutismo Principais características dos Estados Nacionais Modernos Processo de centralização política na Europa Ocidental Inglaterra, França, Espanha, Portugal e Sacro Império Romano-Germânico Identificar as características principais do período conhecido por Idade Moderna. Compreender os processos que levaram à formação dos Estados Nacionais na Europa. Relacionar as ideias dos teóricos absolutistas ao processo de centralização dos Estados Nacionais. Identificar as particularidades do processo de formação da Inglaterra, da França, da Espanha, de Portugal e do Sacro Império Romano-Germânico.

13 5.Renascimento Humanismo origem da cultura renascentista Península Itálica berço do Renascimento Fases do Renascimento na Península Itálica Renascimento científico Expansão do Renascimento na Europa Filosofia, literatura e teatro renascentistas Compreender as características do Humanismo em contraposição às ideias filosóficas e religiosas da Idade Média. Reconhecer a importância e o significado da Península Itálica como local de surgimento e difusão do Renascimento. Identificar as características das três fases do Renascimento italiano. Compreender como aconteceu a expansão do Renascimento pela Europa. Identificar os principais pintores, escultores, literatos e cientistas do Renascimento.

14 2 volume 6.Reformas religiosas Causas da Reforma Políticas Econômicas Morais e religiosas Mudança de consciência e inovações técnicas Precursores da Reforma Reforma na Alemanha Martinho Lutero Reforma na França e na Suíça Reforma na Inglaterra Contrarreforma: Reforma da Igreja Católica Instrumentos da Contrarreforma Identificar as características da sociedade europeia do final da Idade Média em sua relação com a Igreja Católica. Estabelecer relações entre essas características e as ações praticadas pelos membros da Igreja. Compreender as razões que levaram alguns membros da Igreja a se revoltarem contra ela. Identificar as características das igrejas que surgem na Alemanha, na França, na Suíça e na Inglaterra. Compreender as razões que levaram a Igreja Católica a empreender a Contrarreforma. Identificar os instrumentos utilizados pela Igreja Católica para combater o avanço das demais igrejas cristãs. Compreender como funcionavam esses instrumentos.

15 7.Mercantilismo e expansão marítima Mercantilismo: política econômica dos Estados Nacionais Modernos Contexto das Grandes Navegações Comércio com o Oriente Queda de Constantinopla Viagens Pioneirismo português Viagens espanholas Expansão marítima inglesa, francesa e holandesa Mundo dividido entre portugueses e espanhóis Identificar as principais características do mercantilismo. Compreender as transformações causadas no início da Idade Moderna em função do Mercantilismo. Estabelecer relação entre o Mercantilismo e o contexto das Grandes Navegações. Compreender a importância do Mar Mediterrâneo para o comércio do período e os desafios superados para a realização das viagens oceânicas. Identificar as especificidades das expansões marítimas portuguesa, espanhola, inglesa, francesa e holandesa. Compreender a função e o significado dos tratados firmados entre Portugal e Espanha para a divisão das terras encontradas e por descobrir. 8.Exploração do litoral africano pelos portugueses África Árabe África Atlântica Povos da África Atlântica Identificar as razões que levaram os europeus a buscar outros caminhos para as Índias, evitando o Mar Mediterrâneo. Compreender as especificidades que caracterizam o norte da África como árabe. Compreender o significado da expressão África Atlântica. Identificar algumas características dos povos que faziam parte da África Atlântica nos séculos XV e XVI.

16 9.Conquista e colonização da América Organização administrativa e política na América portuguesa Colonização do Brasil Ocupação da Colônia Capitanias Hereditárias Governo-Geral Presença dos jesuítas Invasões francesas Invasões holandesas Identificar as razões que levaram os europeus a buscar novas terras para além do Oceano Atlântico. Reconhecer as diferenças e semelhanças entre as organizações dos diferentes povos pré-colombianos na América. Estabelecer relações entre as formas de conquista dos astecas e dos incas, bem como seus processos de resistência. Compreender os objetivos da política mercantilista colonial e sua implantação pelas diferentes nações que haviam se organizado na Europa. Identificar as diferenças e semelhanças do processo de colonização feito pela Espanha, Inglaterra, França e Holanda. 10.Povos indígenas do Brasil Muitas línguas, muitas histórias Indígenas do passado e do presente Moradias Cotidiano Indígenas e o Brasil atual Indígenas e as lutas por seus direitos A questão das terras 3 volume Identificar os vários troncos linguísticos que reúnem diversos povos indígenas no Brasil. Compreender o fato de que os povos indígenas são diferentes entre si em diversos aspectos: na construção de suas aldeias, na língua falada, na religião, nos costumes, etc. Identificar as semelhanças no modo de viver das populações indígenas do passado e da atualidade, bem como suas transformações. Compreender a realidade atual dos povos indígenas no que se refere à luta por direitos e pela demarcação de terras.

17 11.Conquista e colonização da América portuguesa Organização administrativa e política na América portuguesa Colonização do Brasil Ocupação da Colônia Capitanias Hereditárias Governo-Geral Presença dos jesuítas Invasões francesas Invasões holandesas Identificar as razões que levaram os portugueses a tomar posse e, depois, ocupar as terras por eles encontradas. Compreender como aconteceu o início do processo de colonização do Brasil no contexto do mercantilismo. Identificar as principais características das formas de colonização usadas no Brasil: Capitanias Hereditárias e Governo-Geral. Compreender a importância da existência do pau-brasil e sua exploração pelos portugueses para a definitiva posse das terras pelo governo português. Relacionar as invasões estrangeiras com os interesses pelas riquezas da terra. 12.Sociedade açucareira no Brasil Colonial Chance de lucros: o açúcar Cultura da cana-de-açúcar Engenho colonial: uma unidade produtora Comércio triangular Identificar as relações entre a produção açucareira no Brasil e as intenções mercantilistas de Portugal e das demais nações europeias que invadiram a Colônia. Compreender a instalação dos engenhos de cana-deaçúcar dentro dos interesses mercantilistas. Compreender como era organizado o trabalho no engenho de cana-de-açúcar. Compreender como acontecia o comércio triangular.

18 13.Sociedade, trabalho e cultura no Brasil Colonial Patriarca, esposa e filhos A decisão de utilizar a mão de obra escrava Captura Viagem Chegada dos africanos ao Brasil Escravos de família: criados da casa e da produção Identificar os diferentes grupos que organizavam a sociedade colonial. Compreender as razões e as formas como foi introduzido o trabalho escravo na Colônia. Compreender a organização da vida em um engenho de cana-de-açúcar: produção e trabalho. Compreender como aconteceu a imposição do trabalho aos africanos escravizados e as diversas formas de resistência por eles executadas. 4 volume 14.Expansão para o interior no Brasil Colonial O Brasil sendo desbravado Bandeiras Quem eram os bandeirantes? Tropeirismo Sociedade dos criadores de gado Identificar as razões que levaram os colonos a se lançarem à conquista do interior da Colônia. Compreender a organização das Bandeiras e do tropeirismo e como se estabeleceram. Compreender como as pessoas que participavam das bandeiras e das tropas viviam o seu cotidiano na relação com o espaço (caminhos a serem abertos, vilas fundadas, etc.) e com as demais pessoas (povos indígenas encontrados, pessoas escravizadas que chegavam do litoral da Colônia ou da África). Compreender as razões para a diversidade social que se estabeleceu na sociedade mineradora. Relacionar a importância dos criadores de gado para a manutenção da vida na sociedade mineradora.

19 15.Mineração no Brasil Colonial Busca pelo ouro Sociedade mineradora Cobrança dos impostos Destino do ouro Identificar os desafios enfrentados pelos colonos na busca pelo ouro. Compreender como a sociedade mineradora se organizou e as diferenças entre ela e a sociedade açucareira. Compreender a política de cobrança de impostos sobre o ouro imposta por Portugal. Analisar como o ouro encontrado na Colônia foi utilizado. 16.Revoltas do Período Colonial Rígida cobrança dos impostos Revolta nas regiões das minas Revolta contra o domínio português Revolta de Beckman Guerra dos Emboabas Guerra dos Mascates Revolta de Filipe dos Santos Identificar as razões que levaram os colonos a se revoltarem contra a Metrópole, tanto aqueles que viviam em torno da produção açucareiras quanto os que viviam na sociedade mineradora; Compreender as razões e o processo ocorrido nas revoltas ou guerras do Período Colonial: Revolta de Beckman, Guerra dos Emboabas, Guerra dos Mascates e Revolta de Filipe dos Santos; Compreender a situação das pessoas escravizadas na sociedade mineradora e como organizaram uma forma de resistência: os quilombos.

20 CONTEÚDOS 8 ano 1 volume OBJETIVOS 1.Revoluções Inglesas Antecedentes políticos na Inglaterra Contexto inglês no século XVII Plano econômico e social: Revolução Comercial Plano político Planos ideológico e religioso Revolução Puritana República de Cromwell Revolução Gloriosa Analisar o contexto histórico em que ocorreram as Revoluções Inglesas. Compreender o processo da Revolução Puritana, conhecido também como Guerra Civil ( ). Entender a República Puritana de Cromwell ( ). Apreender os motivos da restauração da monarquia ( ). Compreender o processo da Revolução Gloriosa de 1688.

21 2.Revolução Industrial Breve história do trabalho Pioneirismo inglês Burguesia inglesa e capitalismo Condições favoráveis da Inglaterra Revolução Industrial na prática Inglaterra: oficina do mundo Fábricas Trabalhadores Cidades 3.Iluminismo Ciência e razão Principais pensadores Francis Bacon ( ) John Locke ( ) Montesquieu ( ) Voltaire ( ) Rousseau ( ) Propagação das ideias Liberalismo econômico Déspotas esclarecidos Relacionar o início do processo de industrialização com o aumento da prática de cercamentos e o pioneirismo da Inglaterra. Analisar o desenvolvimento de novas técnicas de produção, transformando a Inglaterra na oficina do mundo. Entender os desdobramentos da Revolução Industrial. Conhecer a transformação ocorrida na sociedade com o advento da indústria. Compreender o movimento filosófico conhecido como Iluminismo. Conhecer os principais pensadores do Iluminismo, como John Locke, Montesquieu, Voltaire e Rousseau. Compreender a origem do liberalismo econômico. Conhecer algumas obras escritas naquele período, como a Enciclopédia. Identificar os reis absolutistas que adotaram as ideias iluministas e ficaram conhecidos como déspotas esclarecidos.

22 4.Revolução Francesa Contexto da sociedade francesa no século XVIII Sociedade Processo revolucionário Assembleia Nacional Constituinte ( ) Convenção Relembrar o conceito de Antigo Regime na França. Relacionar o perfil político e socioeconômico da França no século XVIII com o movimento revolucionário. Compreender o que foram os Estados Gerais e as mudanças ocorridas no processo político. Identificar a participação do Terceiro Estado no fomento da revolução. Conhecer as fases da Revolução Francesa: Assembleia Nacional, Monarquia Constitucional, Convenção Republicana. 2 volume 5.Período napoleônico Diretório Consulado Império de Napoleão Bloqueio Continental Resistência ao domínio napoleônico Guerras Napoleônicas Governo dos Cem Dias Congresso de Viena Realizar um balanço do processo revolucionário francês com a ascensão de Napoleão Bonaparte. Conhecer os períodos de governo denominados Diretório ( ) e Consulado ( ). Analisar o império de Napoleão Bonaparte. Entender a estratégia de consolidação do poder francês ao decretar o Bloqueio Continental e realizar conflitos para a expansão territorial. Apreender a ocorrência da resistência ao poder napoleônico.

23 6.Independência da América inglesa Antecedentes históricos Treze Colônias Organização social nas Treze Colônias Locke e o processo de independência Processo de independência Guerra dos Sete Anos Novas leis e impostos Lutas pela independência Uma república na América Retomar os antecedentes históricos do processo de independência das Treze Colônias. Conhecer as mudanças na política da metrópole inglesa com relação às colônias da América. Compreender o processo de luta pela independência. Analisar a Declaração de Independência dos Estados Unidos. Apreender sobre a formação do primeiro governo republicano na América. 7.As Independências na América espanhola Contexto histórico Colônias espanholas no início do século XIX Processos de independência Elites e processo de independência Líderes da independência Contextos de México, Peru e Haiti Conhecer o processo de emancipação das colônias latino-americanas. Estabelecer relações entre os diferentes processos de emancipação das colônias na América. Perceber a influência do poder de Napoleão Bonaparte na América. Conhecer um pouco sobre a sociedade colonial dessa região. Compreender os processos de emancipação de México, Peru e Haiti.

24 8.Brasil: Processo de independência Lutas no século XVIII Inconfidência Mineira Conjura Baiana Corte portuguesa em terras brasileiras Modernização do Brasil Artistas, cientistas e acadêmicos Passos da Independência Revolução de 1817 Revolução do Porto Apontar os interesses divergentes existentes na sociedade colonial. Relacionar o movimento iluminista com o processo de emancipação no Brasil, com a análise da Inconfidência Mineira (1789) e a Conjuração dos Alfaiates (1798). Indicar o descontentamento de brasileiros e portugueses com o rumo da economia do Brasil Colonial. Perceber o significado da Revolução Pernambucana de 1817 e da Revolução Liberal do Porto para a emancipação. Compreender o processo de independência ocorrido em volume 9.Brasil: Primeiro Reinado e regências Primeiro Reinado Revoltas internas Assembleia Constituinte Confederação do Equador Crise e abdicação Período Regencial Revoltas Regenciais Maioridade de Pedro de Alcântara Constatar a importância das modificações políticas ocorridas no período do Primeiro Reinado e no período Regencial. Conhecer as principais determinações da primeira Carta Magna do Brasil, a Constituição de Identificar a diferença entre governo centralizado e descentralizado. Estabelecer relações entre a conjuntura política do Brasil e os motivos da abdicação de D. Pedro I. Conhecer as características do Período Regencial com as Regências Trinas e Una. Compreender os objetivos das diferentes revoltas ocorridas no Período Regencial.

25 10.Estados Unidos no século XIX Expansão territorial Encontro com os indígenas Guerra de Secessão Vitória do Norte Consequências da guerra 11.Ideologias do século XIX na Europa Liberalismo como ideologia Socialismo Socialismo utópico Socialismo científico Anarquismo Analisar a história dos Estados Unidos no contexto do século XIX. Conhecer o processo de expansão territorial com a Marcha para o Oeste. Relacionar as características das regiões Norte e Sul estadunidenses com a Guerra de Secessão. Analisar os antecedentes aristocráticos no contexto histórico das ideologias do século XIX. Interpretar o conceito de liberalismo como ideologia. Conhecer outras ideologias surgidas no século XIX: socialismo e anarquismo.

26 12.Movimentos do século XIX na Europa Congresso de Viena Movimento operário Revoluções de 1830 e : concretização do sonho burguês 1848: burguesia versus proletariado Unificação da Itália e da Alemanha Caso italiano Caso alemão Identificar a influência do Congresso de Viena no processo de restauração monárquica e revolução. Conhecer as revoluções ocorridas em 1830 e Analisar os processos de unificação dos atuais territórios da Alemanha e da Itália. 4 volume 13.Brasil: Segundo Reinado O Brasil e o café no mundo Processo de abolição da escravatura Imigração Guerra do Paraguai Questões platinas O conflito Primórdios da industrialização brasileira Conhecer eventos ocorridos no período do Segundo Reinado, sobretudo no contexto nacional. Relacionar o contexto do século XIX com o fim da escravidão no Brasil. Constatar o fortalecimento da cultura brasileira do café no mundo. Identificar os primórdios da industrialização brasileira. Compreender o que foi a Guerra do Paraguai.

27 14.Industrialização no século XIX Segunda Revolução Industrial Tecnologias de comunicação e de transporte Crescimento do mercado Surgimento de uma sociedade de consumo Imperialismo dos Estados Unidos Era Meiji 15.Imperialismo na África e na Ásia Corrida imperialista Ciência no século XIX Partilha da África Conferência de Berlim Resistência africana Guerra dos Bôeres Partilha da Ásia Índia: a joia da Coroa inglesa Revolta dos Cipaios China Guerra dos Boxers Relacionar as transformações dos processos industriais ocorridos na Primeira e na Segunda Revolução Industrial. Conhecer as tecnologias de comunicação e de transporte surgidas no final do século XIX. Compreender o porquê da busca por novos mercados. Perceber o surgimento de uma sociedade de consumo. Conhecer a abertura cultural do Japão e sua revolução industrial durante o século XIX. Conhecer o conceito de imperialismo. Identificar aspectos que podem explicar a origem das desigualdades sociais e econômicas da atualidade. Conhecer os objetivos das potências, sobretudo, europeias, em desenvolver essa política.

28 9 ano 1 volume CONTEÚDOS OBJETIVOS 1.Brasil: República da Espada Queda do Império Estabelecimento da Primeira República Constituição de 1891 Crise do Encilhamento Governos dos marechais Marechal Deodoro da Fonseca Marechal Floriano Peixoto Resgatar e analisar as principais características da crise do Segundo Reinado, que possibilitou a implantação da Primeira República no Brasil. Identificar as principais características da organização da política, da economia e da sociedade brasileira durante os primeiros anos de República. Relacionar a situação econômica brasileira do fim do século XIX e início do século XX com a crise ocorrida durante o Segundo Reinado. Conhecer e analisar os motivos que levaram os presidentes Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto a enfrentarem revoltas durante os seus mandatos.

29 2.Brasil: República Oligárquica Política dos Governadores e coronelismo República do Café com Leite Movimentos sociais rurais Contestado Cangaço Canudos Sedição de Juazeiro Movimentos sociais urbanos Revolta da Vacina Revolta da Chibata Tenentismo Greve geral de 1917 Arte, cultura e sociedade Semana de Arte Moderna Analisar e compreender a máquina eleitoral que se estabeleceu durante a República Oligárquica nos níveis municipal, estadual e federal. Identificar os principais movimentos sociais que ocorreram durante a República Oligárquica nos meios rural e urbano, estabelecendo-se relações com as condições de vida da maioria da população brasileira. Conhecer o contexto social brasileiro do início do século XX no período da chamada La Belle Époque. Conhecer os efeitos do processo de reurbanização do Rio de Janeiro pelo prefeito Pereira Passos, destacando-se as consequências para a população humilde que habitava os cortiços do centro do Rio de Janeiro. Reconhecer a importância da Semana de Arte Moderna para a cultura brasileira.

30 3.Revolução Russa Rússia no início do século XX Oposição à monarquia czarista Partidos políticos O ano de 1905 Movimento revolucionário Revolução de Fevereiro de 1917 Revolução de Outubro de 1917 Guerra Civil e Comunismo deguerra Nova Política Econômica (NEP) e Planos Quinquenais Formação da URSS Disputas entre Trotski e Stalin Analisar a situação geral da Rússia no final do século XIX e início do século XX, enfatizando-se a organização política e suas implicações para a economia e a sociedade russas. Identificar os principais partidos políticos que passaram a fazer oposição ao governo czarista, destacando-se as ideologias defendidas por cada um deles. Compreender as duas fases do processo revolucionário que teve início no ano de Analisar o contexto em que teve início a guerra civil travada entre o Exército Branco e o Exército Vermelho. Analisar os planos econômicos estabelecidos após o início do processo revolucionário, destacando-se os objetivos de cada um deles. Relacionar a morte de Lenin às disputas travadas entre Trotski e Stalin pelo poder, destacando-se os rumos tomados pela política russa após 1924.

31 4.O início do século XX e a Grande Guerra La Belle Époque Europa: fatores que levaram ao conflito Deflagração e etapas do conflito Crise nos Bálcãs Guerra de Movimentos Guerra de Trincheiras O ano de 1917 Armistício e acordos de paz Arte, cultura e sociedade A geração perdida Mulher e mundo do trabalho Conhecer as principais características de La Belle Époque. Identificar os principais fatores que levaram à eclosão da Grande Guerra em Identificar as principais alianças. Conhecer as diferentes fases do conflito e suas principais características. Analisar a importância da saída da Rússia e da entrada dos Estados Unidos no conflito, em Identificar as implicações das determinações estabelecidas pelos vencedores nos acordos de paz. Identificar as mudanças ocorridas na sociedade, fruto da Grande Guerra. 2 volume 5.Período entreguerras: regimes totalitários Fascismo Nazismo Salazarismo Franquismo: Guerra Civil Espanhola Resgatar e analisar a situação geral da Europa após o fim da Grande Guerra ( ). Identificar as principais características dos partidos políticos de direita, de esquerda, de extrema direita e de extrema esquerda. Relacionar as determinações presentes nos acordos de paz assinados ao final da Grande Guerra e a situação econômica da Alemanha. Conhecer e analisar as principais características dos líderes fascistas, salientando-se seus principais objetivos.

32 6.Período entreguerras: Crise de 1929 Economia estadunidense no pós-guerra 1929: constatação da crise A Grande Depressão nos Estados Unidos New Deal Efeitos da crise pelo mundo Europa Brasil Relacionar as vitórias conquistadas pelos Estados Unidos na Grande Guerra à euforia econômica vivida pelos estadunidenses na década de Identificar os principais elementos que levaram à Crise de 1929 e compreender que uma crise econômica não ocorre de um dia para o outro; porém, esta é constatada pela população quando toda a economia entra em colapso. Identificar os efeitos causados pela crise em vários segmentos da população, destacando-se o desemprego, a fome e o aumento da atuação dos denominados gângsteres. Conhecer as principais diretrizes do New Deal, plano colocado em prática pelo presidente Franklin Delano Roosevelt. Reconhecer os efeitos da crise, iniciada nos Estados Unidos, em países europeus que estavam se reerguendo da destruição causada pela Grande Guerra, bem como no Brasil.

33 7.Brasil: República Nova Revolução de 1930 Governo Provisório Conselho Nacional do Café Revolução Constitucionalista Código Eleitoral de 1932 Constituição de 1934 Governo Constitucional Ação Integralista Brasileira (AIB) Aliança Nacional Libertadora (ANL) Plano Cohen Governo ditatorial (Estado Novo) Constituição de 1937 Hora do Brasil e Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP) Brasil na Segunda Guerra Mundial Renúncia de Vargas Arte, cultura e sociedade Analisar a situação política e econômica que levou a política do café com leite ao fim. Identificar os principais partidos políticos que atuavam no Brasil no fim da década de 1920 e suas atuações para a ocorrência da Revolução de Compreender as fases de governo em que podemos dividir os 15 anos em que Getúlio Vargas permaneceu no poder, destacando as principais características de cada uma delas. Conhecer e diferenciar as ideologias da Ação Integralista Brasileira e da Aliança Nacional Libertadora, destacando a atuação das duas agremiações durante o governo Vargas. Conhecer, analisar e reconhecer as diferenças entre as constituições de 1934 e Relacionar a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial ao movimento que exigia a saída de Getúlio Vargas da presidência. Conhecer as principais características da sociedade brasileira do período.

34 8.Segunda Guerra Mundial Europa: ascensão dos governos totalitários Política expansionista dos governos fascistas A União Soviética de Stalin Os Estados Unidos de Roosevelt Deflagração e etapas do conflito Invasão da Polônia Frente Ocidental Frente Oriental O ano de 1941 Armistício na Europa Guerra no Pacífico Nova Ordem Mundial Relacionar a conjuntura do Período entreguerras com a eclosão da Segunda Guerra Mundial. Identificar os principais fatores que levaram à eclosão da Segunda Guerra Mundial em Identificar os principais grupos de contendores e os objetivos que uniram esses países e fizeram com que formassem alianças. Conhecer as diferentes fases do conflito e suas principais características. Analisar a importância da entrada da União Soviética e dos Estados Unidos no conflito, em Reconhecer a importância da utilização de armas nucleares no fim do conflito, destacando-se seu poder de destruição e a ameaça para as gerações futuras. Identificar as implicações das determinações estabelecidas pelos vencedores nos acordos de paz e o início da bipolarização mundial e da Guerra Fria. Identificar as mudanças ocorridas na sociedade, fruto da Segunda Guerra Mundial.

35 3 volume 9.O mundo após a Segunda Guerra Mundial Guerra Fria e bipolarização mundial Plano Marshall e Comecon Otan e Pacto de Varsóvia Corridas armamentista e espacial Divisão da Alemanha Arte, cultura e sociedade Resgatar e analisar a situação geral da Europa após a Segunda Guerra Mundial, destacando a posição de lideranças dos Estados Unidos e da União Soviética na Nova Ordem Mundial. Conhecer e analisar as principais características da Guerra Fria, bem como os motivos que levaram o conflito a ser assim denominado. Identificar os principais instrumentos, estratégias e alianças criadas por Estados Unidos e União Soviética. Estudar a divisão da Alemanha em quatro zonas de influência após a Segunda Guerra Mundial e os desdobramentos que levaram à formação de duas Alemanhas. Identificar a divisão da Alemanha e a construção do Muro de Berlim como símbolos da Guerra Fria. Conhecer as principais manifestações artísticas do período relacionando-a à conjuntura mundial e às sociedades nas quais foram produzidas.

36 10.Populismo e ditaduras na América Latina Populismo México Argentina Ditaduras Argentina Chile Uruguai e Paraguai Cuba Compreender as definições de populismo e ditadura. Identificar as principais características dos governos populistas na América Latina. Estudar os governos populistas no México e na Argentina, identificando as características comuns entre eles. Identificar as principais características dos governos ditatoriais na América Latina. Estudar os governos ditatoriais na Argentina, no Chile, no Uruguai, no Paraguai e em Cuba, identificando as características comuns entre eles.

37 11.Brasil: Populismo Alinhamento com os Estados Unidos Constituição de 1946 Governos populistas Nacionalismo e trabalhismo Desenvolvimentismo Arte, cultura e sociedade Construção de Brasília Estabelecer relação entre o conceito de populismo estudado na unidade anterior e o período denominado de populismo na República brasileira. Reconhecer a aproximação dos governos brasileiros com os Estados Unidos e as implicações de tais alianças em uma época de Guerra Fria. Analisar a conjuntura política e social do Brasil no período em que a Constituição de 1946 foi promulgada, destacando a necessidade de uma nova carta constitucional. Conhecer os presidentes que governaram o Brasil de 1946 a 1964, reconhecendo as principais realizações e os principais episódios de cada gestão. Destacar a importância do nacionalismo e do desenvolvimentismo durante o período populista de nossa República. Relacionar a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial à renúncia de Getúlio Vargas do poder. Conhecer as principais características da sociedade brasileira do período, destacando as produções artísticas.

38 12.Brasil: golpe e Ditadura Militar Golpe militar Militares no poder Constituição de 1967 Milagre econômico Arte, cultura e sociedade Retomar os últimos governos do período denominado populismo da República brasileira, destacando os elementos que contribuíram para o Golpe de Conhecer os principais acontecimentos que fizeram parte da tomada do poder pelos militares. Identificar os militares que assumiram a Presidência da República, destacando as principais características de cada gestão. Analisar os atos institucionais e a Constituição de 1967, destacando a centralização do poder político e a falta de liberdade de expressão. Analisar as principais determinações econômicas que foram denominadas de milagre econômico. Conhecer as principais características da sociedade brasileira do período, destacando as produções artísticas.

39 13.Tensões e conflitos no Oriente Médio Questão Palestina e Estado de Israel Questão Libanesa Afeganistão Irã, Iraque e Guerra do Golfo Invasão do Iraque Retomar o histórico da região anteriormente estudado nas histórias Antiga e Medieval. Identificar a importância geográfica e estratégica da região. Identificar as origens da Questão Palestina, destacando a importância do Movimento Sionista, do holocausto e do final da Segunda Guerra Mundial para a criação do Estado de Israel. Estabelecer relação entre a Guerra Civil no Líbano e as guerras travadas entre palestinos e israelenses, destacando a formação étnica e religiosa da população libanesa. Analisar a invasão do Afeganistão pelas tropas soviéticas em 1978 e as consequências para a população afegã. Analisar a invasão do Afeganistão pelas tropas da Coalização após os atentados de 11 de setembro de Identificar as raízes da guerra entre Irã e Iraque na década de 1980 e a ampliação dos conflitos com a participação de outras potências. Identificar a conjuntura mundial no início do século XXI, destacando o terrorismo internacional relacionado às ações militares de potências ocidentais no Oriente Médio.

40 4 volume 14.Descolonização da África e da Ásia Conferência de Bandung Descolonização da África Argélia Angola Congo Descolonização da Ásia Índia China Vietnã Resgatar e analisar a situação geral da Europa após a Segunda Guerra Mundial, destacando a crise vivida pelas potências europeias, detentoras de grandes impérios coloniais. Compreender a importância da Conferência de Bandung para o processo de independência de várias colônias em relação às suas metrópoles e em relação às pressões estadunidenses e soviéticas. Identificar alguns dos processos de emancipação na África (Argélia, Angola e Congo) e na Ásia (Índia, China e Vietnã), destacando os pontos comuns e suas particularidades. Identificar as marcas deixadas pelo período de exploração colonial e pelos processos de emancipação recentes em cada um dos casos estudados. 15.Crise do modelo socialista soviético Fim da URSS Perestroika e glasnost Divergências políticas no Leste Europeu Reunificação da Alemanha Tchecoslováquia Revolução de Veludo Guerra Civil na Iugoslávia Resgatar a situação da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas após a Segunda Guerra Mundial e durante a Guerra Fria. Analisar a conjuntura soviética que levou Mikhail Gorbatchev, em 1986, a promover o conjunto de reformas que receberam as denominações perestroika e glasnost. Identificar os reflexos da perestroika e da glasnost na União Soviética, no mundo de maneira geral e, especialmente, nos países do bloco socialista. Estudar o processo de unificação da Alemanha, a separação da Tchecoslováquia e a longa Guerra Civil na Iugoslávia.

41 16.Brasil: Nova República Abertura política e processo de redemocratização Diretas Já Constituição de 1988 Eleição de 1989 e Impeachment Brasil no século XXI Arte, cultura e sociedade Resgatar os últimos anos da Ditadura Militar, estabelecendo relações entre a crise política e econômica e as campanhas pela redemocratização do país. Reconhecer as medidas tomadas pelos governos de Ernesto Geisel e João Baptista Figueiredo para diminuir a repressão e conduzir o país à democracia, destacando a oposição dos militares da chamada linha dura a todo esse processo. Analisar a conjuntura política e social do Brasil durante o período da Nova República, destacando a crise econômica e a instabilidade política ocorridas durante o governo Sarney. Conhecer as promessas de campanha de Fernando Collor de Mello e as denúncias que levaram ao impeachment do ex-presidente. Destacar a implantação do Plano Real e a estabilidade econômica do Brasil. Reconhecer a necessidade de melhorar a distribuição de renda e promover maior igualdade e justiça social no Brasil.

42 17.Neoliberalismo e globalização Neoliberalismo Globalização Comércio exterior e relações na América Latina Novas tecnologias de informação e Comunicação Trabalhar os conceitos de neoliberalismo e globalização. Conhecer as principais características do neoliberalismo e os impactos para as sociedades nas quais ele foi transformado em política de governo. Identificar o processo de globalização da economia, destacando sua importância no último século. Analisar os impactos das transformações econômicas ocorridas em esfera mundial para as grandes potências que atualmente vivem o deslocamento de seus parques industriais para países como China, Índia, Vietnã e Brasil. Compreender os impactos da conjuntura mundial para os países latino-americanos. Reconhecer a importância das novas tecnologias da informação para o mundo atual.