INTRODUÇÃO. Aprender sempre mais Qualidade como meta

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2 INTRODUÇÃO Aprender sempre mais Qualidade como meta Quanto mais progredimos no conhecimento, tanto mais podemos discernir a vastidão da nossa ignorância A.J.P.TAYLOR «Não importa o tamanho dos obstáculos mas o tamanho da motivação que temos para os superar». Só a partir da capacidade que a escola tiver para se auto refletir, se repensar e se autoavaliar é que poderá encontrar o conhecimento sobre si mesma, de quem é, de como é, e para onde pode e quer caminhar. Mas é caminhando que se descobre até onde se pode ir. Consciente de que o que acontece na escola dentro e fora da sala de aula é o que mais influencia o sucesso do aluno, o Conselho Escolar delineou três linhas de ação principais: 1. Reforçar a identidade da escola assumindo perante a comunidade o compromisso do cumprimento do PE, do PCE e do RI, avaliando e dando continuidade à sua reformulação na melhoria da qualidade da educação. 2. Apostar na qualidade da prestação do serviço educativo como forma de melhorar o sucesso educativo dos alunos, a imagem da escola no exterior e a satisfação e realização profissional dos que na escola trabalham. 3. Influenciar a busca dessa melhoria em cada sala de aula através de um trabalho de cooperação entre todos os profissionais, criando espaços de inter-ajuda e reflexão em que práticas e projetos sejam partilhados com outros colegas estimulando a participação em ações que promovam a reflexão, a atualização e a inovação.

3 OBJETIVOS o Atingir 90% de sucesso educativo e manter os 0% de abandono. o Desenvolver um clima de escola positiva, valorizando a disciplina, a tolerância, a cooperação e a amizade numa política de promoção à Excelência. o Promover uma atitude pessoal e profissional positiva por parte do pessoal docente e não docente nas relações interpessoais, assiduidade pontualidade e melhoria da gestão de recursos. o Desenvolver participando com apoio da DRE na utilização das novas tecnologias, quer a nível dos processos aprendizagem, quer a nível administrativo. o Estimular o desenvolvimento global de cada criança, as suas capacidades, as suas formas de expressão, comunicação e criatividade, a sua curiosidade e sensibilidade, respeitando as caraterísticas individuais tendo em vista a sua inserção na sociedade; o Promover ativamente a auto estima de todos os alunos pela demonstração de que cada um pode contribuir para a vida da escola; o Colaborar com os serviços de saúde locais e outras instituições; o Estimular o gosto por atividades ao ar livre, respeitando, defendendo e conservando a Natureza; o Promover a qualidade de todos os serviços prestados aos alunos a fim de garantir o seu bem-estar: alimentação, higiene, segurança... o Enriquecer o processo ensino/aprendizagem contextualizando os temas a abordar; o Proporcionar aos jovens o domínio de técnicas de informação, condição fundamental numa sociedade em rápida evolução, para uma formação ao longo da vida em especial com recurso às TIC; o Promover o papel pedagógico, educativo e socio-cultural do Livro e da Leitura; o Promover atividades de enriquecimento pessoal e social, nas diferentes áreas, desportiva, artística, cientifica, tecnológica;

4 PLANO DE ATIVIDADES 2011/12 Período Data Atividades Descrição/Objetivos Local Turmas Dinamizador Sugestão de atividade 19 Setembro Recepção aos alunos - Proporcionar aos alunos um ambiente acolhedor, integrando-os na escola. Toda a Comunidade Escolar 1.º Período Outubro Outono Vindimas - Desenvolver a criatividade. - Promover o espírito de investigação. - Partilhar as experiências vividas na vindima. Toda a Comunidade Escolar - Recolha de folhas; - Elaboração de cartazes; - Elaboração de desenhos e/ou pinturas; - Elaboração de cartazes com os frutos do Outono. - Alertar os alunos para o tema da 16 Outubro Dia da Alimentação Alimentação e Socialização (Regras de conduta no refeitório); - Importância da Alimentação Racional -Professores Apoio almoço -Reflexão sobre os hábitos alimentares e as suas regras - Ver projeto em anexo nº1 e principais regras de higiene. 31 Outubro Halloween -Promover e dar a conhecer tradições e aspetos sócio-culturais do Reino Unido e dos Estados Unidos da -Sofia Azevedo - Ver planificação em anexo nº2

5 América; -Desenvolver atitudes positivas perante universos culturais diferenciados; -Fomentar a cooperação com os outros em tarefas comuns. 11 Novembro Dia de São Martinho - Conhecimento da Lenda de São Martinho - Leitura da Lenda de São Martinho; - Canções; 20 Novembro Dia Mundial dos Direitos das Crianças - Procurar alertar os alunos sobre os direitos das crianças. Toda a Comunidade Escolar - Produção de cartazes informativos e debate subordinado ao tema. - Sensibilizar os alunos para a problemática das diferentes deficiências; 2 a 9 Dezembro Semana Regional da Pessoa com NEE - Sensibilizar os alunos para a questão da dificiência visual e motora; -Dar a conhecer o acesso de pessoas de dificiência aos equipamentos, às - Professores do Ensino Especial - Ver projeto em anexo nº3 tecnologias de apoio e à sociedade de informação e do conhecimento;

6 - Consciencializar para a importância da promoção da acessibilidade e da inclusão nos seus diferentes aspetos; 5 a 16 Dezembro Preparação para o Natal - Despertar os alunos o interesse pelas tradições; - Promover o convívio entre a comunidade. Todos Toda a Comunidade Educativa - Enfeites de Natal; Presépio, Árvore de Natal, presentes, enfeites, teatro 16 Dezembro Festa de Natal - Reconhecer o natal como uma festa de família; - Conhecer tradições do Natal desta região e compará-las com outras. -Elizabete Girão -Júlia Martins - Festa convívio com a comunidade educativa; - Leitura de poesias e entoação de canções. - ( ) Ver em Anexo nº 4 Janeiro Inverno - Desenvolver a criatividade. - Vitalina Rodrigues - Elaboração de cartazes. - Elaboração de desenhos e/ou pinturas 5 Janeiro Dia de Reis - Preservar e valorizar as tradições. -Curriculares - Reviver tradições; - Recolher cantares tradicionais dos reis. 2.º Período 14 Fevereiro Valentine s Day --Promover e dar a conhecer tradições e aspetos sócio-culturais do Reino Unido e dos Estados Unidos da América; - Sofia Azevedo - Ver Planificação em anexo nº 5

7 -Desenvolver atitudes positivas perante universos culturais diferenciados; 14 Fevereiro Triatlo Literário - Projeto Baú de Leitura Biblioteca Alguns alunos -Anabela Abreu - Ver projeto em anexo nº 6 - Confecção de máscaras e 17 Fevereiro Carnaval - Desenvolver a criatividade; - Saber divertir-se; - Desenvolver a socialização -Énia Almeida -Nivalda Milho fatos; - Decoração da escola; - Participar no cortejo de Carnaval; - - ( ) Ver em anexo nº7 - Elaboração de um 19 Março Dia do Pai - Tomada de consciência para o valor da família na sociedade. -Professora de Expressão Plástica e Curriculares presente; - Confecção de postais e cartazes. Março Primavera - Desenvolver a criatividade - Promover o espírito de investigação. Vitalina Rodrigues - Elaboração de cartazes; - Elaboração de desenhos e/ou pinturas; - Criação de frases e/ou textos. 23 Março Páscoa - Promover a socialização; - Dialogar sobre o significado e costumes/tradições da Páscoa. - Vitalina Rodrigues - Decorar as salas e a escola; - Elaboração de cartazes,

8 desenhos e de um cesto de Páscoa. 24 Abril Dia da Liberdade - Conhecer fatos da nossa história. - Diálogo sobre o tema; - Criação de frases ou textos; - Elaboração de desenhos e cartazes. - Incentivar a leitura; Abril Semana do Livro - Conhecer outras obras literárias; - Encontro com o escritor Biblioteca - Anabela Abreu - Ver projeto em anexo nº8 4 Maio Dia da Mãe - Reforçar a importância da família na vida do aluno. -Vitalina Rodrigues - Elaboração de um presente. - Fomentar hábitos para uma vida Maio Desporto Escolar saudável e promover a prática regular de actividade física; Estádio dos Barreiros Alguns alunos - Miguel Silva - Festa do Desporto Escolar

9 Junho Santos Populares - Conhecer as tradições - Desenvolver a socialização - Diálogo sobre o tema; - Criação de frases ou textos; - Elaboração de desenhos e cartazes. 1 Junho Dia Mundial da Criança - Desenvolver nos alunos o interesse pelos seus direitos e pelos dos outro. Campo do Andorinha Toda a Comunidade Educativa - Realização de jogos diversos no campo do andorinha com várias sensibilizações 10 Junho Dia de Portugal -Conhecer factos da nossa história. - Diálogo sobre o tema; - Criação de frases ou textos; - Elaboração de desenhos e cartazes. 11 a 17 Junho Semana Regional das Artes - Promover o gosto pela arte Alguns alunos -Vitalina Rodrigues - Ver projeto em anexo nº9 26 Junho Encerramento do ano lectivo - Proporcionar o convívio entre todos os elementos da Comunidade Escolar. s ou outros Educadoras e Professoras do 4ºano - Festa de Final de Ano/Finalistas. - ( ) Ver em Anexo nº10 O CALENDARIO ESCOLAR2011/2012 REGE-SE PELO DESPACHO Nº005/2011

10 VISITAS DE ESTUDO 2011/2012 Calendarização: Turmas: Local: 1ºperíodo Pré-Escolar Teatro 1º e 2ºano 3ºano Estátuas e Monumentos no Funchal 4ºano Palácio de São Lourenço 2ºperíodo Pré-Escolar Jardim Torreão Parque Santa Catarina 1º e 2ºano 3º e 4ºano Teatro 3ºperíodo Pré-Escolar Parque Ecológico Museu Municipal Jardim Botânico 1º e 2ºano 3º e 4ºano Museu Etnográfico da Ribeira Brava Quinta dos Prazeres Ao longo do ano Pré-Escolar / 1ºCiclo Passeios a pé pelos locais que circundam a Escola

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