COLÉGIO DE DIRIGENTES ATA-SÍNTESE DA REUNIÃO Nº 01/2015-CODIR/IFRN, DE 02/02/2015

Transcrição

1 DATA 02/02/2015 LOCAL Sala de Atos da Reitoria HORÁRIO Das 9h às 13h PARTICIPANTES Presidente: Belchior de Oliveira Rocha. Secretária: Nadir Arruda Skeete. Membros: Alex Fabiano de Araújo Furtunato, Amélia Cristina Reis e Silva, Auridan Dantas de Araújo, Carlos Monteiro de Lima, Caubi Ferreira de Souza Junior, Djeson Mateus Alves da Costa, Erivaldo Cabral da Silva, Francisco de Assis Aderaldo Barbosa, Jailton Barbosa dos Santos, Ismael Félix Coutinho Neto, Jeronimo Pereira dos Santos, José Álvaro de Paiva, José Arnóbio de Araújo Filho, José de Ribamar Silva Oliveira, Luisa de Marilac de Castro Silva, Paula Francinete de Araújo Batista, Rady Dias de Medeiros, Régia Lúcia Lopes, Rodrigo Vidal do Nascimento, Rosangela Araújo da Silva, Solange da Costa Fernandes, Sonia Cristina Ferreira Maia, Valdelucio Pereira Ribeiro, Valdemberg Magno do Nascimento Pessoa, Varélio Gomes dos Santos e Wyllys Abel Farkatt Tabosa. Convidados: Anna Catharina da Costa Dantas, Augusto André Santos de Souza, Cintia Gouveia Costa, Francisco das Chagas de Mariz Fernandes, Francy Izanny de Brito Barbosa Martins, Gleydson de Oliveira Cavalcanti, José Everaldo Pereira, Marcia Marillac Cardoso Oliveira, Maria Auxiliadora Pereira de Lira, Maria Josély de Figueiredo Gomes, Rejane Bezerra Barros, Ricardo Luiz Machado, Sandra Maria Rodrigues Medeiros e Tarcimária Rocha Lula Gomes da Silva. PAUTA 1. Demandas da Coordenação de Atenção à Saúde do Servidor: Exame periódico odontológico; Resultados quantitativos do diagnóstico Qualidade de Vida no Trabalho e Saúde: percepção dos servidores públicos do IFRN ; Criação de Comissões Internas de Saúde do Servidor Público (Processo nº ) e Brigadas de Incêndio (Processo nº ). 2. Recredenciamento Institucional. 3. Curso de formação pedagógica de docentes não licenciados (PARFOR/EAD) 4. Informes. 1 Demandas da Coordenação de Atenção à Saúde do Servidor Exame periódico odontológico As odontólogas Sandra Maria Rodrigues Medeiros (Reitoria) e Marcia Marillac Cardoso Oliveira (Campus Canguaretama), responsáveis pela ação, que se inicia no dia 03/02/2015, no Campus Pau dos Ferros, explicaram que os exames serão realizados para subsidiar a implementação de programas de saúde bucal. A participação dos servidores é voluntária, e as inscrições podem ser feitas na rede local ( mediante o preenchimento de um questionário. Os participantes receberão um kit contendo escova, creme e fio dental. Resultados quantitativos do diagnóstico Qualidade de Vida no Trabalho e Saúde: percepção dos servidores públicos do IFRN A professora Maria Josély de Figueiredo Gomes (Campus Natal-Cidade Alta) apresentou os resultados do trabalho, cujo foco principal está na remoção dos problemas geradores de mal-estar nos contextos de produção, envolvendo fatores como condições de trabalho, organização do trabalho, relações socioprofissionais, crescimento e reconhecimento profissional e elo trabalho-vida social. Considerando a cartografia psicométrica de interpretação dos resultados, apenas um ponto, dentre os fatores acima, foi considerado crítico: a organização do trabalho, com índice de 5,6, o qual, assim mesmo, aponta para uma tendência positiva. Criação de Comissões Internas de Saúde do Servidor Público (CISSP) e Brigadas de Incêndio O engenheiro Ricardo Luiz Machado (Campus Avançado Lajes) Presidente da Comissão de Vigilância em Saúde, cuja composição foi atualizada pela Portaria nº 1702/2014-Reitoria, de 23/10/2014, com o apoio dos engenheiros Augusto André Santos de Souza (Campus Avançado Parelhas) e Gleydson de Oliveira Cavalcanti (Campus Natal-Central), que também integram a referida comissão, todos da área de segurança do trabalho, fizeram uma breve exposição sobre as atividades da comissão, que desde agosto do ano passado vem trabalhando na revisão dos laudos dos ambientes organizacionais dos 19 Campi e da Reitoria, para fins de concessão de adicionais de insalubridade e periculosidade, e agora vem estruturando o Programa de Prevenção de Riscos Ambientais a partir da proposta de criação das Comissões Internas de Saúde do Servidor Público (CISSP) e Brigadas de Incêndio nos campi e na Reitoria. Assim, foi apresentada uma proposta de Página 1 de 7

2 regulamentação com os parâmetros para a criação e a implantação das CISSP e das Brigadas de Incêndio. Além da realização de um curso de capacitação para os servidores interessados, como estava previsto, recomendaram-se a divulgação prévia do programa através de videoconferência. Questionou-se o quantitativo de 5% dos servidores, limitado a 10 membros, assim como o número e o tipo das representações indicadas. Também houve discussões sobre a diferença entre plano de emergência, que se constitui através das ações de prevenção e combate, e projeto de incêndio e plano diretor, que fazem parte do projeto das edificações, onde se fixam os locais e equipamentos necessários à realização das ações. Deliberações: 1) Os dados do diagnóstico levantado nos programas de Promoção à Saúde e à Qualidade de Vida no Trabalho deverão ser repassados aos dirigentes para subsidiar a adoção de medidas que venham a melhorar ainda mais os indicadores. 2) Em relação à criação das CISSP e das Brigadas de Incêndio, como fossem levantados alguns questionamentos, ficou decidido que os dirigentes encaminharão sugestões de aperfeiçoamento à proposta da comissão, devendo esta ser submetida para aprovação na próxima reunião e posterior emissão de Portaria do Reitor. 3) Também ficou definida a realização de uma videoconferência para divulgação do programa de Prevenção de Riscos Ambientais junto à comunidade. 2 Recredenciamento Institucional A professora Francy Izanny de Brito Barbosa Martins Diretora de Avaliação e Regulação do Ensino da Pró-Reitoria de Ensino, com o auxílio da professora Tarcimaria Rocha Lula Gomes da Silva (Campus Ipanguaçu), explicou como se dá a avaliação das instituições de ensino superior para fins de recredenciamento institucional, considerando que neste ano serão avaliados, nas seguintes datas, seis cursos superiores de tecnologia (CST) do IFRN, a saber: Automação Industrial (Campus Natal-Central) - 05 e 06/02/2015; Gestão Ambiental (Campus de Educação à Distância) - 09 e 10/02/2015; Licenciatura em Informática (Campus Ipanguaçu) - 09 e 10/02/2015; Gestão Ambiental (Campus Mossoró) - 23 e 24/02/2015; Agroecologia (Campus Ipanguaçu) - 02 e 03/03/2015; e Sistemas para Internet (Campus Currais Novos) - 09 e 10/03/2015. Conforme apresentado, a avaliação se desenvolve em duas etapas principais: a autoavaliação, que é coordenada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), responsável pela condução dos processos de avaliação internos da instituição, de sistematização e de prestação das informações solicitadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP); e a avaliação externa, que é realizada por comissões designadas pelo INEP, segundo diretrizes estabelecidas pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES), a qual integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). No novo instrumento de avaliação proposto a partir de agosto de 2014, as dez dimensões converteram-se em cinco eixos, conforme quadro a seguir: Página 2 de 7

3 Dessa forma, foi apresentado um quadro com a responsabilidade dos vários setores sobre os indicadores contidos em cada um dos cinco eixos, com destaque para o incremento na ação da CPA, a quem cabe o relato da avaliação institucional, observados os seguintes indicadores: 1.1 Evolução institucional a partir dos processos de planejamento e avaliação institucional; 1.2 Projeto/processo de autoavaliação institucional; 1.3 Autoavaliação institucional: participação da comunidade acadêmica; 1.4 Autoavaliação institucional e avaliações externas: análise e divulgação dos resultados; 1.5 Elaboração do relatório de autoavaliação; 5.6 Infraestrutura para a CPA. Os pesos sobre os indicadores de cada eixo, para fins de credenciamento e recredenciamento institucional, podem ser visto na tabela a seguir. Foi apresentado, ainda, o cronograma das atividades, conforme quadro a seguir. Por último, foi indicada a forma de composição das comissões locais a serem designadas por portaria do Diretor-Geral. - Direção Geral - Coordenação de Extensão - Gabinete DG - Coordenação de Pesquisa - CPA - Coordenação de Assistência Estudantil - Comunicação Social - Coordenação dos Laboratórios - Diretoria de Administração - NAPNE - Coordenação de Gestão de Pessoas - Engenharia - Diretoria Acadêmica - Biblioteca - Coordenadores de cursos superiores - Tecnologia da Informação Página 3 de 7

4 Deliberações: 1) Os responsáveis dos Campi e dos órgãos sistêmicos devem se apropriar do instrumento e estar preparados para receber a visita dos avaliadores. 2) Foi recomendada a melhoria dos questionários de avaliação elaborados pela CPA, com base em instrumentos de outras instituições. 3 Curso de formação pedagógica de docentes não licenciados (PARFOR/EAD) O professor José Everaldo Pereira Coordenador de Acesso Discente da Pró-Reitoria de Ensino, com o apoio da pedagoga Rejane Bezerra Barros, da Diretoria Pedagógica da Pró-Reitoria de Ensino, apresentou a proposta de oferta do Curso Superior de Formação Pedagógica de Docentes para a Educação Profissional, destinado a professores não licenciados do IFRN, no âmbito do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). A matriz curricular do curso, a ser ministrado na forma de Programa Especial de Formação Pedagógica, na modalidade presencial, com certificação equivalente à Licenciatura em Educação Profissional, com habilitação na área de concentração do curso de graduação do professor-estudante, está organizada por disciplinas em regime seriado semestral, com 501 horas destinadas a disciplinas e 300 horas à prática profissional, totalizando a carga horária de 801 horas, conforme quadro anexo. Durante as discussões foram levantadas algumas questões: Viabilidade da oferta na modalidade à distância pelo Campus EAD não está previsto no PARFOR. O cadastramento do curso na Plataforma Freire deve ser feito até o dia 13/02/2015, e as inscrições até 13/03/2015. A aprovação do Projeto Pedagógico terá de ser feito ad referendum dos Conselhos. Não haverá tempo hábil para discussão no Comitê de Ensino. Colaboração do Campus Pau dos Ferros com a experiência da oferta de Segunda Licenciatura no âmbito do PARFOR, principalmente quanto às dificuldades vivenciadas e dimensionamento das disciplinas. Local da oferta, número de turmas e dias da semana. Não há custeio para diárias para os estudantes, apenas para o pagamento dos professores que ministrarão as disciplinas. Deliberação: Após discussões e esclarecimentos, foi aprovada a oferta do curso no Campus Parnamirim, com duas turmas de 30 alunos cada, sendo uma na segunda e outra na sexta-feira, devendo o projeto ser encaminhado para aprovação ad referendum, com posterior submissão ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão e ao Conselho Superior. 5 Informes Registro de pesar pelo falecimento da professora Marion Paiva da Rocha e do professor Christian Cesar de Azevedo, bem como de um estudante do Curso de Redes de Computadores do Campus Parnamirim. Realização de Ato Ecumênico no Campus Parnamirim, no dia 06/02/2015, às 8h30min. Realização de Colação de Grau em diversos campi. Aprovação de vários alunos do IFRN no ENEM/SISU e em outro processos seletivos das melhores universidades públicas do país. Visibilidade nacional do IFRN com a reportagem sobre energia eólica no Jornal Hoje da Rede Globo, com citação do Campus João Câmara. Impacto e repercussão da ação de sustentabilidade ambiental de instalação de microgeradores fotovoltaicos instalados na Reitoria e nos campi São Paulo do Potengi e Ceará-Mirim, que evitaram a emissão de 30,3 T de CO2 e ocasionou uma economia de 85 mil reais em contas de energia elétrica. Reunião dos Reitores da UFRN, UFERSA, UERN e IFRN com o Governador Robinson Faria para tratar de pesquisa e inovação tecnológica. Foi pontuada a necessidade de criação da Secretaria de Ciência e Tecnologia. O servidor Tony Robson da Silva, do Campus Santa Cruz, foi indicado para ocupar o cargo de Diretor Administrativo e Financeiro da FAPERN. Apresentação da servidora Paula Francinete de Araújo Batista como Diretora do Campus Avançado de Parelhas. Página 4 de 7

5 Apresentação da professora Anna Catharina da Costa Dantas como Assessora de Informações e Dados Institucionais e agradecimento à servidora Maria Liliane Borges da Silva, que, após o afastamento da servidora Solange Marlene Thomaz, estava exercendo o cargo transitoriamente. Instalação de sala com gabinetes para professores no Campus Ipanguaçu, seguindo padrões requeridos pelos avaliadores. Ocorrências de ameaças por parte do professor Dhiego Fernandes Carvalho a diversos colegas e ao Diretor- Geral do Campus Macau, que estão provocando instabilidade no Campus. A Direção-Geral do Campus Macau foi orientada a registrar todas as ocorrências e, se for o caso, abrir processo administrativo disciplinar (PAD) para apuração de eventuais desvios de conduta do servidor, designando, para compor a respectiva comissão do PAD, servidores públicos federais de outras instituições. ASSINATURAS Nº Nome Representação Assinatura 1 Belchior de Oliveira Rocha Presidência 2 Nadir Arruda Skeete Secretaria 3 Diretoria de Gestão de Tecnologia da Alex Fabiano de Araújo Furtunato Informação 4 Amélia Cristina Reis e Silva Direção-Geral do Campus Pau dos Ferros 5 Auridan Dantas de Araújo Diretoria de Gestão de Pessoas 6 Carlos Monteiro de Lima Direção-Geral do Campus Natal-Cidade Alta 7 Caubi Ferreira de Souza Junior Direção-Geral do Campus Caicó 8 Djeson Mateus Alves da Costa Direção-Geral do Campus Nova Cruz 9 Erivaldo Cabral da Silva Direção-Geral do Campus EAD 10 Francisco de Assis Aderaldo Barbosa Direção-Geral do Campus Ipanguaçu 11 Ismael Félix Coutinho Neto Direção-Geral do Campus Parnamirim 12 Jailton Barbosa dos Santos Direção-Geral do Campus Mossoró 13 Jeronimo Pereira dos Santos Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação 14 José Álvaro de Paiva Direção-Geral do Campus Ceará-Mirim 15 José Arnóbio de Araújo Filho Direção-Geral do Campus Natal-Central 16 José de Ribamar Silva Oliveira Pró-Reitoria de Ensino 17 Juscelino Cardoso de Medeiros Pró-Reitoria de Administração Não compareceu 18 Direção-Geral do Campus São Gonçalo do Luisa de Marilac de Castro Silva Amarante 19 Marcos Antônio de Oliveira Direção-Geral do Campus Apodi Não compareceu 20 Paula Francinete de Araújo Batista Direção do Campus Avançado de Parelhas 21 Rady Dias de Medeiros Direção-Geral do Campus Currais Novos 22 Régia Lúcia Lopes Pró-Reitoria de Extensão 23 Direção-Geral do Campus São Paulo do Rodrigo Vidal do Nascimento Potengi 24 Rosangela Araújo da Silva Direção-Geral do Campus Santa Cruz 25 Solange da Costa Fernandes Diretoria de Gestão de Atividades Estudantis Página 5 de 7

6 26 Sonia Cristina Ferreira Maia Direção-Geral do Campus João Câmara 27 Valdelucio Pereira Ribeiro Direção-Geral do Campus Canguaretama 28 Valdemberg Magno do Nascimento Direção-Geral do Campus Natal-Zona Norte Pessoa 29 Varélio Gomes dos Santos Direção-Geral do Campus Macau 30 Wyllys Abel Farkatt Tabosa Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional Página 6 de 7

7 ANEXO MATRIZ CURRICULAR DO CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Disciplina Núcleo Integrador Módulo 1 (1º sem.) Módulo 2 (2º sem.) Módulo 3 (3º sem.) Hora/ Aula (45min.) Hora (60min.) Seminário de Integração Acadêmica Metodologia de ensino Trabalho Docente Seminário Identidade e Desenvolvimento Profissional Seminário de Orientação para o desenvolvimento de projetos de Pesquisa e Extensão Seminário de Orientação para o desenvolvimento de Projeto Integrador Seminário de Orientação ao Desenvolvimento da Prática Profissional: Estágio Docente I Seminário de Orientação para o desenvolvimento da Prática Profissional: estágio docente II Seminário de Orientação para o desenvolvimento da Prática Profissional: estágio docente III Orientação para elaboração de TCC: Artigo Científico Total de Carga Horária do Núcleo por módulo Núcleo Estrutural Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Fundamentos Sociopolíticos e Econômicos da Educação Fundamentos e Bases da Educação Profissional Psicologia do desenvolvimento da aprendizagem Educação de Jovens e Adultos na Educação Profissional Organização e Gestão da Educação Brasileira Total de Carga Horária do Núcleo por módulo Núcleo contextual Didática Organização Curricular para a Educação Profissional Integrada Educação Inclusiva Mídias Educacionais LIBRAS Total de Carga Horária do Núcleo por módulo Total de Carga Horária total dos módulos PRÁTICA PROFISSIONAL Carga-horária semestral Carga-horária total Hora/aula Hora Prática como Componente Curricular Elaboração de Projeto de pesquisa e/ou de extensão Desenvolvimento de Projeto integrador Desenvolvimento de Pesquisa Acadêmico-Científica com TCC Estágio Curricular Supervisionado: Estágio Docente Total de carga-horária de Prática Profissional CARGA-HORÁRIA TOTAL DO CURSO Observação¹: A hora-aula considerada possui 45 minutos. Observação²: O curso terá duração de três semestres e poderá ser desenvolvido com aulas semanais, sendo um dia de aula por semana, com 10 horas/aula (8h). Página 7 de 7