ASSESSORIA DE ENSINO PROJETO REDAÇÃO 2011

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1 ASSESSORIA DE ENSINO PROJETO REDAÇÃO 2011 A Folha Dirigida, com o apoio do Ministério da Cultura e da Fundação Biblioteca Nacional, promove há cerca de dez anos o "Projeto Redação", que tem o objetivo de estimular jovens estudantes ao hábito da leitura e da escrita. Neste ano, a ABEU Colégios abraçou mais uma vez a proposta e está investindo, além dos esforços de seus profissionais, os recursos financeiros necessários para que o projeto seja, mais uma vez, um sucesso. Os melhores textos de nossos alunos serão publicados em um livro cuja tiragem será de 500 (quinhentos) exemplares a serem autografados em uma tarde ou noite de autógrafos. Uma coroação máxima àqueles alunos que levam à sério a arte de escrever e são bem orientados por seus professores. Para orientação geral, a seguir as instruções normativas do PROJETO REDAÇÃO 2011 na ABEU Colégios: 1- DA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS Poderão participar os alunos matriculados em 2011, do 2º ano de escolaridade do Ensino Fundamental ao 3º ano de escolaridade do Ensino Médio. Cada aluno concorrerá com uma redação, a qual, se selecionada, comporá o livro do PROJETO REDAÇÃO da ABEU Colégios. 2- DA COMPOSIÇÃO DO LIVRO As 50 (cinquenta) melhores redações da ABEU Colégios comporão o livro do PROJETO REDAÇÃO da instituição. Dentre essas redações, serão selecionadas as 3 (três) melhores para a composição do Livro de Ouro da Folha Dirigida. 3- DA PRODUÇÃO E SELEÇÃO DAS REDAÇÕES As atividades de orientação e produção das redações serão desenvolvidas em sala de aula no período de 01 a 12 de agosto de O processo completo de seleção nas unidades ABEU Colégios deverá ser concluído até o dia 19 de agosto de 2011, conforme as seguintes etapas:

2 1ª etapa: nas unidades ABEU Colégios, serão selecionadas 5 (cinco) redações em cada turma do 2º ano de escolaridade do Ensino Fundamental ao 3º ano de escolaridade do Ensino Médio, levando em conta os seguintes critérios: Adequação à proposta: respeito ao tema proposto e aos números mínimo (20) e máximo (40) de linhas. Coerência: um texto coerente é um texto que pode ser interpretado. Deve fazer sentido para o leitor. Aqui é importante observar propriedades como continuidade, não contradição, progressão, etc. Coesão: articulação entre frases e entre parágrafos; relações entre ideias claramente estabelecidas no plano linguístico. Criatividade: o texto deve conter ideias que demonstrem o potencial criativo a partir da explanação de elementos que tornem a leitura interessante a qualquer leitor. Informatividade: o texto deve oferecer informações relevantes que acrescentam ideias à discussão proposta. Dados previsíveis, repetitivos ou que pouco acrescentam à discussão diminuem a qualidade do texto, em especial às dissertações. Uso do padrão culto da língua: correção gramatical: acentuação, pontuação, concordância, regência, etc. A seleção, nesta 1ª etapa, será feita pela professora regente de turma (2º ao 5º ano - L. Portuguesa), pelo(a) professor(a) de Língua Portuguesa (6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio) e pelo(a) professor(a) de Produção Textual (2º e 3º ano do Ensino Médio). 2ª etapa: em cada unidade ABEU Colégios, para cada segmento de escolaridade, será formada uma comissão julgadora a ser composta por membros da equipe pedagógica e por professores. Essa comissão selecionará as melhores redações da unidade para serem encaminhadas à Assessoria de Ensino. Cada unidade poderá enviar, no máximo: 8 (oito) redações do Ensino Fundamental 1 (2º ao 5º ano); 10 (dez) redações do Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º ano); 12 (doze) redações do Ensino Médio.

3 3º etapa: as redações enviadas à Assessoria de Ensino serão criteriosamente avaliadas por uma comissão julgadora isenta de componentes das equipes pedagógicas, professores e funcionários das unidades ABEU Colégios. Para a composição do livro da ABEU Colégios, serão selecionadas: 13 (doze) redações do Ensino Fundamental 1 (2º ao 5º ano); 17 (dezessete) redações do Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º ano); 20 (vinte) redações do Ensino Médio. Para a composição do livro da ABEU Colégios, caso não seja alcançado o número suficiente de redações para um determinado segmento, conforme especificações acima, o quantitativo poderá ser distribuído para outros segmentos com um maior número de redações selecionadas. Ademais, para a composição do livro da ABEU Colégios, e para a seleção das 3 (três) melhores redações para composição do Livro de Ouro, não será considerado um determinado quantitativo de redações para cada unidade. Serão selecionadas, independente da quantidade, as melhores redações entre as enviadas pelas três unidades ABEU Colégios. 4- DOS PRAZOS O prazo para a ESCOLA enviar as redações selecionadas à Assessoria de Ensino expirará em 19 de agosto de As redações enviadas após essa data não serão avaliadas pela comissão julgadora especificada no item 3 3ª etapa. 5- DOS ARQUIVOS As redações selecionadas deverão ser enviadas pela ESCOLA à Assessoria de Ensino: impressas uma redação em cada folha. Cada redação deverá conter o nome completo do(a) aluno(a) e o número da turma em que estuda; digitadas no programa Word 2003 um arquivo para cada segmento de escolaridade (Ensino Fundamental 1, Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio), uma redação por página devidamente corrigida (pronta para ser publicada), com a identificação do(a) aluno(a) e digitada em fonte ARIAL tamanho DOS TEXTOS Os textos deverão ter no mínimo 20 linhas e no máximo 40 linhas conforme especificações descritas no item 5 destas instruções normativas.

4 O tipo ou gênero textual a ser trabalhado fica à critério do(a) professor(a) responsável pelo projeto em cada turma. Podem ser poesias, contos, crônicas, editoriais, dissertações, etc. O(a) professor(a) pode incentivar a produção do mesmo tipo ou gênero textual que esteja sendo trabalhado em suas aulas de produção de textos. Isso facilitará as ações de orientação à produção e será um ponto motivador para os nossos alunos. 7 DAS ILUSTRAÇÕES As ilustrações não são obrigatórias, nem serão usadas como critério para seleção das redações. No entanto, se junto com a redação alguns alunos criarem ilustrações, estas deverão ser arquivadas no formato horizontal (A4), em TIF ou JPG com resolução mínima de 300 dpi (formato 100%). O arquivo deverá ser enviado separado do texto, ou seja, um arquivo só para ilustrações contendo: nome do aluno, título do texto e número da turma. 8 DO TEMA "NÃO CUSTA NADA - pequenas atitudes que podem melhorar a vida de todo mundo" Diante de tantos problemas envolvendo falta de atitudes conscientes na nossa sociedade, e, sobretudo perda de valores, inclusive entre os mais jovens, é oportuno tratarmos de um tema que faça alusão a esse assunto, tendo como foco ações que, mesmo aparentemente insignificantes, podem mudar a vida das pessoas. Assim, os alunos poderão estudar o tema com seus professores, com a Orientação Educacional, fazer pesquisas e apresentar sugestões de como a vida pode ser bem mais agradável e feliz se cada ser humano fizer a sua parte. Mas são atitudes, de tão simples, que não custam nada. Eis alguns exemplos: a) ajudar pessoas idosas a atravessar a rua; b) desligar o telefone celular em sala de aula e reuniões em geral; c) jogar o lixo na lixeira; d) participar de campanhas de ajuda humanitária; e) devolver o que se pega emprestado; f) fechar a torneira enquanto se escova os dentes; g) ajudar outras pessoas sem pedir nada em troca; h) doar aquilo que tem em excesso para quem precisa; i) levar esperança e palavras de otimismo a outras pessoas; j) evitar criar apelidos para ofender o próximo; k) limpar o que sujou; l) não xingar as pessoas; m) devolver o valor recebido a mais no troco; n) eliminar os focos da dengue; o) oferecer o assento para mulheres grávidas, pessoas doentes e idosos; etc. Será a oportunidade para resgatarmos muitos valores sociais que estão perdidos por falta de orientação familiar e pela proliferação das más influências tão visíveis nos dias atuais, inclusive de alguns meios midiáticos.

5 9- DOS SUBTEMAS Cada grupo de segmento de escolaridade terá um subtema específico. Portanto, as redações desenvolvidas pelos alunos deverão obedecer às seguintes propostas: 2 e 3 anos do Ensino Fundamental: AMIZADE; 4 e 5 anos do Ensino Fundamental: BONDADE E COMPAIXÃO; 6 e 7 anos do Ensino Fundamen tal: CORTESIA; 8 e 9 anos do Ensino Fundamental: RESPEITO; 1 ano do Ensino Médio: HONESTIDADE e INTEGRIDADE; 2 ano do Ensino Médio: COOPERAÇÃO e TRABALHO EM EQUIPE; 3 ano do Ensino Médio: SOLIDARIEDADE As orientações e as atividades serão desenvolvidas em sala de aula pelas professoras regentes de turma (2 ao 5 ano) e pelos professores de L.Portuguesa, Produção Textual, Filosofia e Sociologia (6 ao 9 e E. Médio), com o acompanhamento das orientadoras educacionais. Todas as atividades de orientação aos professores e acompanhamento e desenvolvimento do processo de seleção das redações está sob responsabilidade das coordenadoras pedagógicas das unidades ABEU Colégios. 8 DA COORDENAÇÃO DO PROJETO E DOS CASOS OMISSOS NESTE DOCUMENTO A coordenação geral do projeto está sob a responsabilidade do prof. Eduardo Freires, o qual dará o devido tratamento aos casos omissos neste documento, caso necessário, com a intervenção da Diretoria de Colégios. B. Roxo, 13 de junho de 2011.