Estes que devem ser cultivados e cumpridos tanto pela família quanto pela escola, por isso seguem algumas orientações para casos específicos.

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1 ENSINO FUNDAMENTAL 1 NECESSIDADE DE REGRAS Para organização e convivência em qualquer segmento da sociedade se faz necessário a construção de regras que assegurem aos cidadãos tranquilidade e satisfação, além de possibilitar a corresponsabilidade pelo bem-estar de todos. A escola não é diferente, sendo ela uma instituição de convivência diária entre pessoas diversas sob vários aspectos, inclusive a faixa etária que compreende crianças e jovens da educação infantil ao ensino médio, a elaboração de regras e normas de conduta, ora pelos adultos responsáveis pela Escola, ora construídas junto aos alunos é essencial. Contudo tais regras só fazem sentido verdadeiro se acompanhadas de diálogo e reflexão que propiciem a formação de valores e princípios e se traduzam de maneira ética nas atitudes de todos os envolvidos. Para que as crianças sintam segurança e confiança no trabalho dos profissionais da instituição escolhida pelos pais é necessário que estes conversem com seus filhos a respeito das regras e os ajudem, no dia a dia, a respeitá-las, entendendo a importância de vivenciar os valores aqui construídos e difundidos. 1- ORGANIZAÇÃO DIÁRIA 1.1 Horário Horário de entrada Manhã 07h30 Tarde 13h00 Horário de saída Manhã 12h00 Tarde 17h30 2- ASSIDUIDADE E PONTUALIDADE Estes que devem ser cultivados e cumpridos tanto pela família quanto pela escola, por isso seguem algumas orientações para casos específicos. 2.1 Conduta padrão para os casos em que o aluno se ausenta das aulas por um período maior do que uma semana. a) A família, em caso de viagem, pode solicitar, com no mínimo uma semana de antecedência, lista de temas prováveis que serão abordados durante o período em que o aluno estará ausente.

2 b) É de responsabilidade dos pais buscar os conteúdos que serão abordados, durante a ausência do aluno e, caso necessário, encaminhar seu filho para as aulas de recuperação, sugeridas pela coordenação. c) O aluno só terá direito às Avaliações (Globais e Interdisciplinares) Substitutivas em caso de apresentação de atestado (médico/ óbito). 2.2 Saídas antecipadas: Caso os pais necessitem retirar seus filhos antes do horário normal de saída, deverão comunicar, via agenda a professora ou a coordenadora pedagógica. Neste caso, o aluno aguardará em sala a chegada do responsável. Em caso de alteração do responsável pela retirada da criança da escola (ainda que por um dia apenas) deverá ser informado, via agenda a professora ou a coordenadora pedagógica. 2.3 Atrasos no horário de entrada É extremamente necessário e faz parte das regras que os alunos cheguem a escola pontualmente para o início das aulas. Entretanto, aqueles que, eventualmente, chegarem atrasados irão aguardar o 2º horário das aulas para entrar na sala. No entanto, pedimos a colaboração dos pais para evitar atrasos, pois entendemos que estes além de provocarem certo constrangimento à própria criança, acarretam desorganização na sala de aula. 2.4 Atrasos no horário da saída Os alunos deverão esperar os pais e/ou responsáveis nas portarias da frente da escola ou do núcleo infantil (bloco Rosa). Pedimos aos pais evitarem os atrasos, especialmente no período da tarde. Lembrando que conforme decisão aprovada em CPA o prazo de permanência na escola é até às 18 horas. 3- UNIFORME O uso do uniforme é obrigatório pois entendemos que, é uma forma de proporcionar uma situação de igualdade favorecendo o despertar de relações ancoradas em valores genuínos e atitudes de cooperação e responsabilidade. Nos dias de aula de Educação Física os alunos deverão vir com tênis, bermuda ou calça de moletom, próprias para a prática de atividades físicas. Não será permitido o uso de sandálias ou chinelos. Em dias muito frios é permitido o uso de agasalhos mais pesados.

3 4- ANIVERSÁRIO Os aniversários são naturalmente lembrados e comemorados com os colegas de classe através do parabéns e cumprimentos. Quando os pais desejarem comemorar na Escola, devem agendar com a coordenação do núcleo e no dia, enviar somente o bolo embrulhado em fatias ou acompanhado de pratinhos e garfos descartáveis, guardanapos de papel, espátula de bolo e vela. A comemoração acontecerá na hora do lanche com a professora e os colegas. O bolo deverá ser entregue a inspetora de alunos responsável pelo núcleo. Considerando a rotina de horários das aulas e trabalho, caso o aluno tenha irmãos em outros núcleos, estes não serão liberados para participar da comemoração. Para as comemorações fora da Escola, a distribuição de convites em sala de aula ou em qualquer outro momento dentro do espaço escolar, só será autorizada se o aniversariante for convidar toda a classe. Caso contrário, o convite deverá ser feito fora da Escola a fim de evitar constrangimento entre colegas. 5- HIGIENE E SAÚDE Por ser a Escola um espaço de convivência, alguns cuidados se fazem necessários: A criança que estiver com doenças infectocontagiosas ou piolho deverá permanecer em casa até completa recuperação. Os remédios só serão ministrados quando prescritos (nome e quantidade) na agenda e enviados de casa. 6- LANCHE Entendemos que o horário de lanche é uma oportunidade para formação de bons hábitos ao se alimentar. Por esta razão, temos um horário separado da recreação e orientado pelas professoras. As crianças poderão trazer o lanche de casa ou comprar na cantina da escola, neste caso pedimos aos pais que comprem as fichas antecipadamente. Com vista no bem-estar das crianças sugerimos alguns cuidados em relação ao lanche: Alimentos que necessitam de geladeira como os iogurtes, devem ser substituídos por outros que não necessitem de refrigeração. Frutas são sempre uma boa opção, desde que limpas e embaladas convenientemente. Não é permitido trazer chicletes. Balas e pirulitos não são aconselhados.

4 Envie a quantidade de lanche suficiente para que a criança coma e fique satisfeita. Devemos educar para que não haja desperdício. 7- USO DE OBJETOS E APARELHOS Não é permitido o uso de telefone celular (nem mesmo para a função calculadora) e jogos eletrônicos. O núcleo dispõe de telefone fixo para comunicação com as famílias quando necessário, sendo desaconselhável que a criança traga celular para a escola. Os cards e outros brinquedos são permitidos no núcleo apenas no dia da partilha. Outros objetos que o(a) professor(a) e a coordenação julgarem inconvenientes para o desenvolvimento da aula serão comunicados ao aluno e a família. 8- CUIDADO COM O MATERIAL Sendo a Escola um local de convivência diária entre um número grande de pessoas é importante o cuidado com o outro e seus pertences para criar um ambiente respeitoso e harmônico. Todo e qualquer material encontrado na escola deve ser entregue aos inspetores para que seja localizado pelo dono. Lembrando que aquilo que não é meu, pertence a outra pessoa. Cada aluno deve se responsabilizar por seus materiais (inclusive dinheiro). A Escola não assumirá prejuízos ou danos materiais. Solicitamos aos pais que verifiquem diariamente os objetos de seu filho a fim de evitar esquecimentos. 9- BIBLIOTECA Os alunos do Ensino Fundamental 1 frequentam semanalmente, com a professora a Biblioteca, podendo retirar materiais de interesse próprio, propiciando, dessa forma, a formação do gosto pela leitura e do hábito de ler como entretenimento, devendo ficar atentos ao prazo de devolução dos mesmos. Cada aluno recebe, como empréstimo da Biblioteca, uma Sacolinha para carregar os materiais retirados. Esta Sacolinha acompanhará a criança durante todo o ano letivo. Solicitamos aos pais o cuidado de mantê-la limpa e cuidada. A participação dos pais é muito importante para a formação do hábito de leitura, dentre outros. Ler com a criança, no caso dos menores, comentar o livro, demonstrar interesse pelo que a criança lê, estimular o cuidado com os livros e a responsabilidade com relação a data de devolução do mesmo à Biblioteca, são ações recomendadas.

5 A valorização da leitura pode, em muito, contribuir para a formação de bons leitores, sendo assim de responsabilidade da Escola e da família. 10- ENTREVISTAS AGENDADAS Com o intuito de favorecer o processo ensino-aprendizagem de nossos alunos e de manter uma ação única e coerente entre escola e família, realizamos entrevistas individuais, com os pais. Elas são realizadas dentro do período de trabalho das professoras e também nas manhãs de sábados, em horários fixados anteriormente através de uma pesquisa. Solicitamos que o horário e o tempo da entrevista sejam respeitados rigorosamente para não provocar atrasos e desconforto para todos. No período próximo das entrevistas os pais receberão circular informando as datas e horários. É extremamente importante a presença e participação dos pais neste momento, pois a troca de dados e observações enriquece o conhecimento e o trabalho com o aluno ENTREVISTAS DE PAIS COM PROFESSORAS E OU COORDENAÇÃO Sempre que os pais sentirem necessidade de conversar individualmente com a professora e ou coordenador(a) a respeito da criança, deve ser agendada entrevista durante o período de aula. Pedimos que evitem tratar de assuntos relacionados a problemas ou dificuldades da criança com a professora na porta da sala de aula (entrada ou saída), pois nestes momentos ela necessita estar atenta aos alunos e não poderá dar atenção adequada aos pais. O nosso propósito é também evitar que estes assuntos sejam tratados na presença da criança ou de pessoas não envolvidas. Estaremos sempre disponíveis para agendar entrevistas com pais/professoras e/ou coordenação ENTREVISTAS COM PROFISSIONAIS ESPECIALIZADOS A Escola mantém contato, desde que autorizada pelos pais, com profissionais especializados que trabalham com as crianças (psicólogos, neurologistas, fonoaudiólogos, psicopedagogos, etc). Estas entrevistas ou são solicitadas pela Escola, ou pelos profissionais, ou a pedido dos pais. Visam a compreensão e o trabalho coerente com a criança, sempre respeitando a ética que envolve estas relações REUNIÃO DE PAIS

6 Estas reuniões coletivas, de caráter pedagógico, visam transmitir e vivenciar com os pais o trabalho com conteúdos e valores realizados em sala de aula. Elas são realizadas ordinariamente uma vez por semestre, no período noturno, ou nas manhãs de sábado. A presença dos pais é muito importante, pois debatemos a prática da sala de aula, a nossa concepção de ensino e de aprendizagem, princípios filosóficos e assuntos relacionados à educação e formação de nossas crianças ACHADOS E PERDIDOS Cada bloco terá seu espaço. Objetos deixados no pátio serão encaminhados aos achados e perdidos do ginásio. Coordenadora: Rosana Ávila Diretora Pedagógica: Patricia Maria Fragelli Vice-Diretor Pedagógico: Alexandre Marcel de Miranda