Avaliação 2 o Bimestre

Transcrição

1 Avaliação 2 o Bimestre NOME: N º : CLASSE: Na unidade 4, você leu alguns textos que traziam como assunto principal o cachorro, animal de estimação muito apreciado por crianças e adultos. Entre os textos lidos, havia uma notícia. Você se lembra das características desse texto? Leia o texto a seguir e confira se é uma notícia. 18/06/ h05 Cego é obrigado a pagar passagem para cão-guia em SP São Paulo - O radialista Clóvis Alberto Pereira tem 31 anos e, há seis meses, ganhou um companheiro inseparável: o labrador Simon, seu cãoguia. Paciente e concentrado, o animal foi escolhido especialmente para Pereira, que tem cegueira de nascença e é palestrante em eventos sobre acessibilidade e tecnologia. Desde que viraram uma dupla, Simon e seu dono já viajaram, de avião e ônibus, pelo Sudeste, Nordeste e Norte do Brasil, além de Argentina e Uruguai. Mesmo acostumados a chamar a atenção, eles foram surpreendidos, no dia 5, ao comprar uma passagem de ônibus para o dia seguinte até Taquaritinga, cidade a 435 km da capital paulista, no Terminal Rodoviário do Tietê, na zona norte da cidade. Pereira informou que o cão-guia o acompanharia, e recebeu, da Empresa Cruz de Transportes Ltda., a informação de que isso só aconteceria mediante o pagamento de uma segunda passagem para o cão. De acordo com a lei federal , de 2005, os deficientes visuais têm direito de "ingressar e permanecer com o animal nos veículos e nos estabelecimentos públicos e privados de uso coletivo". O texto também afirma que "qualquer tentativa voltada a impedir ou dificultar" esse acesso constitui ato de discriminação. "Apresentei a lei para eles e disseram que eu devia ser flexível", afirma Pereira, que precisou gastar mais R$ 105 pela passagem de ida e volta de Simon. Sérgio Antonio Mendonça, da empresa Cruz, afirma que Pereira foi o primeiro passageiro acompanhado de cão-guia que a empresa atendeu, e que a compra foi feita à noite, quando a administração da empresa, concentrada em Araraquara, no Interior, estava fechada. Sem saber como proceder, o bilheteiro procurou o supervisor da garagem. Como a 1

2 empresa atua apenas dentro do Estado, o encarregado se baseou na lei estadual , de 2001, que prevê normas para cães-guia, mas nunca chegou a ser regulamentada. No dia seguinte, a empresa analisou o caso e ofereceu, antes do embarque de Pereira, o reembolso do valor da passagem canina. As informações são do Jornal da Tarde De onde a notícia foi retirada? ( ) da internet ( ) de um jornal impresso ( ) de uma revista impressa O que observou para responder? 2. Para que público ela se destina? 3. Que linguagem foi utilizada? ( ) Linguagem informal, pois há muitos termos característicos da linguagem oral. ( ) Linguagem formal e objetiva, aquela que reproduz o padrão da língua. 4. Complete o quadro abaixo com elementos do lide. Manchete: O que aconteceu? O cego Clóvis Alberto Pereira foi obrigado a comprar passagem de ônibus para seu cão-guia. Quem estava envolvido? Onde aconteceu? Como aconteceu? Foram surpreendidos ao comprar uma passagem de ônibus para o dia seguinte até Taquaritinga. Por que aconteceu? 2

3 5. Releia o terceiro parágrafo transcrito abaixo e observe os três usos das aspas. De acordo com a lei federal , de 2005, os deficientes visuais têm direito de (1) "ingressar e permanecer com o animal nos veículos e nos estabelecimentos públicos e privados de uso coletivo". O texto também afirma que (2) "qualquer tentativa voltada a impedir ou dificultar" esse acesso constitui ato de discriminação. (3) "Apresentei a lei para eles e disseram que eu devia ser flexível", afirma Pereira, que precisou gastar mais R$ 105 pela passagem de ida e volta de Simon. O redator da notícia as utilizou em duas situações diferentes. Marque as opções corretas. ( ) A terceira utilização das aspas apresenta o depoimento de Clóvis Alberto Pereira. ( ) A terceira utilização das aspas apresenta o texto copiado da lei. ( ) A segunda e a terceira utilização das aspas demonstram o depoimento de Clóvis Alberto Pereira. ( ) A primeira e a segunda utilização das aspas demonstram o texto copiado da lei. 6. Segundo o texto, o que constituiu ato de discriminação? 7. Com que intenção você acha que essa notícia foi publicada? Assinale as alternativas corretas. ( ) Somente informar o fato de que um deficiente visual teve que pagar pela passagem de seu cão-guia. ( ) Além de informar um fato, denuncia a falta de informação das companhias rodoviárias sobre os direitos dos deficientes visuais no transporte público. ( ) Teve também a intenção de alertar as pessoas sobre os direitos dos deficientes visuais no que se refere ao uso dos espaços públicos. 3

4 GRAMÁTICA 1. Crie frases de acordo com a classificação abaixo pedida. Atenção à pontuação adequada. Afirmativa Imperativa Negativa Interrogativa 2. Leia o convite abaixo. Pedrinho, No próximo mês, eu vou fazer oito anos. Gostaria muito que você viesse à minha festa comemorar comigo. Maceió AL Dia 21 de outubro de 2008 Das 12h às 16h Juliana Buffet Abelhinha Rua Doce Mel, 34 a) Retire do convite: Um pronome pessoal reto. Um pronome pessoal oblíquo. Um pronome de tratamento. b) Se no lugar do pronome de tratamento utilizado, fosse colocado senhor, você acha que estaria adequado? Justifique sua resposta. 4

5 c) Retire também: Um advérbio de intensidade: 3. Observe o uso dos pronomes eu e mim e assinale as frases erradas. ( ) Não deu para mim fazer a lição hoje, professora. ( ) Não deu para eu fazer a lição hoje, professora. ( ) Você trouxe este bolo para eu? 4. Utilize e ou mas, porém, entretanto e no entanto para ligar as ideias, de acordo com a situação. a) Luísa foi ao shopping. Luísa não foi ao cinema. b) Fábio trabalha durante o dia. Fábio estuda à noite. ORTOGRAFIA EZA E ESA 1. Observe as palavras escritas em cada conjunto e circule as que estiverem erradas. a) Impuresa tristeza dureza espertesa b) Japonesa holandesa franceza chineza 2. Observe o trio de palavras e complete as frases a seguir com uma delas. Seção/sessão/cessão a) Fui somente à de biscoitos naquele supermercado. b) Vamos assistir à de vídeos amanhã à tarde. b) Celso espera pela de brinquedos há dias. 5

6 Cumprimento / comprimento a) O da blusa está errado. b) O de uma promessa nunca deve ser esquecido. Mal/ mau a) Hoje dormi. b) Ele não é um garoto. Mas/mais Não sei se gosto de abacaxi ou de melancia, um dia vou descobrir. 6

7 RESPOSTAS 1. da internet ( ) de um jornal impresso ( ) de uma revista impressa Espera-se que tenham reparado no endereço eletrônico. 2. Para a população em geral e especialmente para pessoas que têm conhecidos ou parentes com deficiência visual. 3. ( ) 4. Manchete: Cego é obrigado a pagar passagem para cão-guia em SP O que aconteceu? O cego Clóvis Alberto Pereira foi obrigado a comprar passagem de ônibus para seu cão-guia. Quem estava envolvido? O radialista Clóvis Alberto Pereira, o labrador Simon e a Empresa Cruz de Transportes Ltda. Onde aconteceu? Terminal Rodoviário do Tietê, em São Paulo Como aconteceu? Foram surpreendidos ao comprar uma passagem de ônibus para o dia seguinte até Taquaritinga. Por que aconteceu? O funcionário que cobrou a passagem desconhecia a lei que assegura ao deficiente visual o direito de viajar com seu cãoguia. 5. ( ) ( ) 6. Qualquer tentativa de impedir ou dificultar o acesso a deficientes visuais acompanhados de seus animais em veículos ou estabelecimentos públicos e privados de uso coletivo. 7. ( ) 7

8 GRAMÁTICA 1. Resposta pessoal. 2. a) eu. comigo. você. b) Espera-se que responda não, pois o pronome você é o mais adequado, pois é um convite enviado a um colega e não a um adulto com o qual não possui intimidade. c) muito. 3. ( ) 4. a) Luísa foi ao shopping, mas não foi ao cinema. b) Fábio trabalha durante o dia e estuda à noite. ORTOGRAFIA 1. a) Impuresa tristeza dureza espertesa b) Japonesa holandesa franceza chineza 2. a) seção. b) sessão. c) cessão. a) comprimento. b) cumprimento. a) mal. b) mau. mais/ mas. 8