Língua Portuguesa 4 º ano. A camponesa sábia *

Transcrição

1 Avaliação 3 o Bimestre NOME: N º : CLASSE: Na sétima unidade você leu algumas histórias com príncipes e princesas em seus majestosos castelos. O texto a seguir é mais uma dessas histórias. Ele nos conta sobre uma linda moça muito sábia, filha de um pobre camponês. Como você imagina uma pessoa sábia? Uma pessoa inteligente é sempre considerada sábia? O que terá feito essa moça para ter sido caracterizada assim? A camponesa sábia * Era uma vez um pobre camponês cujo único tesouro era a filha, linda e inteligente. Triste com a pobreza de sua casa, o camponês foi até o palácio do tzar pedir ajuda. O soberano, conhecido por sua generosidade, perguntoulhe o seguinte: O senhor é um homem simples, porém sabe expressar-se muito bem, quem foi que lhe ensinou a falar com tanta poesia? Foi minha filha única, sua majestade. E quem foi o mestre de sua filha? A própria vida. Ela nasceu linda e bela, e como sua mãe morreu no parto, fui o único a criá-la, e a cada dia a vi crescer em sabedoria. Eu lhe darei trinta ovos de presente. Diga a sua filha que quero ver trinta pintinhos nascidos desses mesmos ovos. O pobre homem ficou triste porque os ovos estavam cozidos e seria impossível fazer com que os pintinhos nascessem. Porém, quando os entregou à filha, ela riu e respondeu: Papai, quero plantar trinta favas cozidas no jardim do tzar. Quando o tzar os avistou no jardim, o velho ao lado da filha belíssima, correu para cumprimentá-los e a jovem lhe disse: Estou plantando favas cozidas em seu jardim para que a colheita este ano seja maravilhosa, sua majestade. Mas que bobagem, como favas cozidas podem germinar? Do mesmo modo que um ovo cozido pode gerar um pintinho!

2 O tzar sorriu encantado com o humor e a beleza da jovem. Casou-se com ela e, nos meses seguintes, passou a contar com a sabedoria da esposa para resolver os problemas de seu país. Os conselheiros se irritaram com a situação e resolveram inventar uma armadilha. Astuciosa, a jovem percebeu e fez com que o marido lhe prometesse que, se um dia a rejeitasse, daria a ela o direito de levar consigo aquilo que ela mais amasse no palácio. Logo depois, uma teia de mentiras foi tecida na corte de tal modo que o tzar se viu obrigado a pedir que a jovem deixasse o palácio. Foi quando ela lhe lembrou de sua promessa. Intrigado, o tzar lhe perguntou: Mas então, minha querida, o que deseja levar consigo? Você, meu amado! O que mais poderia ser? E assim o tzar e a filha do camponês iniciaram uma nova vida, reinando com sabedoria longe dos conselheiros e perto de seu povo. Lenda do folclore do leste europeu * Título escolhido para fins didáticos Retirado do livro Casos de Amor, Coleção Há Casos, Heloísa Prieto, FTD. Glossário: Soberano: superior em autoridade e poder ESTUDO DO TEXTO 1. A expressão que inicia o texto, Era uma vez, indica: ( x ) que a história acontece em uma época imprecisa, isto é, impossível de ser localizada no tempo. ( ) que a história acontece em uma época determinada, possível de ser localizada no tempo. 2. Que tipo de narrador o texto apresenta? ( ) narrador-personagem ( x ) narrador-observador Retire uma passagem que comprove sua resposta. 3. Tzar é o modo como ficaram conhecidos os imperadores que governaram a Rússia no passado. a) Retire do texto o pronome de tratamento usado para se dirigir a ele. Sua majestade.

3 b) Se ele fosse um príncipe, qual pronome deveria ser usado? ( ) sua majestade ( x ) sua alteza ( ) sua santidade 4. Que palavra no primeiro parágrafo foi usada no lugar de repetir a palavra tzar? Soberano. 5. Por que a filha do camponês foi caracterizada no início da história como o único tesouro do pai? ( ) porque era bonita e a qualquer momento ele poderia vendê-la e ganhar muito dinheiro. ( x ) porque era considerada sábia e pessoas com essa característica sabem resolver os problemas da vida com equilíbrio e justiça. Por isso o pai tinha-lhe muito amor e respeito. 6. Retire do quadro adjetivos usados para caracterizar as personagens abaixo: pobre simples triste linda inteligente bela belíssima astuciosa Camponês: pobre simples triste Filha do camponês: linda inteligente bela belíssima astuciosa 7. Complete: A mulher que se casa com um tzar passa a ser uma tzarina. A filha do camponês era uma camponesa. 8. Desenhe o lugar onde se passa a maior parte da história. Espera-se que eles desenhem um palácio com um jardim. 9. Qual foi a maior prova da sabedoria da jovem? Conseguir a promessa do marido que, se um dia a rejeitasse, daria a ela o direito de levar consigo aquilo que ela mais amasse no palácio: o próprio tzar.

4 VAMOS APRENDER GRAMÁTICA 1. Releia o trecho abaixo: Foi quando ela lhe lembrou de sua promessa. Intrigado, o tzar lhe perguntou: Mas então, minha querida, o que deseja levar consigo? Você, meu amado! O que mais poderia ser? Agora continue o diálogo que poderia ter acontecido entre o tzar e sua esposa. Atenção à pontuação necessária: 2. Circule os artigos presentes no trecho abaixo: Era uma vez um pobre camponês cujo único tesouro era a filha, linda e inteligente. Triste com a pobreza de sua casa, o camponês foi até o palácio do tzar pedir ajuda. O soberano, conhecido por sua generosidade, perguntoulhe o seguinte: O senhor é um homem simples, porém sabe expressar-se muito bem, quem foi que lhe ensinou a falar com tanta poesia? 3. Releia o trecho: Eu lhe darei trinta ovos de presente. Diga a sua filha que quero ver trinta pintinhos nascidos desses mesmos ovos. a) Circule o numeral presente no trecho acima. b) Escreva por extenso: Trinta + trinta = sessenta VAMOS APRENDER ORTOGRAFIA 1. Coloque s ou ss: pulso curso assassino assinatura aniversário conversa

5 2. Complete as palavras com u ou l: pincel espanhol degrau céu cochecol sal 3. Descubra entre os pares de palavras qual é a errada. Faça um círculo ao redor dela: ezato exato expressão espressão caixote caichote táxi tácsi esplosão explosão 4. Escreva o correspondente feminino de cada palavra: camponês camponesa poeta poetisa ou poeta