ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS (APAE) ESCOLA ESPECIAL CAMINHO ALTERNATIVO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL DO OESTE SANTA CATARINA

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1 ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS (APAE) ESCOLA ESPECIAL CAMINHO ALTERNATIVO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL DO OESTE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PREVENÇÃO ÀS DEFICIÊNCIAS RELATÓRIO DAS AÇÕES REALIZADAS EM 2017 Juliana Camini Oliveira Psicóloga e Coord. Programa de Prevenção às Deficiências da APAE de São Miguel do Oeste Silvia de Pizzol Barroso Diretora da APAE de São Miguel do Oeste São Miguel do Oeste 2017

2 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 DADOS DA INSTITUIÇÃO A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), designada como Escola Especial Caminho Alternativo, localiza-se no município de São Miguel do Oeste, Santa Catarina, à Rua Marcílio Dias, 3200, Bairro Jardim Peperi, sendo que pode ser contatada pelo telefone (49) e via endereço eletrônico pelo apaesmo@gmail.com. A escola conta com o trabalho desenvolvido pela Equipe Pedagógica, responsável pelas atividades educacionais e pela Equipe Profissional do Serviço de Reabilitação de Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista, sendo responsável pela reabilitação motora, mental, emocional e social dos alunos matriculados e atendidos. 1.2 DADOS DOS ORGANIZADORES DO PROJETO O programa foi iniciado no ano de 2012, sendo incentivado pela Federação Estadual das APAEs do Estado de Santa Catarina FENAPAES, sendo que a APAE de São Miguel do Oeste desde então, tem realizado ações em prol da prevenção primária, secundária e terciária. O projeto e objetivos deste ano foram elaborados pela coordenadora do Programa de Prevenção às Deficiências Juliana Camini Oliveira, Psicóloga Clínica, contando com a participação nas ações de todos os profissionais da escola, sendo estes, Pedagogo, Assistente Social, Fisioterapeuta, Fonoaudiólogo e Terapeuta Ocupacional.

3 2 OBJETIVOS O plano de ação para o ano de 2017 permaneceu com a proposta principal em realizar ações em prol da orientação, sensibilidade, prevenção e intervenção de crianças com Atraso Global de Desenvolvimento, pessoas com Deficiência Intelectual e Múltipla e Transtorno do Espectro Autista, de acordo com o estabelecido no Manual do Serviço de Reabilitação de Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista. No plano, foram estabelecidos objetivos específicos, os quais foram aprovados pela direção da escola, sendo mantido neste relatório apenas os objetivos que foram atingidos durante o período estabelecido. No entanto, aqueles os quais não foram possíveis de realizar serão incorporados junto ao próximo projeto com vistas a sua realização para o próximo ano. 2.1 OBJETIVO GERAL Para este ano, teve-se como objetivo geral realizar e promover a prevenção de Atraso Global de Desenvolvimento, Deficiência Intelectual e Múltipla, bem como Transtorno do Espectro Autista no município de São Miguel do Oeste. 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Tiveram-se como objetivos específicos: Encaminhamento de ofícios aos parceiros: Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC, Secretaria de Saúde, Secretaria da Educação, Secretaria de Assistência Social para realização de palestras que esclarecem sobre os fatores de risco e medidas preventivas que envolvem as deficiências; Realização de palestra sobre Prevenção às Deficiências aos usuários do Centro de Referência de Assistência Social CRAS; Palestra sobre a inserção no Mercado de Trabalho aos pais dos alunos da Entidade; Palestra sobre os fatores de risco e medidas preventivas que envolvem as deficiências para os acadêmicos dos cursos de Psicologia e Educação Física da Universidade do Oeste de Santa Catarina UNOESC; Palestra sobre os fatores de risco e medidas preventivas que envolvem as deficiências para os menores aprendizes do CIEE; Palestra sobre a saúde do homem para os pais da Entidade;

4 Palestra sobre os fatores de risco e medidas preventivas que envolvem as deficiências para o Grupo de Gestantes do Hospital Regional Terezinha Gaio Basso; Diálogo com os médicos (Pediatras e Obstetras) sobre o Programa de Prevenção às Deficiências e Serviço de Estimulação Precoce; Confecção de Camiseta da Prevenção; Confecção de Banner com a logo da Prevenção; Realização do Pedágio da Prevenção com o objetivo de sensibilizar a população em geral sobre a prevenção às deficiências; Participação do 7 de setembro com sensibilização a população em geral sobre a prevenção às deficiências; Participação do Programa Parla com Deny da Rádio 103 com o objetivo de sensibilizar a população em geral sobre a prevenção às deficiências; Participação do Programa Medicina e Saúde com o objetivo de sensibilizar a população em geral sobre a prevenção às deficiências; Contribuir, a partir das ações, para redução do índice de nascimentos de crianças com deficiência; Realização de intervenção como referência para identificação de crianças com deficiência e proceder com encaminhamentos e providências para o atendimento e acompanhamento (avaliações e triagens); Realização de enfrentamento de atitudes cotidianas que encerram preconceitos em relação à pessoa com deficiência; Capacitação dos alunos e familiares da APAE sobre as deficiências, a reabilitação com vistas à autonomia e a prevenção no desenvolvimento humano.

5 3 JUSTIFICATIVA Em 2012 a Federação Catarinense das APAEs criou o Programa de Prevenção às Deficiências com o objetivo de diminuir o índice de pessoas com deficiências, em primeira instância a nível Estadual e posteriormente chamando a atenção dos demais estados e ter uma repercussão em nível nacional. O programa teve seu incentivo a partir do estudo divulgado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) no ano de 2011 que revelou que mais de 1 bilhão de pessoas em todo o mundo apresentam algum tipo de deficiência. A Organização apresentou dados afirmando que, neste grupo, (01) uma em cada (05) cinco (entre 110 milhões e 190 milhões) pessoas têm a vida dificultada por falta de condições. Ainda de acordo com o relatório, a OMS afirmou que poucos países implementaram nos últimos anos mecanismos que respondam às necessidades de quem vive com deficiência e as barreiras enfrentadas incluem discriminação, ausência de cuidados adequados à saúde e de serviços de reabilitação, e transportes e construções sem acessibilidade. No estudo da OMS, eles afirmam que em países com baixa renda, as pessoas com deficiência têm três vezes mais chances de fazer gastos exorbitantes com saúde do que as que não apresentam problema algum. E crianças com deficiência têm menos chance de entrar na escola do que as que não apresentam problemas, além de terem pior desempenho escolar (SASSAKI,1998). Atualmente, faz-se o questionamento: "Quantas pessoas têm deficiência?". A resposta a esta questão permanece a mesma, onde estima-se que10% da população geral ou uma pessoa em cada 10, em qualquer parte do mundo, em tempos de paz. Pela falta de políticas sociais que possam verdadeiramente vir a atender este segmento, estes dados acabam por ser somente estimados e não conclusivos. Discute-se que esta porcentagem, então, poderia ser maior nas regiões em conflito armado e/ou afetadas por condições adversas como a miséria, a fome, as doenças incapacitantes e os desastres naturais. No entanto, enquanto não se possui dados mais fidedignos, o trabalho que envolve a prevenção implica em realizar ações destinadas a impedir a ocorrência de fatos e fenômenos prejudiciais à vida e à saúde de indivíduos em geral que possam vir a aumentar estes índices, pois a prevenção além de evitar, também evita a progressão de seus efeitos (Sassaki, 1998). Em se tratando da deficiência intelectual, Enumo & Kerbauy (1994) afirmam que 2 e 3% da população geral e 1% das crianças em idade escolar, 1,2 apresenta alguma limitação. No Brasil, estima-se que 1,6% da população apresenta essa condição, mais que o suficiente para ser considerada como problema de saúde pública. Ainda, fala-se que há cerca de 785 (15,6% de acordo com a Pesquisa Mundial de Saúde) a 975 (19,4% de acordo com a Carga Global de Doenças) milhões de pessoas com 15 anos ou mais que vivem com alguma deficiência, com base nas estimativas populacionais de 2010 (6,9 bilhões de habitantes, com 1,86 bilhões de pessoas menos de 15 anos). Entre elas, a Pesquisa Mundial de Saúde estima que 110 milhões de pessoas (2,2%) enfrentam dificuldades

6 funcionais bastante significativas, enquanto que a Carga Global de Doenças estima que 190 milhões de pessoas (3,8%) possuem deficiências graves o equivalente às deficiências inferidas para condições tais como quadriplegia, depressão grave, ou cegueira. Incluindo as crianças, estimou-se que mais de um bilhão de pessoas (ou cerca de 15% da população mundial) estariam vivendo com alguma deficiência (OMS, 2012). A deficiência varia de acordo com uma complexa combinação de fatores, incluindo idade, sexo, estágio da vida, exposição a riscos ambientais, status sócio-econômico, cultura e recursos disponíveis que variam consideravelmente entre as regiões. Em muitos lugares, as crescentes taxas de deficiência estão associadas a um aumento dos problemas crônicos de saúde diabetes, doenças cardiovasculares, complicações mentais, câncer, e doenças respiratórias e lesões. O envelhecimento global também tem uma grande influência sobre as tendências relativas às deficiências porque há um maior risco de deficiência entre os idosos. O ambiente tem um enorme efeito sobre a prevalência e extensão da deficiência, e sobre as desvantagens que as pessoas com deficiência enfrentam (OMS, 2012) Nesse sentido, o plano de ação teve como foco fundamental a promoção e a prevenção das deficiências intelectual e múltipla e atraso no desenvolvimento infantil. Este se justifica diante da afirmação de que a discussão e enfrentamento da questão que circundam a temática possibilitarão uma mudança na cultura perceptiva sobre as deficiências, as formas de sua prevenção e sobre a importância das atividades desenvolvidas na entidade. Permaneceu-se com a proposta de se dar maior visibilidade para o serviço de estimulação, pois esta se apresenta com relevância e corrobora para a disseminação da percepção acerca da função social da entidade perante a sociedade. Sendo assim, o tema da prevenção de deficiências, mediante estudos já realizados, no qual envolve a área de intervenção precoce, o público já atendido e a comunidade em geral, permanece com os princípios norteadores dos programas de intervenção com ênfase na prevenção primária e por consequência secundária e terciária.

7 4 DESCRIÇÃO DAS AÇÕES 4.1 AÇÕES INDIRETAS 1. Nome do Evento: Pedágio da Prevenção Semana da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla Data: 21/08/2017 Local: São Miguel do Oeste- SC Nº de pessoas: indefinido Tipo de ação: indireta Objetivo: sensibilizar a comunidade em geral com explicação breve sobre o objetivo do programa e realizando a entrega de folders da prevenção.

8 2. Nome do Evento: Sensibilização da Prevenção 7 de setembro Data: 07/09/2017 Local: São Miguel do Oeste- SC Nº de pessoas: indefinido Tipo de ação: indireta Objetivo: sensibilizar a comunidade em geral com passeada utilizando-se banner que destaca o trabalho realizado pela APAE sobre a Prevenção às Deficiências 3. Nome do Evento: Programa Parla com Deny Rádio 103 Data: 02/10/2017 Local: Sistema 103 de Rádios - São Miguel do Oeste- SC Nº de pessoas: indefinido Tipo de ação: indireta

9 Objetivo: sensibilizar a comunidade em geral com explicação no programa descrito acima sobre o Programa de Prevenção às Deficiências e a Estimulação Precoce. 4. Nome do Evento: Programa Medicina e Saúde Rádio 103 Data: 21/10/2017 Local: Sistema 103 de Rádios - São Miguel do Oeste- SC Nº de pessoas: indefinido Tipo de ação: indireta Objetivo: sensibilizar a comunidade em geral com explicação no programa descrito acima sobre o Programa de Prevenção às Deficiências e a Estimulação Precoce.

10 5. Nome do Evento: Feira de Ciências Data: 28/09/2017 Local: Escola de Educação Básica São Miguel - São Miguel do Oeste- SC Nº de pessoas: 107 pessoas Tipo de ação: indireta Objetivo: sensibilizar estudantes do Ensino Médio e Fundamental com explicação breve sobre o objetivo do programa e realizando a entrega de folders da prevenção. 6. Nome do Evento: Congresso Regional de Psicologia Data: 07/09/2017 Local: Universidade do Oeste de Santa Catarina - São Miguel do Oeste- SC Nº de pessoas: indefinido

11 Tipo de ação: indireta Objetivo: sensibilizar os acadêmicos com explicação breve sobre o objetivo do programa de prevenção e do processo de triagem e avaliação por intermédio de Banners aprovados para o evento. 7. Nome do Evento: Vídeo Prevenção às Deficiências Data: 26/08/2017 Local: Ginásio do Bairro São Gotardo, São Miguel do Oeste Nº de pessoas: 22 pessoas (assinaram), porém o público foi de 700 pessoas. Tipo de ação: Indireta Objetivo: Explanar sobre os fatores de risco que podem levar as deficiências, orientando sobre medidas preventivas para grupo de gestantes. Desenvolvimento e resultados: Neste dia, foi proporcionado à comunidade geral, informações cruciais sobre os fatores de risco que podem levar uma criança a ter algum tipo de deficiências. Na oportunidade foi repassado um vídeo criado pela instituição com as dicas de prevenção.

12 8. Ação: Confecção de Camisetas da Prevenção para toda equipe de Saúde de Pedagógica

13 9. Ação: Confecção de Banner da Prevenção 10. Ação: Folder da Prevenção

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15 4.2 AÇÕES DIRETAS Área da Educação 1. Nome do Evento: Palestra de Prevenção às Deficiências para Menores Aprendizes do CIEE Data: 16/02/2017 e 02/03/2017 Local: Sede CIEE de São Miguel do Oeste Nº de pessoas: 43 pessoas Tipo de ação: Primária Objetivo: Capacitar os Menores Aprendizes do CIEE sobre os fatores de risco que podem levar as deficiências. Desenvolvimento/Resultados: Nestes dias, foi proporcionado ao grupo de menores aprendizes do CIEE do município informações cruciais sobre os fatores de risco que podem levar uma criança a ter algum tipo de deficiências e a importância de ter este conhecimento com o objetivo de trabalhar possíveis atrasos ou limitações, bem como realizar os encaminhamentos quando houver a suspeita de alguma problemática.

16 2. Nome do Evento: Palestra de Prevenção às Deficiências para acadêmicos dos cursos de Psicologia e Educação Física Data: 29/05/2017 e 13/09/2017 Local: Universidade do Oeste de Santa Catarina, Campus de São Miguel do Oeste Nº de pessoas: 78 pessoas Tipo de ação: Primária Objetivo: Capacitar os acadêmicos dos cursos de Psicologia e Educação Física sobre os fatores de risco que podem levar as deficiências. Desenvolvimento/Resultados: Nestes dias, foi explanados aos acadêmicos dos cursos de Psicologia e Educação Física informações cruciais sobre os fatores de risco que podem levar uma criança a ter algum tipo de deficiências e a importância de ter este conhecimento com o objetivo de trabalhar possíveis atrasos ou limitações, bem como realizar os encaminhamentos quando houver a suspeita de alguma problemática.

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18 3. Nome do Evento: Vivendo as Diferenças Data: 17/08/2017 e 25/08/2017 Local: APAE de São Miguel do Oeste Nº de pessoas: 93 pessoas Tipo de ação: Primária Objetivo: Capacitar alunos das escolas municipais e alunos da APAE sobre os fatores de risco que levam às deficiências Desenvolvimento/Resultados: Nestes dias, foi explanados aos estudantes informações cruciais sobre os fatores de risco que podem levar uma criança a ter algum tipo de deficiências e a importância de ter este conhecimento com o objetivo de trabalhar possíveis atrasos ou limitações, bem como realizar os encaminhamentos quando houver a suspeita de alguma problemática. Foi realizado a entrega dos folders neste dia também.

19 4.2.2 Área da Assistência Social 1. Nome do Evento: Autismo, Deficiência e Rotina Diária Data: 26/04/2017 Local: Casa Lar Casa de Acolhimento Nº de pessoas: 21 pessoas Tipo de ação: Direta Objetivo: Explanar sobre a importância da Rotina Diária para pessoas com Autismo e Deficiência Desenvolvimento e resultados: Neste dia, foi proporcionado ao grupo da Casa Lar capacitação sobre a importância da Rotina Diária para as pessoas com autismo e deficiência, no qual foi proporcionado ao grupo atividades prática que visam a melhoria da qualidade de vida dessas pessoas e atua na prevenção de comportamentos inadequados.

20 2. Nome do Evento: Palestra Desenvolvimento Cognitivo e Emocional Data: 20/04/2017 Local: APAE de São Miguel do Oeste Nº de pessoas: 04 pessoas Tipo de ação: Direta Objetivo: Explanar sobre os fatores importantes que envolvem o desenvolvimento cognitivo e emocional Desenvolvimento e resultados: Neste dia, foi proporcionado ao grupo de pais da estimulação informações sobre os fatores importantes que envolvem o desenvolvimento cognitivo e emocional na primeira infância.

21 3. Nome do Evento: Palestra Prevenção às Deficiências: O ciclo da vida agradece Data: 27/05/2017 Local: Ginásio do Bairro São Sebastião, São Miguel do Oeste Nº de pessoas: 133 pessoas Tipo de ação: Direta Objetivo: Explanar sobre os fatores de risco que podem levar as deficiências, orientando sobre medidas preventivas para grupo de gestantes. Desenvolvimento e resultados: Neste dia, foi proporcionado à comunidade geral, informações cruciais sobre os fatores de risco que podem levar uma criança a ter algum tipo de deficiências. Na oportunidade foi feita a entrega de folders. Estavam presentes mais de 500 pessoas.

22 4. Nome do Evento: Palestra Deficiência Intelectual: Mitos e Desafios Data: 23/06/2017 Local: APAE de São Miguel do Oeste Nº de pessoas: 23 pessoas Tipo de ação: Direta Objetivo: Explanar sobre o desenvolvimento cognitivo e emocional na fase adulta. Desenvolvimento e resultados: Neste dia, foi proporcionado aos pais dos alunos que frequentam as turmas dos Ocupacionais explicando sobre o desenvolvimento na fase adulta, o que é preciso trabalhar nas diferentes fases e o que se deve esperar com relação a pessoa com deficiência.

23 5. Nome do Evento: Palestra Prevenção às Deficiências: O ciclo da vida agradece Data: 05/09/2017, 13/09/2017, 26/09/2017 e 27/09/2017 Local: Secretaria de Saúde do município de Barra Bonita - SC Nº de pessoas: 87 pessoas Tipo de ação: Direta Objetivo: Explanar sobre os fatores de risco que podem levar as deficiências, orientando sobre medidas preventivas para grupo de gestantes. Desenvolvimento e resultados: Neste dia, foi proporcionado ao grupo usuárias do CRAS, incluindo gestantes, que são acompanhadas pela Secretaria de Assistência Social, informações cruciais sobre os fatores de risco que podem levar uma criança a ter algum tipo de deficiências. O grupo foi participativo e algumas explanaram já terem passado por algumas situações que pudessem ter levado o filho a ter algum tipo de deficiência.

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26 6. Nome do Evento: Desenvolvimento Intelectual, Emocional e Social: a importância da intervenção familiar neste processo Data: 23/10/2017 Local: APAE de São Miguel do Oeste Nº de pessoas: 20 pessoas Tipo de ação: Direta Objetivo: Explanar sobre o desenvolvimento intelectual, social e emocional na primeira infância. Desenvolvimento e resultados: Neste dia, foi proporcionado aos pais dos alunos que frequentam as turmas de Estimulação Precoce, uma fala explicando sobre o desenvolvimento na primeira infância, o que se esperar em cada fase e como conduzir os aprendizados, estímulos que favorecem o desenvolvimento social, emocional e intelectual.

27 7. Nome do Evento: Desenvolvimento Intelectual, Emocional e Social: a importância da intervenção familiar neste processo Data: 31/10/2017 Local: APAE de São Miguel do Oeste Nº de pessoas: 05 pessoas Tipo de ação: Direta Objetivo: Explanar sobre o desenvolvimento intelectual, social e emocional da segunda infância à adolescência. Desenvolvimento e resultados: Neste dia, foi proporcionado aos pais dos alunos que frequentam as turmas de Atendimento Educacional Especializado, uma fala explicando sobre o desenvolvimento na segunda infância até a adolescência, o que se esperar em cada fase e como conduzir os aprendizados, estímulos que favorecem o desenvolvimento social, emocional e intelectual.

28 8. Nome do Evento: Currículo Funcional, Desenvolvimento emocional e Cuidados Paliativos Data: 06/11/2017 e 09/11/2017 Local: APAE de São Miguel do Oeste Nº de pessoas: 43 pessoas Tipo de ação: Direta Objetivo: Explanar sobre o desenvolvimento intelectual, social e emocional na fase adulta e a importância dos cuidados paliativos. Desenvolvimento e resultados: Neste dia, foi proporcionado aos pais dos alunos que frequentam as turmas de Serviço Pedagógico Especializado, uma fala explicando sobre o desenvolvimento na fase adulta até a velhice, destacando sobre a importância dos cuidados paliativos e os aprendizados e estímulos baseados no currículo funcional natural.

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30 4.2.3 Área da Saúde 1. Nome do Evento: Palestra Prevenção às Deficiências: Conhecer para proteger Data: 22/06/2017 Local: Hospital Regional Terezinha Gaio Basso Nº de pessoas: 27 pessoas Tipo de ação: Direta Objetivo: Explanar sobre os fatores de risco que podem levar as deficiências, orientando sobre medidas preventivas para grupo de gestantes. Desenvolvimento e resultados: Neste dia, foi proporcionado ao grupo de gestantes que é acompanhado pela Equipe do Hospital Regional informações cruciais sobre os fatores de risco que podem levar uma criança a ter algum tipo de deficiências. O grupo foi participativo e algumas explanaram já terem passado por algumas situações pela falta de conhecimento e que se soubesse antes teria tido maior cuidado.

31 2. Nome do Evento: Palestra Prevenção à Saúde do Homem Data: 08/08/2017 Local: APAE de São Miguel do Oeste Nº de pessoas: 41 pessoas Tipo de ação: Direta Objetivo: Explanar sobre os fatores de risco que podem levar a problemas de saúde no homem Desenvolvimento e resultados: Neste dia, foi proporcionado ao grupo de pais dos alunos da APAE, uma palestra com Urologista Dr. Giovani Delevatti, que trouxe informações cruciais sobre os fatores de risco que podem levar ao adoecimento do homem e os cuidados paliativos que envolvem a saúde do mesmo.

32 3. Nome do Evento: Parceria com Obstetras e Pediatras Data: conforme a agenda dos médicos Local: Consultórios médicos Nº de pessoas: 2 pediatras e 6 obstetras Tipo de ação: Direta Objetivo: levar o conhecimento sobre o Programa de Prevenção às Deficiências e fortalecer parcerias com o meio médico na prática do diagnóstico e encaminhamentos precoces. Desenvolvimento e resultados: nos dias agendados os profissionais dialogaram com os profissionais das áreas de Pediatria e Obstetrícia o Programa de Prevenção às Deficiências desenvolvido pelas APAEs do Estado e sobre os serviços oferecidos pela APAE. Fortaleceuse parcerias com o meio médico na prática do diagnóstico e encaminhamentos precoces. Dra. Christianni Obstetra Dra. Danieli Pediatra

33 Dr. Miguel Obstetra Dra. Celina Obstetra Dra. Lilian Pediatra

34 Dr. Romar Obstetra Dra. Tânia Obstetra Dra. Zilá - Obstetra

35 4. Nome da Ação: Triagem e Avaliação Multidisciplinar Período: durante todo ano de 2017 Local: APAE São Miguel do Oeste Nº de pessoas: 34 pessoas encaminhadas devido a divulgação do trabalho da APAE Tipo de ação: Direta Objetivo: Diminuir o índice de atrasos no desenvolvimento infanto-juvenil, avaliando a necessidade de matrícula junto a APAE ou encaminhamentos. Desenvolvimento e resultados: Das 34 pessoas encaminhadas, 9 foram matriculadas devido a constatação de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, autismo ou deficiência intelectual.

36 5 RESULTADOS ALCANÇADOS/ABRANGÊNCIA A partir das atividades realizadas, os dados apresentam 6 ações indiretas, nas quais não foi possível comprovar número de pessoas atingidas, no entanto, as ações de mídia falada no programas da Rádio, nas ações que envolvem a comunidade (Pedágio, 7 de setembro), contemplam número considerável de pessoas. Também como ação indireta foram realizadas 4 ações que envolvem a mídia impressa, com os quais também se faz o trabalho de divulgação do programa (camisetas, folders, banners). Os dados estatísticos envolvendo as ações diretas contemplaram 11 ações na área da saúde, atingindo 76 pessoas; 13 ações na área da assistência social, atingindo 336 pessoas; 06 ações na área da educação, atingindo 214 pessoas. Sendo assim, o total de pessoas atingidas, com comprovação de assinaturas foi de 702 pessoas.

37 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS Andrade (1999, apud FORMIGA, PEDRAZZANI, 2004), cita um ditado popular é melhor prevenir do que remediar, explicando que o custo do tratamento de uma deficiência é muito maior quando comparado ao trabalho de prevenção. Para ele, prevenção significa ação de impedimentos físicos, intelectuais, psiquiátricos ou sensoriais (prevenção primária). Ou ainda, a ação que impede que situações possam causar uma deficiência ou limitação funcional permanente, caracteriza como prevenção secundária (FORMIGA, PEDRAZZANI, 2004). Como as deficiências são mensuradas com base em um espectro amplo e variam com o ambiente, as taxas de prevalência estão relacionadas com limiares e contexto. Os países que precisam de estimativas do número de pessoas que precisam de renda complementar, assistência diária para realizar atividades, ou outros serviços elaborarão suas próprias estimativas que sejam relevantes para as políticas públicas locais. Os dados do relatório da OMS (2012) sobre prevalência recorrem aos melhores conjuntos de dados globais disponíveis, mas não são definitivos. Não obstante, a qualidade dos dados requer um esforço colaborativo mais profundo e há uma necessidade urgente de uma coleta de dados mais robusta, comparável, e completa, especialmente nos países em desenvolvimento e, em nosso caso, levantamento de dados em nível nacional e estadual. Com dados mais fidedignos sobre deficiência haverá bases fundamentais para aprimorar o trabalho de prevenção e ter ciência se os índices estão diminuindo. O grande desafio é manter estas ações e torná-las modelos de ações ininterruptas, pois só assim o trabalho que envolve a prevenção primária trará resultados satisfatórios em um futuro não muito distante, contribuindo assim para os menores índices de deficiência, bem como a agravo daquelas que já se fazem presentes, por intermédio de prevenção primária e secundária.

38 REFERÊNCIAS FORMIGA, Cibelle Kayenne Martins Roberto. PEDRAZZANI, Elisete Silva. A prevenção de deficiências no alvo da educação especial. Rev. Bras. Ed. Esp., Marília, Jan.-Abr, v.10, n.1, p , ENUMO SRF, KERBAUY RR. Prevenção da deficiência mental: sua importância e concepções. Bol Psicol 1994; XLIV: OMS Organização Mundial da Saúde. Relatório mundial sobre a deficiência / World Health Organization, The World Bank ; tradução Lexicus Serviços Lingüísticos. - São Paulo : SEDPcD, p. SASSAKI, Kazumi. Quantas pessoas têm deficiência? ORGANISMO ESPECIALIZADO DE LA OEA, 1998.