Como alimentar o seu solo?
|
|
|
- Octavio João Henrique da Costa Casado
- 10 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Como alimentar o seu solo? Os solos são a base da nossa existência, de todas as civilizações. Os nossos alimentos, o nosso vestuário, tecidos, sapatos, móveis, medicina, a acção higienizante e filtrante das águas, o clima etc... tudo depende directa ou indirectamente da saúde, vitalidade e manutenção sustentável dos nossos solos. A formação de um metro de solo demora, dependendo do minério e de diferentes factores influentes, cerca de anos. Só cerca de 12% da terra é arável e mais cerca de 22% com alguma limitação. Os solos aráveis são um recurso natural limitado. A degradação dos solos provocam por ano uma perca de 0,3-0,5% de solos aráveis. 16% dos solos utilizáveis na Europa estão já de tal maneira degradados que já se verificam percas de fertilidade. É por isso essencial para o nosso futuro respeitar os ciclos naturais e a protecção de um dos recursos naturais mais importantes que a humanidade possui, os solos. O solo tem 3 funções primordiais para alimentação e vida das plantas: 1. Fornece elementos minerais e biológicos vitais, servindo como meio troca e de armazenamento 2. Fornece água e serve de reservatório 3. Serve de substrato onde as raízes de plantas terrestres e aquáticas se podem ancorar 4. funciona como regulador Sem as plantas nemhuma vida seria possível na terra. Só elas têm a capacidade de captar e transformar o dioxido de carbono (CO2) em biomassa libertando o oxigénio essencial e para os seres vivos e para a regulação do clima. Para o fazer devem beneficiar da energia do sol e dos elementos nutritivos de que o solo dispõe. A matéria orgânica, elemento essencial na composição dos solos O solo é composto na sua maior parte por particulas minerais inertes. A matéria orgânica representa cerca de 5-10% do solo.esta matéria orgânica é composta por uma fracção estável, ou humus, e de um fracção activa formada por matérias fácilmente decompostáveis como residuos vegetais e raízes, organismos mortos e organismos vivos. Sabia que um hectar de solo saudável contém cerca de 20t destes organismos, o que equivale ao peso de 26 cavalos? No entanto só constituiem 5% da matéria orgânica Matéria orgânica estável (humus) 70 a 90% Organismos vivos 5-10% Matéria orgânica fácilmente compostável 10 a 25% mail: [email protected] 1/5
2 Faça a sua matéria orgânica trabalhar para si Os organismos do solo dividem-se em dois grandes grupos: Os invertebrados, como as minhocas/vermes, as centopeias e os insectos, estes comem os resíduos vegetais na superficie e expelem-nos sob forma de dejectos decompondo assim a matéria em particulas mais finas. Pela sua acção os invertebrados arejam, mobilisam e estruturam o solo. Preparam assim o alimento fácilmente assimilável aos microorganismos. Os micriorganismos, como as bactérias, os fungos e os protozoides libertam com a sua digestão os elementos nutritivos indespensáveis à vida e ao crescimento das plantas; eles mineralizam também uma parte do humos. Ainda aglutinam as particulas minerais para formar agregados transformando o solo mais estável e com isto mais resistente à erosão hidrica e eólica. Como alimentar os solos? Os resíduos das culturas constituem o alimento principal para os organismos vivos do solo. Através da fotosíntese as plantas assimilam o dióxido de carbono da atmosfera. O oxigénio é liberto enquanto que o carbono é armazenado no talos, nas folhas e nas raízes das plantas sob formas mais e menos complexas (proteinas, açucares, etc...) O carbono compõe mais de 50% da matéria orgânica do solo e é portanto indispensável para a formação da matéria orgânica, para repôr ao solo uma grande quantidade de resíduos vegetais que servirão de carburante aos organismos vivos nos solos. Como a maior parte dos organismos são aeróbios, a sua eficácia estará no seu óptimo se os residuos das culturas forem deixados à superfície em vez de serem enterrados (compostação de superficie). Outras práticas susceptiveis de assegurar uma abundancia de alimento a uma grande diversidade de organismos vivos no solo são: A cultura de cobertura; A rotação de culturas (incluindo plantas leguminosas e de forragem) A inclusão de leguminosas; A adição de estrume ou chorume animal devidamente decompostos; A fertilização verde; A utilização de madeira e/ou ramos picados; Uma fertilização apropriada equilibrada. Proteja a sua matéria orgânica Para assegurar um solo rico em organismos vivos e diversificados é primordial proteger a matéria orgânica. O trabalho de conservação do solo e a redução de pesticidas evitando o excesso de fertilizantes anorgânicos são os meios mais importantes. As práticas de invasão mínima de trabalho mecânico nos solos produzem um meio propício ao desenvolvimento e uma vida activa dos organismos vivos dado que permitem: Deixar bastantes resíduos de culturas na superfície, diminuindo assim a erosão e as percas de água provocadas pelo escorrimento e evaporação; Favorisar uma melhor oxigenação e drenagem do solo evitando assim a sua compactação. O lavradio convencional da viragem do solo destroí grande parte dos organismos invertebrados assim como os microrganismos que têm o seu habitat nas diferentes profundidades (horizontes). Matéria orgânica, matéria viva Os organismos vivos do solo não são muito diferentes de nós. Precisam de calor, de ar, de água e de alimento rico em carbono para crescer e multiplicar. As práticas agrícolas de conservação que favorizam a manutenção de uma cobertura vegetal sobre o solo, a mail: [email protected] 2/5
3 inserção de residuos e a prevenção à erosão, permitem de manter e mesmo de aumentar a percentagem de matéria orgânica do solo. Quando preparar os seu campos e a sementeira em vista de uma boa colheita, pense por um instante nos milhares de organismos que trabalham silensiosamente para si. Nesta época, que medidas irá tomar para melhorar as condições de vida a este preciosos colaboradores que são os organismos vivos na sua terra? Reactivar o solo, criar uma manutenção do humos é constituir um capital O azoto é actualmente a palavra mágica quando se fala da fertilidade do solo, mas não é um dos elementos fertilizantes para se conseguir uma porção adequada de carbono. O carbono é a substancia caracteristica da constituição vegetal e dos açucares, como o azoto é para as proteínas animais e vegetais. O azoto aumenta a assimilação das plantas e a produção de açucares, o carbonato favorisa a produção de proteinas. No entanto o excesso de azoto provoca o aparecimento de substancias desorganizadas que criam um ambiente favorável a doenças e parasitas. Nos solos o ratio ideal carbono/azoto é de 1/10 a 1/12 Exemplo: a luzerna é a rainha das plantas proteicas e ilustra o processo do azoto O milho é capaz de produzir as taxas de amido mais elevadas e ilustra o processo do carbono As duas plantas são muito úteis á produção intensiva de forragem. A fim de o cultivar com bons resultados é necessário aumentar as reservas de azoto no solo. Se a cultura da luzerna (difícil em certos solos) permite constituir um capital vivo de azoto, o milho poderá por si tornar-se uma planta que melhora o solo. A exploração intensiva dos solos não necessita forçosamente de destruir a sua fertilidade, para tal é indispensável ter em conta a acção combinada entre o carbono e o azoto orgânico. Na natureza, um solo que nunca foi tocado pelo homem e que não recebeu nenhuma inclusão de azoto, está permanentemente coberto por plantas e de matéria orgânica (folhas, residuos de madeira), debaixo da qual se encontra uma camada de mull, indicador do início de uma decomposição em humus. Só as as matérias orgânicas vegetais dão os elementos necessários à produção do humus. As inserções ciclícas de carbono estimulam as bactérias e fungos que vivem no ambiente aeróbio da superficie que decopõem a celulose e a lignina, as minhocas associam a matéria orgânica e os elementos minerais através da passagem pelo seu tubo digestivo produzindo um humus valorizado. O humus valorizado contém: 11 vezes mais potássio, 7 vezes mais fósforo, 5 vezes mais azoto, 2,5 vezes mais magnésio, e 2 vezes mais de calcio do que uma terra sem minhocas As minhocas são verdadeiros criadores de uma terra viva e a sua actividade estimula a produção de vitamina B12 pelos microorganismos do solo. Os elementos nutritivos no humus são assimilaveis pelas plantas e permitem a associação dos micorrhizes e actirtomicitos com o sistema radicular A precondição para um bom trigo é a presença de 3,7t de cabono/ha (=7t de massa carbonizada) Com uma rotação plurianual apropriada com leguminosas, fertilização verde, plantas com sistema radicular profundo e bem estruturado, a incorporação na camada superficial (até 15cm) de matéria orgânica, fertilizantes verdes e estrume compostado, aumenta a taxa de humus melhorando e assim a estrutura e a respiração do solo, enriquecendo a sua fertlidade. Os herbicidas inhibem os microorganismos e a decomposição da matéria orgânica. As plantas não apreciam a engorda de azoto. Nunca aplique estrume fresco nos campos! Os fertilizantes orgânicos como o estrume e chorume de porco bruto têm os mesmos efeitos sobre as plantas como os fertilizantes químicos, dado que os dois contêm elementos hidrosolúveis não disponíveis à planta. Para fertilizar as plantas são necessários elementos nutritivos disponíveis que mail: [email protected] 3/5
4 se encontram no humus onde a estrutura colidial permite uma enorme retenção de água, a fixação de azoto e dos minerais. A actividade microbiana e o trabalho dos vermes transformam os minerais e tornam-os disponíveis ás plantas. Consequentemente prompomos um meio para acelarar a decomposição aeróbia do estrume e chorume e transforma-lo em humus no solo (ver secção agricultura activador de solos I,II,III). O activador de composto é um meio para acelarar a decomposição aeróbia. Uma decomposição aeróbia não produz maus cheiros e estimula os vermes e os microorganismos que valorisam o estrume e chorume e os restos vegetais permitindo um composto maduro. Cultivar de acordo com a economia da natureza. Particar a compostação é recompor os ciclos interrompidos pela acção humana. Recomendações pela Drª Beste para uma boa gestão e protecção dos solos: 1. evite circular em em solos demasiadamente húmidos (compactação) 2. movimentação mecânica só em solos secos 3. movimentação mecânica sem revirar os solos 4. onde possível sementeira directa 5. depois da movimentação - sementeira intercalar 6. aplicação de variedades intercalares de diferentes sistemas radiculares 7. extenção do afolhamento 8. aplicação de fertilizantes organicos e/ou compostagem 9. Plantação de elementos estruturantes aos solos como sebes e arvoredo A actividade biológica dos solos Os diferentes microbios do solo Encontarm-se aqui tabém os virus que perturbam o metabolismo dos vegetais e das bactérias As bactérias podem ser: Aérobias (precisam de oxigénio para sobreviver) Hétérotrofes: utilizam o carbono e as matérias orgânicas que transformam. Necessitam de matéria orgãnica, azoto(n) e ácido fosfórico (P 2 O 5 ) Autotrofes: utilizam os carbonatos (carbono mineral) que transformam em matéria orgânica. Necessitam de carbonatos, azoto (N), ácido fosfórico (P 2 O 5 ) e magnésio (MgO). Semi-autotróficas: fabricam a sua matéria orgânica a partir do azoto (N), do ar (no solo), carbono da seiva (rhizobios das leguminosas por ex.). Necessitam de uma planta específica (leguminosas por ex), calcio (Ca) e ácido fosfórico (P 2 O 5 ) Anaérobias: vivem num ambiente asfixiante (sem oxigénio) e fazem o trabalho inverso às precedentes, quer dizer decompõem a matéria orgânica sem oxigénio produzindo no processo gases como metano e amoníaco As bactérias precisam: - de calor: 25 C no óptimo - PH próximo do neutro - de humidade: solo não saturado de água de maneira a que o ar indispensável possa passar! - e de ar (solo arejado): o humus não arejado não pode ser transformado em matérias nutritivas essenciais ao ciclo da matéria orgânica e do azoto nos solos mail: [email protected] 4/5
5 Também se encontram no solo -os protozaires (em solo frio e asfixiante): inhibem as bactérias uteis -os fungos (que podem viver em simbiose ou dependentes dos vegetais) - os animais evoluidos: crustacios (cloportes), miriapodes, que cortam a matéria orgânica - os vermes/minhocas: absorvem a terra para se alimentar da matéria orgânica. Pela sua actividade drenam e arejam a terra, misturam a matéria orgânica com os minerais tanto em solo profundo como na superficie e restituem a matéria orgânica ingerida. Para reflectir: Pense sempre em termos de cadeia alimentar: a qualidade daquilo que inserimos hoje na terra é o que iremos encontrar amanhã nos nossos pratos... O Homem tem só uma fina camada de solo entre ele próprio e a fome. Para ser um produtor de sucesso é necessário conhecer a natureza do solos Oeconomicus por Xenophon (400 A.C.) Somos capazes de respirar, beber e comer porque milhões de organismos e centenas de processos estão funcionar para manter um ambiente em que podemos sobreviver, temos no entanto a tendencia de ver os serviço prestados pela natureza como dado adquirido porque não pagamos pela maior parte deles. Eugene Odum...na sua essência, toda a vida depende dos solos... Não pode haver vida sem os solos e não há solos sem vida, evolouiram juntos. USDA Yearbook of Agriculture (1938) por Charles E. Kellogg Sabemos mais sobre o movimento dos planetas do que sabemos sobre a vida nos solos em que vivemos. Leonardo da Vinci Excerteos da autoria de: Micheline Dubreuil Engenheira Agrária, França Drª. Andrea Beste, Gestão e Manutenção dos Solos na Prática, 2005, cientista e consultura para diversas multinacionais de produção alimentar: Veja as nossas soluções para a reactivação e equilibrio dos solos de forma natural e eficiente tanto a nível de tratamento de estrume, chorume e compostagem como a nível de tratamento directo dos solos em secção agricultura. mail: [email protected] 5/5
A Vida no Solo. A vegetação de um local é determinada pelo solo e o clima presentes naquele local;
A Vida no Solo A Vida no Solo A vegetação de um local é determinada pelo solo e o clima presentes naquele local; O solo é constituído por alguns componentes: os minerais, o húmus, o ar, a água e os seres
Matéria Orgânica do solo (m.o.s)
Matéria Orgânica do solo (m.o.s) Objetivos Proporcionar conhecimentos básicos sobre a origem e dinâmica da m.o. do solo; Conhecer suas características e propriedades; Discutir como algumas propriedades
Crescimento, Renovação Celular e Reprodução: da teoria à prática. Coimbra, 2012/2014. Sandra Gamboa Andreia Quaresma Fernando Delgado
Crescimento, Renovação Celular e Reprodução: da teoria à prática Sandra Gamboa Andreia Quaresma Fernando Delgado Coimbra, 2012/2014 Escolher Ciência PEC282 ESCOLA SUPERIOR AGRÁRIA DE COIMBRA O que é um
Matéria e energia nos ecossistemas
Aula de hoje Matéria e energia nos ecossistemas Matéria e energia nos ecossistemas A forma e funcionamento dos organismos vivos evoluiu parcialmente il em respostas às condições prevalecentes no mundo
2015 - ANO INTERNACIONAL DOS SOLOS
2015 - ANO INTERNACIONAL DOS SOLOS FALANDO DOS SOLOS (8) No bloco anterior aludi à componente mineral do solo. Neste abordo a componente orgânica e as fracções líquida e gasosa que lhes estão associadas.
FLUXO DE ENERGIA E CICLOS DE MATÉRIA
FLUXO DE ENERGIA E CICLOS DE MATÉRIA Todos os organismos necessitam de energia para realizar as suas funções vitais. A energia necessária para a vida na Terra provém praticamente toda do sol. Contudo,
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS O fluxo de energia em um ecossistema é unidirecional e necessita de uma constante renovação de energia, que é garantida pelo Sol. Com a matéria inorgânica que participa dos ecossistemas
Com este pequeno guia pode, finalmente, tirar partido do seu lixo... e sentir-se bem por isso!
Com este pequeno guia pode, finalmente, tirar partido do seu lixo... e sentir-se bem por isso! Os restos de comida, as folhas do jardim ou as plantas secas do quintal ganham vida nova através de um processo
ALTERAÇÃO DAS ROCHAS
ALTERAÇÃO DAS ROCHAS Existem formações rochosas que, com o decorrer dos tempos, vão adquirindo formas invulgares, mais pare cendo estranhas esculturas. OS AGENTES EROSIVOS As rochas, embora sejam bastante
HORTICULTURA EM MODO BIOLÓGICO
HORTICULTURA EM MODO BIOLÓGICO A COMPOSTAGEM O composto é uma substância semelhante ao solo, resultante da decomposição de matérias orgânicas. A compostagem é uma maneira natural de reciclar as plantas,
O Caderno da Compostagem
O Caderno da Compostagem A publicação do Guia da Compostagem, que colocamos à sua disposição. constitui mais um elemento no domínio da sensibilização e educação ambiental, que procura incentivar uma maior
O MOVIMENTO GAIA BROCHURA NO 8 COMO: CULTIVAR SEU PRÓPRIO FERTILIZANTE E TAMBÉM ADQUIRIR FORRAGEM PARA ANIMAIS E LENHA. www.gaia-movement.
O MOVIMENTO GAIA BROCHURA NO 8 Depois da colheita os galhos cortados são usados para cobrir a terra. Isto protege contra erosão, guarda a humidade e melhora a terra com matéria orgânica, assim que segura
ECOLOGIA GERAL FLUXO DE ENERGIA E MATÉRIA ATRAVÉS DE ECOSSISTEMAS
ECOLOGIA GERAL Aula 05 Aula de hoje: FLUXO DE ENERGIA E MATÉRIA ATRAVÉS DE ECOSSISTEMAS Sabemos que todos os organismos necessitam de energia para se manterem vivos, crescerem, se reproduzirem e, no caso
Unidade de BIOENERGIA, LNEG, Est. do Paço do Lumiar, 1649-038 Lisboa, Portugal. (e-mail: [email protected])
Digestão anaeróbia Santino Di Berardino em Porto santo Unidade de BIOENERGIA, LNEG, Est. do Paço do Lumiar, 1649-038 Lisboa, Portugal. (e-mail: [email protected]) 1 1 Introdução O desenvolvimento
Nematóides. Número aproximado de solo) Biomassa (libras/acre) Animais. mais numerosos no solo. 100 mil 50 milhões. Auxiliam
Nematóides Animais mais numerosos no solo Auxiliam outros microrganismos na decomposição da matéria orgânica Número aproximado (porção de solo) 100 mil 50 milhões Biomassa (libras/acre) 50-100 Macro e
Ø As actividades humanas dependem da água para a agricultura, indústria, produção de energia, saúde, desporto e entretenimento.
Ø As actividades humanas dependem da água para a agricultura, indústria, produção de energia, saúde, desporto e entretenimento. Ä A água é indispensável ao Homem, a sua falta ou o seu excesso, pode ser-lhe
Casas de Banho de Composto Orgânico
Casas de Banho de Composto Orgânico O que é uma casa de banho de composto orgânico e como construí-lo? Módulo para poupança de água e gestão descentralizada dos dejetos humanos Tamera, SolarVillage Valerio
5ª SÉRIE/6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL UM MUNDO MELHOR PARA TODOS
5ª SÉRIE/6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL UM MUNDO MELHOR PARA TODOS Auno(a) N 0 6º Ano Turma: Data: / / 2013 Disciplina: Ciências UNIDADE I Professora Martha Pitanga ATIVIDADE 01 CIÊNCIAS REVISÃO GERAL De
1º ANO MATRIZ CURRICULAR DE CIÊNCIAS NATURAIS. Eu um ser no ambiente
1º ANO MATRIZ CURRICULAR DE CIÊNCIAS NATURAIS Eu um ser no ambiente Higiene Corporal Os cinco sentidos Corpo humano Perceber a importância do cuidado com o corpo, da vacinação e da prevenção de acidentes.
NÚCLEO GERADOR: URBANISMO E MOBILIDADE. Tema: A Agricultura
NÚCLEO GERADOR: URBANISMO E MOBILIDADE Tema: A Agricultura A agricultura Um dos principais problemas da humanidade é conseguir fornecer a todas as pessoas alimentação suficiente e adequada. Crescimento
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 2. o ANO/EF - 2015
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC MINAS E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 2. o ANO/EF - 2015 Caro (a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
NECESSIDADE BÁSICAS DOS SERES VIVOS. Estágio docência: Camila Macêdo Medeiros
NECESSIDADE BÁSICAS DOS SERES VIVOS Estágio docência: Camila Macêdo Medeiros Necessidades básicas O planeta oferece meios que satisfaçam as necessidades básicas dos seres vivos. Necessidades básicas dos
COMPOSTAGEM DOMÉSTICA, O QUE É?
ECO-ESCOLA PROJETO: Na Natureza tudo se transforma COMPOSTAGEM DOMÉSTICA, O QUE É? É um processo de reciclagem de matéria orgânica (de cozinha, da horta, do jardim ) realizado através de microrganismos
o hectare Nesta edição, você vai descobrir o que é um biodigestor, como ele funciona e também O que é o biodigestor? 1 ha
o hectare Publicação do Ecocentro IPEC Ano 1, nº 3 Pirenópolis GO Nesta edição, você vai descobrir o que é um biodigestor, como ele funciona e também vai conhecer um pouco mais sobre a suinocultura. Na
Mª Regina Menino Mª Amélia Castelo-Branco J. Casimiro Martins
Mª Regina Menino Mª Amélia Castelo-Branco J. Casimiro Martins ? O QUE É O SOLO? É um meio natural, limitado, que tem origem na desagregação do material originário ou rocha-mãe, através de um processo designado
O MEIO TERRESTRE. Profa. Sueli Bettine
O MEIO TERRESTRE COMPOSIÇÃO E FORMAÇÃO Profa. Sueli Bettine O SOLO E SUA ORIGEM SUPERFÍCIE SÓLIDA S DA TERRA E ELEMENTO DE FIXAÇÃO DE PLANTAS ORIGEM DESAGREGAÇÃO DE ROCHAS E DECOMPOSIÇÃO DE ANIMAIS E VEGETAIS
Escola Secundária da Maia Técnico de Manutenção industrial de Electromecânica
Escola Secundária da Maia Técnico de Manutenção industrial de Electromecânica Introdução Ao longo deste trabalho, vamos falar de um gravíssimo problema ambiental, A NIVEL MUNDIAL! que poucos ou quase ninguém
Microbiologia ambiental relaciona-se principalmente com os processos microbianos que ocorrem no solo, na água, no ar ou nos alimentos;
MICRORGANISMOS E MEIO AMBIENTE Microbiologia ambiental relaciona-se principalmente com os processos microbianos que ocorrem no solo, na água, no ar ou nos alimentos; 1 Os microrganismos vivem em comunidades,
Parede celular. Membrana celular
1. A célula como Unidade Básica de Vida A célula é a unidade básica da vida, uma vez que todos os seres vivos são formados por células. De acordo com o número de células, os seres vivos podem classificar-se
Compostagem doméstica
Compostagem doméstica Na Natureza tudo se transforma 1 2 3 Este guia vai ser-lhe útil! Com este pequeno guia pode, finalmente, tirar partido do seu lixo e sentir-se bem por isso! Os restos de comida, as
Comer o milho ou a galinha que comeu o milho?
Comer o milho ou a galinha que comeu o milho? A UU L AL A Na Aula 29 usamos como exemplo o galinheiro de um fazendeiro. Para alimentar as galinhas, o fazendeiro planta ou compra milho. As galinhas, aproveitando
DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO Provas 2º Bimestre 2012 CIÊNCIAS DESCRITORES DESCRITORES DO 2º BIMESTRE DE 2012
ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA SE ADQUIRIR HÁBITOS SAUDÁVEIS
ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA SE ADQUIRIR HÁBITOS SAUDÁVEIS Sumário Introdução... 3 1 - A importância da Água... 4 2 - Organizando a sua alimentação diária... 6 3 A eliminação... 7 4 Sugestões de óleos... 8
Pedologia. Professor: Cláudio Custódio. www.espacogeografia.com.br
Pedologia Professor: Cláudio Custódio Conceitos: Mineração: solo é um detrito que deve ser separado dos minerais explorados. Ecologia: é um sistema vivo composto por partículas minerais e orgânicas que
Os microrganismos e suas funções
ós na ala de Aula - Ciências 6º ao 9º ano - unidade 3 essa unidade, as atividades propostas visam colaborar para desenvolver novas perspectivas sobre a fermentação, processo realizado por fungos e bactérias.
Ecologia. 1) Níveis de organização da vida
Introdução A ciência que estuda como os seres vivos se relacionam entre si e com o ambiente em que vivem e quais as conseqüências dessas relações é a Ecologia (oikos = casa e, por extensão, ambiente; logos
05 DE JUNHO DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE
D I R E T O R I A D E S A Ú D E 05 DE JUNHO DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE Em 05 de Junho, é comemorado o Dia Mundial do Meio Ambiente e nesse ano o foco está voltado para as Mudanças Climáticas com o tema
De Charles W. Rice Karina Fabrizzi e Paul White Departamento de Agronomia. Pesquisa e Extensão da Kansas
Manejo de solos tropicais no mundo De Charles W. Rice Karina Fabrizzi e Paul White Departamento de Agronomia Pesquisa e Extensão da Kansas Clima Solos Manejo Luz solar CO 2 Rendimento Propriedades Químicas
Prof. José Roberto e Raphaella. 6 anos.
Prof. José Roberto e Raphaella. 6 anos. Solo É a camada mais estreita e superficial da crosta terrestre, a qual chamamos habitualmente de Terra. Essa parte da crosta terrestre esta relacionada à manutenção
MEIOS DE CULTURA DESENVOLVIMENTO OU PRODUÇÃO DE MEIOS DE CULTURA. Necessidade Bactérias Leveduras
MEIOS DE CULTURA Associação equilibrada de agentes químicos (nutrientes, ph, etc.) e físicos (temperatura, viscosidade, atmosfera, etc) que permitem o cultivo de microorganismos fora de seu habitat natural.
BOAS PRÁTICAS. Fonte: Manual Boas Práticas Agrícolas para a Agricultura Familiar http://rlc.fao.org/es/agricultura/bpa
BOAS PRÁTICAS AGRÍCOLAS Fonte: Manual Boas Práticas Agrícolas para a Agricultura Familiar http://rlc.fao.org/es/agricultura/bpa O QUE SÃO AS BOAS PRÁTICAS AGRÍCOLAS (BPA)? Os consumidores estão cada vez
A biodiversidade em diferentes ambientes. http://www.prof2000.pt/users/ccaf/exercicios/ecossistemas/biomas.htm
A biodiversidade em diferentes ambientes http://www.prof2000.pt/users/ccaf/exercicios/ecossistemas/biomas.htm Unidade básica da vida a célula Quem foi Robert Hooke? Por volta de 1667, o cientista inglês
EXERCÍCIOS DE CIÊNCIAS (6 ANO)
1- Leia o texto a seguir e responda: EXERCÍCIOS DE CIÊNCIAS (6 ANO) Além de diminuir a poluição ambiental, o tratamento do lixo pode ter retorno econômico e social. a) Cite duas formas de se obterem produtos
Biotecnologia e desenvolvimento sustentável. Ana Cristina Rodrigues [email protected]
Biotecnologia e Ana Cristina Rodrigues [email protected] - Imposições legais - Opinião pública - Pressão de competitividade Actualmente: Conceito de adoptado por muitas indústrias/actividades: só
Composição do solo. 3 partes: Física: granulometria, porosidade, textura, dadas principalmente pelos. Químico: nutrientes disponíveis e ph
JARDINAGEM O que é solo? O solo é a camada superficial da crosta terrestre, sendo formado basicamente por aglomerados minerais, matéria orgânica oriunda da decomposição de animais e plantas e organismos
Maxillaria silvana Campacci
Ecologia Aula 1 Habitat É o lugar que reúne as melhores condições de vida para uma espécie. Temperatura, quantidade de água, intensidade da luz solar e tipo de solo determinam se o habitat é adequado ao
O SEU GUIA DA COMPOSTAGEM
O SEU GUIA DA COMPOSTAGEM O SEU GUIA DA COMPOSTAGEM Ficha Técnica Título Projecto Compostagem no Seixal O Seu Guia da Compostagem Concepção Gráfica e Revisão Sector de Apoio Gráfico e Edições Edição Câmara
10-10-2000. Francisco José Simões Roque, nº9 11ºA
Estudo da composição dos solos A turfa 10-10-2000 Francisco José Simões Roque, nº9 11ºA INTRODUÇÃO Os solos são sistemas trifásicos pois são constituídos por componentes sólidos, líquidos e gasosos. Cerca
Disciplina: Tratamento de Resíduos Sólidos e Efluentes Gasosos. 8 Compostagem. Professor: Sandro Donnini Mancini. Sorocaba, Março de 2015.
Campus Experimental de Sorocaba Disciplina: Tratamento de Resíduos Sólidos e Efluentes Gasosos Graduação em Engenharia Ambiental 8 Compostagem Professor: Sandro Donnini Mancini Sorocaba, Março de 2015.
Matéria e Energia no Ecossistema
Matéria e Energia no Ecossistema Qualquer unidade que inclua a totalidade dos organismos (comunidade) de uma área determinada, interagindo com o ambiente físico, formando uma corrente de energia que conduza
CALORIMETRIA, MUDANÇA DE FASE E TROCA DE CALOR Lista de Exercícios com Gabarito e Soluções Comentadas
COLÉGIO PEDRO II PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE RESIDENTE DOCENTE: Marcia Cristina de Souza Meneguite Lopes MATRÍCULA: P4112515 INSCRIÇÃO: PRD.FIS.0006/15
2.2 Preparação do solo Margarida Arrobas e Ermelinda Pereira
2.2 Preparação do solo Margarida Arrobas e Ermelinda Pereira O solo é o local onde se desenvolve a vegetação. É um sistema complexo de material sólido, acompanhado de um espaço poroso onde circula água
Lixo é tudo aquilo que já não tem utilidade e é jogado fora, qualquer material de origem doméstica ou industrial.
Lixo reflexo da sociedade Definição Lixo é tudo aquilo que já não tem utilidade e é jogado fora, qualquer material de origem doméstica ou industrial. Todo lixo gerado pode ser classificado em dois tipos:orgânico
O papel da Nutrição na Saúde dos Peixes. João Manoel Cordeiro Alves Gerente de Produtos Aquacultura Guabi Nutrição Animal
O papel da Nutrição na Saúde dos Peixes João Manoel Cordeiro Alves Gerente de Produtos Aquacultura Guabi Nutrição Animal Você éo que você come(u)! Esta éuma visão do passado Vamos prever o futuro? Você
Projecto-Piloto. Doméstica. 25 moradias
Projecto-Piloto Compostagem Doméstica 25 moradias O que é a compostagem? É um processo biológico em que os microrganismos i transformam a matéria orgânica, como estrume, folhas e restos de comida, num
SECAGEM DE GRÃOS. Disciplina: Armazenamento de Grãos
SECAGEM DE GRÃOS Disciplina: Armazenamento de Grãos 1. Introdução - grãos colhidos com teores elevados de umidade, para diminuir perdas:. permanecem menos tempo na lavoura;. ficam menos sujeitos ao ataque
Os constituintes do solo
Os constituintes do solo Os componentes do solo Constituintes minerais Materiais orgânicos Água Ar Fase sólida partículas minerais e materiais orgânicos Vazios ocupados por água e/ou ar Os componentes
Nesse sistema de aquecimento,
Enem 2007 1- Ao beber uma solução de glicose (C 6 H 12 O 6 ), um corta-cana ingere uma substância: (A) que, ao ser degradada pelo organismo, produz energia que pode ser usada para movimentar o corpo. (B)
INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR LAT ENZIM PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DE GORDURAS
INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR LAT ENZIM PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DE GORDURAS LAT - ENZIM é o produto indicado para o tratamento de todos os entupimentos de gordura orgânica em canalizações de esgoto e grelhas
A Importância da Matéria Orgânica na Agricultura Biológica
A Importância da Matéria Orgânica na Agricultura Biológica Caso Prático CANTINHO DAS AROMÁTICAS LUÍS ALVES 13 Março 2009 Maior área do país cultivo de PAM Bio Ecocert (± 2,5 ha) Limonete/Lúcia-lima (Aloysia
Aula 19 Conteúdo O homem e o meio ambiente. Principais problemas ambientais do mundo.
CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Unidade IV Natureza sociedade: questões ambientais. Aula 19 Conteúdo O homem e o meio ambiente. Principais problemas ambientais do mundo. 2 CONTEÚDO
Engenharia Florestal. Desenvolvimento Rural
Engenharia Florestal Desenvolvimento Rural 2/05/2010 Trabalho realizado por : Ruben Araújo Samuel Reis José Rocha Diogo Silva 1 Índice Introdução 3 Biomassa 4 Neutralidade do carbono da biomassa 8 Biomassa
Agroecologia. Curso Agroecologia e Tecnologia Social um caminho para a sustentabilidade. Módulo 3 Aplicações da Agroecologia
Agroecologia Agroecologia Curso Agroecologia e Tecnologia Social um caminho para a sustentabilidade Módulo 3 Aplicações da Agroecologia Agroecologia aspectos teóricos e conceituais Capítulo 4 Aplicações
QUÍMICA CELULAR NUTRIÇÃO TIPOS DE NUTRIENTES NUTRIENTES ENERGÉTICOS 4/3/2011 FUNDAMENTOS QUÍMICOS DA VIDA
NUTRIÇÃO QUÍMICA CELULAR PROFESSOR CLERSON [email protected] CIESC MADRE CLÉLIA CONCEITO CONJUNTO DE PROCESSOS INGESTÃO, DIGESTÃO E ABSORÇÃO SUBSTÂNCIAS ÚTEIS AO ORGANISMO ESPÉCIE HUMANA: DIGESTÃO ONÍVORA
Biomassa de Banana Verde Integral- BBVI
Biomassa de Banana Verde Integral- BBVI INFORMAÇÕES NUTRICIONAIS Porção de 100g (1/2 copo) Quantidade por porção g %VD(*) Valor Energético (kcal) 64 3,20 Carboidratos 14,20 4,73 Proteínas 1,30 1,73 Gorduras
Termos Técnicos Ácidos Classe de substâncias que têm ph igual ou maior que 1 e menor que 7. Exemplo: sumo do limão. Átomos Todos os materiais são formados por pequenas partículas. Estas partículas chamam-se
CIÊNCIAS DESCRITORES
CIÊNCIAS DESCRITORES 1. BIMESTRE - 2015 4.º ANO Identificar a permeabilidade nos diferentes tipos de solo. Identificar a presença de água no interior do corpo dos seres vivos. Identificar as condições
5 Alimentos que Queimam Gordura www.mmn-global.com/aumenteseumetabolismo IMPRIMIR PARA UMA MAIS FÁCIL CONSULTA
IMPRIMIR PARA UMA MAIS FÁCIL CONSULTA ÍNDICE Alimentos que Queimam Gordura TORANJA CHA VERDE E CHA VERMELHO AVEIA BROCOLOS SALMÃO TORANJA A dieta da Toranja já vem sendo discutida por algum tempo, mas
QUALIDADE DO AR INTERIOR
QUALIDADE DO AR INTERIOR POR DIA OS NOSSOS PULMÕES FILTRAM CERCA DE 13. 000 LITROS DE AR! A POLUIÇÃO EM AMBIENTES FECHADOS É UMA DAS PRINCIPAIS CAUSAS DE DOENÇAS RESPIRATÓRIAS A maior parte das nossas
Disciplina: Ciências Período: 1º. Equipe - 3 ano - turmas: 31, 32 e 33. PLANEJAMENTO ANUAL - 2013 CONTEÚDOS
PLANEJAMENTO ANUAL - 2013 Unidade 1 Os sentidos Os sentidos: o tato. Os sentidos: a visão e audição. Os sentidos: o olfato e a gustação. Disciplina: Ciências Período: 1º Reconhecer que usamos os sentidos
PLANO DE TRABALHO DOCENTE CIÊNCIAS 3º ANO Professor Vitor
PLANO DE TRABALHO DOCENTE CIÊNCIAS 3º ANO Professor Vitor CELESTE: PRODUÇÃO DO UNIVERSO 1. Componentes básicos do Universo matéria e energia: - Matéria e energia dos astros luminosos e iluminados; - Sol:
CONTROLE DE POLUIÇÃO DE ÁGUAS
CONTROLE DE POLUIÇÃO DE ÁGUAS NOÇÕES DE ECOLOGIA. A ÁGUA NO MEIO A ÁGUA É UM DOS FATORES MAIS IMPORTANTES PARA OS SERES VIVOS, POR ISSO É MUITO IMPORTANTE SABER DE QUE MANEIRA ELA SE ENCONTRA NO MEIO,
FORMAS DE TRANSFERÊNCIA DE CALOR ENTRE HOMEM E MEIO AMBIENTE
AMBIENTE TÉRMICO O ambiente térmico pode ser definido como o conjunto das variáveis térmicas do posto de trabalho que influenciam o organismo do trabalhador, sendo assim um fator importante que intervém,
Sistemas de manejo do solo
Sistemas de manejo do solo Introdução Uso e preparo do solo O arado. Evolução dos conhecimentos de uso e manejo do solo. O Ecossistema tropical Temperatura elevada e solos muito imteperizados 1 Sistemas
hidratação ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DAS BEBIDAS REFRESCANTES NÃO ALCOÓLICAS
hidratação ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DAS BEBIDAS REFRESCANTES NÃO ALCOÓLICAS O NOSSO CORPO É CONSTITUÍDO NA MAIOR PARTE POR ÁGUA A ÁGUA É O PRINCIPAL CONSTITUINTE DO ORGANISMO, É ESSENCIAL PARA A VIDA E TEM
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CIÊNCIAS DA NATUREZA - 6º ANO
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CIÊNCIAS DA NATUREZA - 6º ANO Livro adotado: Ciências da natureza 6 Satillana Ano Letivo 2012/2013 UNIDADE DIDÁCTICA CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS Nº DE AULAS (1ºP) Preparação do ano escolar.
Ecologia Geral CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
Ecologia Geral CICLOS BIOGEOQUÍMICOS 98-99% dos organismos são constituído por: -Sódio (Na) -Potássio (K) -Magnésio (Mg) -Cloro (Cl) -Carbono (C) -Hidrogênio (H -Nitrogênio (N) -Oxigênio (O) 1-2% restante:
Problemas Ambientais
Problemas Ambientais Deflorestação e perda da Biodiversidade Aquecimento Global Buraco na camada de ozono Aquecimento Global - Efeito de Estufa Certos gases ficam na atmosfera (Troposfera) e aumentam
Grandes Problemas Ambientais
Grandes Problemas Ambientais O aumento do efeito de estufa; O aquecimento global; A Antárctica; A desflorestação; A Amazónia; A destruição da camada de ozono; As chuvas ácidas; O clima urbano; Os resíduos
BLOCO 11. ASSUNTOS: Controlo Análise dos Registos Contabilísticos Análise de estrutura e de eficiência Análise de actividade PROBLEMAS:
BLOCO 11 ASSUNTOS: Controlo Análise dos Registos Contabilísticos Análise de estrutura e de eficiência Análise de actividade PROBLEMAS: PROBLEMA 1 O empresário do Monte da Ribeira pretende realizar uma
CAPÍTULO 02 A TEIA ALIMENTAR
CAPÍTULO 02 A TEIA ALIMENTAR Cadeia alimentar: é uma seqüência de seres vivos relacionando-se dentro de um ecossistema, onde um ser serve de alimento para outro ser. Exemplo: Capim capivara onça bactéria
Este guia pertence a:
Nota Introdutória A Câmara Municipal de Condeixa-a-Nova pretende com a elaboração deste manual prático de compostagem, sensibilizar a população para a importância que a compostagem doméstica pode ter na
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Último Encontro: Vila Velha 1 Escolha dos temas a serem trabalhados. Tema de hoje: Oficina sobre alimentação saudável 1) Alimentos Alimentos construtores: fornecem proteínas
ANEXO AULA 12: CONSERVAÇÃO DO SOLO NA AGROECOLOGIA
ANEXO AULA 12: CONSERVAÇÃO DO SOLO NA AGROECOLOGIA NESTA AULA SERÁ ABORDADO Importância de conservar o solo e sua influência sobre as plantas As formas e métodos de conservação do terreno Como combater
Tecnologia & Engenharia Desafio Prático. Temporada 2014. Tecnologia & Engenharia. Desafio Prático. Torneio Brasil de Robótica
Temporada 2014 Tecnologia & Engenharia Desafio Prático Tecnologia & Engenharia Desafio Prático 7 3 1 4 5 6 2 1. Agroenergia: Descrição: trata-se da fabricação e uso dos diversos tipos de biocombustíveis
FCHA DE TRABALHO /TRABALHO DE CAMPO / TRABALHO EXPERIMENTAL Aluno: Ano: Turma:
FCHA DE TRABALHO /TRABALHO DE CAMPO / TRABALHO EXPERIMENTAL Aluno: Ano: Turma: O quê Objetivos Onde Analisa o solo da tua região Como se formam e são constituídos os solos Compreender como se formam os
IESA-ESTUDO DIRIGIDO 1º SEMESTRE 8º ANO - MANHÃ E TARDE- DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORAS: CELIDE E IGNÊS. Aluno(a): Turma:
IESA-ESTUDO DIRIGIDO 1º SEMESTRE 8º ANO - MANHÃ E TARDE- DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORAS: CELIDE E IGNÊS Aluno(a): Turma: Querido (a) aluno (a), Este estudo dirigido foi realizado para que você revise
NUTRIÇÃO DE GATOS. DUTRA, Lara S. 1 ; CENTENARO, Vanessa B. 2 ; ARALDI, Daniele Furian 3. Palavras-chave: Nutrição. Gatos. Alimentação.
NUTRIÇÃO DE GATOS DUTRA, Lara S. 1 ; CENTENARO, Vanessa B. 2 ; ARALDI, Daniele Furian 3 Palavras-chave: Nutrição. Gatos. Alimentação. Introdução Nutrição veterinária é a ciência que tem por objetivo descobrir
Cellagon Felice www.olabemestar.eu
A minha beleza é Felice. Cellagon Felice Unhas robustas e bonitas! Cabelo forte e brilhante! Pele saudável e flexível! Tecidos firmes......quem não deseja tal coisa para si próprio? A condição básica para
MÉTODOS DE CORREÇÃO DO SOLO
MÉTODOS DE CORREÇÃO DO SOLO O laudo (Figura 1) indica os valores determinados no laboratório para cada camada do perfil do solo, servindo de parâmetros para direcionamento de métodos corretivos. Figura
MANUAL DA PRÁTICA DA COMPOSTAGEM DOMÉSTICA
MANUAL DA PRÁTICA DA COMPOSTAGEM DOMÉSTICA Maria Inês de Sousa Carmo i Índice 1. Introdução... 2 2. O que é a Compostagem?... 3 2.1. Porquê fazer a compostagem?... 3 2.2. Quais as suas vantagens?... 4
Da produção ao consumidor
Da produção ao consumidor 1 Da produção ao consumidor O Esporão concluiu que o seu modo de produção não estava adequado à visão da empresa: fazer os melhores produtos que a terra proporciona, de forma
CONCEITOS E PRINCÍPIOS DAS POLÍTICAS AMBIENTAIS
CONCEITOS E PRINCÍPIOS DAS POLÍTICAS AMBIENTAIS António Gonçalves Henriques AMBIENTE Conjunto dos sistemas físicos, químicos, biológicos e suas relações, e dos factores económicos, sociais e culturais
Disciplina: Ciências Professor(a): Klícia Regateiro Série: 6º ano. Água
Disciplina: Ciências Professor(a): Klícia Regateiro Série: 6º ano Água Água é vida A água é para o Homem, para os animais e para as plantas um elemento de primeira necessidade, É essencial à vida! É indispensável
Coach Marcelo Ruas Relatório Grátis do Programa 10 Semanas para Barriga Tanquinho
Coach Marcelo Ruas Relatório Grátis do Programa 10 Semanas para Barriga Tanquinho Alimento I Toranja A dieta da Toranja já vem sendo discutida por algum tempo, mas não se sabia ao certo porque a Toranja
MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx DEPA COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA PLANO DE AULA BIOLOGIA 1º ANO/EM
MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx DEPA COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA Prof. Salomão [email protected] PLANO DE AULA BIOLOGIA 1º ANO/EM Sem Mês Início Término CH 1ª FEV 7 11 3 ASSUNTO: ASPECTOS
VALOR NUTRITIVO DA CARNE
VALOR NUTRITIVO DA CARNE Os alimentos são consumidos não só por saciarem a fome e proporcionarem momentos agradáveis à mesa de refeição mas, sobretudo, por fornecerem os nutrientes necessários à manutenção
DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFª. CRISTINA DE SOUZA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFª. CRISTINA DE SOUZA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO Ciclo Biogeoquímico 1. É a troca cíclica de elementos químicos que ocorre entre os seres vivos e o ambiente. 2. Todos os elementos
Alimentação Saudável
ANO LECTIVO 2010/2011 Alimentação Saudável Turma: 8º A Elaborado por: Adriana nº1, Carolina Pereira nº8 e Cátia nº10 Disciplina: Área de Projecto e Formação Cívica Professores: Eurico Caetano e Helena
