P L A N I F I CA ÇÃ O ANUAL

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1 P L A N I F I CA ÇÃ O ANUAL DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ÁREA DISCIPLINAR: EMRC DISCIPLINA: EMRC NÍVEL DE ENSINO: 3.º Cicl CURSO: ANO: 9.º - ANO LETIVO: 2017/2018 MANUAL: Quer Ser! A Dignidade da Vida Humana 1.Recnhecer a dignidade e invilabilidade da vida humana cm eix central ds valres mrais. *A vida cm dádiva de Deus e primrdial direit human; *Dignidade e invilabilidade da vida humana: declarações de direits e perspetiva da Igreja Católica; A vida: cndiçã de pssibilidade de tds s utrs valres. 2. Encntrar sluções fundamentadas para cnflit entre valr da vida e utrs valres cm a verdade, a justiça u amr. *A vida humana, um valr primrdial mas nã abslut - cnflit de valres: Dar a própria vida pel utr ( testemunh de Gianna Beretta); Dar a vida pela verdade libertadra: Jesus, grande testemunh (J 10, ). N seguiment d Evangelh: M. L. King. 3. Interpretar criticamente episódis histórics e facts sciais sbre a situaçã de grups minritáris em desvantagem scial em ambientes discriminatóris. *Os grups minritáris u «nã prdutivs»; *A prblemática da igualdade e da discriminaçã. *Os precnceits scias e religiss face a: Os estrangeirs e a xenfbia; idelgias racistas; e gencídss; Os membrs de religiões minritárias e fanatism religis; Os prtadres de deficiência; Os idss; Os dentes terminais. 4. Cnhecer a psiçã da Igreja Católica face à dignidade da vida humana e Element de avaliaçã diagnóstica Diálg cm s aluns Chuva de ideias Fichas de leitura Fichas de trabalh Trabalhs de grup Técnicas de dinâmica de grup Filmes Debates Clarificaçã de valres Rle-play Discussã de dilemas Leitura e discussã de histórias e de texts que clquem prblemas avaliaçã diagnóstica. bservaçã de aula bservaçã de avaliaçã sumativa. avaliaçã frmativa. 12 1ºperíd Página 1 de 5 An Letiv 2017/2018

2 cntra a discriminaçã. *Cada pessa deve cnsiderar próxim cm utr eu, respeitá-l e rejeitar tud que vila a integridade pessal e scial (GS 27); *É cntrária à vntade de Deus qualquer frma de discriminaçã (GS 29). *O testemunh d Papa Jã Paul II na dença. *O testemunh d Papa Bent XVI na velhice. 5. Interpretar texts bíblics sbre amr a próxim e a dignidade da vida humana. *Lc 10,25-37 A Parábla d Bm Samaritan: valrizar a vida, trnand-se próxim de quem precisa. 6. Desenvlver s valres da dignidade de tda a vida humana, da fraternidade e d amr a próxim para rientaçã d cmprtament na relaçã cm tdas as pessas. *A fraternidade humana, centr das esclhas mrais. *A atençã e cuidar da vida ds mais necessitads n cntext em que se vive. *O empenh pessal na denúncia ds atentads à dignidade da vida humana. *A participaçã em grups e rganizaçã de defesa e prmçã da vida. 7. Relacinar s dads da ciência, sbre a questã d iníci da vida humana, cm a perspetiva da Igreja. *O iníci da vida humana: Dads da ciência e da religiã; Diferentes perspetivas sbre a fecundaçã; a viabilidade da vida humana; nasciment *O abrt Nçã de abrt vs IVG Arguments a favr e cntra abrt Relaçã entre nível mral e nível jurídic *Eutanásia Várias nções e várias perspetivas; A dignidade da pessa humana na dença e na velhice *A psiçã da Igreja católica na defesa da vida em tdas as circunstâncias. Página 2 de 5 An Letiv 2017/2018

3 Deus, grande Mistéri 1. Equacinar respstas fundamentadas sbre a existência de Deus, desenvlvend uma psiçã pessal. *O acreditar e cnfiar humans; *A prblemática da existência de Deus Crença e razã; *As várias frmas da recusa de Deus: ateísm, agnsticism e relativism; *Acreditar em Deus: aclher e cnfiar n sentid últim da vida; *Os váris elements cnstitutivs d fenómen religis. 2. Identificar as representações de Deus n Judaísm e em Jesus de Nazaré. *A fé em Deus e as representações de Deus: Representações de Deus n Antig Testament: Judaísm; O Deus de Jesus Crist: Cristianism. *De um Deus de um pv até um Deus universal e inequivcamente bm. 3. Interpretar texts bíblics sbre a bndade e a grandeza de Deus. *A imensidã e bndade de Deus: Sir 43,27-33; *A fé cm cnfiança e entrega: Sl 23(22) («O senhr é meu pastr»); * Cm Mnteísm abre a fé à fraternidade universal; *A cerência entre a fé e as bras: Jr 7,4-11 e Tg 2, 14-17; *A fé é: Uma experiência de encntr; Um apel à esperança, cntra tds s sinais de desesper; Um apel à cnstruçã de um mund slidári. 10 2ºperíd 4. Identificar, em mments e episódis histórics e facts sciais, as transfrmações prvcadas pela vivência da fé. *Cada crente é rst e as mãs de Deus a atuar n mund; *Vidas cm sentid: Aristides de Susa Mendes, Papa Jã XXIII, Papa Francisc, Pastrinhs de Fátima; *Instituições de rigem religisa empenhadas na transfrmaçã da sciedade e n bem cmum. Página 3 de 5 An Letiv 2017/2018

4 O Prjet de Vida 1. Identificar a necessidade e a imprtância de prjets na vida pessal. *Definiçã de prjet: Objetivs e metas pessais; Estratégias facilitadras para alcance de um prjet de sucess; Agir em cnfrmidade; Prjets pessais, de grups e de instituições; Prjet e/u prjets? Vcaçã e prfissã. 2. Recnhecer s valres necessáris à cncretizaçã de prjets de vida verdadeiramente humans. *Os grandes bjetivs d ser human, snhs da humanidade: A felicidade própria e alheia; A cnstruçã de uma sciedade justa e slidária: denúncia da injustiça *As várias pções de vida e a Opçã fundamental ; *O papel ds bens materiais na cnstruçã de prjets pessais e viver d espírit; *Riscs e limitações da prcura da felicidade centrada apenas na precupaçã d ter; *Uma perspetiva equilibrada para a satisfaçã das necessidades materiais: valr d estud, d trabalh e d esfrç; a imprtância da partilha de dns e de bens. 9 3ºperíd 3. Cmpreender a existência de prjects de vida na experiência de encntr cm Deus. *O prjet de Abraã Ex 12: a descberta de um Deus únic e relacinal. *O prjet de S. Paul a descberta de Crist cm eix rientadr da vida. A parábla ds talents (Mt25, 14-29). 4. Recnhecer a fé em Deus cm eix central da cnstruçã de prjets de vida humanizadres e justs. *A crença/fé cm fnte de felicidade. *O princípi da felicidade humana: amr a Deus e a próxim (Judaísm/Cristianism); amr as inimigs (Cristianism); a prática da justiça, da verdade e das bas bras (Islamism); a superaçã da dr e infelicidade humanas (Budism); Página 4 de 5 An Letiv 2017/2018

5 a realizaçã d Dharma (Hinduísm); a preservaçã da rdem cósmica e d fatr human (Cnfucinism). *A esperança, a alegria e a cnfiança na realizaçã própria e ds utrs (Rm 12, 9-18). Oliveira da Azeméis, 1 de setembr de 2017 O Crdenadr de Área disciplinar Carls Mats A Crdenadra de Departament Paula Azinheira Página 5 de 5 An Letiv 2017/2018