CONSERVATÓRIO DE MÚSICA

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1 CONSERVATÓRIO DE MÚSICA ENCANTOS DO RIO

2 UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA JHEINNY ANDRADE MORAIS CONSERVATÓRIO DE MÚSICA ENCANTOS DO RIO Tr a b a l h o d e C o n c l u s ã o d e C u r s o apresentado ao Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade do Sul de Santa Catarina como requisito parcial à obtenção do título de Conservatório de Música Encantos do Rio. Orientador: Prof. Maria Matilde Villegas Jaramillo Tubarão 2017

3 JHEINNY ANDRADE MORAIS CONSERVATÓRIO DE MÚSICA ENCANTOS DO RIO Este Trabalho de Conclusão de Curso foi julgado adequado à obtenção do título de Conservatório de Música Encantos do Rio e aprovado em sua forma final pelo Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade do Sul de Santa Catarina. Tubarão, Professor e orientador Maria Matilde Villegas Jaramillo Banca 01 Banca 02

4 RESUMO Este trabalho final de graduação tem como tema a proposta de um projeto arquitetônico de um Conservatório de Música para a cidade de Tubarão SC, no intuito de criar espaços de convívio e integração que incentivem a população à apreciação da música, com espaços adequados para ensino, cultura e lazer. Para o desenvolvido do trabalho, foi necessário estudar e compreender sobre o tema, desta forma foi abordado assuntos teóricos, para compreender sua história, importância e técnicas; além do estudo de referenciais projetuais, que auxiliam na compreensão da funcionalidade dos projetos com o mesmo tema abordado, de modo a criar uma crítica e análise positivos e negativos. A análise da área que possibilita a compreensão de características, conflitos e necessidades da região onde será inserido o projeto. E por fim, a proposta do projeto será exercida de acordo com todos os estudos realizados, de modo a satisfazer sua função. ABSTRACT This final graduation work has as its theme the proposal of an architectural project of a Conservatory of Music for the city of Tubarão SC, in order to create spaces for socializing and integration that encourage the population to enjoy music, with spaces suitable for teaching, culture and leisure. For the development of the work, it was necessary to study and understand the subject, in this way theoretical subjects were approached, to understand its history, importance and techniques; in addition to the study of project references, which help in understanding the functionality of projects with the same theme addressed, in order to create a positive and negative criticism and analysis. The analysis of the area that allows the understanding of characteristics, conflicts and needs of the region where the project will be inserted. And finally, the project proposal will be carried out according to all the studies carried out, in order to fulfill its function. Palavras-chave: Música; Arquitetura; Educação Keywords: Music; Architecture; Education

5 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Introdução Problemática/Justificativa Objetivos Metodologia Cronograma REFERENCIAIS TEÓRICOS História da Música História do Conservatório Benefícios da Música Música em Tubarão Conforto acústico/ambiental REFERENCIAIS PROJETUAIS Escola de Música O Rio que Canta Centro de Música Victor McMahon Conservatório de Música - PR Coclusão ANÁLISE DA ÁREA Características Gerais Aspectos Históricos Dimensão Bioclimática Terreno Entorno Legislação PROPOSTA Conceito Diretrizes Projetuais Programa e pré Dimensionamento Fluxograma e Organograma Inserção Urbana Zoneamento Plantas Baixas Cortes Esquemáticos Volumetria e Materialidade CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERENCIAIS BIBLIOGRÁFICOS APÊNDICE ANEXO...68

6 1. INTRODUÇÃO 1.1 Introdução 1.2 Problemática/Justificativa 1.3 Metodologia 1.4 Objetivos 1.5 Cronograma

7 1.1 INTRODUÇÃO A música é um fenômeno universal, que está presente na história de todos os povos e civilizações, desde a pré-história, ela faz parte do dia-a-dia de comunidades se manifestando de diferentes maneiras, em ritos, festas e celebrações das mais diversas. Podendo ser definida como uma linguagem universal, a música está acompanhada nas mais diversas situações da vida humana, tanto a nível individual, como coletivo, de acordo com os documentos do Referencial Curricular para a Educação Infantil (RCNEI) de 1998, ela traduz uma linguagem em formas sonoras que pode ser ouvida e apreciada por sua capacidade de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos para diferentes povos, de diferentes países, idades e estilos. O ser humano já consegue fazer o reconhecimento dos sons desde quando está na barriga da mãe e a música torna-se importante ao longo da vida. É de suma importância o contanto com ela desde os primeiros anos, pois conforme explica a pediatra Ana Escobar e musicoterapeuta Marly Chagas (2013), a música promove muitos benefícios para o desenvolvimento da criança, assim o contato com ela desde muito cedo faz com que a pessoa tende a ser mais criativa, possuir uma boa coordenação motora e facilidade em memorizar. Baseando-se nesse enorme conhecimento do papel que a Música possui em nossa sociedade e a importância de um espaço adequado para se fazer presente, o Trabalho de Conclusão do Curso tem como tema um Conservatório de Música na cidade de Tubarão, Santa Catarina. Tendo em vista que a música está presente na história da cidade, porém vem decaindo ao longo dos anos, muito se deve pela falta de uma estrutura adequada para eventos e apresentações e aulas musicais, sendo que há algumas escolas na cidade, porém em espaços não próprios para esse uso. Então a ideia é que o projeto do conservatório forneça para esses alunos e professores o espaço para aprendizagem, assim como para novos integrantes que surgirem. O local onde será inserido o projeto foi pensado pelos aspectos positivos que o entorno possui, pela proximidade a um dos acessos de entrada da cidade, rodoviária e ao terminal de ônibus, facilitando e estimulando pessoas que vem de outras cidades e regiões; por estar perto de uma Universidade onde muitas moradias próximas são destinadas a estudantes; e por ser em frente a um dos potenciais mais importantes da cidade, que é o rio, fazendo assim uma relação com a natureza. 06

8 1.2 PROBLEMÁTICA/JUSTIFICATIVA A identificação do declive que a presença da música vem ocorrendo na cidade muito deve-se ao fato da falta de uma estrutura adequada tanto para realização de aulas práticas e teóricas quanto para a realização de eventos de apresentação e faz com que o cenário musical venha enfraquecendo. Sendo a música uma presença importante na vida do ser humano, faz necessário para a região a criação de um projeto que possibilite salas de aprendizagem musical, tal como espaço para apresentação de modo que forneça com eventos a integração e encontros de pessoas. Em Tubarão existem duas escolas de músicas o Instituto Pro Música e Natural Arte, porém estas encontram-se em espaços impróprios para o desenvolvimento de aulas, sendo em residências que são transformadas em Escolas de Música. A escolha da criação de um Conservatório de Música foi decorrente à escassez de um equipamento desse porte, como foi apontado e por sua possibilidade em fornecer diploma reconhecido pelo MEC através de cursos técnicos, além da possibilidade de integrar cursos livres ao programa. Então o projeto possibilitará a junção de entretenimento, cultura e lazer permitindo aos moradores da região e visitantes desfrutar deste espaço. 1.3 METODOLOGIA 1. Efetuação de pesquisa do referencial conceitual em livros, artigos, internet, revista e pessoas envolvidas com a música como suporte para o referencial teórico. 2. Estudo de referenciais projetuais relacionados ao tema, ressaltando suas qualidades e defeitos nas questões que envolvem a volumetria, zoneamento, acessos, materiais, acústica, relação com entorno, etc. 3. Realização de estudo de caso para a melhor compreensão sobre o tema. 4. D i a g n ó s t i c o o n d e s e r á i m p l a n t a n d o o equipamento, coletando dados com relação aos aspectos do histórico da cidade, entorno, acessos, legislação, topografia e etc. Representando através de fotografias, mapas e textos. 5. Desenvolver diretrizes projetuais e um partido arquitetônico, com base nos estudos e levantamentos como citado em todas as etapas anteriores, sendo a última etapa a ser desenvolvida no TCC l. 6. Por fim, desenvolver do Anteprojeto para ser apresentado no TCC ll. 07

9 1.4 OBJETIVOS 1.5 CRONOGRAMA Os objetivos gerais e específicos que serão citados Atividades Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Março Abril Maio Junho Julho tem por finalidade orientar e delimitar a produção do projeto. TCC l Plano de Objetivo geral Trabalho Referenciais Projetuais O objetivo do trabalho consiste em desenvolver um Referenciais Teóricos projeto arquitetônico de um Conservatório de Música na cidade de Tubarão/SC, afim de incentivar o envolvimento e a Diagnóstico da Área Diretrizes compreensão da linguagem musical para a população. Partido Geral Objetivos específicos Levantar dados históricos e atuais do município; Produção Gráfica TCC ll Analisar onde será implantado o projeto; Incentivar uma relação do rio com a cidade; Compreender o funcionamento de projetos similares (referenciais teóricos e de projeto) afim de promover espaços adequados para realização do ensino da música direcionando a Revisão TCC l Desenv. TCC ll Anteprojeto Produção Prancha todo tipo de público, com aulas individuais e em grupos; Criar programa com ambientes de lazer e espaço de apresentação seguindo normas de acústica e climatização para a integração dos alunos e público; Elaborar o partido e anteprojeto. 08