Observa-se que 62% dos formandos são do sexo masculino e 38% do feminino.

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1 CURSO: PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE INFORMÁTICA DE GESTÃO 1- IDENTIFICAÇÃO DOS FORMANDOS (21FORMANDOS) OUTRAS NOME MASCULINO FEMININO CHAVES LOCALIDADES IDADE Amílcar Santos I 0 0 Espinhoso/Ventrais 17 Ana Teixeira 0 I 0 Boticas 15 André Evangelista I 0 0 Vidago 16 Andreia Sousa 0 I I 0 15 Bárbara Matias 0 I 0 Vila Pouca de Aguiar 15 Bruno Oliveira I 0 I 0 18 Carlos Moreira I 0 0 Nozedo 15 Carlos Santos I 0 0 Vidago 16 Catarina Lopes 0 I 0 Valpaços 19 Fernando Fernandes I 0 0 Montalegre 16 Henrique Correia I 0 0 Vidago 15 José Lopes I 0 0 Montalegre 17 Liliana Pereira 0 I 0 Boticas 15 Marina Lopes 0 I I 0 16 Paula Teixeira 0 I 0 Valpaços 17 Pedro Pereira I 0 0 Pedras Salgadas 15 Renato Chaves I 0 0 Valpaços 18 Tiago Nepomuceno I 0 I 0 17 José Ferreira I 0 0 Vila do Conde 17 Rafaela Resende 0 I I 0 20 Vítor Gomes I 0 0 Sarraquinhos IDENTIFICAÇÃO DOS FORMANDOS POR SEXO FIGURA 1 - IDENTIFICAÇÃO DOS FORMANDOS POR SEXO Observa-se que 62% dos formandos são do sexo masculino e 38% do feminino. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

2 1.2 - DENTIFICAÇÃO DOS FORMANDOS POR RESIDÊNCIA FIGURA 2 IDENTIFICAÇÃO DOS FORMANDOS POR RESIDÊNCIA Verifica-se, quanto ao local de residência, que 76% dos formandos reside noutras localidades e 24% em Chaves IDENTIFICAÇÃO DOS FORMANDOS POR IDADE FIGURA 3 IDENTIFICAÇÃO DOS FORMANDOS POR IDADE Observa-se que a maioria dos formandos da turma (81%) possui entre15, 16 e 17 anos de idade. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

3 2 - AGREGADO FAMILIAR FIGURA 4 AGREGADO FAMILIAR Observa-se que o agregado familiar dos formandos varia de 2 a 6 elementos, e que o número de irmãos vai desde 0 a HABILITAÇÕES LITERÁRIAS DOS PAIS FIGURA 5 HABILITAÇÕES LITERÁRIAS DOS PAIS Verifica-se que a maior parte (80%) dos pais dos formandos possui o 6º, o 9ºou o 12º ano de escolaridade. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

4 2.2 - PROFISSÕES DOS PAIS FIGURA 6 PROFISSÕES DOS PAIS Observa-se uma grande diversidade em relação às ocupações profissionais dos pais dos formandos, sendo a mais comum a de doméstica RENDIMENTO MENSAL DO AGREGADO FIGURA 7 RENDIMENTO MENSAL DOS PAIS Constata-se que 34% do rendimento mensal do agregado familiar dos formandos corresponde a duas vezes o salário mínimo nacional e 31% a outros rendimentos. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

5 3 - CONDIÇÕES DE ESTUDO RECURSOS DISPONÍVEIS NO LOCAL DE ESTUDO FIGURA 8 RECURSOS DIDÁTICOS QUE POSSUEM NO SEU LOCAL DE ESTUDO Verifica-se que os formados possuem predominantemente livros e computadores no seu local de estudo QUANTIDADE DE LIVROS DISPONÍVEIS NA BIBLIOTECA DE CASA FIGURA 9 Nº DE LIVROS DISPONÍVEIS NA BIBLIOTECA DE CASA Constata-se que a maioria dos formandos (76%) possui poucos livros em casa. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

6 3.3 - TEMPO DE ESTUDO POR DIA FIGURA 10 Nº DE HORAS DE ESTUDO POR DIA Verifica-se que a maior parte dos formandos (62%) estuda entre 30 minutos a 1 hora por dia OCUPAÇÃO DOS TEMPOS LIVRES FIGURA 11 OCUPAÇÃO DOS TEMPOS LIVRES Constata-se que a maior parte dos formandos ocupa os seus tempos livres a utilizar o computador, a ver televisão e estar com amigos. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

7 4 - RELAÇÃO ESCOLA/MEIO LOCAL DE RESIDÊNCIA, EM TEMPO DE AULAS FIGURA 12 RESIDÊNCIA EM TEMPO DE AULAS Observa-se que 85% dos formandos residem com o seu agregado familiar em tempo de aulas FORMA DE DESLOCAÇÃO PARA A ESCOLA FIGURA 13 DESLOCAÇÃO PARA A ESCOLA Verifica-se que 81% dos formandos utilizam como meio de deslocação para a Escola o autocarro. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

8 4.3 - TEMPO DISPENDIDO DE CASA À ESCOLA FIGURA 14 TEMPO DEMORADO DE CASA À ESCOLA Verifica-se que 48% dos formandos afirmam demorar até quinze minutos, para chegar à Escola. 5 - HÁBITOS NA ESCOLA ALMOÇO NA ESCOLA FIGURA 15 HÁBITOS ALIMENTARES Observa-se que 90% dos formandos refere almoçar na Escola. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

9 5.2 - FREQUÊNCIA DE BIBLIOTECAS FIGURA 16 CONSULTAS ÀS BIBLIOTECAS Constata-se que cerca de 48% dos formandos não frequentam bibliotecas, dos que frequentam 28% usam a da EPC e 24% vão à biblioteca Municipal FREQUÊNCIA DAS CONSULTAS ÀS BIBLIOTECAS FIGURA 17 FREQUÊNCIA DAS CONSULTAS ÀS BIBLIOTECAS Verifica-se que 55% dos formandos frequentam a biblioteca uma vez por mês. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

10 6 - RELACIONAMENTO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO/ESCOLA QUESTIONAMENTO DOS PAIS SOBRE A ESCOLA FIGURA 18 PERGUNTAS SOBRE A ESCOLA FEITAS PELOS PAIS Verifica-se que 100% dos pais questionam os seus educandos sobre o seu percurso escolar DESLOCAÇÃO DOS PAIS À ESCOLA FIGURA 19 VISITAS À ESCOLA POR PARTE DOS PAIS Observa-se que 95% dos pais se deslocam à Escola para obter informações sobre os seus educandos. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

11 6.3 - FREQUENCIA DA DESLOCAÇÃO DOS PAIS À ESCOLA PROFISSIONAL FIGURA 20 FREQUÊNCIA DAS VISITAS À ESCOLA POR PARTE DOS PAIS Verifica-se que 52% dos formandos afirmam que os seus pais se deslocam sempre que necessário à Escola para obter informações sobre o seu rendimento escolar. 7- PERCURSO ESCOLAR 7.1- NÚMERO DE REPROVAÇÕES FIGURA 21 PERCURSO ESCOLAR DE REPROVAÇÕES Constata-se que 52% dos formandos da turma já reprovaram uma (28%) ou duas vezes (24%). Observamos que 43% nunca reprovaram. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

12 7.2 - DISCIPLINAS CONSIDERADAS MAIS DIFÍCEIS FIGURA 22 DISCIPLINAS QUE OS FORMANDOS TÊM MAIS DIFICULDADES Os formandos referem ter mais dificuldade na disciplina de Matemática e na disciplina de Inglês DISCIPLINAS CONSIDERADAS MENOS DIFÍCEIS FIGURA 23 DISCIPLINAS QUE OS FORMANDOS TÊM MENOS DIFICULDADES Verifica-se que os formandos referem ter menos dificuldades na disciplina de Inglês, Matemática e Educação Física. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

13 8 - CONHECIMENTO DA ESCOLA PROFISSIONAL DE CHAVES (EPC) 8.1- CONHECIMENTO DA EXISTÊNCIA DA EPC FIGURA 24 CONHECIMENTO DA ESCOLA Constata-se que grande parte dos formandos teve conhecimento da escola através de amigos ou conhecidos e de outros alunos (90%). 9- PRINCIPAL MOTIVO PARA PROSSEGUIR OS ESTUDOS NUMA ESCOLA PROFISSIONAL FIGURA 25 ESCOLHA DA ESCOLA Verifica-se que 57% dos formandos decidiram prosseguir os seus estudos na EPC por julgarem que assim poderão obter melhores resultados para o acesso ao ensino superior. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

14 9.1- RAZÃO DA ESCOLHA DO CURSO EM FREQUÊNCIA FIGURA 26 ESCOLHA DO CURSO Constata-se que o gosto pessoal por esta área de estudos foi o motivo mais referenciado pelos formandos para a frequência deste curso (62%) POSIÇÃO DA ESCOLHA DO CURSO EM FREQUÊNCIA FIGURA 27 OPÇÃO DA ESCOLHA DO CURSO Verificou-se que este curso foi a primeira opção por parte 62% dos formandos. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/

15 10- EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS NO FINAL DO CURSO FIGURA 28 EXPECTATIVA PROFISSIONAL Observa-se que 43% dos formandos pretendem arranjar emprego no final do curso e 28% pretende seguir o ensino superior. UNIVA - Caracterização da Comunidade Escolar 2013/