PESQUISA E EXTENSÃO: A EXPERIÊNCIA DO CENTRO FOLKCOM DE PESQUISA EM INTERAÇÃO COM O SITE JORNALÍSTICO CULTURA PLURAL

Transcrição

1 9. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 1 ÁREA TEMÁTICA: (marque uma das opções) ( X ) COMUNICAÇÃO ( ) CULTURA ( ) DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA ( ) EDUCAÇÃO ( ) MEIO AMBIENTE ( ) SAÚDE ( ) TRABALHO ( ) TECNOLOGIA PESQUISA E EXTENSÃO: A EXPERIÊNCIA DO CENTRO FOLKCOM DE PESQUISA EM INTERAÇÃO COM O SITE JORNALÍSTICO CULTURA PLURAL Karina Janz Woitowicz 1 Eduardo José de Godoy 2 RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de mostrar a ligação entre a pesquisa e a extensão a partir dos estudos desenvolvidos no Centro Folkcom de Pesquisa da Universidade Estadual de Ponta Grossa e da produção jornalística do site Cultura Plural. A partir da visão teórica de Luiz Beltrão (pesquisador brasileiro criador da Folkcomunicação), seus seguidores e demais conceitos relativos à cultura e à comunicação popular, os produtos jornalísticos elaborados no Cultura Plural mostram forte aproximação prática com a matéria em questão. Mostramos no trabalho como temas foram levantados teoricamente e refletidos pelo Centro Folkcom, resultando em pesquisas e artigos científicos, e depois transformados em eixos temáticos e pautas para produção de matérias pelos alunos integrantes do projeto Cultura Plural. Essa interação entre os dois projetos é possível devido à participação de estudantes e professores/pesquisadores tanto no grupo de pesquisa como no grupo de extensão, fazendo a ligação entre os dois pilares constituintes do ensino superior brasileiro. O terceiro pilar, o ensino, é visto ainda na conceituação teórica e no aprendizado laboratorial oferecido nas disciplinas partícipes da grade curricular do curso. Assim, a cultura popular consegue ser vista de diferentes modos: tanto na contextualização conceitual como na prática jornalística, sustentadas pelo que os alunos de Jornalismo aprendem nas disciplinas regulares sobre técnicas de produção jornalística e jornalismo cultural. PALAVRAS CHAVE Cultura popular; folkcomunicação; site cultural; pesquisa acadêmica; extensão universitária. 1 Jornalista, professora Dra. do curso de Jornalismo da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG/PR), coordenadora do Centro Folkcom de Pesquisa da UEPG e do projeto de extensão Cultura Plural. karinajw@hotmail.com 2 Estudante do 2º ano do curso de Jornalismo da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG/PR). Integrante do Centro Folkcom de Pesquisa da UEPG e do projeto de extensão Cultura Plural. dujgodoy@hotmail.com

2 9. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 2 Introdução Considerando cultura como produção social, vemos que ela é uma construção permanente e um campo em disputa. Ao lado da cultura das classes dominantes com suas obras reconhecidas como legítimas e das expressões encampadas pelas indústrias culturais, há as culturas do povo, através das quais as classes subalternas configuram sua identidade social, e os indivíduos e grupos afirmam seu sentido de pertencimento à sociedade, portanto, sua própria cidadania. O site Cultura Plural ( é um projeto de extensão da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) que visa dar visibilidade às ações culturais populares e ao patrimônio cultural, histórico, imaterial e natural de Ponta Grossa e região dos Campos Gerais do Paraná. Tem o apoio da Fundação Nacional de Artes (Funarte) órgão vinculado ao Ministério da Cultura (MinC) do Governo Federal. O portal busca fazer o registro das atividades dos grupos culturais atuantes na região, promovendo uma interação entre esses atores sociais e um intercâmbio de formatos artísticos. Além disso, um dos objetivos do projeto é criar uma memória viva da cultura nos Campos Gerais e que esteja disponível e acessível a todos, a qualquer momento e lugar. Outro propósito é também favorecer o acesso às variadas atividades culturais disponíveis na região e que, muitas vezes, não tem a devida divulgação através da mídia hegemônica. Acessibilidade e interatividade são pontos fundamentais para que o site consiga ampliar informações e registro das ações culturais populares, atores sociais envolvidos e os patrimônios do povo dos Campos Gerais. O site está em fase de ajustes finais para entrar no ar e conta com layout desenvolvido especificamente para atender as necessidades do projeto e com domínio próprio. As produções jornalísticas já começaram e contam com a participação de acadêmicos de todas as séries do curso de Jornalismo. Cerca de 20 alunos, auxiliados por quatro professores, produzem matérias em formatos variados: notas, notícias, reportagem especial, webdocumentário, ensaio fotográfico e áudio. Os temas circulam em torno dos vários campos da cultura popular, como por exemplo os materiais produzidos sobre o movimento Hip Hop, patrimônio histórico de Ponta Grossa, crenças religiosas, santos populares, artesanato regional, grupos folclóricos locais, etc. A previsão para o site entrar no ar é o mês de junho de 2011, já com vasto material disponível em diferentes formatos. O Centro Folkcom de Pesquisa da UEPG (CFP) foi criado em 2010 com a finalidade de congregar as pesquisas referentes à Folkcomunicação desenvolvidas pelos alunos e professores do curso e promover reflexões sobre as teorias pertinentes à cultura popular, folclore e comunicação popular presentes nos estudos folkcomunicacionais. 3 Participam do grupo de pesquisa 10 estudantes e 5 professores do curso de Jornalismo, que desenvolvem pesquisas em três linhas: estudos de comunicação e cultura popular, produção bibliográfica sobre mídia e cultura popular e folkcomunicação gastronômica. Para Luiz Beltrão, a cultura popular é definida por expressões que nascem espontaneamente do povo e que transmitem informação e opinião através de mecanismos informais. A noção de cultura desenvolvida pelo autor tem como referência o folclore e as manifestações populares, que são vistas como algo dinâmico. A cultura popular é, portanto, um campo que traduz o conhecimento das classes subalternas, incorporando as dinâmicas da vida social. Em diálogo com teorias da cultura e da comunicação, os objetos, problemas e fenômenos observados nas pesquisas buscam revelar aspectos da produção de culturas e identidades. Também estão contempladas no grupo reflexões e pesquisas empíricas envolvendo as medições culturais, o multiculturalismo e as identidades culturais, nos contextos local/regional, nacional e global. Os resultados das pesquisas realizadas através do grupo, seja por meio de artigos apresentados em eventos da área ou de publicações especializadas, pretendem fortalecer o campo da folkcomunicação, desvendando outros objetos e aprofundando abordagens teóricas da área. O Centro Folkcom de Pesquisa, ao se orientar no referencial teórico da folkcomunicação, vem se somar às iniciativas de disseminação da teoria de Luiz Beltrão protagonizadas pela Rede de Pesquisadores em Folkcomunicação. O Centro busca ainda fomentar produções jornalísticas que tem as relações entre a cultura de massa e a cultura popular como referenciais temáticos e conceituais. E esse fomento está ligado ao Cultura Plural, como veremos ao longo do trabalho. Objetivos Neste trabalho, os autores buscam fazer uma ligação entre a pesquisa folkcomunicacional e a produção jornalística como resultado do trabalho de preservação de memória dos grupos culturais de Ponta Grossa e região dos Campos Gerais do Paraná. Assim, o olhar teórico dos estudos de Luiz 3 Informações disponíveis em

3 9. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 3 Beltrão e seus seguidores para as culturas populares, em desenvolvimento e contextualização pelos pesquisadores e estudantes que compõem o Centro Folkcom de Pesquisa, ligados à Rede de Pesquisadores de Folkcomunicação, tem um viés materializado em produções no site Cultura Plural, que propõe dar visibilidade às ações culturais, criações artísticas, intercâmbio e interação social entre os produtores de cultura popular, público e mídia. Busca-se, então, a integração entre os três pilares que formam a estrutura do ensino superior brasileiro: ensino, pesquisa e extensão. Procura-se mostrar esta relação e mescla de trabalhos entre os integrantes (professores/coordenadores e estudantes) do Centro Folkcom e do Cultura Plural. Metodologia Para alcançar os objetivos propostos acima, os autores buscam traçar paralelos entre a produção jornalística, teoria e pesquisa, levando em consideração alguns pontos fundamentais. Em primeiro lugar, deve atentar-se que o site Cultura Plural ainda está em fase de consolidação, com as matérias sendo produzidas com a finalidade de montar um banco de reportagens para que, quando for lançado oficialmente à comunidade, esteja com conteúdo já bastante vasto. Um segundo ponto a ser lembrado é que os alunos que produzem as matérias são de todos os períodos do curso, tendo estudantes do 1º ao 4º ano. Logo, os estudantes que estão em início de formação acadêmica têm menos contato com os recursos e técnicas utilizadas na produção jornalística, que são adquiridos ao longo do tempo que estão no curso. Da mesma forma, os estudantes que fazem parte do Centro Folkcom também têm essa característica: contato ainda inicial com o universo da pesquisa acadêmica, ainda em desenvolvimento a partir das linhas de pesquisa em que estão inseridos. Neste trecho do percurso entra o papel do professor/pesquisador em auxiliar nos métodos a serem utilizados durante as reflexões, contribuindo para complementar os conteúdos e práticas desenvolvidos nas atividades de ensino. Para exemplificar a possível relação existente entre os três campos da formação acadêmica em Jornalismo neste caso específico, utilizamos um tema específico que esteve presente em sala de aula, de forma ampla, depois se transformou em objeto de pesquisa e, a seguir, foi levado como pauta para ser produzida e veiculada no site: o artesanato dos Campos Gerais do Paraná. Resultados A teoria da Folkcomunicação, criada por Beltrão, é inserida na grade curricular dos acadêmicos de Jornalismo da UEPG na disciplina Teorias da Comunicação, do 1º ano. Além da definição de cultura popular, folclore e folkcomunicação, os alunos veem ainda conceitos como identidade cultural, indústria cultural, cultura de massa, aldeia global etc. Estas conceituações servem de base para a pesquisa acadêmica e teorização do pensamento acerca da produção cultural. O que é visto no cotidiano do consumo cultural pode ser explicado por pensadores que formularam estas questões e conceitos, facilitando a compreensão sobre o mundo em que vivemos e servindo de sustento para pesquisas que foquem a cultura, folclore e suas outras vertentes. Para Luis da Câmara Cascudo, o folclore compreende técnicas e processos utilitários que se valorizam numa ampliação emocional, além do ângulo do funcionamento racional. [...] Qualquer objeto que projete interesse humano, além de sua finalidade imediata, material e lógica, é folclórico (2005, p ). Neste sentido, compreende-se o artesanato como uma produção cultural de caráter folclórico que traduz uma concepção de mundo ao representar elementos do cotidiano e da cultura popular. As peças são parte do repertório de um grupo, agregando aos produtos valor cultural em forma de arte popular. A partir desta categorização de artesanato como produção cultural popular, professores e alunos do Centro Folkcom de Pesquisa sentiram a necessidade de refletir sobre a produção artesanal, tanto na região dos Campos Gerais do Paraná como utilizando de produtos populares que se relacionam com o artesanato, como camisetas com dizeres regionalistas, embalagens que traduzem assuntos folkcomunicacionais e marcas culturais e representações femininas presente no artesanato de bonecas. Os estudantes e professores, então, desenvolveram pesquisas nessa área, com seus eixos delimitados e materializaram os resultados em forma de artigos científicos apresentados na XIV Conferência Brasileira de Folkcomunicação, em Juiz de Fora - MG (04 a 07 de maio de 2011). Um dos artigos produzidos foi A matéria prima do artesanato como marca da cultura regional: Um olhar folkcomunicacional sobre as peças artesanais da região dos Campos Gerais do Paraná (WOITOWICZ e GODOY, 2011). A partir da pesquisa etnológica feita pelos autores que buscaram artistas populares da região que trabalham com artesanato a partir de materiais que marcam a cultura

4 9. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 4 regional, o tema foi levado também em reunião de pauta do projeto Cultura Plural. A partir desta pauta, o artesanato dos Campos Gerais do Paraná começou a ser discutido pelos alunos e professores do grupo, tornando-se um eixo temático a ser pensado para produções jornalísticas. A verificação e produção de materiais jornalísticos para o site começaram pelas cidades de Castro e Ponta Grossa, com contatos com artesãos que trabalham com palha de milho e gesso, respectivamente. A partir desses contatos, estão sendo produzidas entrevistas, imagens e fotos, e novas pautas na mesma área temática já estão sendo agendadas, seguindo o rumo da representatividade de aspectos naturais que possam caracterizar a região. Essa interação entre a pesquisa e a extensão foi possível devido ao intercâmbio de informações entre os grupos e a participação mesclada de alunos e professores/pesquisadores nos dois projetos. Outros temas já discutidos teoricamente no Centro Folkcom também estão virando pautas jornalísticas para o Cultura Plural, não só como divulgação de eventos e grupos culturais, mas também como forma de registro histórico de costumes e tradições populares regionais. É o caso dos santos populares, da sociabilidade criada em torno de festas religiosas, da configuração do espaço urbano e da gastronomia popular. Conclusões A experiência de desenvolvimento de um projeto de extensão articulado com a pesquisa científica vem contribuir para o aprimoramento técnico e teórico dos estudantes do curso de Jornalismo, que através do site jornalístico Cultura Plural têm a oportunidade de experimentar novas linguagens e formatos de produção multimídia e de jornalismo cultural, ao mesmo tempo em que desenvolvem a reflexão em torno de conteúdos relacionados à cultura popular. Neste sentido, a proposta desenvolvida no curso de Jornalismo atende a uma demanda da formação profissional em comunicação, que exige jornalistas capazes de atuar em diferentes áreas, em sintonia com as demandas da sociedade. No caso do Cultura Plural, deve-se destacar a relevância sócio-cultural do projeto, na medida em que se configura como um espaço inédito na cidade de Ponta Grossa para tematizar a cultura popular e abrir espaço para artistas, grupos sociais e temas relativos à proposta editorial do site. Conforme destacado no exemplo mencionado neste artigo, que diz respeito a uma produção jornalística ancorada em conhecimento acadêmico em torno do tema do artesanato local, a produção realizada por estudantes e professores contribui para uma maior visibilidade da cultura popular na cidade e para a projeção de demandas locais através do site. Por fim, pode-se dizer que a dinâmica de trabalho envolvendo a produção em jornalismo cultural e as reflexões do Centro Folkcom de Pesquisa contribui para complementar as atividades de ensino realizadas no curso de Jornalismo da UEPG, oferecendo outros olhares e perspectivas sobre a cultura na região dos Campos Gerais e o modo de produzir informação com base na valorização da cultura popular. É neste sentido que, além dos ganhos pedagógicos oportunizados aos alunos pela participação no Cultura Plural e no grupo de pesquisa, a atividade integrada contribui para preencher uma lacuna no jornalismo cultural local/regional e contemplar a riqueza e a diversidade das manifestações culturais dos grupos e setores marginalizados. Referências BELTRÃO, Luiz. Folkcomunicação: teoria e metodologia. São Bernardo do Campo: Umesp, Folkcomunicação: um estudo dos agentes e dos meios populares de informação de fatos e expressão de idéias. Porto Alegre: EDIPUCRS, Comunicação e folclore. São Paulo: Melhoramentos, CASCUDO, Luis da Câmara. Dicionário do folclore brasileiro. Edição miniatura. Natal: Global Editora, GADINI, S.L. E WOITOWICZ, K. J. (orgs). Noções básicas de folkcomunicação. Ponta Grossa: Editora UEPG, MELO, José Marques de (et. al.). Folkcomunicação. Série Comunicações. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, USP, 1971.

5 9. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 5. Mídia e cultura popular: história, taxionomia e metodologia da folkcomunicação. São Paulo: Paulus, PIZA, Daniel. Jornalismo cultural. São Paulo: Contexto, WOITOWICZ, K.J E GODOY, E.J. A matéria prima do artesanato como marca da cultura regional: Um olhar folkcomunicacional sobre as peças artesanais da região dos Campos Gerais do Paraná. Artigo apresentado no GT Folkcomunicação e Artesanato da XIV Conferência Brasileira de Folkcomunicação. Juiz de Fora, 4 a 7 de maio de 2011.