UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA Centro de Educação do Planalto Norte CEPLAN P L A NO D E E N S I N O DISCIPLINA: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS

Transcrição

1 P L A NO D E E N S I N O DEPARTAMENTO: Tecnologia Industrial DISCIPLINA: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS SIGLA: 6LBR003 CARGA HORÁRIA TOTAL: 36 h TEORIA: 36 h PRÁTICA: CURSO: Engenharia de Produção - Habilitação Mecânica PRÉ-REQUISITOS: EMENTA: Aspectos da língua de Sinais e sua importância: cultura e história. Identidade surda. Introdução aos aspectos linguísticos na Língua Brasileira de Sinais: fonologia, morfologia, sintaxe. Noções básicas de escrita de sinais. Processo de aquisição da Língua de Sinais observando as diferenças e similaridades existentes entre esta e a Língua Portuguesa. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Desenvolver a prática da Língua de Sinais nos participantes. Objetivos Específicos: - Desenvolver um aprendizado aos participantes do Alfabeto em Libras. - Praticar a Língua Brasileira de Sinais. C.H. CONTEÚDOS PROGRAMATICOS AVALIAÇÃO 02 h 1 Introdução 1.1 Alfabeto de LIBRAS, batismo de cada aluno com o seu sinal / gesto 1.2 Alfabeto Manual procura palavra 02 h 2 Expressões Faciais 2.1 Expressões Faciais e / ou Corporal 2.2 Desenvolver as Expressões Faciais 2.3 Jogo do Espelho 2.4 Expressões Faciais 2.5 Expressões Corporais e Mímicas 02 h 3 Sinais Básicos 3.1 Oi, Bom dia, Boa tarde, Boa noite, etc. 3.2 Como Cumprimentar 3.3 Cores 3.4 Lugares Públicos 3.5 Profissões 02 h 4 Calendário e Datas 4.1 Dia, Semana, Hora, Ontem, Mês, Etc. 5 Iconicidade e Arbitrariedade Primeiro grupo, com 02 alunos em cada grupo.

2 01 h Primeira prova Avaliação individual 02 h 6 Números 6.1 Cardinais e Ordinais 6.2 Jogo telefone 5 pessoas Fila 6.3 Os Númerais 6.4 Hora 02 h 7.1 Sistemas de Transcrição para a Linguagem LIBRAS, sinais mais comuns. 7.2 Morfologia 7.3 Tipos de Frases 7.4 Animais 7.5 Brincadeira em sala de aula: uma pessoas fora h 8.1 Classificadores 8.2 Eu pergunto para você e você pergunta para mim. Eu aviso a você e você me avisa! 8.3 Os Alimentos 8.4 Tipos de moradia: como é a sua casa? 8.5 Parece, mas não é! Quando o significado do sinal em LIBRAS muda segundo a expressão facial. 8.6 Sinais Antônimos 9.1 A Família 9.2 A Identidade / Cumprimentos 9.3 A Documentos 9.4 Aos Pronomes 9.5 Aos Lugares 9.6 A Natureza 9.7 A Cores 9.8 A Casa 9.9 Aos Animais 9.10 Aos Alimentos 9.11 As Bebidas 9.12 As Profissões 9.13 A Higiene 9.14 A Saúde 9.15 Aos Meios de Transporte 9.16 Aos Meios de Comunicação 9.17 Ao Lazer e ao Esporte 9.18 As Localidades 9.19 Aos Países / Continentes 9.20 Aos Verbos

3 9.21 Aos Sinais Negativos 9.22 Aos Sinais Adjetivos / Advérbios 10 Exercício 10.1 Configurações das Mãos 10.2 Ponto de Articulação 10.3 Tipos de Movimento Espaço neutro Vertical 03h Espaço neutro Horizontal Cabeça Cintura Ombro 03h Com Movimento Sem Movimento Retilíneo Helicoidal Semicircular Sinuoso Angular Uma Mão Duas Mãos Palmas para Cima Palmas para Baixo Palmas para Frente Palmas para os Lados Um Toque Duplo Toque Risco Deslizamento 04 h Teatro: Atividade prática em grupo, em sala de aula (com 02 alunos em cada grupo) Segundo grupo, com 05 alunos em cada grupo. Terceiro grupo. 01 h Segunda prova Avaliação individual 36 h Carga horária total teórica / prática- 36 h Metodologia Proposta: Aulas expositivas, aulas de atividades práticas em grupos e aulas em forma de teatro em sala de aula. O atendimento ao aluno será nas 2 feiras, das 17:00 h às 18:10 h. Avaliação do Aluno: Feita pela média aritmética simples das duas provas e da nota de avaliação da participação individual do aluno durante as aulas e na apresentação dos trabalhos. Prova1 Prova 2 Participação Média Feita pela média aritmética simples das duas provas e do trabalho. Média

4 = (Prova1 + Prova2 + Trabalho) / 3 = 100 Informações sobre realização de Prova de 2ª Chamada A Resolução nº 039/2015-CONSEPE regulamenta o processo de realização de provas de segunda chamada. Segundo esta normativa, O acadêmico regularmente matriculado que deixar de comparecer a qualquer das avaliações nas datas fixadas pelo professor, poderá solicitar segunda chamada desta avaliação através de requerimento por ele assinado, ou por seu representante legal, entregue na Secretaria de Ensino de Graduação e/ou Secretaria do Departamento, no prazo de 5 (cinco) dias úteis, contados a partir da data de realização da avaliação, sendo aceitos pedidos, devidamente comprovados e que se enquadrem em um das seguintes situações: I - problema de saúde do aluno ou parente de 1º grau, devidamente comprovado, que justifique a ausência; II - ter sido vítima de ação involuntária provocada por terceiros, comprovada por Boletim de Ocorrência ou documento equivalente; III - manobras ou exercícios militares comprovados por documento da respectiva unidade militar; IV - luto, comprovado pelo respectivo atestado de óbito, por parentes em linha reta (pais, avós, filhos e netos), colaterais até o segundo grau (irmãos e tios), cônjuge ou companheiro (a), com prazo de até 5 (cinco) dias úteis após o óbito; V - convocação, coincidente em horário, para depoimento judicial ou policial, ou para eleições em entidades oficiais, devidamente comprovada por declaração da autoridade competente; VI - impedimentos gerados por atividades previstas e autorizadas pela Chefia de Departamento do respectivo curso ou instância hierárquica superior, comprovada através de declaração ou documento equivalente; VII - direitos outorgados por lei; VIII - coincidência de horário de outras avaliações do próprio curso, comprovada por declaração da chefia de departamento; IX convocação para competições oficiais representando a UDESC, o Município, o Estado ou o País; X convocação pelo chefe imediato, no caso de acadêmico que trabalhe, em documento devidamente assinado e carimbado, contendo CNPJ da empresa ou equivalente, acompanhado de documento anexo que comprove o vínculo empregatício, como cópia da carteira de trabalho ou do contrato ou de documento equivalente. Importante: O requerimento deverá explicitar a razão que impediu o acadêmico de realizar a avaliação. Bibliografia Básica HONORA, Márcia; FRIZANCO, Mary Lopes Esteves. Livro ilustrado de língua Brasileira de sinais: desvendando a comunicação usada pelas pessoas com surdez. São Paulo: Ciranda Cultural, p. QUADROS, Ronice Müller de. Educação de Surdos: A Aquisição da Linguagem. Porto Alegre: Artmed, p. SKLIAR, Carlos. Surdez: um olhar sobre as diferenças. 2 ed. Porto Alegre: Editora Mediação, p. Bibliografia Complementar GARCIA RAMIREZ, Alejandro Rafael; MASUTTI, Mara Lúcia. A Educação de Surdos em uma Perspectiva Bilingue: uma experiência de elaboração de softwares e suas implicações pedagógicas. Florianópolis: Ed. da UFSC, p. GESSER, Audrei. Libras?: que língua é essa? : crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola, p. PEREIRA, Maria Cristina da Cunha (Et al). Libras: conhecimento além dos sinais. São Paulo: Pearson, p. QUADROS, Ronice Müller de; KARNOPP, Lodenir. Língua de Sinais Brasileira: Estudos Linguísticos. Porto Alegre: Artmed, p. (também disponível no formato de e-book em: < Acesso em: 31 mar. 2016). REIS, Benedicta Aparecida Costa dos; SEGALA, Sueli Ramalho. ABC em libras. São Paulo: Panda Books, p.

5