Escola Secundária Jaime Moniz o teu tempo, o teu futuro num ambiente único e irrepetível.

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2 Uma Escola de grande prestígio vocacionada para o ingresso no Ensino Superior e cujo lema é Tradição e Qualidade. Com um corpo docente estável e de grande qualidade, dispõe de excelentes instalações que proporcionam um bom ambiente de ensino - aprendizagem e de actividades extra-curriculares como o teatro, a dança, a música, as artes plásticas, a fotografia e a ginástica rítmica entre outras. A grande maioria dos alunos que tem entrado em Medicina, Medicina Dentária, Medicina Veterinária, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Direito, Gestão de Empresas, Economia e Arquitectura frequentaram a nossa Escola. Somos a escola da Região que tem conseguido, de forma continuada e sistemática, os melhores lugares no ranking Nacional dos exames do 12º ano. Escola Secundária Jaime Moniz o teu tempo, o teu futuro num ambiente único e irrepetível. 0 2 >

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5 C U R S O S C I E N T Í F I C O - H U M A N Í S T I C O S C u r s o d e C i ê n c i a s e T e c n o l o g i a s C u r s o d e A r t e s V i s u a i s C u r s o d e C i ê n c i a s S o c i o e c o n ó m i c a s C u r s o d e L í n g u a s e H u m a n i d a d e s > 0 6 / > 0 7 > 0 8 / > 0 9 > 1 0 / > 1 1 > 1 2 / > 1 3 C U R S O S P r o f i s s i o n a i s T é c n i c o d e G e s tã o d e A m b i e n t e T é c n i c o d e G e s tã o e P r o g r a m a ç ã o d e S i s t e m a s I n f o r m át i c o s T é c n i c o d e A p o i o à G e s tã o D e s p o r t i v a T é c n i c o d e M u lt i m é d i a T é c n i c o d e d e G e s tã o d e e q u i p a m e n t o s I n f o r m át i c o s T é c n i c o d e d e s i g n d e e q u i p a m e n t o > > > > > > C u r s o s d e E d u c a ç ã o e F o r m a ç ã o - C E F s C u r s o T é c n i c o d e S e c r e ta r i a d o ( T i p o 5 ) C u r s o C u r s o T é c n i c o d e G e s tã o d o A m b i e n t e ( T i p o 6 ) > >

6 CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS CURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS Componentes Carga Horária Semanal (x90m) 10º 11º 12º Português 2 2 2,5 Geral Língua Estrangeira (I/II/III) Filosofia Educação Física Matemática A 3 3 3,5 Física e Química A 3,5 3,5 - Específica Biologia e Geologia 3,5 3,5 - Biologia/ Física/ Química/ Geologia a) Psicologia B/ Língua Estrangeira (I/II/III)* b) Educação Moral e Religiosa = Exames Nacionais = estruturantes = Opções a) e b) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções a) * O aluno deve escolher a Língua Estrangeira estudada na componente de formação geral nos 10º e 11º anos. E x e m p l o s d e a l g u n s c u r s o s d o E n s i n o S u p e r i o r a q u e o a l u n o p o d e r á s e c a n d i d a t a r Medicina Medicina dentária Medicina veterinária Enfermagem Análises clínicas e de saúde pública Fisioterapia Terapia da fala Biologia Ciências Farmacêuticas Ciências da Nutrição Química Biologia Microbiana e Genética Geologia Matemática Física e Química Psicologia Educação Física e Desporto Educação de Infância Ensino Básico 1º Ciclo Dietética e Nutrição Microbiologia Ciências Informáticas Genética 0 6

7 CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS CURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS (Engenharia) Componentes Carga Horária Semanal (x 90m) 10º 11º 12º Português 2 2 2,5 Geral Língua Estrangeira (I/II/III) Filosofia Educação Física Matemática A 3 3 3,5 Física e Química A 3,5 3,5 - Específica Geometria Descritiva A Física/ Química a) Aplic. Informáticas B/ Língua Estrangeira (I/II/III)* b) Educação Moral e Religiosa = Exames Nacionais = estruturantes = Opções a) e b) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções a) * O aluno deve escolher a Língua Estrangeira estudada na componente de formação geral nos 10º e 11º anos. E x e m p l o s d e a l g u n s c u r s o s d o E n s i n o S u p e r i o r a q u e o a l u n o p o d e r á s e c a n d i d a t a r Engenharias: Física, Florestal, Civil, Biológica, do Ambiente, Aeroespacial, Mecânica Biotecnológica, Informática Química Matemática Física e Química Educação de Infância Ensino Básico 1º Ciclo 0 7

8 CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS CURSO DE ARTES VISUAIS Componentes Carga Horária Semanal (x 90m) 10º 11º 12º Português 2 2 2,5 Geral Língua Estrangeira (I/II/III) Filosofia Educação Física Desenho A Geometria Descritiva A Matemática B Específica Oficina de Artes/ Oficina Multimédia B Materiais e Tecnologias a) Aplic. Informáticas B/ Língua Estrangeira (I/II/III)* b) Educação Moral e Religiosa = Exames Nacionais = estruturantes = Opções a) e b) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções a) * O aluno deve escolher a Língua Estrangeira estudada na componente de formação geral nos 10º e 11º anos. E x e m p l o s d e a l g u n s c u r s o s d o E n s i n o S u p e r i o r a q u e o a l u n o p o d e r á s e c a n d i d a t a r 0 8 Arquitetura (vários cursos) Estudo de Artes Design de Comunicação Artes Gráficas Artes Plásticas Escultura Pintura Restauro Design

9 CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS CURSO DE ARTES VISUAIS Componentes Carga Horária Semanal (x 90m) 10º 11º 12º Português 2 2 2,5 Geral Língua Estrangeira (I/II/III) Filosofia Educação Física Desenho A Geometria Descritiva A História da Cultura e das Artes Específica Oficina de Artes/ Oficina Multimédia B Materiais e Tecnologias a) Aplic. Informáticas B/ Língua Estrangeira (I/II/III)* b) Educação Moral e Religiosa = Exames Nacionais = estruturantes = Opções a) e b) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções a) * O aluno deve escolher a Língua Estrangeira estudada na componente de formação geral nos 10º e 11º anos. E x e m p l o s d e a l g u n s c u r s o s d o E n s i n o S u p e r i o r a q u e o a l u n o p o d e r á s e c a n d i d a t a r Arquitetura (vários cursos) Estudo de Artes Design de Comunicação Artes Gráficas Artes Plásticas Escultura Pintura Restauro Design 0 9

10 CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS Componentes Carga Horária Semanal (x 90m) 10º 11º 12º Português 2 2 2,5 Geral Língua Estrangeira (I/II/III) Filosofia Educação Física Matemática A 3 3 3,5 Economia A Específica Geografia A Economia C/Geografia C/Sociologia a) Direito/Língua Estrangeira (I/II/III)* b) Educação Moral e Religiosa = Exames Nacionais = estruturantes = Opções a) e b) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções a) * O aluno deve escolher a Língua Estrangeira estudada na componente de formação geral nos 10º e 11º anos. E x e m p l o s d e a l g u n s c u r s o s d o E n s i n o S u p e r i o r a q u e o a l u n o p o d e r á s e c a n d i d a t a r 1 0 Economia Finanças Gestão de Empresas Gestão Escolar Ciências da Educação Geografia Matemática Educação de Infância Sociologia Contabilidade Administração Pública Marketing Gestão do lazer e Animação Turística Ensino Básico - 1º Ciclo

11 CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS Componentes Carga Horária Semanal (x 90m) 10º 11º 12º Português 2 2 2,5 Geral Língua Estrangeira (I/II/III) Filosofia Educação Física Matemática A 3 3 3,5 Economia A Específica História B Economia C/Geografia C/Sociologia a) Direito/Língua Estrangeira (I/II/III)* b) Educação Moral e Religiosa = Exames Nacionais = estruturantes = Opções a) e b) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções a) * O aluno deve escolher a Língua Estrangeira estudada na componente de formação geral nos 10º e 11º anos. E x e m p l o s d e a l g u n s c u r s o s d o E n s i n o S u p e r i o r a q u e o a l u n o p o d e r á s e c a n d i d a t a r Economia Finanças Gestão de Empresas Gestão Escolar Ciências da Educação Geografia Matemática Educação de Infância Sociologia Contabilidade Administração Pública Marketing Gestão do lazer e Animação Turística Ensino Básico - 1º Ciclo 1 1

12 CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS CURSO DE LÍNGUAS E HUMANIDADES Componentes Carga Horária Semanal (x 90m) 10º 11º 12º Português 2 2 2,5 Geral Língua Estrangeira (I/II/III) Filosofia Educação Física História A Geografia A Língua Estrangeira (II/III)/Francês/Inglês/Alemão Iniciação Específica Geografia C/ Filosofia A/ Psicologia B a) Língua Estrangeira (I/II/III) a) Direito Educação Moral e Religiosa = Exames Nacionais = estruturantes = Opções a) e b) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções a) E x e m p l o s d e a l g u n s c u r s o s d o E n s i n o S u p e r i o r a q u e o a l u n o p o d e r á s e c a n d i d a t a r 1 2 Direito Sociologia História Geografia Antropologia Serviço Social Geografia e Planeamento Regional Filosofia História da Arte Política Social Estudos Europeus Animação cultural Educação de Infância Ensino Básico - 1º Ciclo Arqueologia Ciências da Educação História da Arte e Património Jornalismo Relações Internacionais Ciências Políticas

13 CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS CURSO DE LÍNGUAS E HUMANIDADES Componentes Carga Horária Semanal (x 90m) 10º 11º 12º Português 2 2 2,5 Geral Língua Estrangeira (I/II/III) Filosofia Educação Física História A Geografia A/ Macs/ Liter. Portuguesa/ Latim A Língua Estrangeira (II/ III)/ Francês/ Inglês/ Alemão Iniciação Específica Geografia C/ Filosofia A/ Psicologia B/ Latim B a) Língua Estrangeira (I/II/III) a) Direito b) Educação Moral e Religiosa = Exames Nacionais = estruturantes = Opções a) e b) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções a) E x e m p l o s d e a l g u n s c u r s o s d o E n s i n o S u p e r i o r a q u e o a l u n o p o d e r á s e c a n d i d a t a r Direito Sociologia História Geografia Antropologia Serviço Social Geografia e Planeamento Regional Filosofia História da Arte Política Social Estudos Europeus Animação cultural Educação de Infância Ensino Básico - 1º Ciclo Arqueologia Ciências da Educação História da Arte e Património Jornalismo Relações Internacionais Ciências Políticas 1 3

14 Componentes CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO DE GESTÃO DO AMBIENTE Carga Horária 1º Ano 2º Ano 3º Ano Português Língua Estrangeira I, II ou III: Inglês Sócio-cultural Área de Integração Tecnologias de Informação e Comunicação Educação Física Matemática Cientifica Física e Química Biologia e Geologia Ordenamento do Território Consevação da Natureza Técnica Qualidade Ambiental Projetos em Ambiente Formação em Contexto de Trabalho Total de Horas do Curso Horas S a í d a s P r o f i s s i o n a i s : Técnicos das Autarquias e indústrias na área de saneamento (triagem, reciclagem e monitorização) Técnicos de conservação e gestão da natureza Técnicos nas áreas da qualidade e segurança ambiental Guias de ecomuseus, centros de interpretação e educação ambiental Técnicos-adjuntos de ambiente em empresas municipais e serviços municipalizados 1 4

15 CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS Componentes Carga Horária 1º Ano 2º Ano 3º Ano Português Língua Estrangeira I, II ou III: Inglês Sócio-cultural Área de Integração Tecnologias de Informação e Comunicação Educação Física Cientifica Matemática Física Sistemas Operativos Arquitetura de Computadores Técnica Redes de Comunicação Programação e Sistemas de Informação Formação em Contexto de Trabalho Total de Horas do Curso Horas S a í d a s P r o f i s s i o n a i s : Técnico de Informática Programador de Informática Técnico de Manutenção - Informática Gestor de Redes Informáticas Técnico de Software e Hardware Analista Programador 1 5

16 CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA Componentes Carga Horária 1º Ano 2º Ano 3º Ano Português Língua Estrangeira I, II ou III: Inglês Sócio-cultural Área de Integração Tecnologias de Informação e Comunicação Educação Física Matemática Cientifica Psicologia Estudo do Movimento Práticas de Actividades Físicas e Desportivas Organização e Gestão do Desporto Técnica Gestão de Programas e Projetos do Desporto Gestão de Instalações Desportivas Formação em Contexto de Trabalho Total de Horas do Curso Horas S a í d a s P r o f i s s i o n a i s : Autarquias, associações desportivas, recreativas e de desenvolvimento local Clubes Desportivos e Centros Desportiva Jardins de Infância, Escolas e Instituições sociais com atividades de animação sócio-desportiva para crianças, jovens e idosos Empresas de atividades desportivas e empresas de turismo e lazer 1 6

17 Componentes CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO DE MULTIMÉDIA Carga Horária 1º Ano 2º Ano 3º Ano Português Língua Estrangeira I, II ou III: Inglês Sócio-cultural Área de Integração Tecnologias de Informação e Comunicação Educação Física História da Cultura e das Artes Cientifica Matemática Física Sistema de Informação Design, Comunicação e Audiovisuais Técnica Técnicas de Multimédia Projeto e Produção Multimédia Formação em Contexto de Trabalho Total de Horas do Curso Horas S a í d a s P r o f i s s i o n a i s : Assistente de Produção Multimédia Assistente de Ilustração Multimédia Assistente de Realização de Produtos Publicitários Assistente de Animação em 2D e 3D Assistente de Design de Multimédia Assistente de Design de Páginas para a Web 1 7

18 CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS Componentes Carga Horária 1º Ano 2º Ano 3º Ano Português Língua Estrangeira I, II ou III: Inglês Sócio-cultural Área de Integração Tecnologias de Informação e Comunicação Educação Física Cientifica Matemática Fisica-Química Electrónica Fundamental Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos Técnica Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores Comunicação de Dados Formação em Contexto de Trabalho Total de Horas do Curso Horas S a í d a s P r o f i s s i o n a i s : O Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos é o profissional qualificado apto a instalar equipamentos e redes, bem como a fazer a sua manutenção e administração. Este profissional tem competências para realizar actividades de concepção, especificação, projecto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações. 1 8 Empresas de manutenção, reparação e venda de equipamento informático Empresas fornecedoras de soluções informáticas de Hardware Câmaras municipais ou serviços camarários Empresas e instituições detentoras de equipamentos e sistemas informáticos Outras empresas com necessidades de operadores ou formadores de informática

19 CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO DE DESIGN DE EQUIPAMENTO Componentes Carga Horária 1º Ano 2º Ano 3º Ano Português Língua Estrangeira I, II ou III: Inglês Sócio-cultural Área de Integração Tecnologias de Informação e Comunicação Educação Física História da Cultura e das Artes Cientifica Geometria Descritiva Matemática Desenho de Comunicação Desenho Assistido por Computador Técnica Materiais e Tecnologias Design de Equipamento Formação em Contexto de Trabalho Total de Horas do Curso Horas S a í d a s P r o f i s s i o n a i s : O Técnico de Design é o profissional apto a efectuar a projectação e a maquetização de produtos de design tendo em conta a utilização, a função, a produção, o mercado, a comercialização, a qualidade e a estética, utilizando os recursos tecnológicos e os materiais adequados, demonstrando sensibilização para as questões ecológicas e ambientais. Técnico de Design de produto Colaborador no desenvolvimento de projetos de Design ou de arquitetura Desenhador projetista Maquetista Modelador 3D Mediador entre gabinetes de projeto e de produção Assistente de projeto 1 9

20 Componentes CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (CEF) CURSO DE TÉCNICO DE SECRETARIADO - TIPO 5 Carga Horária 1º Ano 2º Ano Português Inglês Sócio-cultural Tecnologias de Informação e Comunicação 21 - Cidadania e Sociedade 21 - Higiene Saúde e Segurança no Trabalho 30 - Educação Física Matemática Aplicada Cientifica Técnica Economia Psicologia e Sociologia Técnicas de Organização Administrativa Técnicas Documentais e Aplicações Informáticas Normas Técnicas de Comunicação Rotinas do Quotidiano e Gestão de Recursos Humanos * Prática FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO Total de Horas do Curso Horas * Para efeitos de obtenção da qualificação em Técnico(a) de Secretariado é obrigatória a frequência de 25 horas UFCD opcionais, disponíveis no respetivo referencial de formação, constante do CNQ. Estas 25 horas devem ser selecionadas em função das especificidades do grupo de formandos, tendo em consideração as necessidades do mercado de trabalho da região. S a í d a s P r o f i s s i o n a i s : 2 0 Secretária de Direção Secretária Comercial ou Administrativo Assistente de Relações Públicas Assistente de Departamento (Comercial, Markting, Financeiro e Recursos Humanos) Rececionista/ Telefonista

21 CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (CEF) CURSO DE TÉCNICO DE GESTÃO DO AMBIENTE - TIPO 6 Componentes Carga Horária 1º Ano Português 45 Sócio-cultural Cidadania e Sociedade 30 Higiene Saúde e Segurança no Trabalho 30 Educação Física 45 Cientifica Biologia 90 Química 90 Sistemas e Estações de Tratamento: Funcionamento e Controlo 350 Técnica Operação de Sistemas de Tratamento de Resíduos Sólidos 150 Operação Estações de Tratamento de Águas e Água Residuais 300 Gestão de Sistemas de Tratamento Ambiental 200 Prática FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO 210 Total de Horas do Curso 1540 Horas S a í d a s P r o f i s s i o n a i s : Técnicos das Autarquias e indústrias na área de saneamento (triagem, reciclagem e monitorização) Técnicos de conservação e gestão da natureza Técnicos nas áreas da qualidade e segurança ambiental Guias de ecomuseus, centros de interpretação e educação ambiental Técnicos adjuntos de ambiente em empresas municipais e serviços municipalizados. 2 1

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23 P A R A A L é M D O A T E N D I M E N T O S E M A N A L F E I T O P E L O D I R E C T O R D E T U R M A, A E S C O L A S E C U N D Á R I A J A I M E M O N I Z O F E R E C E U M S E R V I Ç O P E R S O - N A L I Z A D O, N O G A B I N E T E D O A L U N O. N E S T E L O C A L, A S G E S T O R A S P R E S T A M, E N T R E O U T R A S, I N - F O R M A Ç Õ E S S O B R E C U R R Í C U L O S E E X A M E S. E X I S T E, A I N D A, O G A B I N E T E D E C O O R D E N A Ç Ã O, O N D E O S A L U N O S P O D E R Ã O E S C L A R E C E R D Ú V I D A S, J U N T O D A S C O O R D E - N A D O R A S D O 1 0 º, 1 1 º E 1 2 º A N O S, S O B R E A O R G A N I Z A Ç Ã O F U N C I O N A L E A AVA L I A Ç Ã O N O S C U R S O S C I E N T Í F I C O - H U M A N Í S - T I C O S E T E C N O L Ó G I C O S. 2 3

24 Q U I O S Q U E S E L E C T R Ó N I C O S D I S P E R S O S P E L A E S C O L A, P E R M I T E M C O N S U LT A R O S A L D O E M O V I M E N T O S D O C A R TÃ O, M A R C A R E D E S M A R C A R R E F E I Ç Õ E S E C O N S U LT A R O H O R Á R I O E F A LT A S D O A L U N O. S U M Á R I O D I G I T A L I N S T A L A D O N A S A L A D E A U L A, U M C O M P U T A D O R D I S P O N I - B I L I Z A E M T E M P O R E A L T O D A S A S I N F O R M A Ç Õ E S R E - F E R - E N T E S À S A U L A S, T A I S C O M O, M A R C A Ç Õ E S D E T E S T E S, T R A B A L H O S E F A LT A S D O A L U N O, P A R A A L É M D E P E R M I T I R U M A M A I O R I N T E R A T I V I D A D E D A S A U L A S. P l a c e P O S S I B I L I D A D E D E A C E S S O P O R P A R T E D O S A L U N O S O U E N C A R R E G A- D O S D E E D U C A Ç Ã O, V I A I N T E R N E T, A T O D A A I N F O R M A Ç Ã O C O N S T A N T E D O P R O C E S S O I N D I V I D U A L D O A L U N O. F E C H A D U R A S E L E C T R Ó N I C A S I N S T A L A D A S E M T O D A S A S P O R T A S D A E S C O L A, P E R - M I T E M A U M E N T A R O G R A U D E S E G U R A N Ç A N O A C E S S O À S S A L A S D E A U L A E C O N S E Q U E N T E M E N T E D O S B E N S A Í D E - P O S I T A D O S. M e o K a n a l o L y c e u 2 4

25 C L U B E S C l u b e T e r r i t ó r i o A N o s s a C a s a C l u b e C i ê n c i a s A m i g o s d o A m b i e n t e d o A m b i e n t e C l u b e d e D a n ç a C l u b e G r u p o d e T e at r o C l u b e d e G i n á s t i c a C l u b e C i n e M o n i z C l u b e d e M ú s i c a C l u b e E u r o p e u B a n c o d o T e m p o P R O J E C T O S P r o j e t o A u t o av a l i a ç ã o d a E s c o l a P r o j e t o P l a n o d e P r e v e n ç ã o e E m e r g ê n c i a P r o j e t o E n g l i s h N e t P r o j e t o P o r t u g u ê s. c o m P r o j e t o S i t e E S J M P r o j e t o L a b o r at ó r i o d e G u i ta r r a P r o j e t o E s p a ç o A n j o s P r o j e t o D e l f P r o j e t o E d i t o r i a l P r o j e t o E s c o l a S a u d á v e l P r o j e t o E Q U A L P r o j e t o L i c e u d a s L e t r a s P r o j e t o P o r t u g u ê s L í n g u a n ã o M at e r n a 2 5

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28 Escola Secundária Jaime Moniz Largo Jaime Moniz Funchal Ilha da Madeira - Portugal jaimemoniz@netmadeira.com Telefone: Fax: