Projeto Político Pedagógico do Curso de Bacharelado em Relações Internacionais

Transcrição

1 Projeto Político Pedagógico do Curso de Bacharelado em Relações Internacionais São Paulo 2018

2 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO REITOR Vahan Agopyan VICE-REITOR Antonio Carlos Hernandes PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO Edmund Chada Baracat PRÓ-REITOR DE CULTURA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Maria Aparecida de Andrade Moreira Machado INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DIRETORA Janina Onuki VICE-DIRETOR Moacyr Martucci Junior PRESIDENTE DA COMISSÃO DE GRADUAÇÃO Felipe Pereira Loureiro VICE-PRESIDENTE DA COMISSÃO DE GRADUAÇÃO Maria Antonieta Del Tedesco Lins página 2 14

3 Sumário Atos legais referentes ao curso... 4 Responsáveis pelo curso... 4 Dados gerais... 4 Tempo para integralização Objetivos do curso Organização do curso Estrutura Curricular Nº de créditos e carga horária mínima necessários para conclusão do curso Disciplinas optativas eletivas Cursos de Idiomas Perfil desejado dos graduados Competências e habilidades de um profissional formado em relações internacionais Trabalho de Conclusão de Curso e Estágio Intercâmbio Outras informações Projetos de pesquisa e extensão PUB em andamento (2017/2018)...13 página 3 14

4 Atos legais referentes ao curso Pela Portaria CEE nº 409/2006, de , publicada no D.O.E. em , O Conselho Estadual de Educação reconhece o curso de graduação em Relações Internacionais da Universidade de São Paulo. As renovações do reconhecimento foram concedidas pelos pareceres CEE 28/2010 (homologado em ) e CEE 385/14, de (Portaria CEE/GP 480, de ), ambos pela Câmara de Educação Superior do Conselho Estadual de Educação. Responsáveis pelo curso Professora Janina Onuki, Diretora Prof. Dr. Felipe Pereira Loureiro, Presidente da Comissão de Graduação Dados gerais Horário das aulas (disciplinas regulares oferecidas pelo IRI): Diurno: das 13h30 às 17h10, de segunda à sexta-feira Noturno: das 19h30 às 23h10, de segunda à sexta-feira Nota: apesar de o curso ser oferecido nos horários acima, a turma do diurno pode ter uma ou outra disciplina sendo oferecida no período da manhã. Carga horária mínima total: horas Nº de vagas oferecidas, por período: Diurno: 30 (trinta) vagas, por ano Noturno: 30 (trinta) vagas, por ano Tempo para integralização Mínimo: 7 (sete) semestres Ideal: 8 (oito) semestres Máximo: 12 (doze) semestres página 4 14

5 1. Objetivos do curso O Bacharelado em Relações Internacionais tem por objetivo formar especialistas em relações internacionais, para as inúmeras possibilidades de atuação que a carreira oferece. O estudo das relações internacionais é, por natureza, multidisciplinar. Ele requer o conhecimento das normas jurídicas, das estruturas de poder, das pautas de conflito e cooperação entre atores, dos fluxos de comércio e de investimentos, no presente e em perspectiva histórica. O projeto acadêmico do curso trata de espelhar esse fato oferecendo aos estudantes formação em cinco áreas de conhecimento que têm contribuído diretamente para o entendimento dos fenômenos internacionais, quais sejam: Ciência Política, Direito, Economia, História e Sociologia. Trata-se de um projeto inovador, resultante de intensa cooperação acadêmica entre as áreas supracitadas, vinculadas, além do IRI, a três unidades da USP: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; Faculdade de Direito e Faculdade de Economia e Administração. É importante assinalar que são raras as instituições de ensino superior, no Brasil, capazes de oferecer essa formação multidisciplinar com excelência. Neste sentido, o Bacharelado em Relações Internacionais da USP é pioneiro e distingue-se dos demais cursos em funcionamento, que tendem a proporcionar formação menos abrangente. Para além de multidisciplinar conceito que pode ser entendido como a prática conjunta e simultânea de diferentes abordagens disciplinares e metodológicas sobre temas semelhantes ou afins, podemos afirmar que a proposta do Bacharelado em relações internacionais da USP é interdisciplinar, uma vez que propõe um diálogo entre disciplinas, um esforço de interconexão que permita desenvolver nos página 5 14

6 estudantes capacidades de mobilização de conceitos e métodos das diversas áreas a que são expostos. Desta forma, as bases da formação teórica dos estudantes são cuidadosamente pensadas e construídas por meio do oferecimento equilibrado de disciplinas das cinco áreas de conhecimento tidos como pilares, restando um importante espaço para que os estudantes possam completar sua formação de acordo com seus interesses e aptidões. 2. Organização do curso O curso está dividido em dois segmentos. O primeiro, com duração de dois anos, constitui o tronco básico do curso. Nele são oferecidas disciplinas obrigatórias das cinco áreas, voltadas à formação básica dos estudantes. O segundo segmento, também com duração de dois anos, está composto por três conjuntos: 1) tronco comum constituído por disciplinas obrigatórias, voltadas à formação avançada em relações internacionais; 2) eletivas nas áreas de Ciência Política, Direito, Economia, História e Sociologia, oferecidas pelos departamentos envolvidos ou pelo Instituto de Relações Internacionais, de forma a oferecer aos alunos a possibilidade de aprofundar sua formação de acordo com seus interesses; 3) optativas livres, cursadas em qualquer Unidade da USP. Os alunos têm a oportunidade, também, de cursar um semestre de Seminários de Relações Internacionais, por meio da disciplina Temas e Prática em Relações Internacionais, estruturada em palestras seguidas de debates, para as quais são convidadas personalidades e profissionais bem-sucedidos, cuja atuação tem uma dimensão internacional. O objetivo dos seminários é oferecer modelos de atuação profissional abertos a especialistas em relações internacionais. página 6 14

7 3. Estrutura Curricular Curso: Bacharelado em Relações Internacionais Duração ideal: 08 semestres 1 o semestre Aula Trabalho Semestral Anual DFD0125 Instituições de Direito BRI0060 Fundamentos de Microeconomia FLH0124 História das Relações Internacionais I BRI0012 Introdução à Ciência Política para Relações Internacionais BRI0021 Estatística Aplicada I o semestre Aula Trabalho Semestral Anual BRI0009 Teoria das Relações Internacionais I: Teorias Clássicas DES0114 Teoria do Estado I BRI0061 Fundamentos de Macroeconomia FLH0125 História das Relações Internacionais II BRI0022 Estatística Aplicada II o semestre Aula Trabalho Semestral Anual BRI0010 Regimes e Organizações Internacionais BRI0023 Economia Internacional I: Teoria e Política do Comércio Internacional BRI0025 Teoria do Estado II: Constitucionalismo Comparado FLH0702 América Independente: Formação e Relações Internacionais FSL0115 Persistência e a Mudança Social o semestre Aula Trabalho Semestral Anual DIN0426 Direito Internacional Público BRI0024 Economia Internacional II: Sistemas Monetário e Financeiro Internacional FLH0703 O Brasil e as Relações Internacionais BRI0007 Teoria Avançada das Relações Internacionais FSL0644 Sociologia do Desenvolvimento o semestre Aula Trabalho* Semestral Anual DIN0430 Negociação Internacional e Solução de Controvérsias BRI0067 Política Externa Brasileira Optativa eletiva Optativa eletiva Optativa eletiva página 7 14

8 6 o semestre Aula Trabalho* Semestral Anual Optativa livre Optativa livre Optativa livre Optativa eletiva Optativa eletiva o semestre Aula Trabalho* Semestral Anual Optativa livre Optativa livre Optativa eletiva Optativa eletiva Optativa eletiva o semestre Aula Trabalho* Semestral Anual Optativa livre Optativa livre Optativa eletiva Optativa eletiva Optativa eletiva *As disciplinas optativas podem conter créditos-trabalho que serão contabilizados para cumprimento do total de créditos do currículo. 3.1 Nº de créditos e carga horária mínima necessários para conclusão do curso Obrigatórios: Créditos-aula = 88 = 1320 horas/aula Optativos livres Créditos (aula e trabalho) = 28 = no mínimo, 420 horas Optativos eletivos: Créditos (aula e trabalho) = 44 = no mínimo, 660 horas Totais Créditos = 160 = no mínimo, 2400 horas página 8 14

9 3.2 Disciplinas optativas eletivas A relação completa das disciplinas constantes do currículo está disponível no link: &codhab=1&tipo=n. 4. Cursos de Idiomas A grade curricular do bacharelado em RI no IRI não possui disciplinas de idiomas, mas os estudantes são incentivados ao aprendizado de outras línguas. O Instituto de Relações Internacionais possui acordo com o Centro de Línguas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, que oferece cursos gratuitos de Inglês e Espanhol para os alunos do Bacharelado em Relações Internacionais, além de cursos de outros idiomas com o pagamento de pequena taxa de matrícula. 5. Perfil desejado dos graduados O curso visa, portanto, propiciar aos graduandos conhecimentos básicos amplos e competências diversificadas em relações internacionais. A meta é formar indivíduos polivalentes, com sólida formação e domínio dos fundamentos econômicos, políticos e jurídicos necessários à compreensão dos fenômenos internacionais e com flexibilidade intelectual para explorar uma gama muito variada de oportunidades profissionais. Essa concepção está em sintonia com o largo espectro de oportunidades profissionais que se abrem a internacionalistas. Essas oportunidades incluem posições elevadas em empresas inseridas nos circuitos internacionais, em organizações não- página 9 14

10 governamentais, em assessorias parlamentares e de organizações da sociedade civil, na mídia, no serviço público, em especial, no serviço diplomático, e no ensino e pesquisa nas universidades e centros de ensino superior. A formação interdisciplinar do bacharelado em relações internacionais prepara indivíduos aptos a encarar as tendências atuais do mercado de trabalho, em que os empregadores procuram, acima de tudo, profissionais bem formados, com capacidade de reflexão, adaptação e atuação em diferentes situações. O bacharel em relações internacionais pela USP é um individuo capaz de dar respostas a diferentes situações, alguém que se expressa com desenvoltura por escrito e oralmente em pelo menos um idioma além de sua língua materna e que relaciona com habilidade fenômenos políticos, econômicos, sociais, históricos em suas análises. 6. Competências e habilidades de um profissional formado em relações internacionais A formação sólida multi- e interdisciplinar prepara o egresso do bacharelado do IRI- USP para um grande número de atividades profissionais, até mesmo aquelas para as quais não foi diretamente treinado. Um profissional das Relações Internacionais pode desempenhar funções como, por exemplo: Atividades de consultoria a empresas e ao setor público acerca de oportunidades de investimentos ou outras relações com parceiros externos. Formulação de estratégias de inserção internacional de setores e/ou grupos econômicos, organizações políticas e humanitárias, entre outros. Atividades relacionadas a comércio internacional e apoio a investimentos, em todas as etapas dos processos. página 10 14

11 Participação em processos de negociação, cooperação ou coordenação entre agentes de diversas nacionalidades (países, associações, empresas, organizações internacionais, etc.). Atividades de diplomacia empresarial. Representação diplomática em todos os níveis de governo. Atividades acadêmicas e de pesquisa. Atividades no setor financeiro, como operadores, estrategistas, analistas, consultores. 7. Trabalho de Conclusão de Curso e Estágio Não é exigência curricular a elaboração de trabalho de conclusão de curso (TCC) e a realização de estágio durante a graduação. Porém, os alunos são constantemente orientados a realizar trabalhos de iniciação científica, com bolsas oferecidas pela própria USP (Programa Unificado de Bolsas - PUB e Programa de Iniciação Científica), ou por instituições de fomento com as quais os docentes possuem projetos de pesquisa (CAPES, CNPq, FAPESP, entre outros). No caso de estágio não-obrigatório, deve ser formalizado convênio entre o IRI e a instituição concedente, a partir da análise e aprovação da Comissão de Graduação, em conformidade com a legislação vigente. O IRI mantém, aproximadamente, 150 convênios ativos com instituições públicas e privadas, com ou sem fins lucrativos, nacionais e internacionais. O requisito definido pela CG prevê a possibilidade de realização de estágio de 30 horas semanais a partir do cumprimento de todas as disciplinas obrigatórias do primeiro ano do curso (10 disciplinas do total de 20 do tronco básico). Alunos que tiverem dependência(s) em disciplina(s) do primeiro ano poderão, a partir do página 11 14

12 segundo ano, realizar estágio de 20 horas semanais. Ademais, o horário de estágio não pode coincidir com os horários de aulas do aluno. 8. Intercâmbio O Instituto dá grande importância ao intercâmbio com instituições acadêmicas no exterior, para que os estudantes selecionados possam desenvolver estudos em outro país para complementar sua formação. Os estudos realizados pelos alunos no exterior são reconhecidos pela Comissão de Graduação, Cultura e Extensão Universitária, que estabeleceu a atribuição de 1 crédito USP para cada 2 créditos ECTS ou para 15 horas-aulas cumpridas, contabilizados para conclusão do curso. Semestralmente, diversos estudantes do IRI são selecionados para realizar intercâmbio no exterior, por meio dos acordos firmados pela USP e pelo próprio Instituto. O IRI possui acordos de cooperação acadêmica que visam ao intercâmbio de estudantes de graduação com as seguintes instituições de ensino: Fondation Nationale des Sciences Politiques (França), University of St. Gallen (Suíça), Universidad Nacional de La Plata (Argentina), Universidad de San Andrés (Argentina), Universidade do Minho (Portugal), Università Per Stranieri Di Perugia (Itália), Universidad Nacional de Quilmes (Argentina) e Institut D'Études Politiques de Lyon (França). Os alunos do IRI são estimulados a explorar, também, as possibilidades oferecidas pelos convênios firmados pela própria USP, por meio da Agência USP de Cooperação Acadêmica Nacional e Internacional. Entre eles, destaca-se o Programa de Mobilidade Estudantil Internacional, o Programa de Bolsas de Intercâmbio Internacional para os página 12 14

13 Alunos de Graduação USP e o Programa de Mobilidade Internacional Santander para os Alunos de Graduação USP. Além dos incentivos citados, há também o Programa de Bolsas de Intercâmbio Internacional Modalidade Empreendedorismo, oferecido pela Agência USP de Inovação. O IRI considera a experiência de intercâmbio acadêmico no exterior fundamental para a formação graduada polivalente, fundamentada em conhecimentos econômicos, políticos e jurídicos necessários à compreensão dos fenômenos internacionais e com flexibilidade intelectual para explorar uma gama muito variada de oportunidades profissionais, uma concepção que está em sintonia com o largo espectro de oportunidades profissionais que se abrem a internacionalistas. 9. Outras informações Uma série de atividades extracurriculares é desenvolvida no IRI-USP. Atualmente, estão em andamento os seguintes projetos de pesquisa e extensão universitária, financiados pelo Programa Unificado de Bolsas - PUB, da Pró-Reitoria de Graduação, além de outros projetos financiados por outras agências ou sem financiamento: 9.1 Projetos de pesquisa e extensão PUB em andamento (2017/2018) Vertente Nome Projeto Nome Coordenador Cultura e Extensão Comércio e gravidade na América do Sul Adriana Schor Cultura e Extensão Uma teoria sobre a transição de papéis dominantes em potências regionais: evidências da América Latina, África Feliciano de Sá Guimarães do Sul e Sudeste Asiático página 13 14

14 Cultura e Extensão Cultura e Extensão Pesquisa Pesquisa Empresários e Política Externa Brasileira: as Relações Brasil-Estados Unidos durante o Regime Militar ( ) (1o Fase) As relações econômicas entre Argentina e Brasil no âmbito da Associação Latino-Americana de Livre Comércio (ALALC), (2o Fase) Integração financeira e estratégias de posicionamento no sistema financeiro global. Estudo de padrões de política entre países emergentes Integração financeira e estratégias de posicionamento no sistema financeiro global. Estudo de padrões de política entre países emergentes Felipe Pereira Loureiro Felipe Pereira Loureiro Maria Antonieta Del Tedesco Lins Maria Antonieta Del Tedesco Lins Pesquisa História Oral da Política Externa Brasileira Pedro Feliú Ribeiro Pesquisa Congresso Nacional e Política Externa Pedro Feliú Ribeiro Pesquisa Legislativo e Política Externa no Paraguai Pedro Feliú Ribeiro Pesquisa Legislativo e Política Externa no Paraguai Pedro Feliú Ribeiro Pesquisa Legislativo e Política Externa no Paraguai Pedro Feliú Ribeiro O IRI abriga o Centro de Estudos de Negociações Internacionais- CAENI, núcleo de pesquisa que oferece ampla gama de cursos de métodos de pesquisa e negociações à comunidade USP e público externo. página 14 14