Programa de Estágios Extracurriculares

Transcrição

1 Universidade Federal de Pampa Campus Bagé Licenciatura em Letras Habilitações: Português/Inglês e Português/Espanhol e respectivas literaturas Programa de Estágios Extracurriculares Programa de Estágios da Universidade Federal de Pelotas, Campus Unipampa/Bagé, com objetivo de apoiar os alunos dessa instituição na estruturação da sua trajetória acadêmica e profissional, viabilizando a integração dos estudantes com o mercado de trabalho com base na Lei 6.494/77, Decreto /82. Bagé - RS 2008

2 Programa de Estágios Extracurriculares - Cursos de Licenciatura em Letras Português/Inglês e Português/Espanhol e respectivas licenciaturas Unipampa - Bagé O programa de estágios do Campus Unipampa-Bagé, criado em fevereiro de 2007, tem como objetivo apoiar os alunos dessa instituição na estruturação da sua trajetória profissional, viabilizando a integração dos estudantes com o mercado de trabalho, no sentido de encaminhar, acompanhar, divulgar e promover as oportunidades de estágios (Lei 6.494/77, Decreto /82) e empregos. O programa tem como objetivos específicos: - inserir e orientar o aluno no mercado de trabalho; - apoiar a estruturação da carreira do aluno; - valorizar a formação profissional do aluno; - divulgar e promover oportunidades de estágio; - cadastrar os alunos nos agentes de integração e nas agências de empregos conveniadas com a universidade; - realizar convênios com agentes de integração; - promover palestras, cursos e oficinas de desenvolvimento profissional em parceria com os agentes de integração e as agências de empregos; - visitar organizações com e sem fins lucrativos para a captação de convênios, visando a integração empresa-escola por meio de agentes de integração; - manutenção de convênios existentes; - e parceria com os demais campi da Universidade, no que tange ao desenvolvimento do programa de estágios para os alunos desta instituição. Justifica-se, assim, o programa de estágios da Universidade Federal de Pelotas, Campus Unipampa/Bagé por compreender uma atividade de caráter formativo, na medida que amplia a formação profissional do estudante, recebida na Universidade, considerando situações práticas no cotidiano de trabalho, viabilizando a missão institucional de ensino, pesquisa e extensão. Nesse sentido, o programa de estágio está de pleno acordo com o projeto político e pedagógico do curso de licenciatura em física, caracterizando, então, a integração dos estudos teóricos com as práticas de trabalho, por meio de estágios extracurriculares. A integração também poderá ser desenvolvida através de projetos de extensão, pesquisa, visitas técnicas e aulas práticas, pois entende-se que o programa de estágios, em seu sentido amplo, deverá oportunizar tais práticas. No que se refere às áreas de atuação, inicialmente os estágios visam ampliar os conhecimentos no campo das ciências humanas, de modo que os alunos possam desenvolver competências e habilidades profissionais nestas áreas.

3 IDENTIFICAÇÃO DOS CURSOS Denominação : Licenciatura em Letras Português/Inglês e respectivas literaturas Licenciatura em Letras Português/Espanhol e respectivas literaturas Modalidade: Licenciatura Plena Titulação conferida: Licenciado em Letras Duração do Curso: 5 anos Carga Horária Total do Curso: 3668 horas Turno: Noturno Número de vagas oferecidas: máximo 50/semestre Regime Acadêmico: Semestral São objetivos dos Cursos de Licenciatura em Letras: 4.1 Objetivos Gerais Proporcionar uma formação lingüística, pedagógica e literária capaz de habilitar adequadamente o aluno ao exercício do magistério na educação básica (área de Letras), bem como possibilitar o desenvolvimento de um senso crítico, necessário ao futuro profissional, para que possa atuar efetivamente no contexto sociopolítico em que estará inserido. Contribuir, através do ensino, da pesquisa e da extensão, para o desenvolvimento dos estudos lingüísticos e literários, bem como da metodologia relacionada com o ensino de línguas. 4.2 Objetivos Específicos Capacitar o aluno para que possa lidar, de forma crítica, com as linguagens, especialmente a verbal, nos contextos oral, gestual e escrito. Conscientizar o aluno acerca da sua inserção na sociedade e do papel sociopolítico do professor de língua(s) e de literatura(s). Possibilitar ao aluno o domínio estrutural e funcional das línguas estudadas, nas suas manifestações oral, gestual e escrita, em termos de recepção e produção de textos. Tornar o aluno ciente sobre as variedades lingüísticas e culturais.

4 Despertar a consciência sobre a inter-relação entre os fatos histórico-sociais e as manifestações literárias, enfatizando-as, também, como meio de ampliar a visão de mundo. Estimular a reflexão teórica sobre a linguagem e os seus usos, bem como sobre a literatura enquanto forma de expressão cultural, artística e ideológica. Favorecer o aproveitamento e exploração de textos literários na prática docente, especialmente no que concerne à tendência atual de conhecimento e interrelacionamento das literaturas lusófonas. Propiciar o uso de novas tecnologias relacionadas ao ensino. Fazer com que o aluno assuma sua formação acadêmico-profissional como processo contínuo, autônomo e permanente. Proporcionar ao aluno a inserção na pesquisa, como atividade inerente a sua atuação profissional em sala de aula. Áreas de Atuação Com vistas à descrição relatada neste documento e no plano político-pedagógico dos Cursos de Licenciatura em Letras, estão descritas, a seguir, as áreas de atuação do estagiário do curso, tendo como principal objetivo, a sua capacitação para o ensino de línguas e de literatura. - Monitoria de ensino e reforço escolar, na área da linguagem, em escolas de ensino fundamental e médio, públicas ou privadas. Devido à estrutura curricular dos Cursos de Licenciatura em Letras, exige-se que o aluno já tenha cursado a integralidade das disciplinas dos dois primeiros semestres do curso, tendo obtido aprovação nas mesmas. - Desenvolvimento de material didático para o ensino de línguas e de literatura, na rede de ensino fundamental e médio, pública ou privada. O aluno deve ter cursado, no mínimo, as disciplinas de Lingüística Aplicada ao ensino da Língua Portuguesa e de Lingüística Aplicada ao ensino da Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol). - O currículo dos Cursos de Letras prevê estágios curriculares a partir do 6º semestre. Dessa forma, o aluno poderá atuar como estagiário, ministrando aulas para as séries finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, a partir do 7º semestre, tendo sempre a supervisão de um professor da instituição onde o aluno atuará. - Além da área de ensino, o aluno do Curso de Letras desenvolve habilidades que o permitem atuar em outras atividades, tais como: revisor de textos, tradutor e intérprete, assessor cultural e outras áreas em que o conhecimento da(s) língua(s) materna e/ou estrangeira seja requerido. Essas atividades poderão ser desenvolvidas a partir do 6º semestre. -São responsabilidades e obrigações do aluno estagiário estar regularmente matriculado no Curso de Licenciatura em Letras, cursando, no mínimo, três disciplinas, com aprovação semestral mínima de 75% dos créditos cursados e com freqüência comprovada e apresentar relatório semestral de suas atividades extracurriculares. A coordenadoria do curso não estipulará limites mínimos ou máximos para as atividades extracurriculares do aluno. Esses

5 limites devem ser única e exclusivamente estipulados pela empresa e pelo aluno, de tal forma que as regras relativas à matrícula, à freqüência, às notas e ao aproveitamento geral do aluno sejam respeitados. Profª Miriam Denise Kelm Representante do Curso de Letras Português/Inglês e respectivas literaturas Profª Vera Lúcia C. Medeiros Representante do Curso de Letras Português/Espanhol e respectivas literaturas Bagé, 20 de maio de 2008.