Lei nº Oficial Judiciário Atos de Ofício - TJ/MG

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1 AULA DEMONSTRATIVA Lei nº Oficial Judiciário Atos de Ofício - Introdução Professor Ricardo Gomes Aula 00 Aula Demonstrativa Professor Ricardo Gomes 1

2 Aula Conteúdo Programático Data 00 Introdução 05/ Lei nº , de 18 de janeiro de 2012 (Institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo - Sinase, regulamenta a execução das medidas socioeducativas destinadas a adolescente que pratique ato infracional, dentre outros). Parte 1. Lei nº , de 18 de janeiro de 2012 (Institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo - Sinase, regulamenta a execução das medidas socioeducativas destinadas a adolescente que pratique ato infracional, dentre outros). Parte 2. 15/05 25/05 Sumário 1. Breve Apresentação Metodologia e conteúdo do curso Aula Demonstrativa Professor Ricardo Gomes 2

3 Breve Apresentação Prezado(as) Concurseiros(as) de Plantão, É com muito prazer que inicio o Curso de Teoria e Exercícios de Legislação para o! Muitos alunos estavam ansiosos com o lançamento do Curso, eis que consegui lançar agora! Creio que muitos já me conhecem aqui do Ponto dos Concursos, pois ministro cursos há mais de 7 ANOS, não só de Direito Eleitoral, mas também de Regimentos e Legislação, Processo Civil, Direitos Humanos, etc. Já foram diversos os concursos que fechamos a prova de Legislação, Direito Eleitoral e de Regimento Interno com base em meus cursos ministrados aqui no Ponto dos Concursos. Pretendemos realizar o mesmo neste concurso! Para quem ainda não me conhece, segue a minha breve apresentação: Meu nome é RICARDO GOMES, sou Bacharel em Direito pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), formado no ano de Dei o primeiro passo na caminhada pelos concursos públicos no mesmo ano, quando fui aprovado exatamente no concurso do Tribunal Superior Eleitoral (TSE). nos anos de 2006/2007. Após isso, fui aprovado nos concursos do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios (TJDFT), do Tribunal Superior do Trabalho (TST) e da Controladoria-Geral da União (CGU), no ano de Por último, logrei êxito no concurso para o cargo de Procurador do Banco Central do Brasil (BACEN), em 2009/2010. Assim, também sou concurseiro igual a vocês! Atire a primeira pedra quem não é ou não foi! Rsrs. Trabalhei por mais de 1 ano no TSE. Posteriormente, trabalhei no TJDFT e, desde 2008, atuo como Analista de Finanças e Controle da Controladoria-Geral da União (CGU). Por derradeiro, fui aprovado em 7º lugar para Consultor da Câmara dos Deputados Área 2 (Direito Processual Civil, Civil e Internacional) em Ricardo Gomes Por sua aprovação! Professor Ricardo Gomes 3

4 Metodologia e Conteúdo do Curso Como já descrito, tenho confeccionado material em PDF para o Ponto dos Concursos há mais de 7 ANOS em algumas matérias, especialmente em Legislação Específica, Direitos Humanos e Direito Eleitoral. Foram mais de 20 TREs/TSE, bem como TRTs, TJs, MPU e MPs, STF, STJ, TST, STM, TJDFT, CGU, TCU, AGU, ICMSs, Ministérios, Agências Reguladoras, PCs, PRF, MTE, entre outros, nos quais disponibilizamos material de Direito Eleitoral, Direito Processual Civil, Regimentos Internos, Legislação Específica, Direitos Humanos, Ética etc. Ao longo desse período nós tivemos a oportunidade de criar e desenvolver uma metodologia própria de estudo das matérias, caracterizada principalmente pela objetividade (direto ao ponto), concisão, completude, poucas divagações, revisões e remissões constantes, exercícios de fixação e leitura da legislação seca. Por conta disso, conseguimos alcançar em quase todos os concursos pelos quais ministramos aulas 100% das questões cobradas na prova! O nosso curso será estruturado de acordo com a seguinte ordem metodológica: 1. TEORIA estudo teórico dos itens constantes do Sumário; 2. EXERCÍCIOS COMENTADOS questões dos concursos mais recentes; 3. EXERCÍCIOS com GABARITO para treinamento e fixação da matéria; 4. RESUMO DA AULA com os principais pontos estudados na aula, de leitura obrigatória após a aula e nas revisões semanais; 5. LEGISLAÇÃO SECA texto literal da legislação tratada na aula, para leitura e fixação. Já é de conhecimento de todos que uma das grandes vantagens dos Cursos do Ponto dos Concursos, elaborados para determinados concursos, é a abordagem específica de CADA PONTO DO EDITAL, fechando todas as lacunas possíveis de matérias e questões a serem cobradas pelo examinador. Os livros (doutrina), a despeito de trazerem uma maior vastidão de assuntos, são muito pouco específicos, objetivos e direcionados para a sua prova. Por outro lado, os Cursos do Ponto, de uma maneira geral, tentam levar ao aluno os principais tópicos a serem cobrados na prova, com base em cada item do edital, Professor Ricardo Gomes 4

5 com comentários teóricos e por meio de exercícios de fixação dos assuntos especificamente estudados nas aulas. Certamente, com o estudo desse material, você, Aluno, não precisará preocuparse com a aquisição de outros materiais adicionais ou Livros da matéria estudada. A dica é estudar as Aulas Teóricas, fazer os Exercícios Comentados, ler a lei seca e repetir os exercícios com gabarito. Aconselho a ler o material pelo menos 3 VEZES, deixando 1 delas para a última semana antes da prova. Seguindo a linha de nossos Cursos ministrados no Ponto dos Concursos, este Curso para terá um CARÁTER PRÁTICO, voltado para o que, efetivamente, vem sendo cobrado nas últimas provas de concursos. Além do conhecimento e embasamento teórico que o aluno tem que dominar, é fundamental na preparação para concursos que o aluno faça e refaça quantos exercícios puder das matérias a ser estudadas, para que os conhecimentos apreendidos sejam verdadeiramente solidificados, aperfeiçoados e lapidados. Prova disso é que, mesmo após ser realizada uma leitura atenta e debruçada sobre determinado material, quando vamos responder às questões ficamos com um montão de dúvidas. Parece até que não aprendemos direito, e ai dizemos: mas eu estudei isto? como não sei responder à questão? Nestes casos, o aluno aprende, mas às vezes a sua visão e entendimento não foi pontual, não memorizou os pontos mais relevantes, correndo o risco de errar questões relativamente fáceis pela ausência de prática e por não ter visto o assunto com outros olhos, outro viés. Desse modo, os exercícios propiciam exatamente isto aos alunos: lapidarem seus conhecimentos teóricos para atentarem facetas não percebidas ao longo do estudo teórico, além também de revisarem e rememorarem a teoria. Desse modo, teremos uma parte teórica, com destaques e dicas dos pontos altos, e uma lista de várias questões comentadas! Creio que, com a exaustiva resolução de questões e com uma metodologia mais prática e didática, conseguiremos fechar a matéria! Até porque comentaremos exaustivamente todos os pontos relevantes do Edital! Professor Ricardo Gomes 5

6 26 Concurso TJ MG - Edital publicado! Mais um certame na área de tribunais, concurseiros(as)! Acaba de ser publicado o EDITAL do concurso do Tribunal de Justiça de Minas Gerais (Concurso TJ MG), com 15 vagas para provimento imediato e mais formação de cadastro de reserva. A banca organizadora será a Consulplan. Cargos e Vagas do Concurso TJ MG Serão dez vagas para o cargo de oficial de apoio judicial classe D e cinco para o cargo de oficial judiciário classe D, na especialidade de comissário da infância e da juventude, ambos de nível médio e com vencimentos de R$ 3.457,01. A jornada de trabalho será de oito horas diárias e 40 (quarenta) horas semanais. Das vagas por cargo, 10% serão reservadas aos candidatos com deficiência e 20% serão reservadas a negros. O concurso terá validade de dois anos, contada da data de publicação da homologação, podendo ser prorrogado uma vez por mais dois anos. Inscrição do Concurso TJ MG A inscrição será feita por cargo/especialidade - o candidato não poderá concorrer aos dois cargos - exclusivamente pela internet ( no período das 14h do dia 19 de junho de 2017 às 17h do dia 28 de julho de O valor da inscrição é de R$ Os pedidos de isenção da taxa de inscrição deverão ser feitos de 19 a 21 de junho. Professor Ricardo Gomes 6

7 Provas do Concurso TJ MG O certame contará com prova objetiva de múltipla escolha, para todos os cargos/especialidades, a ser realizada no dia 24 de setembro de 2017, das 14h às 18h, nas cidades de Belo Horizonte, Diamantina, Governador Valadares, Juiz de Fora, Montes Claros, Uberlândia e Varginha. As disciplinas cobradas serão: Língua Portuguesa (25 questões), Noções de Informática (15), Noções de Direito (25) e Atos de Ofício (15). Para o cargo de oficial de apoio judicial, haverá também prova prática de digitação, de caráter eliminatório, que será aplicada apenas em Belo Horizonte, em data, local e horário a serem divulgados posteriormente. Confira AQUI nossos cursos para o Concurso TJ MG. Concurso: Tribunal de Justiça de Minas Gerais (Concurso TJ MG) Situação: Edital Publicado (baixe aqui) Cargos: Oficial de apoio judicial classe D e Oficial judiciário classe D - especialidade de comissário da infância e da juventude Escolaridade: nível médio Remuneração: R$ Início das inscrições: 19/06/2017 Taxa de inscrição: R$ 60,00 Término das inscrições: 28/07/2017 Data prevista para aplicação da prova objetiva: 24/09/2017 Data prevista para a divulgação do gabarito: dois dias úteis após a realização da prova Datas previstas para a prova prática: A definir Professor Ricardo Gomes 7

8 AULA DEMONSTRATIVA Obs: as Aulas contam com TEORIA + EXERCÍCIOS COMENTADOS + RESUMO + LEGISLAÇÃO. Lei n /12 - Institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase), regulamenta a execução das medidas socioeducativas destinadas a adolescente que pratique ato infracional. Segundo a Constituição Federal: É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade: o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão (art. 227). Lei n /90: Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente ECA (dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente): Adolescente é a pessoa entre 12 e 18 anos de idade (deve ser considerada a idade do adolescente à data do fato). Ato infracional é a conduta descrita como crime ou contravenção penal. São medidas socioeducativas: o Advertência; o Obrigação de reparar o dano; o Prestação de serviços à comunidade; o Liberdade assistida; Professor Ricardo Gomes 8

9 o Inserção em regime de semiliberdade; o Internação em estabelecimento educacional; o Encaminhamento aos pais ou responsável, mediante termo de responsabilidade; o Orientação, apoio e acompanhamento temporários; o Matrícula e frequência obrigatórias em estabelecimento oficial de ensino fundamental; o Inclusão em serviços e programas oficiais ou comunitários de proteção, apoio e promoção da família, da criança e do adolescente; o Requisição de tratamento médico, psicológico ou psiquiátrico, em regime hospitalar ou ambulatorial; o Inclusão em programa oficial ou comunitário de auxílio, orientação e tratamento a alcoólatras e toxicômanos. As medidas socioeducativas têm por objetivos: o A responsabilização do adolescente quanto às consequências lesivas do ato infracional, sempre que possível incentivando a sua reparação; o A integração social do adolescente e a garantia de seus direitos individuais e sociais, por meio do cumprimento de seu plano individual de atendimento; o A desaprovação da conduta infracional, efetivando as disposições da sentença como parâmetro máximo de privação de liberdade ou restrição de direitos, observados os limites previstos em lei. Programa de atendimento - organização e funcionamento, por unidade, das condições necessárias para o cumprimento das medidas socioeducativas. Unidade - base física necessária para a organização e funcionamento de programa de atendimento. Professor Ricardo Gomes 9

10 Entidade de atendimento - pessoa jurídica de direito público ou privado que instala e mantém a unidade e os recursos humanos e materiais necessários ao desenvolvimento de programas de atendimento. A Lei n /12 institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo Sinase e regulamenta a execução das medidas destinadas a adolescente que pratique ato infracional. Sinase: conjunto ordenado de princípios, regras e critérios que envolvem a execução de medidas socioeducativas, incluindo-se nele, por adesão, os sistemas estaduais, distrital e municipais, bem como todos os planos, políticas e programas específicos de atendimento a adolescente em conflito com a lei. O Sinase será coordenado pela União e integrado pelos sistemas estaduais, distrital e municipais responsáveis pela implementação dos seus respectivos programas de atendimento a adolescente ao qual seja aplicada medida socioeducativa, com liberdade de organização e funcionamento. Ao Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) competem as funções normativa, deliberativa, de avaliação e de fiscalização do Sinase. À Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH/PR) competem as funções executiva e de gestão do Sinase. O Sinase será cofinanciado com recursos dos orçamentos fiscal e da seguridade social, além de outras fontes. Compete à União: Formular e coordenar a execução da política nacional de atendimento socioeducativo; Elaborar o Plano Nacional de Atendimento Socioeducativo, em parceria com os Estados, o DF e os Municípios; Professor Ricardo Gomes 10

11 O Plano será submetido à deliberação do Conanda. Prestar assistência técnica e suplementação financeira aos Estados, ao DF e aos Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas; Instituir e manter o Sistema Nacional de Informações sobre o Atendimento Socioeducativo, seu funcionamento, entidades, programas, incluindo dados relativos a financiamento e população atendida; Contribuir para a qualificação e ação em rede dos Sistemas de Atendimento Socioeducativo; Estabelecer diretrizes sobre a organização e funcionamento das unidades e programas de atendimento e as normas de referência destinadas ao cumprimento das medidas socioeducativas de internação e semiliberdade; Instituir e manter processo de avaliação dos Sistemas de Atendimento Socioeducativo, seus planos, entidades e programas; Financiar, com os demais entes federados, a execução de programas e serviços do Sinase; Garantir a publicidade de informações sobre repasses de recursos aos gestores estaduais, distrital e municipais, para financiamento de programas de atendimento socioeducativo. São vedados à União o desenvolvimento e a oferta de programas próprios de atendimento. Compete aos Estados: Formular, instituir, coordenar e manter Sistema Estadual de Atendimento Socioeducativo, respeitadas as diretrizes fixadas pela União; Elaborar o Plano Estadual de Atendimento Socioeducativo em conformidade com o Plano Nacional; Professor Ricardo Gomes 11

12 O Plano será submetido à deliberação do Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente. Criar, desenvolver e manter programas para a execução das medidas socioeducativas de semiliberdade e internação; Editar normas complementares para a organização e funcionamento do seu sistema de atendimento e dos sistemas municipais; Estabelecer com os Municípios formas de colaboração para o atendimento socioeducativo em meio aberto; Prestar assessoria técnica e suplementação financeira aos Municípios para a oferta regular de programas de meio aberto; Garantir o pleno funcionamento do plantão interinstitucional, nos termos previstos no ECA: integração operacional de órgãos do Judiciário, MP, Defensoria, Segurança Pública e Assistência Social, preferencialmente em um mesmo local, para efeito de agilização do atendimento inicial a adolescente a quem se atribua autoria de ato infracional; Garantir defesa técnica do adolescente a quem se atribua prática de ato infracional; Cadastrar-se no Sistema Nacional de Informações sobre o Atendimento Socioeducativo e fornecer regularmente os dados necessários ao povoamento e à atualização do Sistema; Cofinanciar, com os demais entes federados, a execução de programas e ações destinados ao atendimento inicial de adolescente apreendido para apuração de ato infracional, bem como aqueles destinados a adolescente a quem foi aplicada medida socioeducativa privativa de liberdade. Professor Ricardo Gomes 12

13 Professor Ricardo Gomes 13