Catarina Duarte Pereira Figueiredo, 17 anos, Ciências Socioeconómicas. Escola Secundária de Almeida Garrett, Vila Nova de Gaia, Porto

Transcrição

1 Reportagem Parlamento dos Jovens 2016 Secundário Da agitação dos corredores da escola aos passos tímidos pelas salas da Assembleia Jornalista Catarina Duarte Pereira Figueiredo, 17 anos, Ciências Socioeconómicas Escola Secundária de Almeida Garrett, Vila Nova de Gaia, Porto Acompanhou: Marco Santos e Rui Teixeira Orientada por: Filomena Bispo e António Pereira Os nossos primeiros passos - A Sessão Escolar Por meados do mês de janeiro iniciou-se, na Escola Secundária de Almeida Garrett, o processo escolar relativo ao Parlamento dos Jovens. Estava anunciado o tema: Portugal: assimetrias litoral/interior- que soluções? e era, portanto, altura de começar a pensar nele e em quais as medidas a implementar. Foram inscritas cinco listas diferentes no projeto, todas elas com medidas distintas umas das outras. Houveram pequenas reuniões entre a professora coordenadora, Filomena Bispo, e os alunos que iriam participar no Parlamento dos Jovens para que todas a dúvidas relativas ao projeto e ao seu desenvolvimento fossem tiradas de forma a que tudo corresse pelo melhor. As campanhas das listas candidatas ocorreram durante dois dias e não foram muito expressivas, no entanto, ainda conseguimos obter um considerável número de votos. No final do segundo dia de campanha os votos foram contados na presença de duas professoras e dos representantes de cada lista. As listas com mais votos foram, respetivamente, a lista D (Rui Teixeira), lista A (Catarina Figueiredo) e lista C (Marco Santos). Estavam desta forma eleitos os deputados que iriam participar na Sessão Escolar. A Sessão Escolar aconteceu num dia à tarde numa sala da escola. As medidas das diversas listas foram debatidas de forma bastante intensa, tendo algumas delas mais tarde sofrido alterações. No fim da sessão foi feita a votação das medidas e dos representantes a levar para a Sessão Distrital e os resultados demonstraram uma certa pluralidade, visto que tanto as recomendações como os representantes surgem de listas diferentes. Estava então tudo preparado para seguir em frente e para representar a nossa escola na distrital do Porto.

2 Os passos seguintes - A Sessão Distrital Após todo o processo descrito, seguiu-se uma nova fase - a Sessão Distrital. Realizou-se no Fórum da Maia nos dias 7 e 8 de março e contou com a presença de mais de 40 instituições de ensino. Às 9h efetuou-se a receção aos deputados e, meia hora depois, iniciouse a sessão propriamente dita. Na sessão estavam presentes várias entidades, como o Presidente da Câmara da Maia e o Diretor regional do Norte do Instituto Português do Desporto e Juventude. Estava também presente Andreia Neto, deputada da Assembleia da República pelo PSD que respondeu às perguntas colocadas pelos deputados das diferentes escolas, tendo estas focado diversos assuntos. Posteriormente à fase das questões referida, iniciou-se a apresentação e, de seguida, o debate e a eleição dos Projetos de Recomendação das Escolas. O Projeto de Recomendação que foi eleito como projeto base foi o da nossa escola, Escola Secundária Almeida Garrett, o que nos deixou bastante felizes e mais confiantes para continuarmos o nosso percurso. Estabeleceram-se grupos de trabalho no sentido de introduzir modificações ao projeto base e, seguidamente, iniciou-se o debate e a eleição dessas mesmas propostas de alteração. Após isto, deu-se por encerrado o primeiro dia da Sessão Distrital. No dia seguinte, os trabalhos começaram igualmente cedo e, desta vez, o nervosismo era maior, visto que este seria o dia em que se faria a votação para a eleição dos deputados à Sessão Nacional. Após uma demorada espera pela contagem dos votos desta eleição, os resultados foram divulgados e para nossa surpresa e felicidade a escola que obteve mais votos foi novamente a nossa, seguindo-se a Escola Secundária de Penafiel, o Instituto Nun Alvres, o Colégio Casa Mãe e a Escola Secundária de Alpendurada. Seguidamente, elegeu-se, o portavoz que iria representar o círculo eleitoral do Porto. De entre os candidatos, estava o Rui Teixeira - deputado pela nossa escola - que ficou em segundo lugar, ficando em primeiro lugar o Nuno Brochado, deputado pela Escola Secundária de Penafiel. Embora a eleição de um deputado como porta-voz fosse algo que nós queríamos muito, já ficamos extremamente satisfeitos pelo facto de irmos à Sessão Nacional. Chegava agora uma nova fase, era preciso preparar muito bem a nossa ida a Lisboa.

3 Os passos fundamentais - A Sessão Nacional Chegada á Assembleia da República Saímos do Porto no dia 23 de maio por volta das 08h45m e seguimos numa viagem de camioneta de mais de 4h até Lisboa. Durante a viagem as conversas e os debates entre nós surgiram de forma bastante natural, o que nos ajudou a conhecermo-nos melhor e mais rapidamente. Chegamos a Lisboa por volta das 13h30m, parando a camioneta mesmo em frente à Assembleia da República. Ao entrarmos no edifício fizemos a credenciação, tendo-nos sido entregue algum material necessário e, imediatamente, começamos os nossos trabalhos. Reuniões das Comissões As Reuniões das Comissões iniciaram-se às 14h e duraram toda a tarde, tendo apenas uma interrupção para o lanche. Nestas sessões realizou-se o debate, na generalidade e na especialidade, dos Projetos de Recomendação aprovados nos vários círculos eleitorais, cujo objetivo era cada comissão de trabalho levar até cinco medidas para o Plenário que iria ocorrer no dia seguinte. O nosso distrito, Porto, estava representado na Comissão número dois que foi orientado pela deputada Heloísa Apolónia, tendo sido as nossas recomendações as eleitas como projeto base. Após eleito o projeto base iniciou-se o processo de debater as propostas de alteração a este pelos diferentes círculos eleitorais. As medidas delineadas e levadas ao Plenário continham propostas dos vários distritos candidatos. Nestas comissões estabeleceu-se também as questões a colocar aos deputados que estariam presentes na manhã seguinte, dispostos a respondê-las.

4 Visita ao Palácio de São Bento Por volta das 15h30m, iniciou-se uma visita guiada ao Palácio de São Bento para os jornalistas. A visita começou na Sala do Passos Perdidos com a guia a explicar a curiosa história e origem do nome daquele agradável espaço. Tivemos a oportunidade de observar e de fotografar os diversos elementos estéticos que nos remetiam a épocas históricas anteriores. A visita continuou e seguimos para a Sala das Sessões, o lugar onde são feitos os mais importantes debates que ocorrem na Assembleia da República. A guia falou-nos da sua arquitetura e da forma como é elaborada a distribuição do espaço pelas diferentes funções dos seus ocupantes. Foi-nos explicado onde se situam os deputados, a mesa presidencial, a comunicação social, o público e as altas individualidades e que os vários partidos políticos são distribuídos pela Sala de acordo com a sua ideologia. Ainda nos foi disponibilizado um tempo para que pudéssemos fazer perguntas e tirar as nossas dúvidas. Esta visita foi bastante importante para nós pois permitiu-nos estar mais familiarizados com espaços que, normalmente, percecionamos de forma muito distante. Momento cultural O momento cultural ocorreu após as Reuniões das Comissões e teve lugar na Sala do Senado. Este ano assistimos a duas atuações, sendo a primeira de ginástica acrobática e a segunda de dança. Estas atuações serviram para descontrairmos de um dia de trabalhos e debates e conseguiram animar todos os que estavam presentes. No final, toda a gente acabou a dançar juntamente com o grupo de hip-hop encerrando-se, desta forma, o primeiro dia da Sessão Nacional

5 Plenário na Sala das Sessões No dia seguinte, os trabalhos retomaram bem cedo pela manhã com a abertura do Plenário. O momento da abertura do plenário ocorreu com as intervenções do Vice-Presidente da Assembleia da República, José Manuel Pureza e do Ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues. O Plenário contou também com a presença de um deputado de cada grupo parlamentar da Assembleia da República, Ana Virgínia Pereira (PCP), António Carlos Monteiro (CDS-PP), Heloísa Apolónia (PEV), Luís Monteiro (BE), Pedro Pimpão (PSD), Susana Amador (PS). Aos deputados presentes estabeleceram-se questões pelos diferentes círculos eleitorais que se debruçaram sobre temas muito diversos, desde o atual governo português à atual situação da Europa, passando ainda pela crise económico-financeira de Angola. Todas as questões foram respondidas com uma grande disponibilidade por parte dos deputados, sendo importante de referir que Heloísa Apolónia se comprometeu a levar uma das perguntas, que a ela lhe foi dirigida, ao governo visto que era este o recetor da mesma. Depois do período de perguntas aos deputados iniciou-se o Debate de Recomendação à Assembleia da República que se estendeu por bastante tempo, tendo este apenas uma paragem para o almoço. Finalizase esta sessão com a votação final global da Recomendação e com a presença de Alexandre Quintanilha, Presidente da Comissão da Educação e Ciência. Jornalistas e deputados Durante o Debate da Recomendação á Assembleia da República no Plenário, os deputados que lá estavam presentes dirigiram-se para a Sala dos Passos Perdidos, tendo os jornalistas a oportunidade de falar diretamente com eles e de lhes fazer diversas questões. As perguntas elaboradas aos deputados passaram pela discussão do tema tratado este ano no Parlamento dos Jovens, mas passaram também por muitos outros temas relevantes relativos à situação atual do nosso país.

6 Heloísa Apolónia, deputada do Partido Ecologista Os Verdes (PEV), fez uma pequena reflexão sobre a solução ao problema das assimetrias entre o litoral e o interior de Portugal: Nós encerramos serviços públicos, fechamos redes ferroviárias, pomos portagens nas autoestradas, como é que a gente leva a população para o interior do país? Essa é que é a grande questão e é aqui que eu quero dizer que o Estado tem um papel fundamental que é de colocar serviços de proximidade no interior. A Educação foi um dos temas mais debatidos entre os deputados e os jornalistas. Susana Amador do Partido Socialista (PS) focou-se na importância da escola e Luís Monteiro do Bloco de Esquerda (BE) centrou-se mais nas falhas existentes no sistema educativo português. Susana Amador A escola é o verdadeiro ascensor social. Os meus pais eram de classe média baixa, não tiveram hipótese de estudar, mas eu e a minha irmã fomos para a faculdade e ambos ficamos realizadas na vida. Quem nasce pobre não tem de morrer pobre ( ) e é através da escola que conseguimos corrigir as assimetrias de berço. Luís Monteiro Há uma lógica de formatação e não há sequer uma lógica de criatividade ( ) Nós somos ensinados a fazer relatórios, mas somos pouco ensinados a escrever poesia. Porque é que temos de preparar dactilógrafos e não temos de preparar poetas? ( ). Estamos a formatar estudantes que depois têm sérios problemas no ensino superior e na sua carreira. Conferência de Imprensa Ao meio-dia ocorreu uma conferência de imprensa destinada aos jornalistas com Alexandre Quintanilha, Presidente da Comissão de Educação e Ciência. Como não podia deixar de ser, a educação foi o tema mais debatido, tocando-se em temas como as oportunidades existentes nas escolas secundárias e nas faculdades ou como os polémicos contratos de associação. O debate foi muito interessante e podemos contar sempre com a disponibilidade e simpatia de Alexandre Quintanilha. No final da sessão foi entregue aos jornalistas um diploma de participação.

7 Os nossos momentos de partida e reflexões Com o encerramento do Plenário dá-se também a finalização de todos os trabalhos, sendo agora a altura de nos despedirmos e de regressarmos para o nosso distrito de origem, dizendo adeus àquela que foi uma das mais inesquecíveis atividades de todo o nosso percurso escolar. O Parlamento do Jovens foi sem dúvida uma das melhores experiências que já presenciámos, pois permitiu-nos melhorar as nossas capacidades de retórica, intervenção e sociabilização. Este projeto deu-nos a oportunidade de ter mais contacto com a política e de perceber que esta não é assim tão distante como, por vezes, nos parece. A política é para todos e é essencial que se perceba desde jovem a importância de se ter uma vida ativa na sociedade. Foi ótimo conhecer pessoas de todo o país e poder conversar com elas sobre os mais diversos assuntos, é sempre bom conhecer gente nova e ouvir diferentes perspetivas. O Parlamento dos Jovens deu-nos uma maior consciência política e mostrou-nos a possibilidade de participar na construção de uma nova realidade social. Catarina Figueiredo