Parlamento dos Jovens 2015/2016 Colégio Campo de Flores - A nossa jornada

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1 Parlamento dos Jovens 2015/2016 Colégio Campo de Flores - A nossa jornada Introdução O Parlamento dos Jovens é uma iniciativa da Assembleia da República, dirigida aos jovens, do ensino público, privado ou cooperativo, do Continente, das Regiões Autónomas e dos círculos da Europa e de Fora da Europa. Esta atividade está dividida em três fases: a fase escolar, distrital e nacional. É de destacar a importância deste programa, visto que é uma oportunidade para os jovens participarem no debate de assuntos importantes para todos nós, e além de ser uma oportunidade, este programa dá a conhecer a todos nós a importância da cidadania e da participação política e cívica, além de dar enfâse à importância do debate democrático e da reflexão e atitude crítica perante os assuntos e problemas mais delicados. Este ano o tema a ser debatido para a edição deste ano do secundário foi: Portugal: assimetrias litoral/interior: Que soluções?. Fase escolar Tudo começou com a fase escolar, na qual os alunos tiveram a oportunidade de debater o assunto e formar listas, apresentando uma proposta com três medidas a ser tomadas para ajudar o problema debatido. No colégio formaram-se duas listas, cujas medidas foram debatidas, culminando numa votação. Nesta votação ganhou a lista Φ, e assim foi decidido quem representaria o colégio na fase distrital de Setúbal. Nesta fase inscreveram-se 458 escolas. Sessão distrital A sessão distrital do círculo Setúbal deu-se dia 8 de março, no auditório Fernando Lopes Graça, no Fórum Romeu Correia, em Almada. A sessão contou com a participação de 15 escolas e 45 deputados. O Colégio Campo de Flores foi representado pelos deputados Vasco Mateus, Luís Leal, Nuno Silva e Marta Ferraz. PARLAMENTO DOS JOVENS

2 Luís Leal na apresentação das medidas Antes da abertura do debate, houve uma pequena introdução à atividade que contou com a participação da deputada da Assembleia da Republica Joana Mortágua, o Delegado Regional da educação de Lisboa e Vale do Tejo Francisco Neves, a Diretora regional do IPDJ de Lisboa e Vale do Tejo Eduarda Marques e o Vereador da Câmara Municipal de Almada António Matos. O debate sobre o tema começou por volta das 10:30. Depois do debate e da interrupção para o almoço, foi votado o projeto base, votação ganha pelo projeto da Escola Secundária Jorge Peixinho. A sessão prosseguiu com o debate na especialidade, onde foram sugeridas edições a medidas do projeto base, e foi votado o projeto de recomendação do círculo de Setúbal. O projeto de recomendação final do Círculo de Setúbal Vasco Mateus durante o debate após o debate e votação foi o seguinte: 1. Diminuição do IRC às empresas do interior. 2. Criação de polos de universidades públicas no interior, com parcerias estratégicas com as empresas públicas e privadas do interior. 3. Criação de um sistema de apoio à natalidade no interior, desenvolvendo as infraestruturas sociais necessárias. 4. Redução de impostos e taxas rodoviárias para as empresas e expansão/melhoramento das redes de telecomunicações de forma a facilitar o estabelecimento de empresas e negócios no interior. Para finalizar a sessão, fez-se a votação das escolas a representar o círculo de Setúbal na sessão nacional. As escolas eleitas nesta sessão para representar o círculo de Setúbal na sessão nacional foram a Escola Secundária Jorge Peixinho, sendo esta a mais votada, a Escola Básica e Secundária Professor Ruy Luís Gomes, e o Colégio Campo de Flores. PARLAMENTO DOS JOVENS

3 Após o encerramento da sessão do Parlamento dos Jovens, deu-se a apresentação dos trabalhos Euroescola. O colégio também participou nesta atividade, com a apresentação de Margarida Velado e Sofia Correia sobre o tema deste ano Europa: Unidos na diversidade. A apresentação das alunas do colégio foi vencedora com uma pontuação de 15,76 e passou à fase nacional. Alunos do Colégio Campo de Flores após a sessão distrital Sessão nacional A sessão nacional deu-se nos dias 23 e 24 no Palácio de S. Bento em Lisboa. O Círculo eleitoral de Setúbal foi representado pelos alunos Paulo Pinto (Porta-voz) e Beatriz Roque (Escola Secundária Jorge Peixinho), César Andrade e Paulo Mbangú (Escola Básica e Secundária Professor Ruy Luís Gomes) e pelos alunos do Colégio Campo de Flores Luís Leal e Vasco Mateus. A sessão dividiu-se em dois dias, sendo o primeiro dedicado ao debate das medidas propostas pelos círculos eleitorais, sendo discutidas em várias comissões (presididas por deputados da Assembleia da República). O dia de trabalhos começou por volta das 13:50 com a chegada das delegações vindas de todo o país. As primeiras sessões começaram por volta das 14:30 com a reunião das comissões onde os vários círculos eleitorais começaram por apresentar as suas medidas, introduzindo o debate das medidas na generalidade (14h00-16h00) e na especialidade (16h30-18h00). O Círculo eleitoral de PARLAMENTO DOS JOVENS

4 Setúbal ficou na comissão 2 com os círculos eleitorais de Leiria, Madeira, Bragança, Portalegre, Porto e Aveiro. Deputado Vasco Mateus durante a comissão Enquanto ocorriam as reuniões das comissões, houve no Palácio de S. Bento outras atividades. Por volta das 15h00 começaram as visitas guiadas ao Palácio de S. Bento aos jornalistas e aos professores, onde os jornalistas das escolas e os professores puderam visitar o histórico Palácio de S. Bento. Por volta das 15h30 começaram também as apresentações da fase nacional do concurso do Euroescola, nas quais o colégio também marcou presença com a apresentação das alunas Margarida Velado e Sofia Correia. No dia 24 foram apresentados os resultados das apresentações, e embora tenham tido uma boa prestação, infelizmente as alunas não passaram à próxima fase. Após longas horas de debate, por volta das 18:30 os alunos tiveram um momento cultural, com um espetáculo de acrobacia do Acro Clube da Maia, Art Gym, e um espetáculo interativo de dança de dança com o grupo Jazzy. Seguiu-se o jantar ainda no Palácio, e após um longo dia de trabalho, os alunos foram para os respetivos hotéis. PARLAMENTO DOS JOVENS

5 A sala durante o momento de dança do grupo Jazzy O segundo dia de trabalho começou por volta das 10h00 com a chegada das delegações. Por volta das 10h35 começou a abertura solene do Plenário, com discursos introdutórios de Jorge Lacão (Vice-presidente da Assembleia da República), Tiago Brandão Rodrigues (Ministro da Educação) e Alexandre Quintanilha (Presidente da Comissão de Educação e Ciência), que congratularam os deputados pela presença na sessão nacional e falaram da importância da participação, da cidadania, da educação e do papel do Parlamento dos Jovens. Seguiu-se a sessão de perguntas aos deputados, nesta fase os membros porta-voz dos Círculos eleitorais puderam fazer perguntas a alguns deputados da Assembleia da República convidados: Pedro Pimpão (PSD), Susana Amador (PS), Luís Monteiro (BE), Abel Baptista (CDS-PP) e Heloísa Apolónia (PEV). Os jornalistas das escolas tiveram a oportunidade de colocar algumas perguntas aos deputados após a saída destes para a Sala dos Passos Perdidos. Jornalistas durante o período de perguntas Após o período de perguntas, iniciou-se o debate do Projeto de Recomendação à Assembleia da República, onde os círculos eleitorais debateram as medidas aprovadas pelas comissões para formar um Projeto final a ser debatido na Assembleia de República. PARLAMENTO DOS JOVENS

6 Círculo Eleitoral de Setúbal durante o debate Após um longo dia de trabalhos e de debate, foi aprovado um projeto final com 10 medidas: 1. Incentivos à criação de empresas que aproveitem os recursos endógenos, pela redução da carga fiscal, pela atribuição de apoios e subsídios e pela demarcação e certificação de produtos locais. 2. Melhoria das rotas comerciais, desenvolvendo o transporte aéreo entre as ilhas e o Continente e, como complemento, a criação/melhoria da linha ferroviária que ligue as cidades do interior, assim como Lisboa e Porto, inserindo-a ainda na rede transeuropeia de transportes. 3. Dinamização dos parques empresariais no interior, reduzindo as taxas de IRC cobradas às empresas aí situadas, sendo esta uma diminuição progressiva, atribuindo ainda linhas de crédito (Invest 2020) aos jovens recém-formados nos polos universitários do interior do país. 4. Implementação de parcerias entre as autarquias e universidades/institutos politécnicos do interior, para a criação de estágios on land para o desenvolvimento, em ambiente de trabalho, das práticas e competências adquiridas na vida académica e criação de incentivos à fixação no interior. PARLAMENTO DOS JOVENS

7 5. Redução de impostos para a população residente nas regiões mais despovoadas do interior, para atrair população, investimento externo, capital de risco e formação de startups, através da criação de espaços de co-working, levando ao desenvolvimento dos territórios do interior. 6. Criação de incubadoras de empresas rurais que explorem terrenos autárquicos e que incutam o espírito empreendedor nos jovens. Para tal, seria efetuado o intercâmbio de alunos e de conhecimentos entre as próprias incubadoras e as universidades que possuem cursos ligados à área agrícola. Seria necessário usar os apoios do Programa de Desenvolvimento Rural 2020 e da Unidade de Missão para a Valorização do Interior, já que o investimento em terrenos agrícolas não é acessível a todos. 7. Apoio às PME através da facilitação da sua criação, diminuindo burocracias; atribuição de benefícios fiscais durante a sua fixação no interior; revitalização e modernização das redes ferroviárias e de todas as infraestruturas necessárias. 8. Aumento das ofertas culturais e turísticas no interior do território português, protegendo e divulgando o património, mediante a reconstrução e restauro de monumentos, e promovendo eventos turísticos, através da criação de uma identidade regional vocacionada para a promoção turística do espaço rural e circuitos de aldeias, pois estas dispõem de história, tradição e gastronomia que urge preservar. 9. Reforço do atendimento nos cuidados de saúde primários, quer através de incentivos para os profissionais de saúde, quer através da abertura de mais vagas para as especializações nos hospitais do interior, bem como através da melhoria das infraestruturas públicas necessárias para o efeito. 10. Incentivo ao estabelecimento de parcerias entre entidades do setor primário (visto que grande parte da atividade económica do interior gira em torno daquele) e dos setores secundário e terciário, de modo a publicitar a produção local e a contribuir para o aumento das exportações a nível nacional e para a fixação de mão-de-obra qualificada nestas zonas. Por fim para encerrar a sessão, o presidente da mesa Fábio David discursou acerca da atividade, do papel da mesa, e da importância do Parlamento dos Jovens e deste tipo de iniciativa. Após o encerramento da sessão toda a sala cantou o hino de Portugal, fazendo um grande momento de união e de certa forma reforçando a importância desta atividade. Após dois longos dias de trabalho, e com um Projeto de Recomendação formado, a ser debatido na Assembleia da República, terminaram as atividades da edição deste ano do Parlamento dos Jovens e os alunos voltaram às respetivas cidades. Conclusão Esta atividade foi uma grande oportunidade para mim e para os meus colegas, não só pela oportunidade de visitar o histórico Palácio de S. Bento, mas pelas oportunidades que esta atividade nos dá para nos expressarmos, expressarmos as nossas opiniões, exercermos a nossa cidadania, usarmos a nossa liberdade de expressão, e contribuirmos para a resolução de algum problema que nos é colocado. É também de sublinhar a importância desta atividade, para que todos tenham a oportunidade de serem cidadãos, mas também para todos terem noção da importância de ser cidadão. PARLAMENTO DOS JOVENS

8 Foi com enorme que participei nesta atividade e espero voltar a participar. Até para o ano! Foto de grupo retirada do site do Parlamento O repórter: João Margato Colégio Campo de Flores PARLAMENTO DOS JOVENS