INSTRUÇÕES. V, se a proposição é verdadeira; F, se a proposição é falsa. ATENÇÃO: Antes de fazer a marcação, avalie cuidadosamente sua resposta.

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2 INSTRUÇÕES Para a realização das provas, você recebeu este Caderno de Questões, uma Folha de Respostas para a Prova I e uma Folha de Resposta destinada à Redação. 1. Caderno de Questões Verifique se este Caderno de Questões contém as seguintes provas: Prova I: PROCESSOS CRIATIVOS Questões de 01 a 35 Prova de REDAÇÃO Qualquer irregularidade constatada neste Caderno de Questões deve ser imediatamente comunicada ao fiscal de sala. Na Prova I, você encontra apenas um tipo de questão: objetiva de proposição simples. Identifique a resposta correta, marcando na coluna correspondente da Folha de Respostas: V, se a proposição é verdadeira; F, se a proposição é falsa. ATENÇÃO: Antes de fazer a marcação, avalie cuidadosamente sua resposta. LEMBRE-SE: A resposta correta vale 1 (um), isto é, você ganha 1 (um) ponto. A resposta errada vale 0,5 (menos meio ponto), isto é, você não ganha o ponto e ainda tem descontada, em outra questão que você acertou, essa fração do ponto. A ausência de marcação e a marcação dupla ou inadequada valem 0 (zero). Você não ganha nem perde nada. 2. Folha de Respostas A Folha de Respostas da Prova I e a Folha de Resposta da Redação são pré-identificadas. Confira os dados registrados nos cabeçalhos e assine-os com caneta esferográfica de TINTA PRETA, sem ultrapassar o espaço próprio. NÃO AMASSE, NÃO DOBRE, NÃO SUJE, NÃO RASURE ESSAS FOLHAS DE RESPOSTAS. Na Folha de Respostas destinada à Prova I, a marcação da resposta deve ser feita preenchendo-se o espaço correspondente com caneta esferográfica de TINTA PRETA. Não ultrapasse o espaço reservado para esse fim. O tempo disponível para a realização das provas e o preenchimento das Folhas de Respostas é de 3 (três) horas.

3 ESTAS PROVAS DEVEM SER RESPONDIDAS PELOS CANDIDATOS AO SEGUINTE CURSO: DANÇA UFBA 2010 Vagas Residuais 1

4 QUESTÕES de 01 a 35 INSTRUÇÃO: PROVA I PROCESSOS CRIATIVOS Para cada questão, de 01 a 35, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas: V, se a proposição é verdadeira; F, se a proposição é falsa. A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale 0,5 (menos meio ponto); a ausência de marcação e a marcação dupla ou inadequada valem 0 (zero). QUESTÕES de 01 a 05 Qual é a lei da arte? Por séculos se disse: a imitação da natureza. Mas a esta expressão foi se dando, pouco a pouco, o significado pretendido por uma poética, recomendando ora uma representação realista ora uma figuração idealizadora, ora uma invenção fantástica, acabando logo por reduzi-la mais a programa de arte do que a lei estética. De modo semelhante, as leis das várias e mutáveis retóricas acabavam mais por revestir o caráter de prescrições recomendadas pelo gosto do que de leis imanentes à atividade artística. (PAREYSON, 1997, p. 181). A partir dessa epígrafe, pode-se afirmar: Questão 01 Desde a época do Romantismo até os dias atuais, pode-se dizer que a lei da arte é a beleza ou o belo materializado na obra de arte. A dança, portanto, é a arte que se configura na forma de corpos preparados para executar formas perfeitas, em similitude à natureza. Questão 02 A Dança, enquanto arte e forma de conhecimento, busca conhecer e especializar o corpo para superar suas contingências ordinárias e alcançar meios de torná-lo apto para a construção de uma poética que lhe seja própria. Questão 03 O que constrói a obra artística é tão somente o gosto do artista, que, vendo-se espelhado no mundo, retrata e repete, em sua obra, o mundo e ele mesmo. UFBA 2010 Vagas Residuais Processos Criativos 2

5 Questão 04 Na arte, a lei geral é a regra individual da obra a ser feita. Questão 05 Em cada passo, em cada dança, há uma lei que lhe confere êxito. A liberdade do artista está em inventar uma legalidade que seja própria à sua criação e que, por antinomias, concilia liberdade e lei, contingência e necessidade, inventividade e norma, criação e rigor, originalidade e legalidade. QUESTÕES de 06 a 15 O procedimento work in process está associado a paradigmas emergentes da ciência e do campo da linguagem, e, se, por um lado, desconstrói sistemas clássicos de narrativa(construção aristotélica, uso de trama, dramaturgia, personagens, desenlace, causalidades), está, de outro modo, norteado por estruturas de organização (uso de leitmotive, sincronicidades, aleatoriedade, linguagens irracionais e outros procedimentos nomeáveis ). (COHEN, 1998, p. 20). Considerando-se o texto, pode-se afirmar: Questão 06 A Dança, enquanto processo artístico, assemelha-se às questões trazidas pelo work in process. Questão 07 As narrativas da dança contemporânea são semelhantes àquelas do balé clássico, já que ambas possuem linearidade, personagens e clímax. Questão 08 A improvisação na dança, sustentada pelas noções de risco e acaso, pode apresentar ideias de movimento passíveis de transformarem-se em estruturas coreográficas fixas. Questão 09 A feitura da dança está associada à noção de processo ou de uma projeção ao longo do tempo/espaço. Questão 10 Nos processos de construção artística, dança e música são inseparáveis. UFBA 2010 Vagas Residuais Processos Criativos 3

6 Questão 11 A cena contemporânea comporta variedade nos modos de construção de dança, dentre os quais está o recurso da improvisação, que pode se tornar tanto um processo de construção artística como uma forma de espetáculo. Questão 12 A montagem de dança é sempre resultante de uma boa organização de estruturas de movimentos previamente ordenados por um coreógrafo e executados de maneira consciente por bailarinos, geralmente selecionados e preparados por ele. Questão 13 O paradigma da pós-modernidade desafiou a noção de uma narrativa linear na dança, transformando-a em ações sustentadas por uma ideia de movimento no/do corpo. Questão 14 Estados mentais e estados corporais são temas implícitos nos processos artísticos de dança. Questão 15 O tema para a criação de dança, enquanto work in process, apoia-se mais em esquemas norteadores da encenação e menos em roteiros predefinidos, o que confere a esse tipo de criação uma instabilidade capaz de torná-la tão instigante, quanto arriscada em suas ações de performance. QUESTÕES de 16 a 25 Considerando-se as atuais abordagens sobre corpo e pensamento, pode-se afirmar: Questão 16 O relacionamento do nosso corpo com a nossa mente depende da estrutura dos processos cerebrais e desses processos com o seu entorno. Questão 17 O movimento entendido como signo aparece como resultado de um julgamento de percepção. UFBA 2010 Vagas Residuais Processos Criativos 4

7 Questão 18 A criação do movimento é sempre plural, pois pertence a uma cadeia de traduções e evidencia uma espécie de comunicação daquilo que não se pode dizer ou explicar. Questão 19 Um bailarino flexiona as suas pernas em en dedans e desloca seu quadril para a frente, projetando seus joelhos até o chão. Esse movimento, quando bem realizado, exclui qualquer possibilidade de sensação motora. Questão 20 Passos de dança são possibilidades de ação. Questão 21 A verdadeira liberdade artística implica crer numa dança original, para libertá-la da técnica que aprisiona a beleza e a espontaneidade daquilo que é puro por natureza. Questão 22 A dança não está escondida dentro do indivíduo, mas nas probabilidades e ações que viabilizam a sua construção. Questão 23 O corpo, como instrumento da dança, deve ser treinado através de uma técnica específica, a fim de tornar-se apto para responder criativamente a todo e qualquer tipo de dança. Questão 24 A forma ideal do corpo implica sua qualidade técnica, proporções e beleza. Questão 25 Na dança, o papel da mente na criação artística configura-se no contexto do corpo, que é sua fisicalidade. QUESTÕES de 26 a 30 A criação artística é marcada por sua dinamicidade, que nos põe, portanto, em contato com um ambiente que se caracteriza pela flexibilidade, não fixidez, mobilidade e plasticidade. (SALLES, 2006, p. 19). Considerando-se as ideias sobre criação em rede, pode-se afirmar: UFBA 2010 Vagas Residuais Processos Criativos 5

8 Questão 26 A criação em rede caracteriza-se por relações que vão sendo estabelecidas no seu processo de expansão, constituindo a obra. Questão 27 A interatividade não se estabelece como um requisito imprescindível na criação. Questão 28 A obra, em processo de criação, é um sistema fechado e, desse modo, somente o seu criador deve ter acesso a ela. Questão 29 As interações entre artista, obra e seus contextos são guiadas ou impulsionadas por desejos, tendências e rumos. Questão 30 O processo de criação constitui uma rede dinâmica, guiada pela tendencialidade. QUESTÕES de 31 a 35 A identidade cultural é um dos temas polêmicos, também presente nos estudos sobre processos e configurações artísticas. Particularmente, no que se refere à dança, desde muito tempo tem se falado em uma dança brasileira. Entretanto, cabe a nós perguntar a quem compete o discurso da identidade nacional. Sobre os problemas da identidade cultural na Dança, pode-se afirmar: Questão 31 Identidade é uma questão de raça, motivo pelo qual a mestiçagem brasileira dificulta o surgimento de uma dança genuinamente nacional. Questão 32 O impacto da globalização sobre a identidade cultural intensifica misturas e contribui para o surgimento de identidades nacionais múltiplas. UFBA 2010 Vagas Residuais Processos Criativos 6

9 Questão 33 A Dança, no Brasil, se constitui de maneiras diversas e, por esse motivo, há várias identidades culturais brasileiras. Questão 34 O que se discute no caso da afirmação de uma dança brasileira é a determinação de um modo único e fixo de configuração, impedindo que se afirmem identidades múltiplas e em processo. Questão 35 A dança, no Brasil, possui uma especificidade, que é o reflexo legítimo da identidade nacional: matrizes étnico-raciais indígenas, africanas e lusitanas temas que sempre devem ser tratados pela dança brasileira. REFERÊNCIAS Questões de 01 a 05 PAREYSON, L. Os problemas da estérica. Tradução Maria Helena Nery Garcez. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, Tradução de : I problemi dell estetica. Questões de 06 a 15 COHEN, R. Work in progress na cena contemporânea. São Paulo, Questões 26 e 30 SALLES, C. A. Redes da criação: construção da obra de arte. São Paulo: Horizonte, UFBA 2010 Vagas Residuais Processos Criativos 7

10 PROVA DE REDAÇÃO INSTRUÇÕES: se afastar do tema proposto; for apresentada em forma de verso; for assinada fora do local apropriado; apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; for escrita a lápis, em parte ou na sua totalidade; apresentar texto incompreensível ou letra ilegível. Os textos a seguir devem servir como ponto de partida para a sua Redação. I. [...] Todos os homens, em algum momento da vida, sentem-se sozinhos; e mais: todos os homens estão sós. Viver é nos separarmos do que fomos para nos adentrarmos no que vamos ser, futuro sempre estranho. A solidão é a profundeza última da condição humana. O homem é o único ser que se sente só e o único que é busca de outro. Sua natureza se é que podemos falar em natureza para nos referirmos ao homem, exatamente o ser que se inventou a si mesmo quando disse não à natureza consiste num aspirar a se realizar em outro. O homem é nostalgia e busca de comunhão. Por isso, cada vez que se sente a si mesmo, sente-se como carência do outro, como solidão. PAZ, Octavio. O labirinto da solidão e post scriptum. Tradução de Eliane Zagury. 3. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, p II. Escreva sua Redação com caneta de tinta AZUL ou PRETA, de forma clara e legível. Caso utilize letra de imprensa, destaque as iniciais maiúsculas. O rascunho deve ser feito no local apropriado do Caderno de Questões. Na Folha de Resposta, utilize apenas o espaço a ela destinado. Será atribuída a pontuação ZERO à Redação que O BOI Ó solidão do boi no campo, ó solidão do homem na rua! Entre carros, trens, telefones, entre gritos, o ermo profundo. Ó solidão do boi no campo, ó milhões sofrendo sem praga! Se há noite ou sol, é indiferente, a escuridão rompe com o dia. Ó solidão do boi no campo, homens torcendo-se calados! A cidade é inexplicável e as casas não têm sentido algum. ANDRADE, Carlos Drummond de. Desperdício; O boi. In: COUTINHO, Afrânio (Org.). Carlos Drummond de Andrade: obra completa: poesia. Rio de Janeiro: Aguilar, p UFBA 2010 Vagas Residuais Redação 8

11 III. Nunca, em toda a história, tivemos tantas concentrações urbanas com a inacreditável densidade populacional como as que temos atualmente; esses exorbitantes adensamentos humanos vêm perdendo, pouco a pouco, os contornos de uma comunidade e transformando-se em meros agrupamentos. Assim, em inúmeras regiões não importando o tamanho da cidade, e sim, a ruptura social estamos muito próximos do limite da suportabilidade, dentro de uma forçada convivência, com contínuos confrontos de complexas e difusas necessidades, carências e ganâncias. CORTELLA, Mario Sergio. Não nascemos prontos! Provocações filosóficas. Petrópolis: Vozes, p. 71. Considerando as idéias contidas nesses textos e ainda as suas próprias vivências, escreva um texto dissertativo/argumentativo, enfocando o estado de solidão do homem contemporâneo, mesmo vivendo em grandes concentrações urbanas. Discuta a ausência de objetivos coletivos comuns como um dos fatores que geram o distanciamento entre as pessoas. Posicione-se criticamente sobre o fato de o homem sentir-se só, mesmo entre amigos, considerando o contexto em que você está inserido. R A S C U N H O UFBA 2010 Vagas Residuais Redação 9

12 R A S C U N H O UFBA 2010 Vagas Residuais Redação 10

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